一年级数学(上册)期末数学试卷及答案解析

第第页一年级数学(上册)期末数学试卷及答案解析一、直接写得数。(共10点)1．直接写得数。2+8＝4+15＝13﹣9＝9+2＝16﹣8＝18﹣0＝12+6＝17﹣6＝7+4＝8+9＝12﹣7＝3+7＝5+8＝15+0＝11﹣4＝7﹣0＝9+11＝15﹣8＝10﹣6＝17﹣7＝8﹣8＝20﹣9＝8+4＝8+7＝8+12＝6+7＝3+14＝20﹣4＝16+4＝17﹣2＝19﹣1＝18﹣5＝3+15＝14﹣3＝6+13＝0+20＝7+7＝6+6＝9+5＝10+9＝二、填一填。(共41点；第1、4、11题每空0.5点，其余题每空1点)2．填一填，比一比。3．13前面一个数是，与17相邻的两个数是和。4．在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”。6+1310+817+38+123+1415+316+28+121417﹣317﹣515﹣35．按规律填数。(1)18、、、、10、(2)、11、、、、196．填一填。+4＝14﹣6＝132+＝1820﹣＝3+5＝20﹣12＝713+＝1719﹣＝47．11由个十和个一组成。5个一和1个十组成的数是。8．9个一和1个十合起来是，5个一和5个一合起来是一个。9．一个加数是2，另一个加数是12，和是；减数是4，被减数是14，差是。10．小朋友排队，从前面数小红排第8，后面还有9个小朋友，这一队一共有个小朋友。11．(1)上面一共摆出了张数字卡片。其中最大的数是，最小的数是。(2)从左边数第三张卡片上的数字是，是从右边数排第张。(3)把最右边的两张卡片圈起来，这两张卡片上的数字合起来是。12．在横线里填数，组成得数是17的算式。+＝17﹣＝17三、画一画，圈一圈，连一连。(10点)13．接着画，使〇和△加起来一共12个。△△△△△△△〇〇14．按规律接着画△〇△△〇△△△〇15．把不同类的圈起来。16．看图写出正确答案。在的()面，在的()面。17．连一连。四、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(6点)18．下面该怎么摆？()A． B． C．19．小美看一本故事书，看了13页，还有6页没有看，这本书有()页。A．7 B．19 C．1820．比15多2的数是()A．13 B．7 C．1721．图中一共有()朵花。A．10 B．15 C．2022．最小的两位数是()A．20 B．11 C．1023．图中最重的是()A． B． C．五、直接写得数(共8点)24．(8分)直接写得数12+4﹣8＝5﹣4+17＝18﹣7+9＝15﹣8﹣7＝10+8﹣5＝11﹣7+6＝14﹣8+5＝7+8﹣9＝六、看图列算式。(共6点)25．看图列算式。26．七、解决问题。(共24点；每题3点)27．妈妈捉了多少条虫子？28．小丽捡了13个贝壳，送给小强3个，小丽还剩多少个贝壳？(个)29．小丽原来有几张邮票？30．两人一共有多少支铅笔？31．妈妈买了一些，小刚吃了3个，妈妈吃了2个，还剩下9个，妈妈一共买了多少个？32．(1)两束花最多有多少朵？(2)两束花最少有多少朵？(3)三束花一共有多少朵？

参考答案与试题解析一、直接写得数。(共10点)1．【分析】根据20以内加减法的计算方法依次计算结果。【解答】解：2+8＝104+15＝1913﹣9＝49+2＝1116﹣8＝818﹣0＝1812+6＝1817﹣6＝117+4＝118+9＝1712﹣7＝53+7＝105+8＝1315+0＝1511﹣4＝77﹣0＝79+11＝2015﹣8＝710﹣6＝417﹣7＝108﹣8＝020﹣9＝118+4＝128+7＝158+12＝206+7＝133+14＝1720﹣4＝1616+4＝2017﹣2＝1519﹣1＝1818﹣5＝133+15＝1814﹣3＝116+13＝190+20＝207+7＝146+6＝129+5＝1410+9＝19【点评】本题解题关键是熟练掌握20以内加减法的计算方法。二、填一填。(共41点；第1、4、11题每空0.5点，其余题每空1点)2．【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，根据整数的比较大小的方法比较大小，据此解答。【解答】解：【点评】本题考查了两位数的组成意义及比较大小的方法。3．【分析】根据20以内数的认识和比大小即可解答。【解答】解：13前面一个数是12，与17相邻的两个数是16和18。故答案为：12，16，18。【点评】本题主要考查20以内数的认识和比大小的灵活运用。4．【分析】先计算出各个算式的结果，再比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。【解答】解：6+13＞10+817+3＝8+123+14＜15+316+2＜8+1214＝17﹣317﹣5＝15﹣3故答案为：＞，＝，＜，＜，＝，＝。【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。5．【分析】(1)依次加2；(2)依次加2。【解答】解：(1)18、16、14、12、10、8(2)9、11、13、15、17、19故答案为：16，14，12，8；9，13，15，17。【点评】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。6．【分析】根据和﹣一个加数＝另一个加数，差+减数＝被减数，被减数﹣差＝减数，代入数值即可解答。【解答】解：10+4＝1419﹣6＝132+16＝1820﹣17＝315+5＝2019﹣12＝713+4＝1719﹣15＝4故答案为：10，19，16，17，15，19，4，15。【点评】本题主要考查了20以内加法、减法的运算，明确加法算式各部分之间的关系是关键。7．【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。【解答】解：11由1个十和1个一组成。5个一和1个十组成的数是15。故答案为：1，1，15。【点评】本题考查了数的组成和计数单位知识，结合题意分析解答即可。8．【分析】根据11﹣20的数的组成，几个一就是几，几个十就是几十，据此作答。【解答】解：9个一和1个十合起来是19，5个一和5个一合起来是一个十。故答案为：19，十。【点评】此题考查了学生对11﹣20的数组成的掌握情况。9．【分析】根据和＝加数+加数，被减数﹣减数＝差，代入数值进行计算即可。【解答】解：2+12＝1414﹣4＝10答；一个加数是2，另一个加数是12，和是14；减数是4，被减数是14，差是10。故答案为：14；10。【点评】本题考查20以内加、减法的计算。注意计算的准确性。10．【分析】根据题意，用小红从前面数的排序加后面的人数，就是总人数。【解答】解：8+9＝17(个)答：这一队共有17个小朋友。故答案为：17。【点评】本题主要考查排队论问题，关键注意不要重复和遗漏。11．【分析】(1)将8个数字比较大小即可；(2)先从左边开始数，数出第3张卡片，写出卡片上的数字；再从右边数起，数出卡片11是第几张；(3)圈出最右边的两张卡片，并将卡片上的数字相加。【解答】解：(1)5＜7＜9＜10＜11＜14＜17＜19答：上面一共摆出了8张数字卡片。其中最大的数是19，最小的数是5。(2)从左边数第三张卡片上的数字是7，是从右边数排第5张。(3)9+10＝19故答案为：8，19，5；7，5；19。【点评】本题看考查了数的大小的比较、20以内数的加法及位置的知识，属于基础知识，需熟练掌握。12．【分析】根据20以内加减法的计算法则填数即可。【解答】解：答案不唯一8+9＝1718﹣1＝17故答案为：8、9；18、1(答案不唯一)。【点评】解答本题关键是熟练掌握20以内加减法的计算法则。三、画一画，圈一圈，连一连。(10点)13．【分析】根据图示，△有7个，〇有2个，要使〇和△加起来一共12个，再画12﹣7﹣2＝3个〇即可。【解答】解：△△△△△△△〇〇〇〇〇故答案为：〇〇〇。【点评】本题考查了简单的排列规律知识及加减法知识，结合题意分析解答即可。14．【分析】每组三角形的个数加1，每组一个圆。【解答】解：如图：△〇△△〇△△△〇△△△△〇故答案为：△△△△〇。【点评】得出这组图形的排列的周期特点，是解决本题的关键。15．【分析】根据平面图形和立体图形进行分类即可。【解答】解：【点评】这道题主要考查了学生对立体图形特征的掌握情况。解答此题的关键是根据立体图形的基本特征进行判断。16．【分析】根据上下知识，结合图示分析解答即可。【解答】解：根据图示，在的上面；在的下面。故答案为：上，下。【点评】本题考查了上下知识，结合题意分析解答即可。17．【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。【解答】解：如图：【点评】本题考查了两位数的组成意义。四、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(6点)18．【分析】根据图示，图中是按照正方体、圆柱、球的规律摆放的，据此解答即可。【解答】解：根据分析可知，下一个图形应该是。故选：A。【点评】本题考查了简单的排列规律知识，找出排列规律，结合题意分析解答即可。19．【分析】用这本故事书已看的页数加上未看的页数，即可计算出这本书有多少页。【解答】解：13+6＝19(页)答：这本书有19页。故选：B。【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。20．【分析】求比15多2的数是多少，用加法计算。【解答】解：15+2＝17答：比15多2的数是17。故选：C。【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。21．【分析】如图，一行有5朵花，求3行一共有多少朵花，用连加法计算。【解答】解：5+5+5＝15(朵)答：图中一共有15朵花。故选：B。【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。22．【分析】最小的两位数十位上应是1，个位上是0，这个数是10，据此解答即可。【解答】解：最小的两位数是10。故选：C。【点评】此题主要考查了整数的认识，要熟练掌握。23．【分析】根据天平图可知，熊猫的重量大于小狗的重量，小鹿的重量大于熊猫的重量，据此推理解答。【解答】解：因为熊猫的重量大于小狗的重量，小鹿的重量大于熊猫的重量，所以最重的是小鹿。故选：B。【点评】本题考查了利用观察比较法比较物体轻重。五、直接写得数(共8点)24．【分析】根据整数加减法运算的计算法则计算即可求解。注意按照从左往右的顺序计算。【解答】解：12+4﹣8＝85﹣4+17＝1818﹣7+9＝2015﹣8﹣7＝010+8﹣5＝1311﹣7+6＝1014﹣8+5＝117+8﹣9＝6【点评】本题考查了整数加减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。六、看图列算式。(共6点)25．【分析】如图，一共有16只鸽子，右面有5只鸽子，求房子里面有多少只鸽子，用减法计算。如图，左面筐里有10个苹果，右面有4个，求一共有多少个苹果，用加法计算。【解答】解：【点评】本题解题关键是根据加、减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。26．【分析】如图，先用12加上3，再减去2，列式计算。【解答】解：【点评】本题解题关键是根据加、减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。七、解决问题。(共24点；每题3点)27．【分析】根据减法的意义，求妈妈捉了多少条虫子，用总只数减去小青蛙捉的只数即可。【解答】解：17﹣6＝11(条)答：妈妈捉了11条虫子。【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。28．【分析】用小丽捡贝壳的数量减去送给小强的数量，即可求出小丽还剩多少个贝壳。【解答】解：答：小丽还剩10个贝壳。【点评】本题主要考查了20以内减法的实际应用，求还剩多少个贝壳，用减法计算。29．【分析】根据题意，求原来有多少张，就用送出去的张数+还剩下的张数＝原来的张数解答。【解答】解：【点评】将图转化成数学量，并且找出这些数学量之间的关系式。30．【分析】小男孩有7支铅笔，小女孩的支数和小男孩的同样多，那么小女孩也有7支铅笔，求两人一共有多少支铅笔，用7加上7即可，据此解答。【解答】解：7+7＝14(支)答：两人一共有14支铅笔。【点评】本题考查了加