2022山西省晋中市泽城中学高一生物期末试题含解析

2022山西省晋中市泽城中学高一生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.植物从土壤中吸收的氮可以用于合成A.葡萄糖和蛋白质 B.核酸和蛋白质 C.纤维素和淀粉 D.乳糖和核酸参考答案：B蛋白质和核酸含有N元素，葡萄糖、纤维素、淀粉和乳糖中不含N元素。2.如图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B.②中的二糖彻底水解，都可以得到两种单糖C.⑤为肌糖原，是人和动物体主要的储能物质D.④是植物细胞壁的主要成分之一，大肠杆菌细胞壁不含④参考答案：D【分析】图示中①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，其中单糖不能继续水解；麦芽糖水解可以得到两分子的葡萄糖，蔗糖水解可以得到一分子的葡萄糖和一分子的果糖，乳糖水解可以得到一分子的葡萄糖和一分子的半乳糖；纤维素不是贮能物质，与果胶构成植物细胞壁。【详解】A.分析图解可知，①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，单糖不可继续水解，A错误；

B.二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖，其中麦芽糖水解得到两分子的葡萄糖，B错误；

C.⑤为肌糖原，糖原是人和动物体主要的储能物质，包括肝糖原和肌糖原，C错误；

D.植物细胞壁是由纤维素和果胶构成，大肠杆菌的细胞壁成分主要是肽聚糖，D正确。

故选D。【点睛】本题考查了糖类的化学组成和种类的相关知识，考生要能够识记单糖不能被再度水解；识记三种二糖的组成；明确纤维素不属于储能物质；识记多糖的基本单位均为葡萄糖。3.变形虫能伸出伪足，靠伪足作变形运动和摄食；白细胞能够从毛细血管内出来，并吞噬病菌。这些说明了细胞膜的特点是A．具有一定的流动性B．是一种选择透过性膜

C．控制物质进出细胞D．以磷脂双分子层为基本支架参考答案：A略4.不在内质网上合成或加工的生物分子是(

)

A．抗体

B．胆固醇

C．维生素D

D．核酸参考答案：D5.下列关于酶或ATP的叙述，不正确的是A.酶是活细胞产生的可以在细胞外起作用一类有机物B.利用酶工程技术可以对酶进行改造使之更加符合人们的需要C.ATP中的两个高能磷酸键所含能量不同故稳定性不同D.吸能反应一般与ATP水解反应相联系，放能反应一般与ATP合成相联系参考答案：C6.下列关于细胞中糖类的叙述，正确的是（）A．细胞中的糖类只有提供能量一种功能B．能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀的糖类有蔗糖、麦芽糖、果糖和葡萄糖C．植物细胞特有的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中特有的多糖是糖原D．因为同样质量的糖类比脂肪含有更多的能量，所以糖类是主要的能源物质参考答案：C7.据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5︰1左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的；繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递

A．能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定B．影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定C．维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态D．对生物进行自然选择，促进生物进化参考答案：B8.下列对洋葱根的分生区细胞分裂过程的叙述，正确的是A.在染色体形态固定、数目清晰的时期，着丝粒排列在赤道板上B.在核膜和核仁逐渐消失的时期，细胞两极发出星射线形成纺锤体C.DNA和染色体的数目加倍是在同一时期完成的D.在染色体逐渐解开螺旋的时期，细胞中央出现一个赤道板参考答案：A染色体形态固定、数目清晰的时期是中期，着丝粒排列在赤道板上，A正确；核膜和核仁逐渐消失的时期是前期，细胞两极发出纺锤丝而不是星射线形成纺锤体，B错误；DNA加倍发生在间期而染色体的数目加倍是在后期完成的，C错误；赤道板指的是一个位置，一直存在，D错误；故选A。【备注】本题主要考查有丝分裂的相关内容，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间内在联系的能力。9.将紫色萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化。若对其进行加温，随着水温的升高，水的颜色会逐渐变红。其原因是

A.细胞壁在升温的过程中受到破坏

B.水温升高，花青素的溶解度加大C.升温使生物膜被破坏而丧失功能

D.升温使水中的化学物质发生了反应参考答案：C10.对维持生物的前后代体细胞中染色体数目恒定起重要作用的是A．遗传和变异

B．减数分裂和受精作用C．有丝分裂和受精作用

D．有丝分裂和减数分裂参考答案：B11.下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中，正确的是（）A．同源染色体上的非等位基因的遗传遵循孟德尔自由组合定律B．繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料C．地理隔离可阻止种群间的基因交流，种群基因库的差异导致种群间产生生殖隔离D．遗传平衡状态下的种群，基因重组现象会使种群基因频率发生变化参考答案：C【考点】物种的概念与形成；基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】1、孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律，自由组合定律的实质进行有性生殖的生物在产生配子的过程中，位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合；2、哈迪﹣温伯格定律的主要内容是指：在理想状态下，各等位基因的频率和等位基因的基因型频率在遗传中是稳定不变的，即保持着基因平衡．【解答】解：A、同源染色体上的非等位基因不遵循孟德尔的自由组合定律，遵循连锁交换定律，非同源染色体上的非等位基因的遗传遵循孟德尔自由组合定律，A错误；B、只有可遗传的变异才可以作为进化的原材料，B错误；C、地理隔离可阻止种群间的基因交流，长时间会使种群的基因库发生差异进而导致种群间产生生殖隔离，C正确；D、遗传平衡态下的种群，基因重组现象不会使种群基因频率发生变化，D错误．故选：C．12.通过测交不能推测被测个体()A．产生配子的数量

B．产生配子的比例

C．遗传因子组成

D．是否是纯合子参考答案：A13.下列有关"叶绿体色素的提取和分离"实验的叙述正确的是A．加入二氧化硅有利于充分研磨

B．用NaCl溶液提取叶片中的色素C．用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素

D．加入碳酸钙防止滤液挥发参考答案：A14.构成细胞膜的主要物质是（

）A、蛋白质分子和磷酸分子

B、蛋白质分子和磷脂分子

C、蛋白质分子和核酸分子

D、脂类分子和核酸分子参考答案：B15.下列哪一事实能说明生物界与非生物界具有统一性(

)A.生物与非生物都具有化学变化

B.生物与非生物都由元素构成C.组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到D.生物与非生物都含有碳元素参考答案：C16.动物卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是（）①次级卵母细胞在减数第二次分裂后期染色体数目暂时加倍②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞

④卵细胞不经过变形阶段⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等

⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半．A．②④⑤ B．①③⑤ C．②③⑥ D．①④⑥参考答案：A【考点】精子和卵细胞形成过程的异同．【分析】精子的形成与卵细胞的形成过程的比较

精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢卵巢过程变形期无变形期性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞细胞质的分配均等分裂不均的分裂相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半据此答题．【解答】解：①次级卵母细胞和次级精母细胞都能在减数第二次分裂后期染色体数目暂时加倍，①错误；

②一个精原细胞减数分裂形成4个精子，而一个卵原细胞减数分裂最终只能形成一个卵细胞，②正确；③一个精原细胞复制后形成一个初级精母细胞，一个卵原细胞经复制后也形成一个初级卵母细胞，③错误；

④精子的形成需要经过变形过程，而卵细胞不经过变形阶段，④正确；⑤一个初级精母细胞分裂形成的两个子细胞等大，而一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等，⑤正确；

⑥精子中的染色体数目是初级精母细胞的一半，卵细胞中的染色体数目也是初级卵母细胞的一半，⑥错误．所以，②④⑤正确．故选：A．【点评】本题考查精子和卵细胞形成过程的异同，要求考生识记精子和卵细胞的形成过程，能列表对两者的异同进行比较和总结，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．17.下图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此，下列说法中正确的是（

）A．甲图D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换B．因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级C．乙图中B从上一营养级获得的能量中，C占的比例为a。B体重增加x，至少需要A的量为y，则y=20ax+5xD．从研究内容来看，甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平参考答案：C18.下列有关细胞中基因、DNA、染色体的相关叙述中，正确的是（）A．基因是具有遗传效应的DNA片段B．一个DNA分子上只有一个基因C．一条染色体上只有一个DNA分子D．基因在每个染色体上都成对存在参考答案：A【考点】基因与DNA的关系．【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位．染色体的主要成分是DNA和蛋白质．染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子．每个DNA分子含多个基因．每个基因中含有许多脱氧核苷酸．【解答】解：A、基因是有遗传效应的DNA片段，A正确；B、每个DNA分子含多个基因，B错误；C、每个染色体上有一个或两个DNA分子，C错误；D、基因在染色体上呈线性排列，基因在同源染色体的相同位置上成对存在，D错误．故选：A．【点评】本题主要考查基因、DNA和染色体三者之间的相互关系，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．19.下图是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象。下列几种说法中错误的是

（

）

A．该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2B．把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩在较强光照下仍能得到同样的实验结果C．如果将C瓶中的植物换成萌发的种子，则出现相同的实验现象D．本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差参考答案：B20.原核细胞与真核细胞的主要差异是A.有无成形的细胞核

B.细胞壁结构不同

C.核糖体化学成分不同

D.细胞膜结构不同参考答案：A21.细胞内的脱氧核糖主要分布在：

A．细胞质B．细胞核

C．高尔基体D．中心体参考答案：B22.有三个核酸分子，经分析有5种碱基，8种核苷酸，4条多核苷酸链，则它们是()A．一个DNA，二个RNA

B．二个DNA，一个RNAC．三个DNA

D．三个RNA参考答案：A23.下列各疾病中，属于伴性遗传的是(

)A．人类的色盲病

B．人类的白化病

C．镰刀型细胞贫血症

D．冠心病参考答案：A略24.现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形(甲和乙)，1个表现为扁盘形(丙)，1个表现为长形(丁)。用这4个南瓜品种做了2组实验，结果如下：实验1：甲×乙，F1均为扁盘形，F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1实验2：丙×丁，F1均为扁盘形，F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1则下列有关叙述中，错误的是()A．该南瓜果形的遗传受两对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律B．实验1中，F2圆形南瓜的基因型有4种C．实验2中，F2的扁盘形南瓜中与F1基因型相同的所占比例为4/9D．对实验2的F2中扁盘形南瓜进行测交，子代的表现型及比例为圆形∶长形＝3∶1参考答案：D25.能在光学显微镜下观察到的的细胞器和在电子显微镜观察根毛细胞时看不到的结构分别是（

）A．叶绿体和线粒体

；中心体和叶绿体

B．核糖体和液泡；线粒体和高尔基体C．溶酶体和中心体；内质网和核糖

D.高尔基体和内质网；中心体和线粒体参考答案：A26.在组成植物体的化学元素中，质量分数最多的是：A．O

B．C

C．H

D．N参考答案：A27.科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是()①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构

②光学显微镜下观察植物细胞，看不到细胞膜③植物细胞的细胞膜较薄

④植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰A．①④

B．②③

C．②⑤

D．④⑤参考答案：D28.某色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父是色盲外，其它的均正常，这个男孩的色盲基因来自于（

）A、祖父

B、祖母

C、外祖父

D、外祖母参考答案：D29.多细胞生物在由一个受精卵形成复杂生物体的过程中，起决定性作用的是A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞增殖D.细胞分化参考答案：D30.假设三个细胞液浓度不同的细胞，放在某浓度的蔗糖溶液中出现如图所示状态，你认为这三个细胞在未发生上述情况之前，其细胞液浓度依次是（

）A、A＞B＞C

B、A＜B＜CC、B＞A＞CD、B＜A＜C参考答案：A31.

医生给低血糖休克病人在静脉内注射5%的葡萄糖溶液，其目的主要是

A．供给全面营养

B．供给能量

C．维持细胞的渗透压

D．供给水分参考答案：B32.科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明(

)A．生物与非生物没有区别

B.生物界与非生物界具有统一性C．生物与非生物的化学组成完全一样

D.生物界与非生物界具有差异性参考答案：B33.用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是 （）

A、叶绿体在细胞内是固定不动的

B、叶绿体在细胞内是均匀分布的

C、叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因

D、叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体参考答案：C34.在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化

A．变大、变少、变暗

B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗

D．变小、变多、变亮参考答案：A35.下列真核细胞结构与成分，对应有误的是(

)A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类

B.染色体：核糖核酸、蛋白质C．核糖体：蛋白质、核糖核酸

D.细胞骨架：蛋白质参考答案：B36.植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷，主要用于合成

①淀粉

②葡萄糖

③脂肪

④磷脂

⑤蛋白质

⑥核酸

A．①④⑥

B.③④⑤

C.④⑤⑥

D.②④⑤参考答案：C37.科学家用14C标记二氧化碳，发现碳原子在一般植物体内光合作用中的转移途径是（

）A．二氧化碳→叶绿素→葡萄糖

B．二氧化碳→ATP→葡萄糖C．二氧化碳→五碳化合物→葡萄糖

D．二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖参考答案：D38.下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是A.甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B.丁为年龄组成，包括增长型和衰退型两种类型C.调査作物植株上蚜虫的种群密度常采用标志重捕法D.丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度参考答案：D分析题图：图示为种群的各个特征之间的关系图。种群的数量特征包括种群密度、生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例，其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化，因此图中甲为出生率和迁入率、乙为死亡率和迁出率、丙为性别比例、丁为年龄组成。由以上分析可知：甲为出生率和迁入率、乙为死亡率和迁出率，A错误；丁为年龄组成，包括增长型、稳定型和衰退型三种类型，B错误；蚜虫的活动能力较弱，调查作物植株上蚜虫的种群密度常采用样方法，C错误；丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度，D正确。39.图中曲线表示某生物(2n＝4)的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞中某物质数量的变化。a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图。请据图回答下列问题。(1)曲线中①～③段可表示细胞进行__________分裂的________数量变化。(2)图a～e中与曲线②⑤位置相对应的细胞分别是________。(3)细胞a、b、c、d、e具有同源染色体的是________，曲线中一个细胞内没有同源染色体的时期是________。(4)与体细胞相比，a～e细胞中，核内DNA含量加倍的是________。(5)就染色体行为来说，b、e时期的共同特点是：_____________________________________________________________________。参考答案：(1)有丝染色体(2)e、b(3)a、d、e④⑤⑥(4)a、d、e(5)着丝点分裂，染色单体分开成为染色体40.人体的某些白细胞能进行变形运动、穿出毛细血管，吞噬侵入人体的病菌，这个过程的完成依靠细胞膜的（

）。A.选择透过性

B.保护作用

C.流动性

D.自由扩散参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.甲图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，乙图是二糖的组成图，请据图回答下列问题。（1）构成细胞的最基本元素是_____________，生物体内含量最多的有机化合物是图中的_______（填字母）（2）甲图中物质D的基本元素组成是________；物质C的不同取决于_________的不同。（3）小麦种子细胞中，物质E是指__________________。（4）相同质量的E和F彻底氧化分解，耗氧量较多的是_____________。（5）乙图B、C代表的单糖分别是_______、___________（填写具体名称）。不能水解的糖类是_____糖，构成淀粉、纤维素、糖原等多糖的单体都是____________________。（6）淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，这是某生物体内糖类的某些变化，此生物一定是________（填“动物”或“植物”）。参考答案：C

G

CHONP

R基

淀粉

F

果糖

半乳糖

单糖

葡萄糖

动物由题图甲可知，该图是核酸、蛋白质、脂肪、糖类的组成元素、基本单位、分类、分布和功能，其中E、A是主要的能源物质，是糖类，E由A组成，A是葡萄糖，E是淀粉或糖原；F是主要的储能物质，为脂肪，B是脂肪的基本组成单位甘油和脂肪酸；G是生命活动的主要承担者，为蛋白质，C是蛋白质的基本组成单位氨基酸；H是遗传信息的携带者，为核酸，基本组成单位D是核苷酸。图乙是二糖的组成，麦芽糖是由2分子葡萄糖组成的，因此A是葡萄糖；蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖组成的，因此B是果糖；乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖组成，因此C是半乳糖。【详解】（1）构成细胞的最基本元素是C元素，生物体内含量最多的有机化合物是蛋白质，即图中的G。（2）由分析可知，图甲中的D是核苷酸，基本组成元素是C、H、O、N、P；物质C是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种。（3）小麦种子中作为能源物质的多糖E主要是淀粉。（4）与E糖类相比，F脂肪中的H的含量较多，氧化分解时消耗的氧气较多。（5）由分析可知，B是果糖，C是半乳糖；单糖是不能水解的糖；淀粉、纤维素、糖原等多糖的单体都是葡萄糖。（6）由“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”，可知该生物能合成糖原，因此一定是动物。【点睛】本题旨在考查学生对组成细胞的元素、化合物的种类和功能的识记与掌握，把握知识的内在联系，并应用相关知识进行推理、判断。42.下图表示“观察植物细胞的有丝分裂”实验的主要操作步骤。请据图回答：（1）步骤甲称为

▲

。（2）步骤乙的目的是

▲

和

▲

。（3）步骤丙常用的化学试剂是

▲

。（4）在步骤丁的操作过程中，将酥软的根尖放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片后，还要进行的操作是

▲

。（5）某学校不同班级学生在同一天不同时间进行了上述实验，结果发现实验效果有明显差异。为了探究该实验取材的最佳时间，请你简要写出实验的主要思路

▲

。参考答案：解离漂洗解离液、便于染色龙胆紫溶液加盖载玻片后用拇指轻轻按压（设置温度梯度）43.影响酶活性的因素除了温度、pH以外，还有些化学物质能使酶活性增加，称为酶的激活剂；而有些化学物质能使酶的活性降低甚至丧失，称为酶的抑制剂。如Cl-是唾液淀粉酶的激活剂，Cu2+是唾液淀粉酶的抑制剂。某兴趣小组设计了如下实验，来研究激活剂和抑制剂对酶活性的影响。实验试剂：唾液淀粉酶溶液，3％淀粉溶液，碘液，0.3％NaCl溶液，1%CuSO4溶液，1％Na2S04溶液，蒸馏水。实验器材：略。实验步骤：取4支洁净试管，按照下表加入相应的试剂。将4支试管都放入到温度为①℃水浴锅中保温15min。期间每隔1分钟取样，滴加碘液进行鉴定，观察反应进行情况。试管号1234唾液淀粉酶溶液1mL1mL1mL1mL蒸馏水1mL

1%CuSO4溶液

1mL

1%Na2SO4溶液

③

0.3%NaCl溶液

1mL3%淀粉溶液②2mL2mL2mL

(1)①处设置的温度应为____℃；表中②③应添加的试剂量分别为______，_______。(2)设置3号试