2022年山东省德州市基隆市立安乐高级中学高一生物联考试卷含解析

2022年山东省德州市基隆市立安乐高级中学高一生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则该DNA分子

（

）A．含有4个游离的磷酸基B．连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个C．四种含氮碱基A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7

D．碱基排列方式共有4100种参考答案：B2.保健品“黄金搭档”组合维生素片中含钙、铁、锌、硒等元素，其中属于组成生物体的大量元素的是（

）A．钙

B．铁

C．锌

D．硒参考答案：A3.酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸，将酵母菌放在含有葡萄糖液的锥形瓶中，测得CO2的释放量为10mol，O2的吸收量为6mol，则酵母菌消耗葡萄糖为（）mol．A．2 B．3 C．4 D．无法确定参考答案：B【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量；无氧呼吸：C6H12O6C2H5OH+2CO2+能量．【解答】解：根据有氧呼吸的反应式可知，有氧呼吸过程中吸收的氧气量等于释放的二氧化碳量，因此O2的吸收量为6mol，则有氧呼吸释放的二氧化碳量为6mol，无氧呼吸释放的二氧化碳量=10﹣6=4mol．酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖为1mol，无氧呼吸消耗的葡萄糖=4÷2=2mol，因此酵母菌消耗的葡萄糖总量=1+2=3mol．故选：B． 4.构成生物大分子的基本骨架是

（

）A.磷脂

B.碳链

C.单糖

D.氨基酸参考答案：B5.如图是某多肽化合物的示意图，下列有关叙述中正确的是（）A．氨基酸的不同种类主要由②、④、⑥、⑧、⑨决定的B．③、⑤、⑦的形成与R基无关C．该多肽链游离的羧基数等于游离的氨基数D．该多肽链在形成过程中，相对分子质量减少了36参考答案：B【考点】16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】根据题意和图示分析可知：该题是对肽链片段的分析，图中①是氨基，②④⑥⑧是R基，③⑤⑦是肽键，⑨羧基．【解答】解：A、组成蛋白质的氨基酸约有20种，这20种氨基酸的区别就在于R基（②、④、⑥、⑧）不同，A错误；B、③、⑤、⑦为肽键，是由一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子羧基脱水缩合形成的，与R基无关，B正确；C、由图可知，该多肽链含有3个游离的羧基（⑥⑧⑨）、2游离的氨基（①②），可见，该多肽链游离的羧基多于游离的氨基，C错误；D、此多肽是由四分子氨基酸脱水缩合形成的，所以在形成过程中，相对分子质量减少了18×3=54，D错误．故选：B．【点评】本题结合多肽链的结构简式，考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构通式及特点；识记氨基酸脱水缩合的过程，掌握该过程中的相关计算，能运用其延伸规律答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

6.下图表示下列名词的关系图。其中1、2、3分别是（

）A．脱氧核糖核酸、核糖核酸、核酸B．染色体、DNA、基因C．脂质、脂肪、磷脂D．原核生物、衣藻、细菌参考答案：C7.我国利用转基因技术将绿色荧光蛋白基因导入猕猴受精卵中，培育出了能表达绿色荧光蛋白的转基因猕猴，从而成为全球第三个拥有非人灵长类转基因动物的国家。对此分析不正确的是（

）A．与转基因鼠相比，转基因猕猴的研制成功更适合于人类疾病、药理药效的研究 B．该实例证明基因可以通过控制蛋白质的合成来控制生物性状 C．该实例可以证明基因是具有遗传效应的DNA片段 D．该实例可以证明基因和染色体之间存在明显的平行关系参考答案：D8.南欧紫荆是一种耐碱抗寒的绿化植物，其细胞液浓度很高，有利用根从周围土壤中吸收水分．该植物根细胞中含量最多的物质是（）A．蛋白质 B．脂质 C．水 D．无机盐参考答案：C【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】本题是对细胞内不同化合物的含量的考查，活细胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质，糖类、脂肪的含量较少．【解答】解：细胞中，含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质，故该植物根细胞中含量最多的物质是水．故选：C．9.如图4-C-9示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列与此有关的叙述错误的是A．a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生B．a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成C．b示细胞分泌的同时导致膜成分的更新D．b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式参考答案：D10.分析一生物组织，发现其中含有蛋白质，核酸，葡萄糖，磷脂，水，无机盐，纤维素等物质，此组织最可能来自（

）A.蜻蜓

B.大肠杆菌

C.人

D.柳树参考答案：D11.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是

(

)A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNA

B.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同参考答案：A12.某种植物的花色有白色和紫色，现选取白色和紫色二个纯合品种做杂交实验，结果如下：紫花×白花，F1全为紫花，F1自交，F2表现型及比例为9紫花：3红花：4白花。将F2红花自交，产生的F3中纯合子占总数的比例为（

）A.1/6 B.5/9 C.2/3 D.1/2参考答案：C【分析】本题考查自由组合定律，考查自由组合定律的应用。根据F2表现型及比例为9紫花：3红花：4白花，可判断该植物的花色由两对基因控制，且遵循基因的自由组合定律。在此基础上可判断紫花、红花和白花可能的基因型。【详解】设控制花色的两对基因分别为A、a和B、b，则F2中红花个体的基因型为1/3AAbb、2/3Aabb，将F2红花自交，F3中杂合子的比例为（2/3）×（1/2）=1/3，则纯合子占总数的比例为1—1/3=2/3，选C。13.下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是()

A．原核细胞具有染色质，真核细胞具有染色体B．原核细胞中没有核糖体，真核细胞中含有核糖体C．原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有细胞核D．原核细胞的DNA分布于拟核，真核细胞的DNA分布于细胞核参考答案：C14.番茄的红果（R）对黄果（r）是显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F1中的黄果番茄，利用F1中的红果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三种基因型的比例分别是（）A．1∶2∶1

B．4∶4∶1C．3∶2∶1

D．9∶3∶1参考答案：C15.细胞学说主要阐明

(

)A.细胞的结构

B.细胞的种类

C.细胞的统一性

D.细胞的多样性参考答案：C试题分析：细胞学说主要阐明细胞结构的统一性。根据细胞学说的内容可知，由于显微镜的倍数较小，无法看到细胞的结构，细胞的种类繁多，细胞的多样性主要通过结构和功能来看的，当时无法清楚，所以A、B、D选项均无法说明。C选项正确。考点：考查细胞学说的建立的意义。掌握细胞学说的意义本题就迎刃而解了。8.细胞学说的建立者主要是（）A.达尔文

B.施莱登和施旺

C.列文虎克

D.魏尔肖【答案】B【解析】细胞学说是由施莱登和施旺两个科学家提出的，魏尔肖对细胞学说进行了补充。故选B。考点：细胞学说的建立者16.在孟德尔豌豆杂交实验中，若n代表等位基因对数(独立遗传)，则2n代表①F1形成的配子的种类数

②F1形成F2时雌、雄配子的结合方式③F2的基因型种类数

④F2的表现型种类数A．①②

B．①③

C．①④

D．②④参考答案：C略17.在光合作用过程，能正确反映能量流动途径的是

A．光能→ATP→葡萄糖

B．光能→绿素→葡萄糖

C．光能→C，化合物→葡萄糖

D．光能→CO2→葡萄糖参考答案：A18.某种群中，基因型AA个体占25%，Aa个体占60%，那么基因A和a的频率为（

）A．50%和50%

B．25%和75%

C．55%和45%

D．30%和70%

参考答案：C19.我国杂交水稻种植面积约为2．4亿亩，杂交水稻育种的基本原理是A．基因突变

B．基因重组

C．染色体变异 D．基因分离定律参考答案：D20.下列除哪项外其他都属于孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因A．豌豆具有稳定的．容易区分的相对性状

B．豌豆是严格闭花受粉的植物C．整个杂交过程中，母本不需要去雄 D．将统计学的方法引入对实验结果的分析参考答案：C21.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，下列叙述不正确的是（

）A.若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B.在烟草花叶病毒、乳酸菌体内b分别为4种、8种C.若a为核糖，则由b构成的核酸，在HIV病毒中能携带遗传信息D.若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6种参考答案：A【分析】图示为核苷酸的结构，a是五碳糖，m是碱基，b是核苷酸，脱氧核苷酸和核糖核苷酸有两点不同，1.脱氧核苷酸的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸的五碳糖是核糖，2.脱氧核苷酸的碱基是A、T、C、G，核糖核苷酸的碱基是A、U、C、G。【详解】若m为腺嘌呤，腺嘌呤是脱氧核苷酸和核糖核苷酸的共有碱基，因此b可能为腺嘌呤脱氧核苷酸，也可能为腺嘌呤核糖核苷酸，A错误；烟草花叶病毒含有1种核酸，含有4种核苷酸，乳酸菌含有2种核酸，含有8种核苷酸，B正确,若a为核糖，那么b是核糖核苷酸，核糖核苷酸是RNA的基本单位，HIV病毒的遗传物质是RNA，C正确；若a为脱氧核糖，那么b是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸是DNA的基本单位，DNA的彻底水解产物是脱氧核糖、磷酸、碱基，碱基最多有4种，因此得到的化合物最多有6种，D正确。故选A。【点睛】熟记脱氧核苷酸和核糖核苷酸结构的异同点是解决本题的关键。22.1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株（见右图）。关于这一科学事实，下列叙述中错误的是（）①培育成的植株是可育的

②此种生殖产生的后代有广泛的变异

③培育成的新植株是单倍体植株

④此种生殖产生的后代能保持亲本的性状A．①④

B．②③

C．②④

D．③④参考答案：B略23.科学家在利用无土栽培培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需元素。其配方如下，其中植物吸收量最少的离子是［

］离子K+Na+Mg2+Ca2+NO3-H2PO4-SO42-Zn2+培养液浓度（mmol/L）110.351210.251A．Ca2+

B．SO42-

C．Zn2+

D．H2PO4-参考答案：C24.禽流感病毒的遗传物质是RNA，如果禽流感病毒的组成物质在某些酶的作用下彻底水解，可以得到的水解产物主要有

（

）

A．碱基、脱氧核糖、磷酸、氨基酸

B．碱基、核糖、磷酸、葡萄糖

C．碱基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸

D．碱基、核糖、磷酸、氨基酸参考答案：D25.下列是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是

A．③一⑥一④一①一②一⑤

B．⑥一③一②一④一①一⑤C．③一⑥一④一②一①一⑤

D．③一⑥一②一④一①一⑤参考答案：D26.下列物质中,作为储能物质的是A.磷脂

B.脂肪

C.胆固醇

D.维生素D参考答案：B【分析】常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇等，其中固醇包括胆固醇、性激素和维生素D等。【详解】磷脂是细胞膜和细胞器膜的重要成分，A错误；脂肪是主要的储能物质，具有保温、缓冲和减压等作用，B正确；胆固醇是细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输，C错误；维生素D能有效地促进人和动物肠道对Ca和P的吸收，D错误。故选B。【点睛】识记脂质的分类及其功能便可解答本题。27.一般人对苯硫腺感觉味苦，由显性基因B控制，也有人对其无味觉，叫味盲，由基因b控制．统称味盲家庭，若三对夫妇的子女味盲各是25%、50%和100%则这三对夫妇最大可能是（）①BB×BB

②bb×bb

③BB×bb

④Bb×Bb

⑤Bb×bb

⑥BB×Bb．A．④⑤② B．④⑤⑥ C．④②⑤ D．①②③参考答案：A【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】遗传因子组成为BB×BB、BB×bb和BB×Bb的后代均表现为味苦；遗传因子组成为bb×bb后代均表现为味盲；遗传因子组成为Bb×Bb后代味苦与味盲之比为3：1；遗传因子组成为Bb×bb为测交，后代味苦与味盲之比为1：1．【解答】解：①BB×BB→BB，子女均表现为味苦；

②bb×bb→bb，子女均表现为味盲，即味盲占100%；③BB×bb→Bb，子女均表现为味苦；

④Bb×Bb→BB（味苦）：Bb（味苦）：bb（味盲）=1：2：1，其中味盲占25%；⑤Bb×bb→Bb（味苦）：bb（味盲）=1：1，其中味盲占50%；

⑥BB×Bb→BB（味苦）：Bb（味苦）=1：1，子女均表现为味苦．故选：A．28.最能表明一个细胞特殊功能的是 A．细胞核的大小 B．细胞器的种类和数量C．细胞膜的结构 D．细胞的大小参考答案：B29.在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是A.1、3试管内都呈蓝色，5号试管内呈砖红色

B.3组实验中甲组和乙组的实验结果相同C.4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色D.4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色参考答案：D30.如图1表示甲、乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系；图2表示钙对某种植物花粉管生长的影响的关系。下列的相关描述错误的是()A.据图1可知，乙的浓度为b时，对提高作物的产量最有利B.据图1可知，乙的浓度为d时，虽然对提高产量有利，但会造成肥料的浪费C.据图2可知，适宜浓度的钙有利于花粉管的生长D.据图2可知，钙对花粉管生长速率的影响随浓度变化而变化参考答案：A据图1可知，甲的浓度为a时，对提高作物的产量最有利，A正确；乙的浓度在c与d之间时，对提高产量最有利，B错误；据图2可知，适宜浓度的钙有利于花粉管的生长，C正确；据图2可知，钙对花粉管生长速率的影响随浓度变化而变化，D正确。【考点定位】无机盐的主要存在形式和作用31.如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（）

A．过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H]D．若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加参考答案：C【考点】ATP与ADP相互转化的过程．【分析】阅读题干和题图可知，本题是ATP与ADP相互转化的题目．先结合题图梳理相关知识点，然后根据选项涉及的具体内容分析判断．【解答】解：A、由题图可知，①是光反应，叶绿体中的叶绿素素主要吸收蓝紫光和红光．A错误．B、由题图可知，②过程是暗反应，只发生在叶绿体基质，③过程是细胞呼吸．发生在细胞质基质和线粒体中．B错误．C、由题图可知，过程①产生[H]，用于过程②三碳化合物的还原，故消耗[H]，过程③是细胞呼吸，有氧呼吸的第一、二阶段产生[H]，用于第三阶段与氧气发生反应，因此③既产生也消耗[H]．C正确．D、甘蔗干重增加与否是由植物体的光合作用与细胞呼吸共同决定的，某一个细胞光合作用大于细胞呼吸，甘蔗的干重不一定增加．D错误．故应选C．【点评】本题的知识点是ATP的合成与水解，光合作用过程，细胞呼吸过程，主要考查学生的识图能力和利用题图信息解决问题的能力．32.对细胞中化学成分进行检验时，正确的组合是选项还原性糖蛋白质脂肪淀粉A双缩脲试剂碘液苏丹Ⅲ染液碘液B斐林试剂双缩脲试剂苏丹Ⅲ染液碘液C[双缩脲试剂斐林试剂碘液苏丹Ⅲ染液D斐林试剂苏丹Ⅲ染液双缩脲试剂碘液

参考答案：B33.人注射卡介苗后，经过免疫细胞的识别等过程，血液中会出现抗结核杆菌的抗体。此现象体现了细胞膜的哪一种功能（

）A.控制物质进出细胞膜

B.将细胞与外界环境分隔开C.排泄功能

D.进行细胞间的信息交流参考答案：D34.下列说法正确的是（

）A．先天性疾病是遗传病，后天性疾病不是遗传病B．家族性疾病是遗传病，散发性疾病不是遗传病C．遗传病的发病，在不同程度上需要环境因素的作用，但根本原因是遗传因素的存在D．遗传病是仅由遗传因素引起的疾病参考答案：C35.用基因型为DdTt的植物的花粉离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，待幼苗成熟后让其自交，则自交后代中A．全部为纯种

B．4/16为纯种

C．1/16为纯种

D．3/4为杂合体参考答案：A36.下列是遗传物质发现过程中的几个重要实验，其中应用了放射性同位素示踪技术的是A.噬菌体侵染细菌的实验

B.肺炎双球菌的活体转化实验C.肺炎双球菌的离体转化实验

D.烟草花叶病毒的重建实验参考答案：A37.下列各组中属于相对性状的是（

）A.玉米的黄粒和圆粒

B.家鸡的长腿和毛腿C.绵羊的白毛和黒毛

D.豌豆的高茎和豆荚的绿色参考答案：C38.甲图和乙图分别表示参与人体生命活动调节的两种细胞的一部分，下列对它们参与的相关调节过程的描述不正确的是()A．甲图中1→2→3和乙图中①→②→③都有ATP的水解B．甲图如果是突触小体，3一定能引起突触后膜发生如乙图中①→②的变化C．如果甲图是胰岛B细胞，则3可以促进血糖进入肝脏细胞D．血液中适当浓度的CO2可以使呼吸中枢产生如乙图的电位变化参考答案：B39.下列关于四分体的叙述，不正确的是（

）A．每个四分体包含4条染色体B．一个四分体包括4条染色单体C．一个四分体包括4个DNA分子D．四分体出现在减数第一次分裂前期参考答案：A40.下图表示某高等动物体内不同器官中处于不同时期的四个细胞，下列叙述中不正确的是

A．图乙具有0个染色单体

B．丙细胞中不可能有同源染色体

C．卵巢中同时存在以上四种细胞

D．甲和乙的DNA分子数目（染色体上的）相同参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.据如图所示的化合物的结构简式，回答下列问题：（1）图1所示物质的名称是，它是由种氨基酸分子通过

反应形成的．（2）如图2为

链，图中④的名称是

．参考答案：（1）五肽

4

脱水缩合（2）脱氧核苷酸

鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸

【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构；核酸的基本组成单位．【分析】1、分析图1：图示为某多肽结构示意图，该多肽含有4个肽键（﹣CO﹣NH﹣），因此为五肽．2、分析图2：碱基T是DNA特有的，因此该链表示DNA分子中的一条脱氧核苷酸链，图中①是磷酸基团、②是脱氧核糖、③是腺嘌呤、④是鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸．解：（1）分析图解可知，图示多肽中含有4个肽键（﹣CO﹣NH﹣），因此为五肽．组成该五肽的氨基酸中第二位和第三位氨基酸的R基均为﹣H，因此该五肽是由4种氨基酸分子通过脱水缩合反应形成的．（2）碱基T是DNA特有的，因此该链表示DNA分子中的一条脱氧核苷酸链，图中④的名称是鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸．42.请据图回答下列问题。

（1）图示为

细胞结构模式图，判断依据是

。只有使用

显微镜可以看到此图所表示的结构。（2）蛋白质合成场所是[

]

，与该结构合成有关的结构是[

]

。（3）图中具有双层膜的结构有

（填编号），其中RNA从细胞核进入细胞质穿过

层膜。（4）图中能