福建省南平市建瓯龙村中学2022年度高三生物下学期期末试卷含解析

福建省南平市建瓯龙村中学2022年度高三生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.用洋葱鳞片叶作为实验材料难以完成实验目标的是（）A．观察细胞中DNA和RNA的分布B．观察细胞中的线粒体C．观察低温诱导细胞染色体数目加倍D．观察质壁分离及复原参考答案：C．：A、洋葱鳞片叶内表皮细胞无色，可用于观察细胞中DNA和RNA的分布，A错误；B、洋葱鳞片叶内表皮细胞无色，可用于观察细胞中的线粒体，B错误；C、洋葱鳞片叶表皮细胞已经高度分化，不再分裂，因此不能用于观察低温诱导细胞染色体数目加倍，C正确；D、洋葱鳞片叶外表皮细胞含有紫色大液泡，可用于观察质壁分离及复原，D错误．2.关于激素的化学本质的作用的叙述，正确的是（

）A

胰岛素、甲状腺激素、胰高血糖素都是蛋白质，性激素是脂质B

甲状腺激素的作用只能是增强新陈代谢，增加产热C

促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素对垂体的作用是相反的D

当胰岛素和胰高血糖素分泌不足时，会导致患糖尿病参考答案：C略3.下列各选项中前项是实验试剂，中项是其作用，后项是实验目的，其中叙述错误的是（

）

A．甲基绿吡罗红染色剂，分别使DNA和RNA着色，观察DNA和RNA在细胞中的分布

B．龙胆紫溶液，使染色体着色，便于观察染色体变化

C．健那绿染液，使叶绿体着色，观察细胞内叶绿体的形态和分布

D．无水乙醇，溶解叶绿体中的色素，提取色素参考答案：C4.为获得玉米多倍体植株,采用以下技术路线。回答下列问题(1)可用___________________对图中发芽的种子进行诱导处理。(2)筛选鉴定多倍体时,剪取幼苗根尖固定后,经过解离、漂洗、染色、制片,观察分生区的细胞。若装片中的细胞均多层重叠,原因是___________________。(3)利用幼苗I中甲株根尖细胞制作有丝分裂装片,观察绘制各时期细胞图,如下图有丝分裂的分裂期,细胞出现的先后顺序是___________________,图中M为___________________，P为___________________。(4)统计细胞周期各时期的细胞数和细胞染色体数。下表分别为幼苗1中的甲株和染色体数目加倍的幼苗Ⅲ中的乙株的统计结果。可以利用表中数值_______________和_______________,比较甲株细胞周期中的间期与分裂期的时间长短。表中a的数值为_____________,b的数值为___________________。参考答案：

(1).秋水仙素（或低温）

(2).解离不充分或压片不充分

(3).①⑤②③

(4).细胞板

(5).细胞板

(6).纺锤丝（纺锤体）

(7).X1

(8).X2+X3+X4+X5

(9).2y

4y【分析】据图分析，图中幼苗Ⅰ是玉米种子直接发育而来的，幼苗Ⅱ是诱导萌发的玉米种子产生的，包括二倍体幼苗和四倍体幼苗；幼苗Ⅲ是结果筛选获得的染色体数目加倍的幼苗，即四倍体幼苗。【详解】（1）为了获得多倍体，可以采用秋水仙素或者低温处理，抑制纺锤体形成，从而使得细胞中的染色体数目加倍。（2）该实验需要观察细胞有丝分裂中期的染色体数目来鉴定多倍体，如果观察时发现细胞出现多层重叠，说明可能是因为细胞没有分散开，即细胞解离不充分，或者在制装片时，按压装片不充分。（3）据图分析，①属于有丝分裂前期，②处于有丝分裂后期，③处于有丝分裂末期，处于有丝分裂前期，⑤处于有丝分裂中期，因此有丝分裂的分裂期，细胞出现的先后顺序是①⑤②③；图中M为细胞板，P为纺锤体。（4）计算细胞周期的时间可以通过计数处于不同时期的细胞数目进行统计，表格显示甲株间期细胞数为X1，分裂期细胞数为X2+X3+X4+X5，可以分别表示甲株细胞周期中的间期与分裂期的时间长短。根据表格数据分析，幼苗Ⅰ中期的染色体数目为y，后期的染色体数目为2y，而幼苗Ⅲ与之相比染色体数目加倍，因此a为2y，b为4y。【点睛】解答本题的关键是掌握诱导染色体数目加倍的原理、有丝分裂各个时期的特点等，能够根据图示确定不同幼苗的染色体数目之间的关系，并能够根据表格数据计算幼苗Ⅲ中期和后期的染色体数目。5.（11分）某生物小组利用图1装置培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率，结果如图2所示。请据图回答：图1

图2（1）植物根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性，原因是

。若用缺镁的完全培养液培养，叶肉细胞内

合成减少，从而影响植物对光的吸收。（2）在光下，根尖细胞内合成[H]的场所有

。（3）曲线中t1-t4时段，玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是

和

。（4）根据测量结果t4时玻璃罩内O2的量与t0时相比增加了128mg，此时植株积累葡萄糖的量为

mg。若t5时温度升高至35℃，植株光合速率的变化是

（升高/不变/降低）。参考答案：（1）细胞膜上载体的种类和数量

叶绿素（2）细胞质基质、线粒体基质（3）t2

t4

增多（4）120

降低【考点】旨在考查光合作用与呼吸作用的相关知识（1）由于细胞膜上载体的种类和数量不同，所以植物根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性。镁元素是叶绿素的重要组成元素，缺镁叶肉细胞内叶绿素合成减少。（2）在光下，根尖细胞内免疫叶绿体，所以合成[H]的场所只有细胞质基质、线粒体基质。（3）曲线中t1-t4时段，玻璃罩内氧气释放速率为负值时二氧化碳浓度一定升高，氧气释放速率为0时，玻璃罩内的二氧化碳浓度达到最大值，即t2点。玻璃罩内氧气释放速率先升高后降低到最低值时，二氧化碳消耗达到最大值，其浓度达到最小值，对应的是曲线上的t4，（4）t4时玻璃罩内O2的量与t0时相比增加了128mg，即4mmol的氧气，根据光合作用的反应式，对应的消耗的二氧化碳的量也为4mmol，生成的葡萄糖的量为4×180/6=120mg。若t5时温度升高至35℃，呼吸作用的酶的活性增强，光合作用的酶的活性超过最适温度而部分失活，所以植株光合速率的变化降低。6.下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是A.调查植物丰富度不适合用样方法B.一只猛禽追逐另一只同种猛禽，这两只猛禽属于种间竞争C.一棵树上不同高度的喜鹊巢，能反映动物群落的垂直结构D.预测种群数量变化的主要依据是年龄组成参考答案：D用样方法可以调查植物的丰富度，A错误。一只猛禽追逐另一只同种猛禽，这两只猛禽属于种内斗争，B错误。喜鹊巢属于同种生物，群落的垂直结构反映的是不同种生物，C错误。预测种群数量变化的主要依据是年龄组成，D正确。【点睛】学生对种群数量特征之间的关系理解不清种群数量特征之间的关系图解7.下列关于生物工程中常见的几种酶的叙述，正确的是A.DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端的碱基黏合，形成重组DNA

B.限制性核酸内切酶将一个DNA分子片段切成两个片段需消耗两个水分子

C.Taq酶是用PCR仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA连接酶

D.纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体，便于植物杂交育种参考答案：B8.以下关于“同位素标记法”的说法，正确的是A．用H218O浇灌植物一段时间后，在H2O、CO2、（CH2O）、O2等物质中可检测到放射性B．用3H标记的尿苷提供给植物，一段时间后，只有分生区可检测到放射性C．用15N标记某精原细胞的全部DNA，放入含14N的培养液中让其完成一次减数分裂，则形成的精细胞中有50%是有放射性的D．用35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌，证明了DNA是遗传物质参考答案：答案：A9.如图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，有关叙述不正确的是A．玉米种子细胞中，物质A和E分别代表葡萄糖和纤维素B．相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是FC．在人体细胞中物质C约有20种D．不同的H在结构上的区别主要是碱基的排列顺序不同参考答案：A10.将消毒后有生命力的小麦种子一直浸没在无菌水中，在温度、光照等适宜条件下，会使种子死亡。下列对种子死亡的原因的分析，合理的是A.缺乏胚芽生长所必需的营养物质

B.不能通过光合作用合成有机物C.呼吸作用产生的能量均以热能释放

D.呼吸作用的产物对其产生毒害作用参考答案：D小麦种子中含有大量营养物质，可以为自身萌发提供条件，A错误；小麦种子中不含叶绿素，即使正常萌发的种子在萌发阶段亦不会进行光合作用，B错误；呼吸作用产生的能量供生命活动消耗，部分以热能释放本身正确，但并不是种子死亡的原因，C错误；小麦种子在水中进行无氧呼吸，呼吸作用产物为酒精，对细胞具有毒害作用，D正确。11.如果科学家通过转基因技术成功地将一位未婚女性血友病患者的造血干细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常。则她与正常人婚后生育患血友病男孩几率是（

）

A．0

B．50%

C．100%

D．25%参考答案：C12.下列实验材料的选择理由不合理的是A.孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物B.赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体的主要理由是其结构简单，只有蛋白质和DNAC.在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌D.格里菲思用肺炎双球菌做实验是为了证明两种球菌能相互转化参考答案：D豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物，自然状态下一般是纯种，这是孟德尔选用豌豆的原因之一，A正确。赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体的主要理由是其结构简单，只有蛋白质和DNA，B正确。在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸，C正确。格里菲思用肺炎双球菌做实验是为了证明存在某种转化因子，D错误。13.在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生

A．胰岛素和胰蛋白酶

B．甲状腺激素和呼吸酶C．雄性激素和促性腺

D．胰岛素和胰高血糖素参考答案：B14.下列相关实验中关于盐酸的分析，错误的是选项实验名称盐酸浓度盐酸的作用A观察DNA和RNA在细胞中的分布质量分数8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞B探究pH对过氧化氢酶活性的影响质量分数5%的盐酸改变pH，提供酸性环境C低温诱导植物染色体数目的变化质量分数15%的盐酸固定细胞的形态D观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂质量分数15％的盐酸溶解细胞间质，使细胞彼此分离开来

A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：C在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，用质量分数为8%的盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合，A正确；探究pH对过氧化氢酶活性的影响时，pH是单一变量，要设定酶促反应溶液的pH，则质量分数5%的盐酸可以改变实验的pH，提供酸性环境，B正确；低温诱导植物染色体数目的变化实验中，质量分数15%的盐酸的作用是参与解离，使组织中的细胞分离开来，C错误；观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，质量分数为15%盐酸和体积分数为95%酒精1:1混合，溶解细胞间质，使组织中的细胞分离开来，D正确。15.人体在正常情况下，下列生理过程能够发生的是A.相同的RNA逆转录合成不同的DNA

B.相同的DNA转录合成不同的RNAC.相同的密码子决定不同的氨基酸

D.相同的tRNA携带不同的氨基酸参考答案：B16.两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表。设颜色基因为A、a，翅型基因为B、b。眼色与翅型性状的遗传方式分别是表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌性3100雄性3131A.常染色体遗传、伴X遗传

B.伴X遗传、常染色体遗传C.都是伴性遗传

D.都是常染色体遗传参考答案：B17.下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是A．①上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子，代表20种氨基酸B．若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链的结构将发生改变C．①上的一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运D．起始密码子在①的右端参考答案：D【命题立意】本题考查基因的表达知识，难度中等。①为mRNA，由核糖核苷酸组成；密码子具有间并性，一个碱基发生改变，氨基酸并不一定发生改变，多肽链不一定发生改变；一种氨基酸可以有多种密码子，可由多种tRNA运输；分析图形，核糖体从短肽链向长肽链移动，即翻译的方向向右，因此起始密码在右端。18.对组成细胞有机物的描述正确的是

A．多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性

B．淀粉和糖元的基本单位都是葡萄糖

C．细胞核内的核酸只含脱氧核糖、细胞质中的核酸只含核糖

D．质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的参考答案：答案：B19.以下关于细胞生命历程的说法正确的是

A．细胞分裂都会出现纺睡体和遗传物质的复制

B．衰老的细胞没有基因表达过程

C．致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中，从而诱发细胞癌变

D．细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义参考答案：答案：C20.下图是生物体内常见的一种生理作用图示，下列叙述不正确的是

A.②的成分有可能是蛋白质B.图中显示①具有高效性，反应完成后，①的性质未发生改变C.③或④的生成速率可以表示酶促反应的速率D.如果探究底物浓度对酶促反应速度的影响，②的数量就是实验的自变量参考答案：B【命题立意】酶的考查图示为分解反应，蛋白质可以被分解，②的成分有可能是蛋白质，A正确；酶的催化作用具有高效性，而且反应前后性质不会发生改变，但从图中只能看到酶的专一性，没有无机催化剂做比较，看不出高效性，B错误；反应速率可以用单位时间内反应物的消耗速率或者生成物的生成速率来表示，C正确；探究底物浓度对酶促反应速度的影响，②是底物，其数量就是实验的自变量，D正确。21.下图是某XY型性别决定的二倍体生物体内的细胞分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。对图的分析错误的是A．如果图甲中的细胞来自于动物的同一器官，则最可能是来自于雄性动物的精巢B．在图甲②所代表的细胞分裂的全过程中，通常会发生的可遗传变异是基因重组C．图丙中②→①的变化，对应于图甲中形成①细胞的过程和图乙中的C→D段时期D．若该动物的成熟生殖细胞中有XY，变异通常发生在图乙中的BC段所代表的时期参考答案：C【考点】本题通过图像考查减数分裂细胞特征、各物质或结构变化规律，难度较大。甲图②均等分裂，是初级精母细胞，A正确；图甲②处于减Ⅰ后期，减Ⅰ可发生非同源染色体上非等位基因的自由组合及同源染色体上的非等位基因的交叉互换，B正确；图丙中②→①是减Ⅰ前(或中、或后)期→减Ⅱ后期，而图甲中形成①细胞的过程为减Ⅱ中期、图乙中的C→D段时期为减Ⅱ后期，C错误；成熟生殖细胞中有XY，减Ⅰ两条性染色体没有分开，对应图乙BC段代表的时期，D正确。22.2008年4月14～20日是第14届全国肿瘤防治宣传周，主题为“提倡全民戒烟，让儿童远离癌症”。下列相关叙述不正确的是A.烟草中含有多种化学致癌因子，吸烟使致癌几率提高B.吸烟可能使原癌基因和抑癌基因缺失，导致正常细胞癌变C.癌细胞容易侵袭机体周围正常组织，说明癌细胞易发生转移D.癌细胞因膜上的蛋白质改变，易被效应T细胞识别而裂解参考答案：B23.下列有关细胞工程的叙述中正确的是A.在植物细胞工程中，通常用CaCl2处理植物细胞，以增大细胞壁的通透性B.治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体为抗癌药物定向杀死癌细胞C.某一种效应B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合后培养，获得特异性强的单克隆抗体，但当相应抗原位于靶细胞内时，该抗体不能与之发生特异性结合D.用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物的原生质体，所获得的融合细胞都具有双亲的遗传特性参考答案：C试题分析：在基因工程中，为了使重组质粒顺利导入受体细胞，需要用CaCl2处理作为受体细胞的细菌，以增大细胞壁的通透性，CaCl2对植物细胞不起作用，A错误；；“生物导弹”指的是携带化学药物的单克隆抗体，其中单克隆抗体的作用是寻找癌细胞并和癌细胞特异性结合，杀死癌细胞的是携带的化学药物，B错误；抗体对于细胞内的抗原不起作用，C错误；用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物的原生质体，获得的融合细胞仅考虑两两融合有三种类型，两个同种细胞融合在一起的融合细胞，两个异种细胞融合在一起的融合细胞，后者具有双亲的遗传物质，D正确。考点：本题考查植物细胞工程及单克隆抗体的制备与利用的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。能运用所学知识与观点，理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。24.根毛细胞从土壤溶液中吸收K＋的数量主要取决于（）。A.细胞膜上K+载体的数量B.细胞液中K+载体的数量C.土壤溶液中K+载体的数量D.植物中K+的数量参考答案：A25.

下列关于生长素及生长素类似物的说法，正确的是

A．在农业生产中，2，4－D可用于麦田除草，说明单子叶植物对生长素类似物敏感性高B．在植物组织培养过程中，根与芽的分化与培养基中生长素的含量有关C茎的背地性、根的向地性以及顶端优势等现象均可体现生长素的两重性D培育无子番茄应在开花期去雄后用一定浓度的生长素类似物处理番茄子房，再套袋参考答案：B26.软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是A.首先经超数排卵处理后进行体外受精

B.从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型C.根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎

D.将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫参考答案：D27.下列四个图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远)(

)参考答案：B28.下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C、D为调节物质）：（1）正常人的血糖含量范围为__________g/L。（2）图中B和C的相互__________，共同维持血糖含量的稳定。

（3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终作用于_________（甲、丙、丁），使其分泌胰岛素，此过程属于__________调节；当血糖浓度降低到一定程度时，反过来影响胰岛素的分泌，这一调节方式称_________调节。（4）人在寒冷环境中，A和D的分泌量会增加，提高细胞____________________速率，使机体产生更多的热量。（5）下丘脑能分泌_____________________，并由__________释放到血液中，调节人体内水的平衡。参考答案：

(1).0.8～1.2

(2).拮抗

(3).丙

(4).神经

(5).反馈

(6).代谢

(7).抗利尿激素

(8).垂体试题分析：分析题图：图中甲为垂体、乙为甲状腺等腺体，A是乙分泌的相关的激素；丙分泌的激素B能使血糖浓度降低，因此丙为胰岛B细胞，激素B为胰岛素；丁分泌的激素C能使血糖浓度升高，因此丁为胰岛A细胞，激素C为胰高血糖素；D为肾上腺分泌的肾上腺素。（1）正常人的血糖含量范围为0.8～1.2g/L。（2）根据以上分析已知，B是胰岛素，具有降血糖的作用；C是胰高血糖素，具有升血糖的作用，因此两者为拮抗关系。（3）胰岛素是由图中丙（胰岛B细胞）分泌的，下丘脑可以通过神经调节胰岛B细胞分泌胰岛素。当血糖浓度降低到一定程度时，反过来影响胰岛素的分泌，这一调节方式称反馈调节。（4）甲状腺激素和肾上腺素都能促进机体产热，所以人体处于寒冷环境时，A和D的含量增加。（5）由下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素，可以调节水的平衡。【点睛】解答本题的关键是掌握激素的分级调节和负反馈调节以及血糖调节过程，确定图中各个字母代表的激素名称以及甲乙丙丁代表的结构名称。29.如图为某物种形成物种1和物种2的过程，下列说法错误的是（）A．原物种的某种群的全部基因构成了一个基因库B．亚种1和亚种2间同时存在地理隔离和生殖隔离C．物种1和物种2形成过程中种群基因频率发生了变化D．物种形成的环节是突变和基因重组、自然选择、隔离参考答案：

考点：物种的概念与形成．分析：1、分析题图可知，该图是由地理隔离产生生殖隔离进而形成新物种的模式；2、生物进化的实质是种群基因频率的改变；3、新物种形成的标志是产生生殖隔离，生殖隔离的根本原因是种群基因库的改变．解答：解：A、原物种的某种群的全部基因构成了一个基因库，A正确；B、亚种1和亚种2间同时存在地理隔离，不存在生殖隔离，B错误；C、物种形成过程中种群基因频率发生了变化，C正确；D、物种形成的环节是突变和基因重组产生了进化的原材料，自然选择决定了进化的方向，隔离导致了物种的形成，D正确．故选：B．点评：本题考查生物进化与物种形成的相关知识．意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．30.下列操作可以达到目的的选项是选项操作目的A溶解海藻酸钠时用大火加热海藻酸钠可以快速溶解B将装有蛋白质粗制品的透析袋（玻璃纸制成）放入透析液中蛋白质与其他小分子化合物分离C在DNA粗提取实验中，鸡血中加入蒸馏水稀释血液，防止凝固D洋葱根尖解离后漂洗使细胞分散，有利观察参考答案：B31.下图表示信号传导的一种方法。甲表示产生信息分子x的细胞，乙是x的靶细胞。下列对应关系合理的是（

）A．甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化B．甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X促进乙分泌促激素释放激素C．甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X促进乙中储能物质水解D．甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，x加快乙的新陈代谢参考答案：D32.下图甲、乙分别是洋葱根尖在不同含氧量及不同底物浓度情况下（其他条件适宜），从含硝酸钾的全营养液中吸收NO3离子吸收速率曲线图。相关描述不正确的是()

A．a点时影响离子吸收速率的主要因素是能量

B．b点时离子吸收速率不再增加是因为载体的数量有限C．c点时影响离子吸收速率的主要因素是底物浓度D．d点时离子吸收速率不再增加是因为底物浓度太高，细胞发生质壁分离参考答案：D33.将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响（其他实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标．实验结果如表所示：温度5101520253035光照下吸收CO2（mg/L）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中释放CO2（mg/L）0.500.751.001.502.253.003.50下面对该表数据分析正确的是（）A．昼夜不停地光照，在35℃时该植物不能生长B．昼夜不停地光照，在20℃时该植物生长得最快C．每天光照12h，20℃时该植物积累有机物最多D．每天光照12h，30℃时积累的有机物是10℃时的2倍参考答案：C【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素．【分析】本题的实验变量有两个：温度和有无光照，而做出本题的关键是要理解光照下吸收CO2数值表示净光合作用速率，黑暗中释放CO2表示呼吸作用速率．然后，比较表格中的数字，根据数据的变化特点可以得出呼吸速率随着温度的升高而增强，而净光合速率随着温度的不断升高出现先增强后下降的趋势，25℃达到最大值．【解答】解：A、表中“光照下吸收CO2（mg/h）”代表的是净光合作用速率，“黑暗中释放CO2（mg/h）”代表的是呼吸作用速率．由表可知，在昼夜不停地光照条件下，只要净光合作用速率大于0，植物就可以正常生长，A错误；B、表中可以看出昼夜不停的光照，每小CO2的净吸收量25°C时最多是3.75，所以这组生长最快，而不是20℃的这组，B错误；C、如果12小时光照12小时黑暗，这种条件下计算一昼夜有机物的积累，我们可以采用光照下和黑暗的每个小时净吸收量的剩余值来进行简单的计算，可以看出每小时差值分别是：5°C=0.5、10°C=1.0、15°C=1.5、20°C=1.75、25°C=1.530°C=1.5、35°C=﹣0.5，可看出第四组即20℃时该植物积累有机物最多，C正确；D、从表格中看出10℃时积累的有机物是30℃时的（1.75﹣0.75）×12÷[（3.50﹣3.00）×12]=2倍，与题干叙述正相反，D错误．故选：C．【点评】本题难度适中，考查了光合作用产生有机物和呼吸作用消耗有机物的关系，要求考生具有较强的分析表格的能力．在读表时，确定第一行值为净光合速率，第二行值为呼吸速率，并且一天中有机物的积累量=白天净光合作用量﹣夜间呼吸消耗量．34.甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是A.甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B.甲所示过程仅在细胞核内进行，乙过程以DNA分子的一条链为模板，但不同基因模板链不同C.DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D.一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次参考答案：D甲表示DNA的复制，乙表示DNA的转录，A错误；甲所示过程可在细胞核、线粒体及叶绿体中进行，乙主要在细胞核中进行，B错误；DNA分子解旋时，甲所示过程需要解旋酶，乙所示过程不需要解旋酶，C错误；一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次，D正确。【考点定位】DNA分子的复制；遗传信息的转录和翻译35.与下列细胞结构相关的叙述，正确的是()A.结构甲的膜上可附着核糖体，提供分泌蛋白合成的场所B.结构乙的基质中分布大量的色素和酶，有利于碳的同化C.结构丙的外膜上附着的呼吸酶可催化葡萄糖分解为丙酮酸D.结构丁的功能与物质②的种类和数量密切相关参考答案：D结构甲为高尔基体，其膜上无核糖体，核糖体附着在内质网上，A错误。结构乙为叶绿体，其色素分布在类囊体薄膜上，基质中分布有暗反应所需的酶，B错误。结构丙为线粒体，其呼吸酶分布在内膜和基质中，葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞质基质中，C错误。结构丁为生物膜流动镶嵌模型，其功能与物质②蛋白质的种类和数量密切相关，D正确。36.下列有关酶的叙述．正确的是

（

）A．人的血浆PH偏碱，故人体的各种酶在碱性环境中活性最大B．酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C．细胞质基质中有催化丙酮酸分解的酶D．叶绿体中没有作用于DNA的解旋酶参考答案：C37.（08云南省毕业班二检）下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是

A．真核细胞内丰富的生物膜是新陈代谢高效有序的原因之一B．蓝藻、乳酸菌、酵母菌都含细胞膜、核糖体和DNAC．细胞分裂使细胞的数量增加，细胞分化使细胞的种类增加D．能进行光合作用的细胞都有叶绿体，有叶绿体的细胞都能合成淀粉参考答案：答案：D38.肠道病毒EV71常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎。下列关于人体对该病毒免疫过程的说法正确的是A．EV71侵入机体后经T细胞摄取处理，暴露出EV71所特有的抗原B．效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击被EV71入侵的细胞C．患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D．患儿感染EV71后，需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除参考答案：D39.如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①②③④代表相关激素，则下列说法正确的是()A．图中激素②能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌B．寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加C．机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节D．激素②能促进激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以②③具有拮抗作用参考答案：C图中①②③④分别代表促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素和抗利尿激素。促甲状腺激素可以促进甲状腺激素的分泌，甲状腺激素可以通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动，甲状腺激素与促甲状腺激素之间不存在拮抗作用，A、D错误；寒冷环境中，体内水分的散失主要通过排尿的方式，所以尿量会增多，抗利尿激素分泌量会减少，B错误。40.取洋葱根尖临时装片，欲在显微镜下观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期，下列叙述正确的是

A.应选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程

B.如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续寻找

C.如果视野过暗可转动细准焦螺旋增加视野的亮度

D.如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.当过量的UV（紫外线）照射人体时，会诱导细胞凋亡。为探究相关蛋白在UV诱导的细胞凋亡中的作用，研究者做了系列实验，部分结果见下表。组别凋亡细胞比例（%）UV（20J，20h）—正常细胞49.50.4J酶基因敲除细胞1.30.35

（1）为了敲除J酶基因，研究者构建____________，导入正常细胞，与J酶基因部分序列互换，导致该基因不能____________出正常的J酶，筛选得到J酶基因敲除细胞。

（2）表中数据表明，UV照射条件下，J酶基因敲除细胞组凋亡细胞比例_____，据此推测J酶可以_______UV诱导的细胞凋亡。

（3）实验研究发现，J酶催化B蛋白的磷酸化反应，磷酸化的B

蛋白又可以与J酶结合抑制其活性，这种调节方式是____________调节。可推测，B蛋白通过影响J酶活性____________（填“促进”或“抑制”）UV诱导的细胞凋亡过程。若要验证上述推测，实验组的设计及结果应该为____________（填选项前的字母）。

A.正常细胞

b.J酶基因敲除细胞

c.B蛋白基因敲除细胞

d.用UV（20J，20h）照射

e.不用UV（20J，20h）照射

f.J酶活性较高

G.J酶活性较低

h.细胞凋亡率较高

i.细胞凋亡率较低

（4）上述实验表明，机体通过调控细胞凋亡