2022年四川省绵阳市江油中学诗仙路中段校区高二生物上学期期末试题含解析

2022年四川省绵阳市江油中学诗仙路中段校区高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.植物激素在植物的生长发育中起调节作用，下列关于植物激素的说法错误的是A.无子番茄的培育过程中，生长素诱发了可遗传变异B.苹果果实的发育成熟是多种激素共同作用的结果C.具有一定配比的细胞分裂素与生长素对细胞的分化具有重要作用D.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理能增加其纤维长度参考答案：A试题分析：用生长素培育无籽果实时，不改变植物的遗传物质，所以无籽性状不能遗传，A错误；在植物的生长发育过程是多种激素协调调节、共同作用的结果，B正确；生长素用量比细胞分裂素用量，比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成，比值适中时，促进愈伤组织的生长，C正确；赤霉素可以促进细胞的伸长，用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇可增加纤维的长度，D正确。考点：本题考查植物激素的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。2.当细胞处于饥饿状态时，可降解自身生物大分子，以产生营养成分供细胞急需。在此过程中起积极作用的细胞器是（

）

A.线粒体

B.高尔基体

C.溶酶体

D.核糖体参考答案：C3.胰岛细胞中与胰岛素合成、分泌有关的一组细胞器是A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网

B．内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C．核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

D．内质网、核糖体、高尔基体、中心体参考答案：Ｃ4.下图中甲、乙、丙是某个二倍体动物细胞分裂模式图，下列有关叙述错误的是A.甲细胞中含有2对同源染色体B.乙细胞中含8条染色体，2个染色体组C.丙细胞为次级精母细胞，可产生2个精细胞D.通常情况下，丙产生的两个子细胞遗传信息相同参考答案：B........................【点睛】本题以细胞分裂图像为情境，综合考查学生对减数分裂过程的掌握情况。若要正确解答本题，需要熟记并理解细胞减数分裂不同时期的特点和染色体组的内涵，掌握减数分裂过程中染色体的行为特点及其染色体与DNA数目的变化规律。在此基础上从题图中提取有效信息，将其与所学相关知识有效地联系起来，进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。5.如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会A．能运动，针刺有感觉

B．不能运动，针刺有感觉C．能运动，针刺无感觉

D．不能运动，针刺无感觉

参考答案：B6.如图为某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图．下列叙述不正确的是A．a处接受适宜的点刺激,b处能测到电位变化B．③释放的神经递质作用完成后即失去活性C．图中有三个神经元,a处兴奋传导的速率大于c处D．①能接受各种刺激，引起②的反应参考答案：D7.赤霉素具有促进植物茎杆伸长的作用，其作用机理如下图所示。研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是A．图中的a过程表示促进，b过程表示抑制B．图中的c过程可能是促进，也可能是抑制C．赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成D．控制玉米茎杆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关参考答案：C8.能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，促进种子休眠的物质是（

）A．生长素

B．细胞分裂素

C．乙烯

D．脱落酸参考答案：D9.下列关于种群以“S”型曲线增长的叙述正确的是A．种群的数量每年以一定的倍数增长，可用数学模型Nt＝N0λt表示B．K值会随着环境因素的变化而发生变化C．各阶段的增长速率不同，随着时间的增加越来越大D．环境条件是资源和空间充裕、气候适宜、没有敌害等参考答案：B10.正常情况下，有可能存在等位基因的是A．一个四分体上 B．一个DNA分子的双链上C．一个染色体组中 D．两条非同源染色体上参考答案：A11.1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖．关于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是（） A．DNA分子由两条反向平行的链组成 B．脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧 C．碱基对构成DNA分子的基本骨架 D．两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对 参考答案：C【考点】DNA分子结构的主要特点． 【分析】阅读题干可知，该题的知识点是双链DNA分子的结构特点，回忆DNA分子的结构特点，然后分析选项进行解答． 【解答】解：A、DNA分子是由两条链组成的，这两条链是反向、平行的，A正确； B、DNA分子的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧构成基本骨架，B正确； C、由C分析可知，C错误； D、两条链上的碱基，通过氢键连接形成碱基对，D正确． 故选：C． 【点评】对于DNA分子双螺旋结构模型的理解、掌握是解题的关键． 12.现有一只黑色直毛雌家兔和一只白色直毛雄家兔杂交,后代中雌、雄家兔都表现为黑色直毛。下列说法不正确的是（）①家兔性状的遗传只受遗传物质控制,与环境条件无关②假设后代的数量足够多,可以判断黑色对白色为显性,直毛对卷毛为显性③根据上述杂交实验可以判断控制毛色的基因是位于常染色体上还是X染色体上

A.只有①

B.只有①②C.只有②③

D.①②③参考答案：D13.湖泊生态系统的主要成分是（

）A、睡莲、芦苇等水生植物和水体上层的浮游植物

B、浮游动物和小蟹、小虾等C、田螺、蚬等软体动物

D、草鱼、鲢鱼等淡水鱼参考答案：A14.下列对动物核移植技术的描述错误的是A.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植B.体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核C.体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制参考答案：D15.如图是生长素作用与其浓度关系图．看图回答下列问题：（1）具有顶端优势的植物，其侧芽浓度（高或低）于顶芽，由此可见，生长素在植物体内的跨膜运输方式是

（2）向光生长的幼苗，若其向光侧生长素浓度为B点对应浓度，则其背光面浓度为

．参考答案：（1）高

主动运输（2）B﹣D之间对应浓度【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【专题】图文信息类简答题；植物激素调节．【分析】生长素的生理作用：1、生长素对植物生长调节作用具有两重性，一般，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长（浓度的高低以各器官的最适生长素浓度为标准）．2、同一植株不同器官对生长素浓度的反应不同，敏感性由高到低为：根、芽、茎（见右图）3、生长素对植物生长的促进和抑制作用与生长素的浓度、植物器官的种类、细胞的年龄有关．4、顶端优势是顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象．原因是顶芽产生的生长素向下运输，使近顶端的侧芽部位生长素浓度较高，从而抑制了该部位侧芽的生长．【解答】解：（1）顶端优势是因为顶芽产生生长素向下运输积累在侧芽，侧芽对生长素比较敏感，因为生长素浓度高，抑制了侧芽的生长．在此过程中，生长素的运输方向是由高浓度向低浓度一侧运输，因此生长素的运输方式为主动运输．（2）向光生长的幼苗，若其向光侧生长素浓度为B点对应浓度，而背光一侧生长素浓度高，并且生长比向光一侧快，因此背光面浓度为B﹣D之间对应浓度．【点评】本题考查了生长素两重性的有关知识，掌握生长素的相关知识是解决本题的关键，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．16.正常人处于寒冷环境中时A．甲状腺激素分泌量增加，皮肤血流量减少B．甲状腺激素分泌量减少，皮肤血流量增加C．甲状腺激素分泌量增加，皮肤血流量增加D．甲状腺激素分泌量减少，皮肤血流量减少参考答案：A17.人在幼年时缺乏甲状腺激素,可导致A.长在后身材矮小,智力低下

B.长大后身材矮小,智力正常C.长大后身高不受影响,智力低下

D.长大后身高不受影响,智力正常参考答案：A18.根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（

）A.生物进化的过程是生物与生物共同进化的过程B.种群基因频率的变化一定会导致新物种的产生C.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争来实现D.只有突变和基因重组为生物进化提供了原材料参考答案：D【分析】现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变，突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件，新物种形成的标志是生殖隔离。【详解】A.生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境之间共同进化的过程，进而导致生物的多样性，A错误；B.生殖隔离是新物种形成的必要条件，种群基因频率的变化不一定会导致新物种的产生，B错误；C.物种之间的共同进化除了通过物种之间的生存斗争来实现，还可以通过生物与环境之间的生存斗争来实现，C错误；D.可遗传变异为生物进化提供原材料，可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异，突变包括基因突变和染色体变异，D正确。19.某mRNA中含有1200个核糖核苷酸，在不考虑终止密码子的情况下，则由它控制合成的蛋白质中最多有氨基酸

A．1200个

B．400个

C．200个

D．20个

参考答案：B20.下图表示一高等生物细胞分裂的不同时期，对此认识错误的是(

)A、①内有8条染色体，1处若为D基因，2处由于交叉互换则有可能为d基因B、②细胞的中心体在分裂间期复制。它的前一个时期内，可发生基因重组，C、③内有8条染色单体，睾丸中有可能同时存在上图所示的四种细胞D、若④中的a为X染色体，则b不可能是X或Y染色体参考答案：A21.下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是（）A.不同种植物细胞原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B.参与杂种细胞细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体C.植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂交植株D.杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果参考答案：B【分析】本题着重考查植物体细胞杂交的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力。【详解】植物的体细胞杂交就是将同种或不同种的细胞经过一定的诱导方法诱导融合形成一个细胞，再将细胞培育成植株的过程，A正确；植物细胞的细胞壁的形成主要与高尔基体有关，同时需要线粒体提供能量，B错误；不同种的植物之间具有生殖隔离，植物体细胞杂交可克服远缘杂交不亲和的障碍，培育远缘杂种植株，C正确；杂种细胞经过植物组织培养可形成杂种植株，经过植物组织培养的再分化过程，可选择性表达出亲本细胞的相应性状，D正确。【点睛】杂种细胞经过植物组织培养的再分化过程，可选择性表达出亲本细胞的相应性状，不过需要注意的是杂种植株的性状无法得到控制，目前尚不能完全按照人们的意愿定向改造生物的性状。22.现代生物进化理论认为，生物进化的实质是

A．个体基因型频率的改变

B．种群基因型频率的改变

C．个体基因频率的改变

D．种群基因频率的改变参考答案：D23.农业生产上应用生长素类似物处理植物,难以奏效的是（

）

A．处理扦插的枝条,促进生根

B．获得无籽果实

C．除杀田间的双子叶植物杂草

D．促进果实成熟参考答案：D24.胰岛素除了能降低血糖，还可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示，有关叙述有误的是A.胰岛素受体激活能加快神经细胞对葡萄糖的摄取，从而降低血糖B.胰岛素受体的激活可以抑制神经元中炎症因子的释放，从而抑制神经元的凋亡C.由图可知，某些糖尿病患者可能胰岛功能正常，且胰岛素含量偏高D.上图充分的体现了神经元细胞膜的信息交流的功能参考答案：B【分析】血糖平衡的调节的模型：【详解】A.由图可知，胰岛素激活受体后，能加快神经细胞对葡萄糖的摄取，从而降低血糖，A正确；B.胰岛素受体的激活可以抑制神经元中炎症因子的释放，从而抑制神经元的变性、坏死，胰岛素作用于受体，可以直接抑制神经细胞的凋亡，B错误；C.由图可知，某些糖尿病患者可能受体失活或某些抗体与受体特异性结合，出现胰岛功能正常，且胰岛素含量偏高，但血糖很高的现象，C正确；D.图中神经元细胞膜既能接收信息，还能发出信息，体现了细胞膜的信息交流功能，D正确。故选B。25.下图是翻译过程示意图。下列有关叙述不正确的是

A.该过程可以发生在原核生物细胞中B.结构①②③均可能含有尿嘧啶碱基C.①上的密码子共有61种，也有61种③与之互补配对D.结构①②可同时完成多条肽链的合成参考答案：C原核生物的细胞中含有核糖体，可以发生图示的翻译过程，A正确；尿嘧啶是RNA特有的碱基，结构①②③分别为mRNA、核糖体、tRNA，而核糖体主要由rRNA和蛋白质构成，B正确；①所示的mRNA上的编码氨基酸的密码子共有61种，也有61种③所示的tRNA与之互补配对，C错误；结构①所示的mRNA上可以相继结合多个②所示的核糖体，可同时完成多条肽链的合成，D正确。【点睛】本题的易错点在于因忽略了终止密码子不能编码氨基酸而导致对C选项的误判。RNA含有4种碱基，而mRNA上的三个相邻的碱基构成1个密码子，因此密码子有64种，其中编码氨基酸的密码子有61种，不能编码氨基酸的终止密码子有3种；tRNA上的反密码子能够与它所搬运的氨基酸的密码子互补配对。26.在细胞周期的哪一阶段合成为新细胞的建成所需要的蛋白质？A

在前期的开始

B

在S期

C

在前期之末参考答案：B27.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是

(

)A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性又有隐性C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1D.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性又有隐性参考答案：B28.关于下图DNA片段的合理说法是A．把该DNA（14N）放在含15N的培养液中复制2代，子代DNA中含15N的占3/4B．（A+G）/（T+C）体现了该DNA分子的特异性C．②处的碱基缺失导致染色体结构的变异D．DNA复制或转录时解旋酶作用于③部位参考答案：D29.若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试问其中视野最暗的是（

）A

B

C

D参考答案：C30.药物成瘾成为严峻的社会问题，药物成瘾的治疗成为研究热点。谷氨酸能加强这种成瘾的奖赏效应，对药物依赖起了促进作用。图为兴奋性神经递质谷氨酸突触示意图。谷氨酸不仅使突触后神经元产生兴奋，还能导致Ca2+大量进入突触后神经元。有关该生理过程的说法错误的是（

）A.谷氨酸存在于突触前膜内侧，以胞吐的形式释放B.神经沖动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变C.合氨酸与受体结合引起突触后膜上相应离子通道开放D.NO扩散至突触前膜，促进谷氨酸的释放，进而增强药物成瘾的效应，属于负反馈调节参考答案：D【分析】据图分析：对突触进行刺激后，突触小泡与突触前膜融合并释放谷氨酸，谷氨酸与突触后膜上的AMPA受体结合，引起钠离子内流，导致突触后神经元产生兴奋。同时，谷氨酸与突触后膜上的NMDA受体结合，导致Mg2+从Ca2+通道移出，Ca2+能够通过钙离子通道进入突触后神经元。随着胞内Ca2+浓度升高，nNOS会激活，生成大量NO，NO扩散至突触前膜，促进谷氨酸的释放，进而增强药物成瘾的效应，该过程的结果对前面的过程有加强作用，属于正反馈调节。【详解】A.谷氨酸位于突触小体中的突触小泡中，存在于突触前膜内侧，以胞吐的形式释放，A正确；B.兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而使下一个神经元产生兴奋或抑制，B正确；C.谷氨酸与突触后膜上的NMDA受体结合，导致Ca2+通道开放，C正确；D.谷氨酸与突触后膜上的NMDA受体结合，导致Ca2+通道开放，nNOS会激活，生成大量NO，NO扩散至突触前膜，促进谷氨酸的释放，进而增强药物成瘾的效应，属于正反馈调节，D错误。31.对生态农业的原理中能量多级利用的理解正确的是A．尽可能设计一条很长的食物链

B．确保能量流向人类的最多C．实现“原料一产品一原料一产品"的生产模式

D．通过生物防治减少能量损失参考答案：C32.关于显性性状的有关叙述中，错误的是A.杂种F1显现出来的那个亲本性状是显性性状B.具有显性性状的个体可能是纯合子C.具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离D.显性性状是受显性基因控制的参考答案：C试题分析：A、杂种种F1是杂合子，杂合子表现出的性状是显性性状，A正确；B、具有显性性状的个体可能的显性纯合子，也可能是杂合子，B正确；C、具有显性性状的纯合子自交后代全是纯合子，不发生性状分离，C错误；D、显性性状是显性基因控制的性状，D正确．故选：C．考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．33.将含有1对同源染色体、其DNA分子双链都已用32P标记的精原细胞，在只供给含31P的原料中进行减数分裂。则最终所产生的4个精子中，被32P标记的精子数可能有几个A.0个

B.2个

C.2或4个

D.4个参考答案：D含有1对同源染色体的一个精原细胞含有2个DNA分子，减数分裂一次，细胞中的DNA复制一次。一个被32P标记的DNA分子在含有31P的原料中复制一次形成2个DNA，根据DNA半保留复制特点，这2个DNA都是一条链含有32P，一条链含有31P。故这2个DNA分子在含有31P的原料中复制一次，形成4个DNA，这四个DNA分子中均是一条链含有32P，一条链含有31P，这四个DNA最终进入到不同的精子中，故被32P标记的精子数有4个。选D。考点：细胞的减数分裂过程、DNA的复制特点34.突触后膜受体与相应的神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋，在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中A.Na+通过被动运输到突触后膜内

B.K+通过被动运输到突触后膜内C.Na+通过被动运输到突触后膜外

D.K+通过被动运输到突触后膜外参考答案：A35.下列选项中,必需大脑皮层参与的活动是A.膝跳反射

B.憋尿

C.呼吸

D.血管收缩参考答案：B【分析】语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，与大脑皮层有关；条件反射的中枢位于大脑皮层，非条件反射的中枢位于大脑皮层以下的低级中枢。【详解】膝跳反射的神经中枢位于脊髓，不需要大脑皮层参与，A错误；憋尿的神经中枢位于脊髓，但同时受大脑高级中枢的控制，当产生尿意时，要停止排尿，需要大脑皮层参与，B正确；呼吸的神经中枢位于脑干，呼吸过程不需要大脑皮层参与，C错误；交感神经是动物体内的“应急性神经”，在一些特殊情况下，其活动加强，可引起心跳加快加强、皮肤血管收缩等，不需要大脑皮层参与，D错误。【点睛】本题考查人脑的高级功能和神经系统分级调节的相关知识，弄清楚各选项中的反射的神经中枢的类型是解答本题的关键。36.关于细胞有氧呼吸的叙述错误的是A．第一阶段释放少量的能量，并产生少量的[H]B．第二、三阶段是分别在不种酶的催化下进行的C．第二阶段有水参加，并产生大量的[H]D．第二、三阶段只能在线粒体中进行参考答案：D37.比较下图所示的a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论是A．a>b>c

B．c>b>dC．b>a>c

D．a＝b＝c参考答案：B38.下图为正常成年人血液中X的含量随时间的变化情况。下列关于该图的分析，正确的是A.若X代表甲状腺激素，在b点时抑制下丘脑分泌促甲状腺激素B.若X代表血糖浓度，在d点时胰高血糖素和胰岛素分泌都增多C.若X代表抗利尿激素，在c点时集合管对水的重吸收能力减弱D.若X代表CO2浓度，在c点时下丘脑中的呼吸中枢兴奋性较高参考答案：C【详解】若X代表甲状腺激素，在b点时抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，A错误；若X代表血糖浓度，在d点时胰岛素分泌增多，胰高血糖素分泌减少，B错误；若X代表抗利尿激素，在c点时，抗利尿激素含量减少，导致集合管对水的重吸收能力减弱，C正确；CO2能提高神经系统的兴奋性，在c点CO2浓度较低，脑干中的呼吸中枢兴奋性降低，D错误。39.下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是()A．A中肯定含有SB．多肽中B的数目等于C的数目C．①过程都是在核糖体上完成的D．蛋白质结构和功能的多样性是DNA具有多样性的原因参考答案：C40.下列关于育种以及相关原理的说法正确的是(

)A.通过杂交育种培育高产抗病小麦的原理是染色体变异B.可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株C.三倍体无籽西瓜花粉可经培养得到单倍体但不育D.基因工程育种能按照人们的意愿得到任何人们想要的品种参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图为某家族的遗传系谱图，Ⅰ-1同时患有甲病（A-a）和乙病（B-b）。已知Ⅲ-5没有携带这两种病的致病基因。（1）如果只考虑甲种遗传病，Ⅲ-6的基因型：

，A和a的传递遵循

定律。假设该地区正常女性中甲病基因携带者概率为0.2，若Ⅳ-14和Ⅳ-15婚配，出生的Ⅴ-16为男孩，患病的概率是

。(2)如果只考虑乙种遗传病，Ⅳ-12的基因型：

，基因型一定与Ⅱ-3相同的有

。(3)若只考虑甲病，Ⅲ－5和Ⅲ－6生出患病孩子的概率

；若只考虑乙病，Ⅲ－5和Ⅲ－6生出患病孩子的概率

。Ⅲ－5和Ⅲ－6生出同时患两种病孩子的概率远远大于各自概率的乘积，这说明这两对性状之间不遵循

，不遵循的原因是