语文教师工作总结3篇

【必备】语文教师工作总结3篇语文教师工作总结篇1一年来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实质，抓实事，务实效为教课工作的基根源则，以培育学生创新精神和实践潜力为要点，以新课程改革为契机，深入课堂教课改革，认真落实课程计划，落实教学老例，落实教课改革举措，大力推动素质教育，使所任班级教课质量有了大面积提升，现就将一年以来工作状况总结以下：一，不休学习是工作的根本新课程实验搞得红红火火，为了保证新课程实验能健康顺利展开，重要的是教师要成立的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步领悟新理念。为此，我十分重视学习，平时认真阅读教课杂志上有关新课程改革的__，学习教科研专著，认真听讲座，专心参加校本培训，透过一系列的学习，自己的教课理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深。除了学习理论__外，我还学习文化知识方面的书本。为了提升自己的课堂教课水平，我还虚心向同行们学习，专心参加教研组的，听课，评课，观摩，商议活动，不停吸取新鲜血液，以适应现代化教育的需要，使自己的课堂教课跟上时代进步的脉搏。二、教课工作教课工作是学校各项工作的中心，也是查验一个教师工作成败的要点。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我专心研究教育教课规律，充分运用学校现有的教育教课资源，勇敢改革课堂教课，加大新式教课方法使使劲度，获得了显然效果，详尽表现在：（一）发挥教师为主导的'作用1、备课深入认真。平时认真研究教材，多方参阅各样资料，力争深入理解教材，正确掌握难要点。在拟定教课目标时，十分注意学生的实质状况。教课设计编写认真，其实不停归纳总结经验教训。2、重视课堂教课收效。针对低年级学生特色，以快乐式教课为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教课为主线，重视讲练结合。在教课中注意抓住要点，打破难点。3、坚持参加校内外教课商议活动，不停吸取别人的难得经验，提升自己的教课水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐议论教课识题。听公开课多次，使我明确了今后授课的方向和今后语文课该怎样教和怎样讲。4、在作业批阅上，认真切时，力争做到全批全改，重在订正，实时认识学生的学习状况，以便在指导中做到有的放矢。（二）调动学生的专心性在教课中尊敬孩子的不同样兴趣爱好，不同样的生活感觉和不同样的表现形式，使他们组成自己不同样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，透过各样游戏、竞赛等教课手段，充分调动他们的学习兴趣及学习专心性。让他们的本性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创立性思想方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提升了课堂教课效率。（三）做好后进生转变工作作为教师，就应理解任何学生都会同时存在长处和缺点双方面，对优生的长处是不言而喻的，对后进生则易于发现其缺点，特别是在学习上后进的学生，经常得不到老师的一定，此后进生转变成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直重视从以下几方面抓好后进生转变工作：1、用发展的看法看学生。应当纵向地看到：后进生的这天比他的昨日好，即便否则，也应相信他的明日会比这天好。2、因势利导，化悲观要素为专心要素。第一帮忙后进生找到优、缺点，以弘扬长处，战胜缺点。其次以平时的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责怪只好适得其反，他们就应享有同其余学生相同的同样和民主，也就应在稍有一点进步时获取老师的一定。3、真切做到晓之以理，动之以情。第一做到真挚二字，即教师不该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的全部都会被看作是在演戏。其次做到理解，即能感觉后进生在学习过程中的各样心理表现和看法，如对学习的惧怕、迟疑、满足、冷淡，错误的想法和斥责等，相信他们，激励他们自由议论。最后做到理解二字，即透过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转变工作上，收效仍是显然的。三、班主任工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直按照严要求，高标准的指导目标。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想道德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，重视培育学生优异的道德质量、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。2、发挥小干部的大作用：勇敢松手使用班干部，透过拟定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内组成了团结向上的优异班风。3、经常与任课教师获得联系，认识学生的学习状况，共同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4、关怀学生身体健康，注意保护视力，指导展开丰富多彩的班级活动，专心参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行老例训练，培育学生养成优异的学习、生活习惯。5、经常与家长连续联系，互通状况，获得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。透过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、平时行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教课工作打好了基础。在校级竞赛中，上学期放学期的校班容班貌获取了三和二等奖，广播操竞赛获取了二等奖，六一元旦汇演获取了二等奖，学生池小薇在学校讲故事竞赛中获取了一等奖，李盼获取了三等奖。总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只好代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬长处，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。语文教师工作总结篇2在20__年九月份我很有幸地成为了一名人民教师，片刻间就过了一个学期，一年的见习期立刻结束，作为一名新教师，在这一年里，我学会了很多，使我对自己业务有很多的思虑和感觉，现特将这一学年的教课工作状况做简要的报告：一、政治思想方面：作为一名语文教师，不单要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师，师德的修养，不能够靠一时半刻而就，也不能够挂在嘴上，娓娓而谈，要擅长学习，专心修炼，从小事做起，从现在做起，百折不挠，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。一年下来我踊跃参加校内外各样学习和培训，为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变，踊跃参加高州市教育局精心组织的师德教育培训活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度正直，研究业务，热爱自己的事业，团结同事，为人师表。二、教育教课方面：我踊跃培育学生自主学习的能力，科学研究的精神，教师不再将知识填鸭式的教授，而是让学生经过自主研究的方式提出问题，解析问题，找出方案，解决问题，得出结论，考据结论，应用结论解决问题。提升了学生学习的兴趣，培育了学生的创立精神，以培育有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提升自己教课水平上，争取多听，多思，多写，多交流;第二、经常向有经验的老师学习，学到更多的知识，能够独挡一面;第三、连续做好校本培训，在实践中不停丰富自已的经验与技术。这就是我的一年来的总结，迅速成长用汗水换来的充分的一年。但这可是一个开始，我会更加努力工作的。语文教师工作总结篇3片刻间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称呼，我现将20__年度工作状况总结以下：一、师德方面：增强修养，塑造“师德”。我一直以为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的地址上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时辰严格要求自己，力争做一个有崇敬师德的人。我一直坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的楷模，同时也是使自己陶冶情操，增强修养，课余时间我阅读了大批的书本，不停提升自己水平。今后我将连续增强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提升。二、教课方面：虚心请教，增强自我。20__年度我的教课工作分为两个阶段：20__年9月200X年7月我担当98级3班的教课工作，200X年9月到现在担当20__级19、20两个外语实验班的教课。对于一名教师来说，增强自己业务水平，提升教课质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教课天数的增添，我愈来愈感觉我知识的困穷，经验的缺乏。面对讲台下那一双双盼望的眼睛，每次上课我都感觉自己责任之重要。为了赶忙充分自己，使自己教课水平有一个质的飞驰，我从以下几个方面对自己进行了增强。第一是从教课理论和教课知识上。我不只自己定阅了三四种中学语文教课杂志进行教课参照，并且还借阅大批有关中学语文教课理论和教课方法的书本，对于里面各样教课理论和教课方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教课实践的同时，我也在一次次的教课实践中来考据和发展这类理论。其次是从教课经验上。因为自己教课经验不足，有时还会在教课过程中碰到这样或那样的问题而不知怎样办理。因此我虚心向老教师学习，力争从他们那处赶忙增添一些难得的教课经验。我个人对付和办理课堂各式各样问题的能力大大增强。第三是做到“不耻下问”教课互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。因为学生接受新知识快，接受信息多，所以我从和他们的交流中亦能丰富我的教课知识。我第一年带高三毕业班，我深感责任之重要。为了不辜负领导的相信和同学的希望，我信心尽我最大所能去提升自己水平，争取较优异的完成高三语文教课。为此，我一方面下苦功完美自己知识系统，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行教课；另一方面，连续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等拥有丰富高三教课经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们建议备好每一节课；认真听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，经过认真学习教课理论，刻苦研究教学，虚心向老教师学习，我自己感觉我比前两年的我在教课方面有了较大的提升。学生的语文成绩也证了然这一点，我教的班级在历次语文考试中间都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的教课，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的请教力争尽善尽美。一学期的时间没有空费，这两个班语文成绩都比较优异。三、班主任工作：一心一意，尽责尽责。我所带的__级3班是我踏上教师岗位第一年就担当班主任的班级。从担当班主任第一天开始，我就脚扎实地，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上边，甚至不惜牺牲自己大批业余时间。祖先云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中，我一直坚持这一原则，要修业生做到的，我第一做到；反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系友善。因为我办理班级事务坚持“对事不对人”，从不歧视任何一个学生，所以学生和我关系特别融洽，班级工作展开的有板有眼，获得大批成绩。不谦虚的说98级3班在学校展开的各项工作获得的成绩都出类拔萃，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会合体总分第一，校篮球赛第一，校争辩赛冠军，校平时工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称呼。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培育学生全方面发展，给他们打好一个优异的素质基础，那麽现在高三我的班主任的工作任