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文档简介
2021-2022学年辽宁省丹东市第九中学高三生物月考试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.脂质具有的生物学功能不包括A.构成生物膜
B.调节生理代谢
C.储存能量
D.携带遗传信息参考答案:D2.
研究表明,每个人的DNA都不完全相同,因此DNA也可以像指纹一样用来识别身份,这种方法就是DNA指纹技术。下列关于DNA指纹技术的说法正确的是A.应用DNA指纹技术首先需用合适的酶将待检测的样品DNA切成片段,该酶是DNA酶B.切出的DNA片段可以用差速离心的方法进行分离C.该技术利用了DNA分子的特异性D.通过检测线粒体DNA可以鉴定父子关系参考答案:C3.某实验室做了下图所示的实验研究。下列相关叙述,正确的是A.过程④产生的单抗,不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外B.与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性较低C.过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程D.每个Y细胞只产生一种抗体,故过程③不需用选择性培养基进行筛选参考答案:A4.细胞有丝分裂过程中,染色单体的形成和出现分别发生于下列哪个时期
A.产生于间期,出现于前期
B.产生于前期,出现于前期和中期
C.产生于间期,出现于前期和中期
D.产生于后期,出现于中期和后期参考答案:C5.如图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应物的量和反应时间的关系,以下关于此图的解读,正确的是A.a、b、c表示温度,则一定是a﹥b﹥cB.a、b、c表示pH值,则c﹥b﹥aC.a、b、c表示酶的浓度,则a﹥b﹥cD.a、b、c表示温度,则不可能是c﹥b﹥a参考答案:C6.下列有关造血干细胞中物质运输的途径,可能存在的是………………(
)A.吸收的葡萄糖:细胞膜一细胞质基质一线粒体B.合成的细胞膜蛋白:高尔基体一核糖体一细胞膜C.转录的mRNA:细胞核一细胞质基质一高尔基体D.合成的DNA聚合酶:核糖体一细胞质基质一细胞核参考答案:D7.人体在正常情况下,下列生理过程能够发生的是
A.相同的DNA复制成不同的DNA
B.相同的DNA转录出不同的RNA
C.相同的密码子翻译成不同的氨基酸
D.相同的tRNA携带不同的氨基酸参考答案:B8.图甲表示A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。图乙表示A植物光合速率在不同光照强度环境条件下,光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。a点与c点相比较,c点时叶肉细胞中C3的含量;b点与c点相比较,b点时叶肉细胞中C5的含量依次是(
)A.高、高
B.低、基本一致C.低、高D.高、基本一致参考答案:A9.某小麦种群中,T(抗锈病)对t(易感染)为显性,在自然情况下该小麦种群可以自由交配,据统计TT为20%,Tt为60%,tt为20%,该小麦种群突然大面积感染锈病,致使易感染小麦在开花之前全部死亡。则该小麦在感染锈病之前与之后基因T的频率分别是A.50%和40%
B.50%和62.5%
C.62.5%和50%
D.50%和80%参考答案:B10.下列关于现代生物技术应用的叙述,错误的是A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C.植物组织培养技术可用于获得转基因植物D.动物细胞培养技术可用于检测有毒物质参考答案:B解析:蛋白质工程是对现有基因进行改造,控制合成了自然界中不存在的的蛋白质,A正确;克隆动物属于核移植技术,单克隆抗体制备属于体细胞杂交技术,B错;植物组织培养技术可将转基因的受体细胞培育成转基因植物,C正确;动物细胞培养技术可用于检测有毒物质,判断某种物质的毒性,D正确。【知识点】基因工程与蛋白质工程
植物细胞工程与植物的组织培养技术
动物细胞工程与单克隆抗体11.一种称作“瘦素穿肠蛋白”的药物治疗肥胖,可口服使用,以减轻肥胖症患者肌肉注射的痛苦。小肠上皮细胞吸收该药物最可能的方式为()A.渗透作用
B.胞吞
C.协助扩散
D.主动运输参考答案:B12.同位素标记法可应用于光合作用、呼吸作用反应机理的研究,在利用18O标记法研究相关机理的过程中,不可能出现的是
A.C6H1218O6→C3H418O3→C18O2
B.C18O2→C3化合物→C5化合物
C.H218O→C3化合物→C6H1218O6
D.C18O2→C3化合物→C
6H
12
18O
6参考答案:C13.有关生物进化的描述,正确的是A.原始生命的代谢类型为异养厌氧型,进化过程中最早出现的生态系统的成分是分解者B.种群的基因库随着个体的死亡而逐渐变小,直至消失C.种群间由于地理障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离
D.表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代,这对种群基因频率的改变没有影响参考答案:A14.下列关于人体细胞生命历程的叙述,正确的是()A.细胞凋亡不会出现在胚胎发育过程中B.细胞分化过程中,细胞内的核酸不发生改变C.绝大多数细胞衰老时,染色质固缩,染色加深D.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达参考答案:C【分析】1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质:基因的选择性表达。2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的。3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。【详解】A、细胞凋亡贯穿于整个生物生命活动的全部过程,也包括胚胎发育,A错误;B、细胞分化的实质是基因的选择性表达,该过程中,细胞内的DNA不发生改变,但mRNA会发生改变,B错误;C、绝大多数细胞衰老时,染色质固缩,染色加深,C正确;D、原癌基因与抑癌基因在正常细胞中都会正常表达,D错误。故选C。【点睛】本题考查细胞分化、细胞凋亡和细胞癌变等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞凋亡的概念及意义;识记细胞癌变的原因及衰老细胞的主要特征,能结合所学的知识准确答题。15.糖蛋白普遍存在于细胞膜上。如果将细胞培养在含药物X的培养基中,发现细胞无法使蛋白原形成糖蛋白,则此药物可能作用于下列结构中的…………(
)A.核糖体
B.内质网
C.高尔基体
D.细胞膜参考答案:B16.湿地是地球上重要的生态系统,具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能。(1)某湿地生态系统的结构有____________。调查该湿地中某种鸟的种群密度常用____________法。(2)下图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt+1)之间的关系,直线p表示Nt+1=Nt。甲曲线上A、B、C三点中,表示种群数量增长的是____________点;乙曲线上D、E、F三点中,表示种群数量相对稳定的是____________点。
(3)湿地生态系统被破坏后,生物种类贫乏。要恢复其生物多样性,在无机环境得到改善的基础上,生态系统组成成分中首先应增加____________。为保护湿地的生物多样性,我国已建立多个湿地自然保护区,这属于____________保护。参考答案:
(1).生态系统的组成成分、食物链和食物网
(2).标志重捕
(3).B
(4).F
(5).生产者的种类和数量
(6).就地试题分析:已知曲线P表示一年后的种群数量与当年相等,没有改变;甲乙两条曲线的A、F点与P曲线相交,说明种群数量相对稳定,没有发生改变,在P曲线以上表示种群增长了,以下表示减少,据此答题。(1)在湿地生态系统中,由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等,体现的是群落的水平结构.调查芦苇等植物的种群密度一般采用样方法。(2)据图分析已知,甲曲线上B点在曲线P以上,表示种群增长了;乙曲线F点与P曲线相交,说明种群数量相对稳定,没有发生改变;Nt小于a时,甲曲线在P曲线以下,种群数量在减少,所以甲更容易消亡。
17.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养参考答案:D18.一对表现型正常的夫妇,生了一个既是红绿色盲又是Klinefelter综合症(XXY型)的孩子,那么病因
(
)A.与母亲有关
B.与父亲有关
C.与父亲和母亲均有关
D.无法判断参考答案:A19.右图①②③④分别表示不同的变异类型,其中图③中的基因2由基因1变异而来。有关说法正确的是A.图①表示易位,发生在减数分裂的四分体时期B.图②表示交叉互换,不会发生在细菌细胞中C.图③中的变异属于染色体结构变异D.图④中的变异属于染色体结构畸变中的缺失或重复参考答案:D20.(01广东、河南卷)叶绿体和线粒体都是重要细胞器,下列叙述中错误的是A.两者都具有能量转换的功能
B.两者都具有双层膜结构C.两者的基质成分与功能不同
D.两者基粒所含酶的种类相同参考答案:答案:D21.某哺乳动物的基因型为AABbEe,如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图,据此可以判断 ()A.图示细胞为次级精母细胞,细胞中含一个染色体组B.该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbEC.图示细胞中,a基因来自于基因突变或基因重组D.三对基因的遗传遵循自由组合定律参考答案:B解析:图示中含有两个染色体组;由于该动物原来基因型中没有a,因而图示细胞中a基因不可能来自基因重组;三对基因的遗传中AABb的遗传不遵循自由组合定律。22.由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子,含n条肽链,其中z条是环状多肽,这个蛋白质分子完全水解共需水分子个数为A.m-n+z
B.m-n-z
C.m-z+n
D.m+z+n参考答案:A23.关于动物细胞膜的叙述,错误的是()A.细胞膜含有糖脂和糖蛋白B.细胞融合与细胞膜的流动性有关C.ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量D.细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的参考答案:C24.在不断增长的癌组织中,癌细胞
A.通过减数分裂不断增殖
B.都有染色单体C.都在合成蛋白质
D.DNA量都相等参考答案:C25.小麦的叶肉细胞通过光合作用合成葡萄糖,组成葡萄糖的碳、氢和氧三种元素分别来自A.CO2、C3H6O3和H2O
B.CO2、H2O和H2OC.CO2、H2O和CO2
D.C3H6O3、H2O和CO2参考答案:C26.正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内发生的变化是A.O2的产生停止 B.CO2的固定加快C.ATP/ADP比值上升 D.NADPH/NADP+比值上升参考答案:A【分析】【详解】正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,光照减为0,O2的产生停止,NADPH和ATP减少,故ATP/ADP和NADPH/NADP+比值下降,CO2的固定减慢,故A正确,BCD错误。故选A。27.已知玉米的高杆易倒伏(H)对矮杆抗倒伏(h)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,这两对基因分别位于两对同源染色体上.如图表示利用品种甲(HHRR)和乙(hhrr)通过图中育种方法(Ⅰ~Ⅲ)培育优良品种(hhRR)的过程.下列说法错误的是()A.方法Ⅰ中秋水仙素处理的是萌发的种子B.方法Ⅱ使用的原理是基因重组C.最难获得优良品种(hhRR)的是方法ⅢD.无籽西瓜一般不通过上述方法获得参考答案:A【考点】9C:生物变异的应用.【分析】根据题意和图示分析可知:方法Ⅰ是单倍体育种,原理是染色体变异;方法Ⅱ是杂交育种,原理是基因重组;方法Ⅲ是诱变育种,原理是基因突变.【解答】解:A、单倍体植株长得弱小而且高度不育,没有种子,所以方法Ⅰ中秋水仙素处理的是单倍体幼苗,A错误;B、方法Ⅱ是杂交育种,其使用的原理是基因重组,B正确;C、由于基因突变频率很低而且是不定向的,所以最难获得优良品种(hhRR)的是方法Ⅲ诱变育种,C正确;D、无籽西瓜一般通过多倍体育种方法获得,其使用的原理是染色体数目变异,D正确.故选:A.
28.下列有关哺乳动物的胚胎发育早期的卵裂期过程的叙述中,错误的是A.细胞数目不断增多,每个细胞体积在减小B.细胞的分裂方式是有丝分裂C.胚胎中DNA的总量增加,营养物质在减少D.每个细胞的DNA含量不断增加,细胞全能性变小参考答案:D卵裂是指受精卵的有丝分裂,每个细胞的DNA含量不变,每个细胞都具有全能性。29.下图表示某一生态系统的能量金字塔,其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,E1、E2代表能量的形式。下列叙述不正确的是A.图中每一个阶梯代表的含义是相应的营养级同化的能量B.该图所示的食物网中只有1条食物链:Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→ⅣC.图中一般不会涉及的生态系统成分包括分解者D.图中能体现能量在生态系统中流动的特点参考答案:B能量金字塔中每一个阶梯由下到上逐级减小,体现了能量流动的逐级递减特点,每一个阶梯代表的含义是相应的营养级同化的能量,A项、D项正确;每一个营养级可能含有不止一种生物,图示食物网中不一定只有1条食物链,B项错误;生态系统中的能量沿(捕食)食物链传递,(捕食)食物链不涉及分解者,C项正确。【点睛】本题易判断B项正确,错因在于把每一营养级的生物认为是同一种生物,同一营养级可能有多种生物,因而可通过多条食物链形成食物网。30.某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示,A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。下列推断正确的是(
)A.II—2基因型为XA1XA2的概率是1/4B.III—1基因型为XA1Y的概率是1/4C.III—2基因型为XA1XA2的概率是1/8D.IV—1基因型为XA1XA1概率是1/8参考答案:D【知识点】人类遗传病及优生解析:I—1与I—2基因型是XA1Y、XA2XA3
,后代女性中有两种基因型:XA1XA2、XA1XA3,可能性各是1/2,A错误;II—2基因型为1/2XA1XA2、1/2XA1XA3
,II—1基因型为X-Y,III—1基因型为XA1
Y的概率是1/2,B错误;II—3基因型为1/2XA1XA2、1/2XA1XA3
,II—4基因型XA2Y,III—2基因型有1/2XA1
X
A2、1/4XA2XA2、1/4XA3XA2,C错误;计算IV—1基因型为XA1
X
A1概率,我们只考虑亲本中含有XA1
的基因型即可。III—1基因型为1/2XA1
Y,III—2基因型有1/2XA1
X
A2,后代IV—1是女性,基因型为XA1
X
A1概率是1/2×1/2×1/2=1/8,D正确。【思路点拨】根据遗传系谱图结合分离定律进行分析。31.某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖,可以利用该植物的一部分器官或组织进行离体培养,发育出完整植株。进行离体培养时不应采用该植株的
(
)A.茎尖
B.子房壁
C.叶片
D.花粉粒参考答案:D32.有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验,这个实验最能说明的问题是 A.控制c性状发生的遗传信息来自细胞核B.控制c性状发生的遗传信息来自细胞质C.c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的D.细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生参考答案:A33.下列哪一项试剂在两个实验中作用相同A.酒精在“观察植物细胞有丝分裂”和“检测生物组织的脂肪”中的作用B.硫酸铜在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织的蛋白质”中的作用C.盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用D.蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用参考答案:C34.在构建生物体的过程中,细胞分化的作用是A.形成不同的器官
B.形成不同的组织
C.促进细胞分裂
D.促进细胞生长参考答案:B试题分析:细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似,都具有分裂能力,在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能,形态结构也发生了变化,即细胞分化从而形成了不同的细胞群,我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织。因此动物细胞分化的结果是形成组织。考点:本题考查的是细胞分化形成组织35.下图表示激素分子作用的机理,由图可知激素分子:
(
)A.被细胞膜上的酶A分解为分子B,引起细胞内反应
B.与细胞膜上的受体A结合后,借助分子B引起细胞内反应
C.与细胞膜上的蛋白A结合,转化为分子B催化细胞内反应
D.被细胞膜上的载体A运输到细胞内,分解为分子B参与细胞内反应参考答案:B36.下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是A.细胞对离子的主动吸收与细胞液的渗透压有关B.海藻细胞液渗透压一般高于大白菜的细胞液渗透压C.植物细胞积累K+需消耗能量D.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离参考答案:A37.如图是人体细胞的亚显微结构示意图,下列叙述错误的是()A.性激素的合成是在④上进行B.①③④⑤的膜的组成成分和结构很相似C.⑦与某种RNA及核糖体的合成有关D.⑧具有控制物质进出和信息交流作用参考答案:B考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.分析:1、分析图形:①是线粒体、②是中心体、③是核糖体、④是内质网、⑤是高尔基体、⑥是核孔、⑦核仁、⑧是细胞膜、⑨是核液.2、合成脂质的场所是内质网.3、细胞膜的功能包括①将细胞与外界环境分隔开,②控制物质进出,③进行细胞间的信息交流.解答:解:A、性激素的合成是在④内质网上进行,A正确;B、③是核糖体,没有膜结构,B错误;C、⑦核仁与某种RNA及核糖体的合成有关,C正确;D、⑧细胞膜具有控制物质进出和信息交流作用,D正确.故选:B.点评:本题结合动物细胞的示意图,考查细胞膜的功能、脂质的合成场所、细胞核的结构和功能等知识点,要求考生掌握相关的知识点,并注意知识点的联系,例如:核仁的作用是与核糖体的形成有关,而核糖体是合成蛋白质的场所,真言核仁也与蛋白质的合成有关,这样来加强知识点之间的联系.38.右图是某动物体中细胞分裂的某时期示意图,据图分析下列叙述正确的是(
)A.该细胞中无同源染色体,定是处于减数第二次分裂的细胞B.该细胞在形成的过程中可能发生了基因突变或基因重组C.正常情况下该动物的体细胞中染色体的数目最多有4条D.该细胞分裂产生的子细胞中含两个染色体组、两条染色体参考答案:B39.下列关于遗传物质探索历程的叙述,正确的是()A.若32P标记组的上清液有放射性,则可能原因是搅拌不充分B.将S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质与R型活菌混合培养,培养基中均有R型菌出现C.标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体D.S型肺炎双球菌是利用宿主细胞中的核糖体合成自身的蛋白质参考答案:B【分析】格里菲斯肺炎双球菌体内转化实验的结论:加热杀死的S型菌存在转化因子,可以把R型菌转化为S型菌。艾弗里的体外转化实验结论:DNA是遗传物质,蛋白质等其他物质不是。噬菌体侵染细菌实验的结论:DNA是遗传物质。【详解】若32P标记组的上清液有放射性,可能原因是搅拌时间太早,噬菌体的DNA没有注入细菌,或搅拌时间太迟,细菌已部分裂解,A错误;将S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质与R型活菌混合培养,所有的培养基中均有R型菌出现,而只有加入S型菌的DNA培养基中有S菌出现,B正确;噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能在培养基中直接培养,所以标记噬菌体的方法是用含32P和含35S的培养基分别培养细菌,然后再用含32P和含35S的细菌的培养基分别培养噬菌体,C错误;肺炎双球菌属于原核生物,利用自身核糖体合成相应蛋白质,D错误。故选B。【点睛】易错点:噬菌体是病毒,无细胞结构,不能在培养基上独立生活,对其进行标记需要先标记其宿主细胞,再用带标记的宿主细胞培养噬菌体。40.下图表示由5个物种(U、V、w、X、Y)组成的一个生态系统的食物网,Z表示分解者,箭头表示能量流动的方向。表中描述正确的是
参考答案:答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.请回答有关绵羊遗传与发育的问题:(1)假设绵羊黑面(A)对白面(a)为显性,长角(B)对短角(b)为显性,两对基因位于常染色体上且独立遗传。①在两组杂交试验中,I组子代只有白面长角和白面短角,数量比为3:1;II组子代只有黑面短角和白面短角,数量比为1:1。其亲本的基因型组合是,I
,II组
。②纯种与非纯种的黑面长角羊杂交,若子代个体相互交配能产生白面长角羊,则杂交亲本的基因型组合有
。(2)克隆羊多利是将多塞特母羊的乳腺细胞核注入苏格兰羊的去核卵细胞中,将此融合卵细胞培养后植入母羊体内发育而成。①比较三种细胞内的X染色体数;多赛特羊交配后产生的正常受精卵
多利羊的体细胞
苏格兰羊的次级卵细胞(填“>”“<”“”“”或“=”)。②已知哺乳动物的端粒(由DM组成的染色体末端结构)在个体发育开始后,随细胞分裂不断缩短。因此,多利的端粒长度应比普通同龄绵羊的
。参考答案:(1)①aaBbxaaBb
Aabbxaabb
②AABBxAaBB、AABBxAaBb
(2)≤
≥
短42.(16分)Ⅰ.光合作用和呼吸作用是绿色植物叶肉细胞内发生的两个重要的代谢活动,它们相互联系,密不可分。实验中可用氧气的产生与吸收(或二氧化碳的吸收与产生)来检测光合作用和呼吸作用的强弱。请分析回答下列问题:(1)金鱼藻在代谢过程中,细胞内产生气体的场所可能是
。(2)在较强光照下,培养金鱼藻的烧杯内会冒出气泡,试解释原因:
。Ⅱ.(12分)植物生命活动调节的基本形式是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息分别回答下列问题:(1)植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:部位激素的相对浓度生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸茎尖+++++++++—幼叶++++++——伸长茎++++——侧
芽++——成熟叶++—+++根++——根
尖++———+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示无①目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素的主要作用是。②在进行植物组织培养过程中,培养基中必需添加的激素是。(2)分析上表可知,成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究得知:脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成,促使叶片衰老,而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。③实验原理:叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点,离体叶片得快就会出现衰老的特点,因此,可通过
来证明。④实验步骤:第一步:选取叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组。第二步:。⑤实验结果预测:。⑥实验结论:。参考答案:Ⅰ.(1)叶绿体(或叶绿体囊状结构的薄膜)、线粒体(或线粒体基质)、细胞质基质(2)金鱼藻的光合作用产生的氧气多于呼吸作用消耗的氧气,形成气泡冒出II.(1)①促进果实的成熟
②生长素、细胞分裂素(2)③用细胞分裂素处理离体叶片,记录叶片失绿变黄所需的时间④第一步:同种植物、同样大小和发育状况相同的
第二步:在甲组叶片上涂一定浓度的细胞分裂素,在乙组叶片的相同位置涂等量的蒸馏水
第三
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