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2021-2022学年湖北省咸宁市通城县第一高级中学高一生物模拟试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.基因型为AaBb的个体自交(两对基因自由组合),其后代表现型的比例接近于A.9:3:3:1
B.3:3:1:1
C.1:2:1
D.3:1参考答案:A2.动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点是()①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞③一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞2④卵细胞不经过变形阶段A.①③ B.②④C.②③
D.①④参考答案:B3.两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交,黄色为显性性状,得到6000粒种子均为黄色,但有1500粒为皱粒。两个杂交亲本的基因组合可能为: A.YYRR×YYRr B.YYRr×YyRr
C.YyRr×YyRr
D.YyRR×YYRr参考答案:B4.下列人体细胞不含同源染色体的是 (
)①口腔上皮细胞
②精子细胞
③初级精母细胞④极体
⑤卵细胞
⑥次级卵母细胞A、①②③④
B、②③④⑤
C、②④⑤⑥
D、①④⑤⑥参考答案:C5.在减数分裂过程中,染色体的行为变化顺序是(
)A.复制→分离→联会→分裂
B.联会→复制→分离→分裂C.联会→复制→分裂→分离
D.复制→联会→分离→分裂参考答案:D减数分裂过程中,同源染色体先联会(减数第一次分裂前期)后分离(减数第一次分裂后期),A错误;减数分裂过程中,染色体先进行复制(减数第一次分裂间期),后发生同源染色体的联会(减数第一次分裂前期),B、C错误;减数分裂过程中,染色体的行为变化是:复制→联会→分离→分裂,D正确。6.下列说法正确的是A.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的B.生产者一定是绿色植物C.把信息传递应用在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量D.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级参考答案:C略7.如图为不同化学元素组成的化合物示意图,以下说法正确的是()A.若图中①为某种化学物质的基本单位,则①最可能是核苷酸B.若②大量积累于皮下和内脏器官周围,则②是磷脂C.若③为生物大分子,则其彻底水解的产物有4种D.若④主要在人体肝脏和肌肉中合成,则④最可能是糖原参考答案:D【考点】糖类的种类及其分布和功能;核酸的基本组成单位;脂质的种类及其功能.【分析】分析题图可知,①的组成元素是C、H、O、N,①可能是蛋白质;②④的组成元素只有C、H、O,可能的脂肪或者糖类,③的组成元素是C、H、O、N、P,可能是核酸或磷脂、ATP.【解答】解:A、①的组成元素是C、H、O、N,若图中①为某种化合物的基本单位,则①可能是氨基酸,A错误;B、②的组成元素只有C、H、O,若②大量积累于皮下和内脏器官周围,则②是脂肪,B错误;C、③的组成元素是C、H、O、N、P,若③为某种生物大分子,则该大分子可能是核酸,其彻底水解的产物是磷酸、五碳糖和4种碱基,共6种,C错误;D、④的组成元素只有C、H、O,若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原,D正确.故选:D.8.下列关于显微镜的叙述,正确的是A.用显微镜观察装片时,在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,则此异物可能存在于物镜上B.在低倍镜下找到目标,即可换上高倍物镜,换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰C.某同学观察水绵,当转动细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清晰,另一部分较模糊,这是由于反光镜未调节好D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用更大的光圈或凹面反光镜参考答案:D9.没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是A.大肠杆菌和蓝藻
B.硝化细菌和噬菌体病毒C.乳酸菌和酵母菌
D.青霉菌和烟草花叶病毒参考答案:B10.下图中能正确表示人体内胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是
(
)参考答案:C11.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验,进行了以下4个实验:①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌;②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌;③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌;④用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌。以上4个实验,一段时间(合适的范围内)后离心,检测到放射性的主要区域是A.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液
B.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀
C.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液
D.上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液参考答案:B12.老年人皮肤色素沉积出现“老年斑”,原因是(
)A.细胞呼吸速率加快
B.细胞中抗氧化作用的酶活性降低C.细胞膜通透性降低
D.紫外线照射引起色素沉积参考答案:B13.在化学组成上脂质与糖类的主要区别是()A.脂质分子中H的含量低 B.脂质只由C、H、O组成C.脂质分子中氧的含量低 D.脂质都含有N、P参考答案:C【考点】1N:脂质的种类及其功能;1I:糖类的种类及其分布和功能.【分析】糖类和只含有C、H、O,脂质的组成元素有C、H、O,有些还含有N、P,其中脂肪的组成元素为C、H、O;脂肪和葡萄糖相比,脂肪的C、H比例比葡萄糖的含量高,等量的葡萄糖和脂肪氧化分解时,脂肪耗氧量多,产生的能量多,产生的水多.【解答】解:A、同糖类相比,脂质分子中H的含量高,A错误;B、脂肪只由C、H、O组成,磷脂中还含有N、P,B错误;C、脂质分子中氧的含量低,C正确;D、脂肪只含有C、H、O,不含有N、P,D错误.故选:C.14.下列有关实验课题与相应方法的叙述正确的是A.细胞膜的制备用到了研磨法B.研究细胞膜的主要成分利用荧光标记法C.研究叶绿体和线粒体的来源涉及到了内共生学说D.观察RNA在细胞中的分布可用甲基绿染液参考答案:C细胞膜的制备,是将哺乳动物成熟的红细胞放在蒸馏水中,使其渗透吸水涨破,再加以离心,没有采用研磨法,A项错误;研究细胞膜的主要成分利用的是化学分析法,不是荧光标记法,B项错误;研究叶绿体和线粒体的来源涉及到了内共生学说,C项正确;观察RNA在细胞中的分布可用吡罗红染液,D项错误。【考点定位】生物实验课题与相应的研究方法15.图为某家族遗传病系谱图,有关说法正确的是(相关基因用A、a表示)
()A.由1、2和4个体可推知此病为显性遗传病B.由1、2、4、5个体可推知致病基因是显性基因C.2、5个体的基因型分别是AA、Aa
D.若7、8婚配,其后代表现正常的概率为1/3参考答案:D16.下列关于细胞器的叙述,正确的是①线粒体
②时绿体
③高尔基体
④核糖体
⑤内质网
⑥中心体A.与能量转换有关的细胞器只有②③B.具有双层膜结构的细胞器只有①⑤C.不含膜结构的细胞器只有④⑥D.含有核酸的细胞器只有②④参考答案:C【分析】1、线粒体:是真核细胞中主要的细胞器(动植物都有),机能旺盛的含量多。呈粒状、棒状,具有双膜结构,内膜向内突起形成“嵴”,内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶,是有氧呼吸第二、三阶段的场所,生命体95%的能量来自线粒体,又叫“动力工厂”,含少量的DNA、RNA。
2、叶绿体:只存在于植物的绿色细胞中,呈扁平的椭球形或球形,双层膜结构,基粒上有色素,基质和基粒中含有与光合作用有关的酶,是光合作用的场所,含少量的DNA、RNA。
3、内质网:单层膜折叠体,是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道。4、核糖体:无膜的结构,椭球形粒状小体,将氨基酸缩合成蛋白质,蛋白质的“装配机器”。
5、高尔基体:单膜囊状结构,动物细胞中与分泌物的形成有关,植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关。
6、中心体:无膜结构,由垂直两个中心粒构成,存在于动物和低等植物中,与动物细胞有丝分裂有关。【详解】A、与能量转换有关的细胞器有①线粒体、②叶绿体,A错误;B、具有双层膜结构的细胞器只有①线粒体、②叶绿体,B错误;C、不含膜结构的细胞器有④核糖体和⑥中心体,C正确;D、含有核酸的细胞器除叶绿体和线粒体外,还有核糖体,核糖体由RNA和蛋白质构成,故含有核酸的细胞器有①②④,D错误。
故选C。【点睛】本题考查细胞器的结构和功能的相关知识,意在考查考生的识记能力、归纳总结能力和理解能力,试题难度一般。17.18.现有高茎(T)无芒(B)小麦与矮茎无芒小麦杂交,其后代中高茎无芒:高茎有芒:矮茎无芒:矮茎有芒为3:1:3:1,则两个亲本的基因型为()A.TtBb和ttBb B.TtBb和Ttbb C.TtBB和ttBb D.TtBb和ttBB参考答案:A【考点】87:基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】现有高茎(T)无芒(B)小麦与矮茎无芒小麦杂交,其后代中高茎无芒:高茎有芒:矮茎无芒:矮茎有芒为3:1:3:1,则两个亲本的基因型【解答】解:已知高茎(T)无芒(B)都是显性性状,则高茎无芒亲本的基因型是T_B_,矮茎无芒小麦的基因型肯定是ttBb.又因为其后代中高茎无芒:高茎有芒:矮茎无芒:矮茎有芒为3:1:3:1,逐对分析分析后代高茎:矮茎=1:1,说明亲本是Tt×tt;有芒:无芒=3:1,说明亲本是Bb×Bb.所以两个亲本的基因型是TtBb×ttBb.故选:A.
18.细胞内含量最多的有机化合物是()A.糖类
B.核酸
C.脂类
D.蛋白质参考答案:D试题分析:细胞内含量最多的有机物是蛋白质,故ABC错误,D正确。考点:本题考查组成生物体的化合物的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。19.某种植物种子经低温处理一段时间后,能够提早萌发。在低温处理过程中,种子内的激素含量变化如图所示。据图分析,下列有关推断错误的是
A.脱落酸对种子的萌发起抑制作用B.喷洒细胞分裂素溶液有利于种子储藏C.脱落酸与赤霉素是相互拮抗的关系D.植物生命活动在多种激素相互协调下进行参考答案:B20.下列关于细胞学说的叙述正确的是(
) A.细胞学说创立后不需要再进行修正补充 B.细胞学说揭示了植物细胞与动物细胞的区别 C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D.细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来参考答案:D21.广告语“聪明妈妈会用心(锌)”道出了锌的重要性。研究发现生物体内有七十多种酶的活性与Zn2+有关,这说明无机盐()A.对维持酸碱平衡有重要作用
B.对维持细胞形态有重要作用C.对维持生物体的生命活动有重要作用
D.对调节细胞内溶液的浓度有重要作用参考答案:C22.基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交,两对基因独立遗传,则后代()A.表现型4种,比例为9:3:3:1,基因型9种B.表现型2种,比例为3:1,基因型3种C.表现型4种,比例为3:1:3:1,基因型6种D.表现型2种,比例为1:1,基因型3种参考答案:A已知两对基因独立遗传,遵循基因的自由组合定律.现基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交,两对基因分别考虑:第一对基因Aa×aa,后代表现型由2种,比例为1:1,基因型有2种,即Aa:aa=1:1;第二对基因Bb×Bb,后代表现型由2种,比例为3:1,基因型有3种,即BB:Bb:bb=1:2:1;再将两对基因综合考虑用乘法定律,所以后代的表现型有2×2=4种,比例为(1:1)×(3:1)=3:1:3:1;基因型有2×3=6种,比例为(1:1)×(1:2:1)=1:2:1:1:2:1.【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用【名师点睛】已知两对基因(完全显性)独立遗传,基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交,分别考虑每对基因杂交的后代基因型和表现型情况来答题.23.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的遗传物质,它们的基本组成单位依次是(
)
A.葡萄糖、蛋白质、DNA
B.蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸
C.葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸
D.麦芽糖、多肽、核苷酸参考答案:C24.ATP形成ADP时最先断裂的是
A.腺苷与磷酸的结合键
B.两个高能磷酸键
C.靠近腺苷的那个高能磷酸键
D.远离腺苷的那个高能磷酸键参考答案:D25.下列对生命系统层次的叙述,错误的是()A.生命系统的各个层次之间可以相互联系也可以没有联系B.组织、细胞等都属于生命系统的层次C.草履虫与小麦生命系统的区别是草履虫没有组织、器官D.生物的生活环境也是生命系统的一部分参考答案:A生命系统的各个层次之间是相互联系的,如组织以细胞为基础,器官是不同组织构成,不同器官按一定顺序构成系统,不同系统才构成完整的生物个体,同种个体构成种群,生活在同一区域内的不同种群形成群落,群落和生物生活的无机环境构成生态系统,A错误;细胞、组织等都属于不同生命系统的层次,B正确;草履虫是单细胞生物,与小麦生命系统相比,区别在于草履虫没有组织、器官,C正确;生物的生活环境是构成生态系统的一部分,所以也是生命系统的一部分,D正确。26.下列有关生物膜系统的说法正确的是(
)A.细胞膜、叶绿体内膜与外膜、内质网膜与核糖体膜都属于生物膜系统B.生物膜的组成成分和结构都完全相同,在结构和功能上紧密联系C.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应互不干扰参考答案:D27.下列各项是关于酶的叙述,其中正确的一项是(
)
①酶只能在生物体内发挥催化作用
②不同酶的最适合温度都相同
③酶都是蛋白质
④酶具有专一性、高效性等特点
A.①②③④
B.①②③
C.①④
D.④参考答案:D28.下列属于等位基因的是(
)A.dd
B.Db
C.DB
D.Dd
参考答案:D略29.在噬菌体侵染细菌的实验中,如果细菌体内的DNA和蛋白质分别含有31P和32S,噬菌体中的DNA和蛋白质分别含有32P和35S,噬菌体在细胞体内复制了三次,那么从细菌内释放出的子代噬菌体中含有32P的噬菌体和含有35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的(
)
A.和0
B.
C.
D.参考答案:B30.某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子,它们对植物的生长都有影响。下表列出的5种培养液中,甲、乙、丙3种离子的浓度(单位:mmol/L)不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响,进行实验时可以选用的两种培养液是()培养液编号①②③④⑤甲离子2030503040乙离子5545604555丙离子1015202525A.①⑤
B.②③
C.②④
D.③⑤参考答案:C31.在生物体内含量极少,但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素有
A.Fe、Mn、Zn、Mg
B.Zn、Cu、Mn、Ca
C.Zn、Cu、B、Mn
D.Mg、Mn、Cu、Mo参考答案:C略32.参考答案:A略33.下列说法正确的是A.每种生物都具有生命系统的9个层次B.—切生物都是由细胞构成的C.所有细胞都只能由细胞分裂而来D.病毒属于生命系统的最低层次参考答案:C病毒没有【考点定位】生命系统结构层次生命系统的任何层次,植物没有系统层次,AD错误;病毒没有细胞结构,B错误;细胞分裂产生新细胞,所有细胞都只能由细胞分裂而来,C正确。【名师点睛】生命系统结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。也有例外:如植物:器官→个体,即无系统层次只有器官。单细胞:细胞→个体单细胞生物:既属于细胞层次又属于个体层次。病毒没有结构层次,因为它没有细胞结构,属于非细胞生物,病毒不属于生命系统的任何层次。34.如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是(
)
图1
图2A.图1中的A代表的是腺嘌呤,b、c为高能磷酸键B.图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量C.吸能反应与ATP合成相联系,放能反应与ATP水解相联系D.酶1、酶2作用的机理是降低反应的活化能,受温度、pH等因素影响参考答案:C35.下列关于色素的叙述,错误的是()A液泡中的色素不能用来进行光合作用
B.低温抑制叶绿素的合成
C.矿质元素镁影响叶绿素的合成D.提取的叶绿素溶液,给予适宜的温度、光照和CO2,可进行光合作用参考答案:D36.生物生长发育的基础是(
)A.细胞的增殖与分化
B.物质和能量交换
C.基因的传递与变化
D.对刺激产生的反应参考答案:A略37.30个腺苷和60个磷酸基最多能组成ATP(
)A.10个
B.20个
C.30个
D.60个参考答案:B38.下列说法中,正确的项数是
①没有叶绿体的细胞一定是动物细胞②没有大液泡的细胞一定是动物细胞
③有细胞壁的细胞一定不是动物细胞④有中心体的细胞一定不是植物细胞
⑤有线粒体的细胞一定是真核细胞
⑥能进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用
A.2
B.3
C.4
D.5参考答案:B39.在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是A.水螅
B.心肌细胞
C.变形虫
D.卵细胞参考答案:C40.下列物质中,运输方式不同于其他三项的是()A.水分被根表皮细胞吸收 B.水分子进入胰腺细胞C.吞噬细胞吞噬细菌 D.肺泡细胞吸收氧气参考答案:C【考点】物质跨膜运输的方式及其异同.【专题】对比分析法;物质跨膜运输.【分析】名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等此外,大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐.【解答】解:A、水分被根表皮细胞吸收的方式是自由扩散,A错误;B、水分子进入胰腺细胞的方式是自由扩散,B错误;C、吞噬细胞吞噬细菌的方式是胞吞,利用了细胞膜的流动性,通过的膜结构为0层,C正确;D、肺泡细胞吸收氧气的方式是自由扩散,D错误.故选:C.【点评】本题考查物质的跨膜运输,意在考查学生的识记和理解能力,考生能区分生物大分子和小分子进出细胞的方式是解题的关键.二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下图为某细胞亚显微结构示意图,请据图回答下列问题:(1)该细胞是
(填“植”或“动”)物细胞。因为该细胞具有[
]
、[
]
及[1]细胞壁等结构。细胞壁的化学成分主要是
;细胞壁的形成与图中[
]
有关。(2)该细胞中含有遗传物质的细胞器有
(填数字)。(3)结构14与该细胞的
作用有关。(4)细菌细胞与该图所示的细胞比较,其最主要区别是
。参考答案:(1)植物
液泡
叶绿体
纤维素
高尔基体(2)13
14(3)光合(4)细菌无核膜42.下图1、图2是有关细胞呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题。(1)图1中①②③所代表的物质分别
、
、
。(2)图1中④、⑤、⑥中代表大量能量的是:
。(3)如果氧气供应不足,酵母菌细胞内C6H12O6分解的反应式_____________。
图1
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