三年级语文上册素材-第1课《大青树下的小学》图文解读知识要点人教部编版

统编版三年级语文上册第1课?大青树下的小学?图文解读+知识要点知识要点我会写晨chén〔清早、早晨、晨读〕绒róng〔绒毛、绒布、天鹅绒〕球qiú〔地球、皮球、足球〕汉hàn〔汉族、汉语、男子汉〕艳yàn〔明丽、娇艳、艳阳〕服fú〔衣服、服饰、听从〕装zhuāng〔军装、西装、假装〕扮bàn〔装扮、妆扮、扮演〕读dú〔念书、读音、朗诵〕静jìng〔安静、沉寂、沉静〕停tíng〔停止、停留、停放〕粗cū〔粗壮、粗细、马马虎虎〕影yǐng〔影子、黑影、身影〕我会认坝bà〔大坝、堤坝、坪坝〕扬yáng〔飞扬、飘扬、高扬〕摔shuāi〔摔跤、摔倒、摔跟头〕跤jiāo〔跌跤、滑跤、栽跤〕凤fèng〔凤凰、凤梨、凤尾竹〕洁jié〔洁白、整洁、清洁〕多音字打dǎ〔妆扮〕dá〔一打〕好hǎo〔恰似〕hào〔好奇〕近义词娇艳——明丽飘扬——飞扬敬爱——尊敬安静——安静粗壮——强壮绚烂多彩——五彩斑斓反义词艳艳——黯淡安静——热闹古老——现代洁白——乌黑理解词语娇艳：鲜明而美丽。绚烂多彩：绚烂，灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。敬爱：尊敬热爱。飘扬：在空中随风飘动。招引：吸引。好奇：对自己所不认识的事物感觉新奇而感兴趣。边疆：凑近国界的国土。粗壮：指粗大而结实。课文分段第一局部〔1〕：写孩子们上学的路上和到达学校时的情景。第二局部〔2-3〕：写孩子们上课和下课时的情景。第三局部〔4〕：总写学校的美丽可爱，表达“我们〞的骄傲和赞美之情。句子解析.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了很多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着旭日，踩着露水，高快乐兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。这句话描述出众多的学生由远及近齐集而来的壮观情景了。２.大家衣着不同、语言不同，到达学校，都成了好朋友。这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，衣着不同，语言不同，但都成了好朋友。在祖国的大家庭里，在娇艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。.那娇艳的民族服饰，把学校妆扮得更为绚烂多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景〞这是想象的句子。这句话中连续用了三个“向〞，写出了学校的生活的美好，孩子们到达学校时的高兴心情。４.最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来很多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。写出了操场上到底怎样热闹，课间活动丰富多彩，引得小动物心生羡慕，也前来看热闹。课文用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更为突出了民族小学的特点，为学校增添了高兴开朗的氛围，也突出了孩子们的快乐心情。问题概括读课文，想一想课文写了什么？本文经过描绘边疆的一所民族小学，反应了孩子们幸福的学习生活。边读边想象，说说这所学校有什么特其他地方？这所学校学生来处不同、民族不同、语言不同、衣着不同，却在一同上课、一同念书、一同跳舞、一同游戏，而且这儿的山林里的朋友都能够到学校听讲请你插上想象的翅膀，想象一下大家在大青树下是怎样跳孔雀舞、摔跤、做游戏的，并选择其中一项写一写当时的情景。大家在大青树下跳孔雀舞，跳得可精彩了！一会儿像是孔雀在林中散步，一会儿像是在小溪边喝水、梳理羽毛一只只小孔雀美丽极了。课文中写孩子们上课下课的情景时，为什么要写小动物的表现?一是这些小动物的出现为学校增添了高兴、开朗的氛围；二是从侧面写出了孩子们念书读得仔细，连小动物们都被吸引住了；三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢喜快乐和逍遥自在，引得小动物们心生羡慕，前来看热闹，进而说明这是一所充满欢喜祥随和氛的学校。课文主题课文经过描绘边疆的一所民族小学，反应了孩子们幸福的学习生活，表达了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的骄傲与赞美之情。教材课后习题朗诵课文，一边读一边想象课文描绘的画面。在文中画出有新鲜感的词句和同学沟通。不同衣着的学生从各处来上学，他们主动给小鸟打招呼，向老师问好，给国旗敬礼，上课了郎朗的念书声传出来，好多山林里的动物走进校园，停在窗外静静地听课，下课了大家一块跳孔雀舞，做游戏这所学校有什么特其他地方？用自己的话说一说。这所学校学生来处不同、民族不同、衣着不同，却在一同上课、一同念书、一同跳舞、一同游戏，而且这儿的山林里的朋友都能够到学校听讲你的学校是什么样子的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。操场上“丢沙包〞的同学玩得最有劲。两端丢包的同学亲密合作,向中间的同学倡始强攻。中间躲包的同学特别沉稳,眼睛盯着沙包飞来