2021-2022学年福建省三明市淮土中学高三生物模拟试卷含解析

2021-2022学年福建省三明市淮土中学高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是

A．⑥在①上的移动方向是从左向右，所用原料是氨基酸

B．最终合成的肽链②、③、④、⑤在结构上各不相同

C．合成①的场所均在细胞核，合成⑥的场所均在细胞质

D．该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质参考答案：D2.果蝇2号染色体上的两对等位基因完全连锁无互换，其中A基因（翻翅）或B基因（星状眼）纯合后，均能使果蝇胚胎致死．在翻翅星状眼雌雄果蝇自交产生的F1中，只有两种表现型，F1自由交配产生F2．下列叙述正确的是（）A．亲本的基因型为B．F1中基因型为aabb的个体占C．F2中基因型为AaBb的个体占D．F1至F2中，显性基因频率增高参考答案：C【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】1、根据题干的信息“A基因（翻翅）或B基因（星状眼）纯合后，均能使果蝇胚胎致死”，说明基因型AA__和__BB致死；2、由于A基因（翻翅）或B基因（星状眼）纯合后，均能使果蝇胚胎致死，所以翻翅星状眼的果蝇的基因型为AaBb，因为这两对等位基因完全连锁，所以两对基因的在你染色体上的位置有两种情况：①如果位置是，则后代情况如下：

（致死）后代有两种基因型，两种表现型：：=2：1．②如果位置是，则后代情况如下：

（致死）（致死）后代有一种基因型，一种表现型：．【解答】解：A、根据题干的信息，“翻翅星状眼雌雄果蝇自交产生的F1中，只有两种表现型”，结合分析亲本的基因型为，A错误；B、由于亲本为，所以F1中基因型为aabb的个体占，B错误；C、根据分析：F1的基因型的比例为：：=2：1，所以F1产生配子的概率是、，则后代情况如下：

（致死）F2中：=1：1，所以F2中基因型为AaBb的个体占，C正确；D、F1中：=2：1，所以显性基因（）的频率是，F2中：=1：1，所以显性基因（）的频率是，所以F1至F2中，显性基因频率降低，D错误．故选：C．

3.下列关于种群的叙述，错误的是（）A.有些种群没有性比率B.种群数量达到K值后将不再增加C.年龄结构可预测种群未来数量动态D.出生率受种群的遗传特性和环境的影响参考答案：B种群性比率是指种群内两性个体数量的相对比例，有的生物（如雌雄同株的植物）没有性比率，A正确；种群数量达到K值后，通常会围绕K值上下波动，有时会超过K值，B错误；年龄结构是通过出生率、死亡率来影响种群密度的，可预测种群未来数量的动态变化，C正确；出生率是指单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率，受种群的遗传特性和环境的影响，D正确。4.下列能被碱性染料染成深色的是A．核膜

B．核孔

C．核仁

D．染色质参考答案：D5.获取目的基因的方法有多种，下列不属于目的基因获取方法的是（

）A．从基因组文库中获取B．从cDNA文库中获取C．直接从受体细胞中获取目的基因D．利用PCR技术获取参考答案：C6.下列四种现象中，可以用右图表示的是A.在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化[B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化D.理想条件下种群数量随时间的变化参考答案：A本题主要考查相关生理过程中的数量变化趋势，涉及到新陈代谢与细胞分裂的相关内容，考查学生的理解能力和获取信息的能力。如图曲线的走势为先增加后稳定，曲线有两个关键点：即起点（m，0）（m＞0）和饱和点。符合这一曲线的为A选项；B项对应的曲线起点不正确，曲线的走势一直为增函数，不会出现饱和效应；C项对应的曲线就更不正确了，起点纵坐标等于终点，且大于0；D项曲线为种群的“J”型增长曲线。7.水稻细胞内合成的某物质，能在常温下高效分解淀粉，则该物质

A．只含有C、H、O

B．在4℃条件下易变性

C．含有氨基和羧基

D.也能催化淀粉合成参考答案：C8.下图表示燕麦幼苗，在其胚芽鞘尖端下部插一阻碍生长素运输的云母片，在幼苗另一侧给予光照，则幼苗尖端生长素的分布和幼苗的生物情况是A．左多右少，向光生长

B．左多右少，向背光侧生长C．均匀分布，直立生长

D．均匀分布，不生长参考答案：B9.有关酸碱等物质在生物实验中的应用，下列表述不准确的一项是

（

）A.在“酵母菌细胞呼吸的方式”探究实验中，NaOH用于吸收空气中的CO2B.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，盐酸用于加速健那绿进入细胞，并将DNA染色C.在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中，盐酸参与根尖分生区组织细胞的解离D.在模拟“细胞大小与物质运输的关系”实验中，NaOH用于模拟细胞运输的物质参考答案：B分析】1、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。2、在“酵母菌细胞呼吸的方式”探究实验中，空气要先经过NaOH，目的是吸收空气中的CO2。【详解】在“酵母菌细胞呼吸的方式”探究实验中，装有NaOH溶液的锥形瓶连接在含有酵母菌培养液的锥形瓶之前，NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO2，以保证澄清石灰水变浑浊是由酵母菌有氧呼吸产生的CO2所致，A正确；在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，B错误；在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中，用95%的酒精与15%盐酸按1:1混合配制解离液，用于根尖分生区组织细胞的解离，C正确；在模拟“细胞大小与物质运输的关系”实验中，当NaOH与含酚酞的琼脂块相遇时，其中的酚酞变成紫红色，从琼脂块的颜色变化就知道NaOH扩散的距离，因此NaOH用于模拟细胞运输的物质，D正确。【点睛】本题考查学生对探究酵母菌细胞呼吸的方式、观察DNA和RNA在细胞中的分布、观察植物分生区组织细胞的有丝分裂、模拟探究细胞大小与物质运输的关系的生物实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。理解相关实验的原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能是解答此题的关键。10.在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能够说明A．ATP中远离A的P容易脱离

B．ATP是细胞内的直接能源物质C．部分有32P标记的ATP是重新合成的

D．该过程中ATP既有合成又有分解参考答案：B11.下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是

（

）A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2C．捕获该鱼的最佳时期为t2时D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势参考答案：B解析：根据种群的增长率变化图，可以确定该种群的数量变化符合S型曲线。由于增长率大于零，故种群的数量逐渐增多，因此A、D均错；t1时刻的种群增长率最大，对应的种群数量为K/2，故B正确；t2时刻的种群数量是K值，故C错。12.下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是A．细胞是地球上最基本的生命系统B．“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述C．“太湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次D．物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环运动参考答案：C13.由单细胞引导的电位是

A．神经干动作电位

B．运动终板电位

C．微音器电位

D．心电图参考答案：B14.关于核酸生物合成的叙述，错误的是()A.DNA的复制需要消耗能量B.RNA分子可作为DNA合成的模板C.真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期D.真核生物的大部分核酸在细胞核中合成参考答案：C【分析】DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期；条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连结酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；过程：边解旋边复制；结果：一条DNA复制出两条DNA；特点：半保留复制。【详解】DNA复制需要能量（ATP）、模板（DNA分子的两条链）、原料（脱氧核苷酸）和酶（解旋酶和DNA聚合酶），A正确；DNA合成的途经有DNA自我复制和逆转录，其中逆转录的模板是RNA，B正确；真核生物的DNA主要存在于细胞核中染色体上，染色体的复制发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂的间期，C错误；真核生物的DNA主要存在于细胞核中，而DNA复制和转录形成RNA主要在细胞核中合成的，D正确。故选C。15.通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植D.胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低参考答案：D对供体和受体母牛进行同期发情处理，所用激素相同，但对供体母牛进行超数排卵要用促性腺激素，受体母牛则不需要，A错；受精可在体内进行，B错；冲卵得到的胚胎应培养到到桑椹胚或囊胚方可移植，C错；到目前为止，最常见的是分割产生的同卵双胎，而同卵多胎成功的比例很小，D正确16.科学研究发现：附着在内质网上的核糖体主要合成某些专供输送到细胞外面的分泌物质，叫做分泌蛋白，下列哪种物质是由内质网上的核糖体合成的 （

）A.血红蛋白

B.呼吸氧化酶

C.胃蛋白酶原

D.性激素参考答案：C17.人体在下列哪些情况下会出现尿量增多的现象?()①剧烈运动②天气转冷③患糖尿病④静脉点滴1L生理盐水⑤高温下劳动A.①②③

B.①④⑤

C.②③④

D.③④⑤参考答案：C试题分析：当人剧烈运动时，出汗增多，尿量减少，故①错误；天气变冷时，汗腺分泌汗液减少，尿量增多，故②正确；患糖尿病时，葡萄糖排出的同时带走大量的水分，故③正确；静脉点滴1L生理盐水，尿量会增多，故④正确；高温下劳动时，汗腺分泌汗液增多，尿量减少，故⑤错误。综上所述，C正确。考点：本题考查水平衡的调节的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。18.氨基酸与蛋白质共有的特性是

A．胶体性质

B．沉淀反应

C．两性性质

D．双缩脲反应参考答案：C19.如图为某同学绘制的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，根据此图得出的结论，不正确的是A．图中出现了三处明显的错误，体现在结构2、4和细胞形态上B．被人称为有机物合成“车间”的是结构4C．在细胞分裂末期，结构7的活动会增强，合成结构8D．如果用一定手段破坏结构7，细胞可能会出现多个结构9参考答案：B20.下列关于人体细胞生命历程的叙述，不正确的是A.肝细胞和神经细胞有相同的mRNAB.能进行细胞分裂的细胞都有细胞周期C.衰老细胞内色素积累会妨碍细胞内物质的交流和传递D.致癌病毒能将其基因组整合进入人的基因组中参考答案：B试题分析：白细胞和骨骼肌细胞有相同的mRNA，如指导呼吸酶合成的mRNA，A正确，连续分裂的细胞才有细胞周期，B错误，衰老细胞内色素积累会妨碍细胞内物质的交流和传递，C正确，致癌病毒能将其基因组整合进入人的基因组中，导致细胞的癌变，D正确。考点：本题主要考查细胞的分裂、分化、衰老、癌变，意在考查对细胞分化、细胞周期的理解。21.某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。若此时从岛外入侵了2000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F1代中V的基因频率约是(

)A.43%

B.48%

C.52%

D.57%参考答案：B22.动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是A.间期有染色体的复制

B.后期有着丝点的分裂C.后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中

D.末期细胞中部膜内陷，把细胞缢裂成两部分参考答案：D23.HD是一种基因突变引起的显性遗传病，患者大脑的局部神经元（M）发生退化，正常情况下M对大脑皮层产生掌管身体动作的兴奋性“讯号”具有抑制作用。下列叙述不正确的是（

）。A.大脑发出“讯号”所需的能量，直接由ATP水解释放B.基因发生突变时，其突变方向与环境变化无明确的关系C.HD可导致患者大脑皮层的运动中枢受到抑制，人体的动作变得慢而无力D.神经元M的抑制作用，可能是通过突触前膜释放抑制性递质来实现的参考答案：CA．大脑发出“讯号”需要能量，生命活动所需能量由ATP水解直接提供，A正确；B．基因突变是不定向的，其突变方向与环境变化无明确关系，B正确；C．HD患者M发生退化，对大脑皮层产生掌管身体动作的兴奋性“讯号”的抑制作用减弱，大脑皮层的运动中枢过度兴奋，身体会产生不自主的动作，C错误；D．兴奋以电流的形式传导到M神经元轴突末梢时，突触小泡释放递质，递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位，从而将兴奋传递到下一个神经元，使下一个神经元产生抑制，D正确；答案选C。24.在小鼠大脑海马区的传入纤维上施加强刺激后几小时内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过强刺激处理时髙2—3倍，这一现象可能的机制如下图所示，对此理解错误的是A.突触后膜上N受体被激活后，Ca2+以协助扩散方式进入胞内B.胞内Ca2+与钙调蛋白共同作用，改变C酶空间结构C.突触前膜释放谷氨酸，通过突触后膜受体进入胞内D.C酶被激活后促进胞内A受体转移至细胞膜上参考答案：C分析图解可知看出，突触后膜外的Ca2+浓度高，膜内Ca2+的浓度低，并且其运输需要借助于细胞膜上的N受体，因此运输方式属于协助扩散，A正确；图中显示，Ca2+进入细胞后与钙调蛋白共同作用，使C酶的空间结构发生改变，由球形变成多边形，C酶被激活，B正确；据图分析可知，谷氨酸由突触前膜释放后，作用于突触后膜上的受体，并没有进入细胞内，C错误；据图分析可知，C酶被激活后促进胞内A受体转移至细胞膜上，D正确。25.细胞具有多样性，下面对细胞的形态和功能的关系的理解有偏差的是

（

）A．卵细胞富含营养、体积大与早期胚胎发育相适应

B．精子具有尾部与其运动相适应C．红细胞无细胞核与其能再生的功能相适应

D．神经元有长的突起与其传导功能相适应参考答案：C26.有甲、乙、丙、丁四种蜥蜴，其某功能基因之部分DNA序列如下

蜥蜴某功能基因之部分DNA序列甲ATGGGTGTTATTTCTTCCGGATGTAAATATT乙ATGGGTGTTATTTCCTCCGGATGTAAATATT丙ATGGGTGTCATTTCTTCTGGATCAAAGTATT丁ATGGGTGTTATCTCTTCCGOATCAAAGTATT

根据上述资料，请回答蜥蜴乙的DNA序列中，标有底线的含C核苷酸，导致其变化最可能的原因是

（）

A．点突变

B．基因缺失

C．基因插入

D．基因互换参考答案：A27.棕色鸟与棕色鸟杂交，子代有23只白色，26只褐色，53只棕色。棕色鸟和白色鸟杂交，其后代中白色个体所占比例是（

）A．100%

B．75%

C．50%

D．25%参考答案：C略28.右图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。下列有关叙述正确的是 （

） A．O～A段表示染色体复制，含量加倍 B．细菌与B～C段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁 C．C～D段细胞核中染色体∶染色单体∶DNA为1∶2∶2 D．B～D段的团藻细胞中含有两组中心粒参考答案：D29.实验室条件下可以研究细菌抗药性形成的机理．野生型金黄色葡萄球菌对青霉素是敏感的，将它接种到青霉素浓度为0.1单位/cm3的培养基里，绝大多数细菌死亡，但有个别细菌能存活下来，并能进行繁殖．下列叙述正确的是（）A．在青霉素的影响下，金黄色葡萄球菌种群抗青霉素的基因频率降低B．存活下来的个体通过繁殖导致金黄色葡萄球菌种群抗青霉素的基因频率的提高C．接触青霉素之前金黄色葡萄球菌个体间已经产生了抗青霉素的差异D．细菌抗药性的产生是人工选择的结果参考答案：C【考点】生物进化与生物多样性的形成．【分析】现代生物进化理论认为：变异是不定向的，可遗传变异为生物进化提供原材料，自然选择通过定向改变种群的基因频率而使生物朝着一定的方向进化，生物进化的实质是种群基因频率的改变．【解答】解：A、在青霉素的影响下，不能抵抗抗生素的细菌死亡，存活的个体存在抗青霉素的基因，因此金黄色葡萄球菌种群抗青霉素的基因频率升高，A错误；B、存活下来的个体通过繁殖后代仍然具有相同的基因，因此金黄色葡萄球菌种群抗青霉素的基因频率不会改变，B错误；C、接触青霉素之前金黄色葡萄球菌个体间已经产生了抗青霉素的差异，使用青霉素时，青霉素对细菌进行了选择，C正确；D、细菌抗药性的产生是基因突变的结果，与人工选择无关，D错误．故选：C．【点评】本题旨在考查学生对现代生物进化理论内容的理解，把握知识的内在联系并应用相关知识解释进化问题．30.由于太平洋赤道带大范围内海洋和大气相互作用失去平衡，使南美赤道附近海面水温异常升高，海水水位上涨，并形成一股暖流向南流动的异常气候现象是

A．温室效应

B．气候变暖

C．拉尼娜

D．厄尔尼诺参考答案：D31.以下关于中间纤维的描述不正确的是

(

)。A．是最稳定的细胞骨架成分

B．直径略小于微丝C．具有组织特异性

D．肿瘤细胞转移后仍保留源细胞的IF参考答案：B解析：

中间纤维(IF)直径10nm左右，介于微管和微丝之间，大于微丝。中间纤维是最稳定的细胞骨架成分，不像微管总处于组装和去组装的动态变化之中。不同类型细胞含有不同IF蛋白质，也就是说具有组织特异性。肿瘤细胞转移后仍保留源细胞的IF,因此可用IF抗体来鉴定肿瘤的来源。

32.已知某限制性内切酶在一环状DNA分子上有3个酶切位点，如右图所示。现有多个上述环状DNA分子，如果每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，从理论上分析，产生不同长度的DNA片段最多有A．6种

B．7种

C．8种

D．9种参考答案：B33.下列有关生物种群和群落的说法，错误的是：A．玉米田里的玉米植株呈现群落的垂直结构有利于提高光能利用率B．种群密度能反映种群在一定时期的数量，但仅据此还不能反映种群数量的变化趋势C．物种组成是区别不同群落类型的重要特征D．鱼类养殖业在捕捞后种群数量接近K/2时有利于鱼类资源的持续利用参考答案：A【分析】在“S”型曲线中，K/2前，种群增长速率逐渐增大，K/2后，种群增长速率逐渐减小，在鱼类养殖中，捕捞后种群数量接近K/2有利于该种群的可持续发展。垂直结构是群落的空间分布特征，种群没有垂直结构。【详解】群落的垂直结构是指不同种群呈现的垂直分层现象，而玉米是同一种群，A错误；种群密度能反映种群在一定时期的数量，但不能反映种群数量的变化趋势，影响种群数量的还有出生率、死亡率、年龄组成等，年龄组成可预测未来种群数量的变化趋势，B正确；物种组成是决定群落性质的重要因素，也是鉴别不同群落类型的基本特征，C正确；自然条件下，种群数量呈现“S”增长，种群数量为K/2时种群增长速率最大，故鱼类养殖业在捕捞后种群数量接近K/2时有利于鱼类资源的持续利用，D正确。故选A。【点睛】本题考查种群特征、种群数量和群落的结构等有关知识，考查学生的识记、理解和分析能力。34.下列关于物质跨膜运输方式的叙述，不正确的是（

）A.抑制膜上载体的活性会阻碍水稻根细胞吸收Mg2+B.质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高C.在静息状态下，神经细胞依然进行葡萄糖的跨膜运输D.离子、氨基酸、葡萄糖等都是通过主动运输的方式进入细胞参考答案：D镁离子的吸收属于主动运输，需要载体和能量，故抑制细胞膜上载体活性或线粒体的功能都会阻碍根细胞吸收离子，A正确。当外界溶液浓度高于细胞液浓度，细胞失水，发生质壁分离，此时细胞液溶质微粒浓度升高，故渗透压升高，B正确。葡萄糖属于主要能源物质，在静息状态下神经细胞仍进行能量代谢，则此时有葡萄糖的跨膜运输，C正确。形成动作电位时钠离子流入神经细胞内部和形成静息电位时钾离子流出神经细胞都是通过协助扩散实现的；另外，葡萄糖进入红细胞也属于协助扩散，D错误。35.某种毒素因妨碍呼吸而影响有机体的生命活动，这种毒素可能作用于细胞的（）。A．核糖体

B．细胞核

C．线粒体

D．细胞膜参考答案：C36.下图是脑啡肽(一种具镇痛作用的神经递质)的结构简式，有关脑啡肽的叙述正确的是A．合成脑啡肽所需的能量直接自于细胞呼吸B．含有四个肽键，编码它的模板上至少需要4个密码子C．只有在内质和高尔基体中加工形成一定的空间构象后才具有镇痛作用D．由五种氨基酸组成，脱水缩合生成的H2O中的氢自氨基和羧基参考答案：【知识点】A2

蛋白质和核酸【答案解析】C解析：合成脑啡肽所需的能量直接自于ATP，A错；由图可知，含有四个肽键，脑啡肽有五个氨基酸脱水缩合而成，编码它的模板上至少需要5个密码子，B错；核糖体上合成的仅是多肽，没有生物学活性，只有在内质和高尔基体中加工形成一定的空间构象后才具有镇痛作用，C正确；由五个4种氨基酸组成，脱水缩合生成的H2O中的氢自氨基和羧基，D错。37.下列情况中不属于染色体变异的是A．第5号染色体短臂缺失引起的遗传病

B．第2l号染色体多一条的21三体综合征C．同源染色体之间交换了对应部分的结构D．用花药培育出的单倍体植株参考答案：C38.关于转基因技术的应用，不正确的是（

）A．可以将抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物使其具有相应的抗性B.可以使用DNA重组的微生物，生产稀缺的基因药物C.可以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器，使它们的奶中富含某种营养物质、珍贵药材或人类所需要的蛋白质D.将不同生物的DNA进行转移和重组，可以创造出新物种参考答案：D39.某研究小组同学用体重等方面大体相同的三组兔子进行如下实验：将少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，分别给三组兔子注射①无放射性的甲状腺激素，②无放射性的促甲状腺激素，③生理盐水，实验结果如下图所示。据图可判断A、B、C三组兔子第二次注射的物质依次是()A.②③①

B.②①③

C.③②①

D.③①②参考答案：C【考点】本题以探究实验为背景，考查甲状腺激素分泌的调节，意在考查识记能力和实验分析能力。碘是合成甲状腺激素的原料，进入人体后会逐渐被甲状腺吸收利用，题图的纵坐标为甲状腺的放射量，第一次注射后4天的曲线先上升后下降，说明甲状腺激素合成后逐渐释放进入血液，4天后注射无放射性甲状腺激素，血液中甲状腺激素含量升高，通过反馈调节使甲状腺合成分泌甲状腺激素的量减少，故甲状腺内的放射量下降最慢，维持较高水平，对应图中的C组曲线；若4天后注射无放射性的促甲状腺激素，会促进甲状腺激素的合成与分泌，所以甲状腺内放射量下降最快，对应图中的B组曲线；A组为对照组。40.关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是A．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征

B．调查该土壤中动物类群丰富度时，可采用标志重捕法进行调查

C．利用小动物的避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物

D．可分别在白天和晚上取同一地块的土样，调查不同时间土壤中小动物丰富度参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如图所示。回答下列问题。（1）利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有__________。（2）步骤③切取的组织块中要带有形成层，原因是____________。（3）从步骤⑤到步骤⑥需要更换新的培养基，其原因是____________。在新的培养基上愈伤组织通过细胞的____________过程，最终可形成试管苗。（4）步骤⑥要进行照光培养，其作用____________。（5）经组织培养得到的植株，一般可保持原品种的__________，这种繁殖方式属于____________繁殖。参考答案：

(1).全能性

(2).形成层容易诱导形成愈伤组织

(3).诱导愈伤组织形成和诱导愈伤组织分化形成试管苗所需的生长素和细胞分裂素的比例不同

(4).分化（或答：再分化）

(5).诱导叶绿素的形成，使试管苗能够进行光合作用

(6).遗传特性

(7).无性【分析】根据题干信息分析，培养胡萝卜组织获得试管苗的过程利用了植物组织培养技术，该技术的原理是植物细胞的全能性；该过程中离体的组织块脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化形成胚状体，最终培育成试管苗。【详解】（1）根据题意分析，用胡萝卜的组织细胞可以培育成完整的植株，其原理是植物细胞的全能性。（2）形成层细胞具有分裂能力，分化程度低，易形成愈伤组织，因此步骤③中切取胡萝卜块时强调要切取含有形成层的部分。（3）步骤⑤为