2021-2022学年山东省临沂市兰山区半程高级中学高二语文上学期期末试题含解析

2021-2022学年山东省临沂市兰山区半程高级中学高二语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成下面小题。王忠诚院士：当个好医生不容易1952年，王忠诚从朝鲜战场回到天津。碰巧国家卫生部在天津筹建神经外科培训班，他毫不犹豫地申请加入，成为新中国第一批神经外科医生。“人脑就像豆腐一样，很软，一捏就坏了。里面集中了人体20%的血液，神经纤维比头发丝还细，线路非常复杂。”王忠诚上大学时解剖课曾考满分，可学习脑神经外科还是明显感到有难度。“大脑是人的生命、思想、行动的中枢系统。神经系统一旦患病，通常表现都较严重，轻则瘫痪、痴呆，重则往往有生命危险。”那时，学习科研条件艰苦。王忠诚白天上班，晚上学习。由于西方对中国实行封锁政策，他们只能靠着少得可怜的翻译材料进行摸索。一年后，王忠诚首次为脑部肿瘤患者实施手术，获得成功，这极大地鼓舞了他的信心。当时，中国能初部掌握的脑部疾病诊断办法是气体造影，这种方法有2%～3%的危险性，且病人要承受巨大的痛苦，头疼欲裂。此时，国外已有较先进的脑血管造影技术，危险性降至0.1%～0.3%，病人基本感受不到痛苦。为此，整整一个夏天，王忠诚和同伴泡在医院一间密不透风的房间里，反复在尸体上进行研究和试验，终于自主成功掌握脑血管造影技术。然而，由于那时隔离防护措施较差，王忠诚长期几乎是完全暴露在放射线中，他的白血球数降至3000多，不及正常人的一半。为此，他特别怕感冒发烧，曾先后八次患肺炎，两次险些丧命。可他说：“豁出去了！外国人能做，我们也一定要想办法研究出来。”自此，数不清的病人受益。2001年9月16日，在悉尼召开的“世界神经外科联合会第12次国际大会”上，王忠诚被授予“最高荣誉奖章”。几十年如一日，始终面对脑部造影和手术台，会不会觉得乏味?王忠诚说：“人的情况太复杂，每个病例都不一样，都是全新的挑战。每天都在进步。”20世纪80年代，CT技术、显微手术等引进中国，王忠诚的神经外科医疗技术也日臻完善。他曾是世界唯一完成开颅手术逾万例的医生，这个数字曾被国外同行误以为多写了一个零，王忠诚也因此被誉为“万颅之魂”。王忠诚又试着向一直被国际医学界视为手术禁区的“脑干”进行探索。脑干是人的生命中枢，在这里“动刀子”，被称作是“在万丈深渊上走钢丝”，每一个细微动作都可能关系到生死存亡。在医学攻关的道路上，王忠诚循序渐进，终于突破了这个禁区。1995年11月，他在悉尼召开的国际神经外科大会上作了题为《脑干肿瘤250例》的学术报告，震惊了世界同行。至今，他已做了600余例脑干肿瘤手术，数量之多，死亡率之低，始终保持世界第一。“所谓‘好医生’，不是不犯错，而是不断总结成功经验，吸取失败教训，尽可能少犯错。”尽管手术死亡率已经是全世界最低，但王忠诚仍然说，人的实际情况太复杂，每个案例都不尽相同，经常有意想不到的情况，即使非常小心有时也难免出错。所以，他总是告诫学生，“下诊断永远别说百分之百。”“病人也对我们的成长做出很大贡献。”这是他常挂在嘴边的话，每次手术后，王忠诚总是不放心，总想去看看，或者打电话询问康复病人情况。他说：“我们不但要把人救活，还要让他能活蹦乱跳才行。”他还强调，对于医生而言，一重技术，二重品质，“没有好的医德，再好的医术也发挥不出来。”相关链接（1）王忠诚（1925.12.20—2012.09.30），世界著名神经外科专家，中国神经外科事业的开拓者和创始人之一。1994年当选中国工程院院士，2009年1月荣获2008年度“国家最高科学技术奖”。（2）经多年临床实践和对已有理论的不断完善，王忠诚于1965年出版了《脑血管造影术》。这本专著被视为中国神经外科划时代的进步标志，使中国神经外科诊断技术同世界先进水平缩短了30年。7.下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的一项是A.第二段运用比喻，形象地说明大脑的特点和作用，又以王忠诚上大学时满分的成绩作衬托，突出了学习脑外科的难度。B.气体造影诊断脑部疾病的高风险和给病人带来的痛苦，促使王忠诚不惜牺牲自己的健康，和同伴不畏艰难地进行研究和实验。C.文本以王忠诚院士在国际上获得的巨大声誉和崇高荣誉，从正面表现出他在神经外科领域取得的非凡成就。D.文本在叙述王忠诚向手术禁区“脑干”进行探索时，用“循序渐进”一词，体现了他在突破这个禁区时严谨的科学态度。8.下列对材料有关内容的分析和概括，不符合原文意思的两项是A.王忠诚在研究脑血管造影技术时，整整一个夏天都待在研究室内，几乎完全暴露在放射线中，这体现了他的专注忘我和无私奉献。B.王忠诚几十年如一日坚守在手术台上，经历过各种复杂手术，是世界上唯一完成开颅手术逾万例的医生，他已做了600余例脑干肿瘤手术，数量之多，死亡率最低，始终保持世界第一。C.王忠诚是一个兼顾实践和理论的医学专家，他做过的手术不计其数，有丰富的临床经验，同时又参与医学研讨，著书立说。D.王东城的《脑血管造影术》不仅缩小了中国神经外科诊断技术与世界先进水平之间的差距，对世界神经外科的发展也具有划时代的意义。E.本文在叙述王忠诚在医学方面取得的成就时，有详有略，各有侧重，既丰富了传主的形象，又突出了他的一些重大贡献。9.结合文本中王忠诚的成长经历，分析成为一个“好医生”的条件。参考答案：7.A

8.BD

9.努力学习医学知识，掌握先进的医学技术，不断攀登医学高峰；从王忠诚“白天上班，晚上学习”“终于自主成功掌握脑血管造影技术”“又向一直被国际医学界视为手术禁区的脑干进行探索”可看出。7.试题分析：此题考核对文章的内容和结构的综合分析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容逐个判断正误，此题A项考核手法，BC项考核内容，D项考核词语的含义和作用，其中A项“第二段运用比喻，形象地说明大脑的特点和作用”错误，根据原文内容来看，“人脑就像豆腐一样”运用了比喻，这是说明大脑的特点，“大脑是人的生命、思想、行动的中枢系统。神经系统一旦患病，通常表现都较严重，轻则瘫痪、痴呆，重则往往有生命危险”是说明大脑的作用，没有使用比喻的手法。8.试题分析：此题考核对文章的内容和结构的综合分析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容逐个判断正误，此题前四项考核文章的内容，E项考核文章的材料组织特征，其中B项，“是世界上唯一完成开颅手术逾万例的医生”错误，原文是“他曾是世界唯一完成开颅手术逾万例的医生”。D项，“对世界神经外科的发展也具有划时代的意义”错误，原文是“这本专著被视为中国神经外科划时代的进步标志”。9.试题分析：这是一道文意探究的题目，答题时注意首先明确探究的要点，然后结合题干具体明确答题的方向。再结合文章的内容提出观点并列举具体的事例作答。探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是针对文章的内容提出自己的看法，实际是对文章的内容的提炼的过程，答题方式是观点+原文例证。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时首先明确自己的观点，然后结合文章和生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。此题属于向内挖掘的方式，可根据文中的“白天上班，晚上学习”“终于自主成功掌握脑血管造影技术”“又向一直被国际医学界视为手术禁区的脑干进行探索”等句子总结出“努力学习医学知识”“掌握先进的医学技术”“不断攀登医学高峰”等条件。点睛：探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是概括传主的某些品质或者分析传主成功的原因，实际原因的主观方面也就是传主的品质。探究传主的品质有时给出品质，让考生在文中找具体的事例，有时需要先概括出品质，然后再结合文章的内容进行分析，还有的是结合文章的标题或具体的语句进行探究，但基本的答题指向是一致的。这样的题目答题时首先概括出传主的品质，然后列举文章中的具体事件说明，不要脱离文本随意作答。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时首先明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。提出的观点要和传主的品质相关。2.现代文阅读（22分） 阅读下面的文字，完成1-4题。

峡谷

阿城山被直着劈开，于是当中有七八里谷地。大约是那刀有些弯，结果谷地中央高出如许，愈近峡口，便愈低。森森冷气漫出峡口，收掉一身黏汗，近着峡口，倒一株大树，连根拔起，似谷里出了什么不测之事，把大树唬得跑，一跤仰翻在那里。峡顶一线蓝天，深得令人不敢久看。一只鹰在空中移来移去。峭壁上草木不甚生长，石头生铁般锈着。一块巨石和百十块斗大石头，昏死在峡壁根，一动不动。巨石上伏两只四脚蛇，眼睛眨也不眨，只偶尔吐一下舌芯子，与石头们赛呆。

因有人在峡中走，壁上时时落下些许小石，声音左右荡着升上去。那鹰却忽地不见去向。顺路上去，有三五人家在高处。临路立一幢石屋，门开着，却像睡觉的人。门口一幅布旗静静垂着。愈近人家，便有稀松的石板垫路。中午的阳光慢慢挤进峡谷，阴气浮开，地气熏上来，石板有些颤。似乎有了噪音，细听却什么也不响。忍不住干咳一两声，总是自讨没趣。一世界都静着，不要谁来多舌。走近了，方才辨出布旗上有个藏文字，布色已经晒退，字色也相去不远，随旗沉甸甸地垂着。忽然峡谷中有一点异响，却不辨来源。往身后寻去，只见来路的峡口有一匹马负一条汉，直腿走来。那马腿移得极密，蹄子踏在土路上，闷闷响成一团。骑手侧着身，并不上下颠。愈来愈近，一到上坡，马慢下来。骑手轻轻一夹，马上了石板，蹄铁连珠般脆响。马一耸一耸向上走，骑手就一坐一坐随它。蹄声在峡谷中回转，又响又高。那只鹰又出现了，慢慢移来移去。骑手走过眼前，结结实实一脸黑肉，直鼻紧嘴，细眼高颧，眉睫似漆。皮袍裹在身上，胸微敞，露出油灰布衣。手隐在袖中，并不拽缰。藏靴上一层细土，脚尖直翘着。眼睛遇着了，脸一短，肉横着默默一笑，随即复原，似乎咔嚓一响。马直走上去，屁股锦缎一样闪着。到了布旗下，骑手俯身移下马，将缰绳缚在门前木桩上。马平了脖子立着，甩一甩尾巴，曲一曲前蹄，倒换一下后腿。骑手望望门，那门不算大，骑手似乎比门宽着许多，可拐着腿，左右一晃，竟进去了。屋里极暗，不辨大小。慢慢就看出有两张粗木桌子，三四把长凳，墙里一条木柜。木柜后面一个肥脸汉子，两眼陷进肉里，渗不出光，双肘支在柜上，似在瞌睡。骑手走近柜台，也不说话，只伸手从胸口掏进去，捉出几张纸币，撒在柜上。肥汉也不瞧那钱，转身进了里屋。少顷拿出一大木碗干肉，一副筷，放在骑手面前的木桌上，又回去舀来一碗酒，顺手把钱划到柜里。骑手喝一口酒，用袖擦一下嘴。又摸出刀割肉，将肉丢进嘴里，脸上凸起，腮紧紧一缩，又紧紧一缩，就咽了。把帽摘了，放在桌上，一头鬈发沉甸甸慢慢松开。手掌在桌上划一划，就有嚓嚓的声音。手指扇一样散着，一般长短，并不拢，肥汉又端出一碗汤来，放在桌上冒气。一刻功夫，一碗肉已不见。骑手将嘴啃进酒碗里，一仰头，喉节猛一缩，又缓缓移下来，并不出长气，就喝汤。一时满屋都是喉咙响。不多时，骑手立起身，把帽捏在手里，脸上蒸出一团热气，向肥汉微微一咧嘴，晃出门外，肥汉梦一样呆着。阳光已移出峡谷，风又窜来窜去。布旗上下扭着动。马鬃飘起来，马打了一串响鼻。骑手戴上帽子，正一正，解下缰绳，马就踏起四蹄。骑手翻上去，紧一紧皮袍，用腿一夹，峡谷里响起一片脆响，不多时又闷闷响成一团，越来越小，越来越小。耳朵一直支着，不信蹄声竟没有了，许久才辨出风声和布旗的响动。

1.下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）

A.小说开篇描写峡谷，着力突出了它的“险”、“奇”、“静”；对四角蛇的描写，更是以静衬动，十分生动地表现了这些特点。

B．肥汉“梦一样呆着”，是被骑手喝酒吃肉时的气概，以及酒后不同寻常的动作和表情所震撼，“呆”突出了肥汉的性格特征

C．小说文字简洁，注重细节描写。“布旗上有个藏文字”、“藏靴上一层细土”，看似简单的两句话，却巧妙地暗示出人物的身份。

D．小说擅长人物性格描写，尤其重视人物心理的细腻刻画，经常在人与人、人与景的对比与衬托中，凸显人物丰富复杂的内心世界。

E．小说以“我”的耳闻目睹为线索，描写神奇的峡谷与质朴的边民，观察细致，笔法老练，用语奇崛，具有的艺术风格。2.小说中三次写到鹰，分别表现了什么意图？请简要分析。（6分）3.小说中的“骑手”有哪些特点？请简要说明。（6分）4.小说中的主要人物是骑手，但几乎一半篇幅是在写峡谷。作者为什么这样处理？请结合全文，谈谈你的看法。（6分）参考答案：1、（4分）CE

A将“以静衬动”改为“以动衬静”；B“‘呆’突出了肥汉的性格特征”不对，只能写出他当时的情态；D“尤其重视人物心理的刻画”不对，文中几乎没有心理描写，而侧重人物的表情、动作等的描写。2、①“一只鹰在空中移来移去”，强化了峡谷的荒凉僻静，为骑手的出现提供了独特的背景；②“那鹰却忽地不一见去向”，暗示骑手来了；③“那只鹰又出现了’空中自由飞翔的鹰与独来独往的骑手相互比照，丰富了骑手的形象内涵。（6分，每答出一点给2分。意思答对即可。）

3、①外形：相貌不凡，身体强壮，肌肉结实，有着质朴自然的力与美；②举止：一人一骑，独行于峡谷中，虽山路崎岖，但因骑术高超而从容沉稳；③性情：大口吃肉，大碗喝酒，不拘生活小节，粗犷而有野性。（6分，每答出一点给2分.意思答对即可。）

①从在小说中的地位来看，峡谷是作者有意塑造的一个自然形象，与骑手一样有着重要的审美意义，所以峡谷的描写是小说不可缺少的内容；②从形象塑造上看，峡谷是骑手的主要活动空间，所以峡谷的描写对塑造骑手形象、表现骑手性格起着关键作用；③从艺术表现上看，峡谷的描写，使人与物有机融合，峡谷的原始沉静与骑手的孤独沉默相辅相成，互为比照映衬，产生更好的艺术效果；④从思想内洒上看，峡谷的描写，蕴含着作者对大自然原始美与生命力的赞叹之情，这不仅丰畜了小说的内涵，也使小说的主题更为鲜明

(6分，答出一点给2分，答出任意3点给满分。意思答对即可。

如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。)

略3.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。吴冠中：飞向天堂的铁骨风筝吴冠中先生于6月25日晚11点52分在北京逝世，享年91岁。突兀的噩耗不仅震动了美术界，也叩击着普通民众的心灵。回顾吴老的一生经历，他一直是孤独的另类，因为他的真实和硬气。“我不该学丹青，我该学鲁迅，这是我一辈子的心态，越到晚年越觉得绘画技术并不重要，内涵最重要。”2009年，吴老在自传《我负丹青》中对他燃烧一生激情付诸的丹青事业做出如上让人不解之说。这“不解”的答案，印在他坦荡执著的一生。1946年以绘画第一名成绩考取教育部公费，次年留学巴黎，1950年返国并开启创作生涯，及至近年厚积薄发，荣誉等身——他的艺途轨迹由命运的偶然和无奈铸就。原先吴冠中迫于生计就读浙江大学工科，一年后与朱德群的偶然结识，重燃他对文艺的炙热，从此不管不顾痴魔献身丹青。塞纳河畔，拳拳学子内心激烈的挣扎权衡，留在巴黎呼吸浓郁的艺术气息，还是回到百废待兴的新中国投身建设？朱德群、熊秉明、赵无极……诸多好友选择留下。吴冠中，义无反顾地成为第一批归国的学子。这两个貌似偶然的转折，底里潜伏着必然。鲁迅弃医从文，忧民归国。以鲁迅为精神父亲的吴冠中，在心中的使命感驱使下也选择了神似的道路。50年代末，无奈的吴冠中走上风景创作的道路。他把浓郁的情感映射在一张张风景中……塞翁失马，不成想囿此孕育出他浓柳成荫的独特艺术世界。进入春风吹拂的1980年代，吴冠中的画作开始被业界接受。然而，吴冠中总是显得不合时宜，甚至身影孤单。《笔墨等于零》、《绘画形式美》、《油画的抽象美》——几篇言辞激烈的艺术文笔如同一颗颗重磅炸弹，引发强烈的纷议甚至责难。90年代后，当他的艺术成就被国内外权威美术界重视，艺术市场也热捧之时，耄耋之年的吴老仍是犀利得近乎苛求。他的画作不断创新，严苛甄选后，又大量地焚毁不中意之作，以至于一个新加坡记者目睹后感慨，吴老烧的是豪华房子。渐次，老人的逆耳言论，更是放眼到教育、文化，“美院无用论”、“以奖代养”、“文化虚假繁荣”……硬骨的人不畏揭丑，吴老就是要效仿鲁迅先生挑开陋习弊病的脓疮。诚然，他当今的地位让人不得不做倾听状，可是多少人害怕他开口。谁又能知吴老的乖张源自对当今文艺界的忧虑。清醒的人定然看出貌似繁荣的文化艺术界，实则外忧内困。内忧，是对于艺术自身的雾里看花。短短三十年，从西方舶来的现代艺术、后现代艺术、当代艺术，诸多名目纷沓而至，中国传统艺术被逼到死胡同。纷杂的艺术界浮世绘让业内人士都无从应对，更别说是普通大众。找不到自己方向的创作拼命求新求异，已然在当代艺术界有显赫坐标的大腕却不敢轻易改变风格，小心维护现有的风光。外患，则源自这个被市场魔棒驱使的时代。一百多年前巴黎亦是鱼龙混杂的名利场。不同的是，那时对艺术纯净膜拜的心灵似乎更多。不该责怪活在当下的人们，首先得求生计。但诚如吴老所说，“艺术家本无职业”，选择以绘画技艺糊口，无人可指责。可又想头顶艺术家头衔，又要贪享眼前名利，必然成了吴老抨击之辈。吴冠中的一生作为，可以看作一面镜子。多年激烈的言辞，饱含着他从“艺”到“人”的忧思。于是，吴老说出《我负丹青》中让人“不解”的言论。风筝不断线，这是吴老一篇创作笔记的名字。他就犹如那只风筝，一直牵着他跌宕人生的那根线就是“在祖国、在故乡、在家园、在自己心底”的信念。这是一只铁骨风筝，风筝飞逝天堂，但是线永不会断，它萦绕在吴老的画上、文中，还有人们的心里。

（1）下列对传记有关内容的分析和概括，不正确的两项是（5分）（

）（

）A．吴冠中早年迫于生计而学工科，一个偶然的机会，重新点燃了他对艺术的热情，从此走上了艺术创作的道路。B．50年代末，吴冠中主动选择了风景画的创作方式，他倾注了浓厚的热情，终于孕育出独特的艺术世界。C．吴冠中性格刚直，言语犀利，锋芒毕露，他的言论不仅限于美术创作，还涉及教育、文化等领域。D．“吴老烧的是豪华房子”，这句话含蓄地说明了吴冠中大量焚烧自己不中意的作品是感情冲动的行为，大量画作被烧令人惋惜。E．题目中“飞向天堂的铁骨风筝”取自吴冠中一篇创作笔记之名，化用自然贴切，比喻形象生动，突出了吴冠中的刚直性格。（2）作者说吴冠中是“孤独的另类”，文章从哪些方面表现的？请简要概括。（6分）（3）根据文意，用自己的话概括说明90年代后，吴冠中为什么对文艺界满怀忧虑？（6分）（4）怎样理解吴冠中“以鲁迅为精神父亲”的内涵？结合文本和现实生活谈谈你的认识。（8分）参考答案：(1)BD(B“主动选择”错，原文是“无奈”。D“感情冲动的行为”说法不妥。)（2）答案：①当许多学子留在法国巴黎“呼吸浓郁的艺术气息”时，吴冠中选择了回国。②上世纪八九十年代，吴冠中《笔墨等于零》等几篇言辞激烈的艺术文笔引发强烈纷议。③吴冠中大量焚毁自己不中意的画作。④吴冠中的逆耳言论由美术创作延伸到教育、文化等领域。（6分，每点2分，答出三点即可）（3）①90年代后的文艺界貌似繁荣，实则内忧外困。②内忧：艺术观念上崇洋媚外，抛弃传统，艺术创作上求新求异或固步自封。③外患：艺术不再是纯净圣洁的伊甸园，而成为市场（金钱、名利）的奴隶。（每点2分）（4）鲁迅精神中，既包含着爱国情怀，也蕴含着批判陋习弊病的勇气。（2分）①吴冠中早年在使命感的驱使下，像鲁迅弃医从文一样选择回归祖国。②吴冠中在艺术观念乃至对其他领域的看法总是不合时宜，敢于揭短，言语犀利。③现实生活中，虽然不乏敢于直言、敢说真话的人，却也有很多缺乏主见、唯唯诺诺的人，文艺的繁荣和发展离不开前者。（每条2分）二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面文言文，完成4～7题。王勃字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿其失。麟德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈，祥道表于朝，对策高第。年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下。沛王闻其名，召署府修撰，论次《平台秘略》。书成，王爱重之。是时，诸王斗鸡，勃戏为文《檄英王鸡》，高宗怒曰：“是且交构。”斥出府。勃既废，客剑南。尝登葛愦山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。闻虢州多药草，求补参军。倚才陵藉，为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。事觉当诛，会赦除名。父福畤，繇①雍州司功参军坐勃故左迁交址令。勃往省，度海溺水，悸而卒，年二十九。初，道出钟陵，九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，沆然不辞。都督怒起更衣遣吏伺其文辄报一再报语益奇乃矍然曰天才也请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。尤喜著书。初，祖通，隋末居白牛溪教授，门人甚众。尝起汉、魏尽晋作书百二十篇，以续古《尚书》，后亡其序，有录无书者十篇，勃补完缺逸，定著二十五篇。尝谓人子不可不知医，时长安曹元有秘术，勃从之游，尽得其要。尝读《易》，夜梦若有告者曰：“《易》有太极，子勉思之。”寤而作《易发挥》数篇，至《晋卦》，会病止。勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称初唐四杰。炯尝曰：“吾愧在卢前，耻居王后。”议者谓然。

（节选自《新唐书?王勃传》）【注】①繇：通“由”，自，从。4．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（

）A．赋诗见情

见：通“现”，表现，抒发B．坐勃故左迁交趾令

坐：连坐C．勃往省，度海溺水

省：探望D．至勃，沆然不辞

辞：推辞5．对文中划线的部分的断句，正确的一项。A．都督怒起/更衣/遣吏伺其文/辄报一再报/语益奇/乃矍然曰/天才也B．都督怒起更衣/遣吏伺其文辄报/一再报/语益奇/乃矍然曰/天才也C．都督怒起/更衣遣吏/伺其文/辄报/一再报/语益奇乃矍然/曰/天才也D．都督怒/起更衣/遣吏伺其文辄报/一再报/语益奇/乃矍然曰/天才也6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（

）A．王勃天资聪颖。六岁时就才情过人，通过自荐、引荐、对策，不到二十岁就被授予官职。B．王勃浮躁浅露。因写《檄英王鸡》一文，被高宗贬斥出沛王府。补虢州参军，他杀死官奴，其父受到牵连，被贬为交址令。C．王勃文思敏捷。援笔而成《滕王阁序》，被人称奇。因为他做文章的时候，刚开始并不精密思索，先磨墨、酣饮，再蒙被而卧，醒来之后，拿过笔来就写完全篇，一字不改。D．王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”，但对于他们的排位先后，杨炯很有意见，并不心服口服。杨炯认为自己的文章不如卢照邻，而胜过王勃。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）倚才陵藉，为僚吏共嫉。（5分）（2）尝谓人子不可不知医，时长安曹元有秘术，勃从之游，尽得其要。（5分）参考答案：4.B

因为5.D6.C

没有因果关系7、（1）他倚仗自己的才华，凌辱怠慢他人，被他们共同嫉恨。（陵藉、省略句、被动句各1分，文意2分）（2）勃曾经说过作为儿子不可不懂医术，当时长安曹元有秘传的医术，王勃跟随他学习，完全掌握其中的精要。（秘术、游、要各1分，文意2分）5.阅读下面的文言文，完成小题。杜甫，字子美，本襄阳人，后徙河南巩县。曾祖依艺，位终巩令。祖审言，位终膳部员外郎，自有传。父闲，终奉天令。甫天宝初应进士不第。天宝末，献《三大礼赋》。玄宗奇之，召试文章，授京兆府兵曹参军。十五载，禄山陷京师，肃宗征兵灵武。甫自京师宵遁赴河西，谒肃宗于彭原郡，拜右拾遗。房琯布衣时与甫善，时琯为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。其年十月，琯兵败于陈涛斜。明年春，琯罢相。甫上疏言琯有才，不宜罢免。肃宗怒，贬琯为刺史，出甫为华州司功参军。时关畿乱离，谷食踊贵，甫寓居成州同谷县，自负薪采梠，儿女饿殍者数人。久之，召补京兆府功曹。上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇成都，奏为节度参谋、检校尚书工部员外郎，赐绯鱼袋。武与甫世旧，待遇甚隆。甫性褊躁，无器度，恃恩放恣。尝凭醉登武之床，瞪视武曰：“严挺之乃有此儿！”武虽急暴，不以为忤。甫于成都浣花里种竹植树结庐枕江纵酒啸咏与田畯野老相狎荡无拘检严武过之有时不冠其傲诞如此永泰元年夏，武卒，甫无所依。及郭英乂代武镇成都，英乂武人粗暴，无能刺谒，乃游东蜀依高适。既至而适卒。是岁，崔宁杀英乂，杨子琳攻西川，蜀中大乱。甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒阳。甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。耒阳聂令知之，自棹舟迎甫而还。永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒阳，时年五十九。子宗武，流落湖、湘而卒。元和中，宗武子嗣业，自耒阳迁甫之柩，归葬于偃师县西北首阳山之前。（节选自《旧唐书?杜甫传》）17.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（

）A.甫于成都浣花里种竹植树结庐/枕江纵酒啸咏/与田畯野老相狎荡/无拘检/严武过之/有时不冠/其傲诞如此/B.甫于成都浣花里种竹植树/结庐枕江/纵酒啸咏/与田畯野老相狎荡无拘/检严武过/之有时不冠/其傲诞如此/C.甫于成都浣花里种竹植树/结庐枕江/纵酒啸咏/与田畯野老相狎荡/无拘检/严武过之/有时不冠/其傲诞如此/D.甫于成都浣花里种竹植树结庐/枕江纵酒啸咏/与田畯野老相狎荡无拘/检严武过/之有时不冠/其傲诞如此/18.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）A.“进士不第”指科举考试应试未中选，也叫落第、下第。进士是科举考试的最高功名。B.“布衣”顾名思义是布做的衣服，借指平民。后也以布衣称没有做官的读书人。C.“绯鱼袋”指绯衣与鱼符袋。旧时朝官的服饰。唐朝规定五品以上佩鱼符袋。绯衣指紫色衣服。D.“床”早在神农时期就已出现，当时的床兼有卧具和坐具双重功能。此处的床指的是坐具。19.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）A.杜甫出生于官宦之家，虽然没有考中进士，但因为文章写得好，仍然在天宝末年受到皇上的赏识。B.杜甫因为自幼同房琯就有深交，所以在房琯讨伐叛军兵败于严武而被免去宰相时，极力上疏救助。C.严武和杜甫是世交，所以严武对待杜甫很优厚，在很多时候也能原谅杜甫的放肆行为。D.由于不能拜见郭英乂，高适也已经死去，杜甫只好携家出川，生活颠沛流离，最后死在耒阳。20.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）甫自京师宵遁赴河西，谒肃宗于彭原郡，拜右拾遗。（2）时关畿乱离，谷食踊贵，甫寓居成州同谷县，自负薪采梠，儿女饿殍者数人。参考答案：17.C

18.C

19.B20.（1）杜甫趁夜色逃出京城前往河西地区,在彭原郡拜谒了肃宗,授官右拾遗。（2）当时京城地区动乱流离，粮食一下子变得很贵，杜甫寄住在成州同谷县，只得自己背柴火采集橡栗，饿死的儿女有几个人。17.试题分析：本题考查断句。这种题型可用排除法。结合语境，疏通句子大意是解题关键，如杜甫枕靠着长江结庐，而非在浣花里，故可排除A项；过，在此是拜访的意思，而非错误、过失之意，故可排除B、D项。文言文句子多对称，这也是做题的抓手，如“种竹植树，结庐枕江，纵酒啸咏”“相狎荡，无拘检”。点睛：对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。找虚词、察对话、依总分、据修辞、对称、反复、辨句式。抓虚词看位置：①“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，经常放在句首；句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；有些常用在句首的关联词，如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句；常在句首的时间词，如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。②“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经常放在句尾；句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句。③“以、于、为、而、则”等连词经常放在句中。（2）对话、引文标志:文言文的对话、引文常常用“曰”、“云”为标志，两人对话，一般第一次对话出现人名，以后就用“曰”而省略主语。关于利用虚词断句，这里有一个口诀，或许对同学们断句会有些帮助：“曰”后冒（：），“哉”后叹（！），“夫”“盖”大都在句前。“于”“而”一般在句中，“矣”“耳”后面画圆圈（。）“耶”“乎”经常表疑问（？），“也”“者”作用要停顿。或句（。）或逗（，）表情形，各人位置要记牢。18.试题分析：本题考查文学常识的熟记能力。C项，绯衣，为红色衣服。19.试题分析：本题考查对原文有关内容的概括和分析。B项，自幼同房琯就有深交”错。原文是“房琯布衣时与甫善”，意思是他们没有获取功名，只是平民时关系就很好。“兵败于陈涛斜”非兵败郑国公严武。20.试题分析：本题考查翻译句子的能力。要字字落实，直译为主。注意关键字词，（1）宵遁：“宵”：名词作状语，在夜里；“遁”：逃跑；“宵遁”乘夜逃跑；谒肃宗于彭原郡：“谒”拜见；整个句子是状语后置句。拜：授予官职。（2）乱离：动乱流离；踊贵：指物价上涨；甫寓居成州同谷县：省略句；负：背；儿女饿殍者数人：定语后置句。参考译文：杜甫字子美,本为襄阳人,后迁居河南巩县。曾祖父杜依艺,官终于巩县县令。祖父杜审言,官终于膳部员外郎,另外有传。父亲杜闲,逝世于奉天县令任上。杜甫天宝初年应进士考试而落第。天宝末年,进献《三大礼赋》。玄宗赞叹称奇,召他去亲自考试他的文章,授官京兆府兵曹参军。天宝十五年（756）,安禄山攻破京城,肃宗在灵武征兵。杜甫趁夜色逃出京城前往河西地区,在彭原郡拜谒了肃宗,授官右拾遗。房琯还是一般百姓时与杜甫很要好,当时房琯为宰相,请求亲自率领军队讨伐叛军,肃宗应允了他。这年十月,房琯的军队在陈涛斜被打得大败。第二年春天,房琯被罢免宰相之职。杜甫上书说房琯有才能,不应罢免。肃宗大怒,把房琯贬为刺史,将杜甫贬出朝廷做华州司功参军。当时函谷关京畿一带战乱流离,粮食价格猛涨,杜甫便寄居到成州同谷县,自行背柴草拾野菜度日,儿女饿死了几个。好长时间之后,征召为京兆府功曹。上元二年（759）冬天,黄门侍郎、郑国公严武镇守成都,上书朝廷任杜甫为节度参谋、检校尚书工部员外郎,赐给绯鱼袋。严武与杜甫有世交之谊,对杜甫很尊敬。杜甫性情偏狭急躁,没有风度,依恃恩遇而放纵,曾经趁酒醉登上严武的坐床,怒目直视严武说:“严挺之竟有这样的儿子!”严武虽然急躁暴烈,没把这当作忤逆之举。杜甫在成都浣花里广为种植翠竹绿树,在江畔建了一所草堂,平日纵酒吟啸,与田父野老相处无间,毫不拘束。严武去拜访他,他有时连帽子也不戴,他就是如此傲慢放诞。永泰元年（765）夏天,严武去世,杜甫失去了依靠。到郭英乂代替严武镇守成都时,英乂一介武夫颇粗暴,没办法拜谒依傍,杜甫便去东蜀之地依靠高适。到了东蜀,高适却去世了。这一年,崔宁杀了郭英乂，杨子琳攻打西川,蜀中一片混乱。杜甫带着全家前往荆楚之地避难,乘一叶小舟下三峡。还未系舟登岸,江陵就发生了变乱,便乘船沿湘江漂流,经过衡山,寄居于耒阳。杜甫曾游览衡山庙宇,被暴雨洪水所阻隔,十多天没能进食。耒阳聂县令知道后,亲自划船去把杜甫接回。代宗永泰二年（766）一天晚上,杜甫吃了牛肉喝了白酒,暴死于耒阳,当时年仅五十九岁。6.阅读下面的文言文，完成4-7题。杜景佺，冀州武邑人。性严正，举明经中第，累迁殿中侍御史。出为益州录事参军。时隆州司马房嗣业徙州司马，诏未下，欲即视事，先笞责吏以示威。景佺谓曰：“公虽受命为司马，州未受命，何急数日禄邪？”嗣业怒，不听。景佺曰：“公持咫尺制，真伪莫辨，即欲搅乱一府，敬业扬州之祸，非此类邪？”叱左右罢去，既乃除荆州司马。吏歌之曰：“录事意，与天通；州司马，折威风。”由是浸知名。延载元年，检校风阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。后尝季秋出梨华示宰相以为祥，众贺曰：“陛下德被草木，故秋再华。”景俭独曰：“阴阳不相夺伦，渎即为灾。故曰：“冬无愆阳，夏无伏阴，春无凄风，秋无苦雨。’令草木黄落，而木复华，渎阴阳也。窃恐陛下布德施令，有所亏素。臣位宰相，助天治物，治而不和，臣之咎也。”顿首请罪。后曰：“真宰相！”会李昭德下狱，景佺苦申救，后以为面欺，左迁秦州刺史。入拜司刑卿。圣历元年，复以凤阁侍郎同风阁鸾台平章事。契丹入寇，陷河北数州，虏已去，武懿宗欲尽论其罪，景佺以为胁从可原，后如其议。坐漏省内语，降司刑少卿。出为并州长史，道病卒，赠相州刺史。

（《新唐书》·列传第四十一）4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．时隆州司马房嗣业徙州司马

徙：流放。B．由是浸知名

浸：逐渐。C．与徐有功、来俊臣、侯思止专治诏狱

治：审理。D．与侍郎陆元方按员外郎侯昧虚罪

按：查办。5．以下各组句子，全都直接表明杜景佺“性严正”的一组是A．①州司马，折威风

②公持咫尺制，真伪莫辨B．①遇徐、杜者生

②今虽欲罪臣，祭明诏何C．①诏令一布，无台、寺之异

②阴阳不相夺伦，滨即为灾D．①景佺以为胁从可原

②后曰：“真宰相！”6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．杜景佺不惧隆州司马房嗣业的淫威，直面斥责他仗势凌人、横行不法的行为，受到官吏和百姓的称赞，杜景佺也由此显名。B．“遇徐、杜着生，来、侯者死”的称述，表明了徐有功、杜景佺执法的公正，也道出了百姓对酷吏来俊臣、侯思止的不满。C．杜景佺和陆元方在侯味虚的案子上，依法办事，却引发了武后的愤怒，杜景佺不卑不亢的回答，让武后改变了态度。D．在对待“秋出梨华”这件事上，群臣都阿谀奉承，附和武后吉祥之说，唯独杜景佺敢说真话，武后称之为“真宰相”。7．把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）诏未下，欲印视事，先笞责吏以示威（5分）

（2）契丹入寇，陷河北数州，虏已去，武懿宗欲尽论其罪（5分）参考答案：7．（1）诏书没有下达，房嗣业就想马上上任，首先鞭打（打板子）责罚小吏来显示威严。（即，立刻、马上；视事，到职工作；笞，鞭打；以，来。各1分，通畅1分）吏来显示威严。景佺对他说曰：“公虽然受朝廷之命担任司马，但益州还未接到朝廷的任命，难道着急领这几天的俸禄吗？”嗣业非常生气，不接受杜景佺的意见。景佺又说：“你依仗担任个小官，此次任命难定，就想搅乱一府，徐敬业在扬州叛乱之灾祸，不是和你的做法很像吗？”呵叱左右停止行刑，不久又任命房嗣业为荆州司马，小吏作歌赞颂杜景佺说：“录事意，与天通；州司马，折威风。”从此渐渐出名。入朝担任司刑丞，和徐有功、来俊臣、侯思止专门掌管皇帝关注的案件，当时人们说“遇到徐有功、杜景佺的犯人就能活下来，遇到来俊臣、侯思止的犯人就得死去”。改任秋官员外郎，和侍郎陆元方查办员外郎侯味虚的罪行，审问完了，就释放了侯味虚。武后对他不待朝廷批复就放人的做法大怒，陆元方非常害怕，景佺独自向武后解释说：“陛下明令诏书规定六品、七品官，案件审清，待命于外，现在如果认为我有罪，那对皇帝明令诏书怎么解释”宰相说：“诏书是为司刑官员规定的，和你们这些刑部宫员有什么关系？”景佺说：“诏令一公布，御史台、大理寺这些部门没有区别。”武后认为杜景佺恪守法令，提升为凤阁舍人。又调升为洛州司马。延载元年，调任检校凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。武后曾在晚秋拿出梨花给宰相看认为是国家的祥瑞，众人祝贺说：“陛下恩德波及草木，因此秋天第二次开花。”只有杜景佺说：“阴阳不改变次序，改变就是灾祸。因此说：‘冬无不会过分温暖，夏天没有寒冷，春天无寒风，秋天没有久下不停的雨。’现在草木枯黄调落，可是梨树又开花，阴阳失调啊。我担私下心陛下施行仁德、发布号令，有不足和混乱的地方。我位居宰相，协助天子治理万物，治理却不和顺，是臣的罪过。”叩头请罪。武后说：“真正的宰相啊！”正赶上李昭德下狱，杜景佺极力申辩搭救他，武后认为认为杜景佺当面欺君，把他贬为秦州刺史。后入朝担任司刑卿。圣历元年，又凭凤阁侍郎同凤阁鸾台平章事。契丹入侵，攻陷黄河以北数州，敌人离开后，武懿宗欲把当地官员全部定罪，杜景佺认为他们只是胁从可以原谅，武后听从了杜景佺的建议。因为泄漏皇帝的话犯罪，降为司刑少卿。出京担任并州长史，道中病亡，朝廷追赠相州刺史。

（《新唐书》·列传第四十一）三、语言文字运用（20分，共4题）7.下面这副对联的下联结构已经被打乱，请调整其短语或短语内部的顺序，使之与上联对仗工整。(3分)上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联：红雨树边小苑西回一庭佳丽莺唤起看绿树池边此间有舜日尧天下联应调整为：_________________________________________________________

参考答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。

略8.下列各项中，没有语病的一项是

（

）

（3分）

A．当城镇化率过半、“乡土中国”开始转向“城市中国”时，我们也迎来了城市大发展大建设的阶段，如何建设、规划、管理好城市家园，也摆在了各级管理者的面前。B．站在2016年的起跑线上，回望曾经的风云激荡、前瞻远方的漫漫征途，我们不禁感到自豪和喜悦，不由得不生出憧憬和渴望。C．我省环境污染责任险推广遭遇尴尬，投保企业数量远低于周边省份，这主要是由于企业投保意识不强，普遍抱有侥幸心理造成的。D．美国安全智库在其年度预测报告中称，2016年美国将加强在南海的活动，并加强与东南亚伙伴国家的军事合作。参考答案：D试题分析：语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病，再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子中有没有典型的语病特征，比如表并列的词或标点，是否、能否、好坏等两面的词，是、成为、变成表判断的词。A项语序不当，应改为“规划、建设”；B项否定失当，去掉“不”；C项句式杂糅，去掉“造成的”。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。9.阅读下面的文字，完成下面小题。翻拍经典，成为当下不少创作者的选择，其中，不乏超越前作的精品，但随着翻拍频率、数量的不断提升，问题愈发

，不少翻拍剧泯然众人，

遭遇口碑危机。颠覆的改编、雷人的剧情，让不少观众对翻拍剧产生抵触情绪。翻拍剧遭质疑，这不仅是翻拍本身的问题，而且是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。比如，有的翻拍剧只顾热度和流量，导致作品

；有的为搏眼球，一味搜奇猎艳，牵强附会；有的为了创新而创新，加入不合逻辑和常识的内容；有的海外取材，却机械地复制粘贴，导致严重的“水土不服”……创新是文艺的生命，文艺创作是艺术要素和技术要素的集成，是胸怀和创意的对接。今天，各种拍摄、制作技术不断进步，而我们的胸怀、创意也要跟进。（

），才能发现

的素材，才能创作出具有生命力的作品。15.依次填入横线上的词语，全都恰当的一项是A.突显

甚至

粗枝大叶

源源不断B.凸显

或者

粗制滥造

滔滔不绝C.凸显

甚至

粗制滥造

源源不断D.突显

或者

粗枝大叶

滔滔不绝16.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.这不仅是翻拍本身的问题，而且是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向。B.这不是翻拍本身的问题，而是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。C.这不是翻拍本身的问题，而是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向。D.这不仅是翻拍本身的问题，而且是在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。17.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A.唯有阅读生活的能力不断增强，文艺原创的能力不断提升B.唯有文艺原创的能力不断提升，阅读生活的能力不断增强C.唯有不断提升文艺原创的能力，不断增强阅读生活的能力D.唯有不断增强阅读生活的能力，不断提升文艺原创的能力参考答案：15.C

16.C

17.D【15题详解】试题分析：本题主要考查正确使用词语（包括熟语