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文档简介

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________市实验学校育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan《日出》教课目的:1、能说出一些常有西洋乐器的名称及其分组,能鉴识他们的音色。2、可以记住《日出》的主题音乐。3、在赏识《日出》的活动中,能用简单的语言描绘听后联想到的景色,让大家分享。教课要点:听赏《日出》。教课难点:同类乐器音色特点比较认识。教具准备:VCD、录音机、磁带、幻灯片、投影仪。教课过程:一、组织教课,行音乐课礼仪。二、导入新课:(激发兴趣)现在随着人们生活水平的提升,好多同学为了提升素质,学习掌握了一门乐器演奏技术。下边请同学上来为大家演奏。(直观性原则)A、小提琴B、单簧管C、小号师:你们认识这些乐器吗?生:认识。师:它们属于民族乐器,仍是西洋乐器?生:西洋乐器。师:你还知道哪些乐器属于西洋管弦乐器?生:。三、新课解说:1、初听全曲:师:下边我们要听赏的这支曲子,是由管弦乐队演奏的作品。选自美国作曲家格罗非的《大峡谷组曲》第一乐章,题目是《日出》。请大家静静地听赏,细细地品尝,充分体验音乐为我们描绘的美好情境,说出每种情形有特点的乐器。育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan师:描绘一下你从乐曲中感觉到的情境,或体验到的情绪是什么?主要情形中的主要演奏乐器有哪些?生:。2、复听片段,主题音乐视唱。出示幻灯片《日出》的主题音乐,老师伴奏,学生视唱主题音乐。师:大家唱的真好,请记住这个主题,并想想这段乐曲是用什么乐器演奏的?生:。3、复听全曲。四、小结:今天学习了《日出》这一乐曲,我们领悟到了日出时的美景,

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