湖南省岳阳市羊楼司中学2022高一语文期末试卷含解析

湖南省岳阳市羊楼司中学2022高一语文期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。闹得沸沸扬扬的“火星移民”计划，最终却很可能是一场骗局。该项目负责人日前表示：“项目的复杂性远远超出了我们的想象，原定2023年移民的计划恐怕难以成行。”而记者调查发现，推出“移民火星”计划的公司“火星一号”是在2011年6月23日注册的机构，雇员仅1人，注册地址是荷兰阿默斯福特的一处民居，也是被诸多媒体称为“首席执行官”的巴斯·兰斯多普的个人登记的租住住址。“火星移民”计划自4月22日招募移民人员开始，短短两个星期内就收到了78000份申请，其中，中国申请者10241人。按照组织方要求，中国人报名时需要缴纳11美元的费用。据此，有媒体测算，中国报名者支付的报名费高达10多万美元，但也有媒体报道，虽然有这么多的中国人通过邮件注册成为火星一号官网用户，但真正交费者可能不足100人。实际缴纳报名费的究竟有多少人，现在还是一个谜；但有一点可以肯定，11美元的报名费或很难退还，因为按照最初的报名约定，申请人已经交的报名费“永不退还”。出租屋里忽悠出的“火星移民”计划，无疑让很多中国报名者感到失望，但他们似乎并不为此感到愤怒，反而高喊“我有航天梦，我愿意为它买单”。确实，越是虚无缥缈的东西似乎越能满足人们的浪漫想象；但在此之外，媒体推波助澜的因素同样存在。事实上，这个无厘头计划之所以能在国内造成如此大的影响，与很多媒体欠缺基本理性、毫无质疑精神的“宣传推广”密切相关。比如，有记者入选该计划的某媒体，就在头版头条发表了题为“愿做人类空间探索的小白鼠”的文章，为这个疯狂的计划放声鼓与呼，大有一种舍生取义的英雄气概。1.不能成为“‘火星移民’计划很可能是一场骗局”原因的一项是A．该项目负责人日前表示该项目的复杂性使得该移民计划难以成行。B．记者调查发现“火星一号”公司2011年6月注册，雇员仅1人。C．“火星一号”公司注册的地址是该公司“首席执行官”的巴斯·兰斯多普个人登记的租住住址。D．虽然有1万余名中国人通过邮件注册成为火星一号官网用户，但真正交费者可能不足100人。2.下列表述中符合原文意思的一项是A．“火星一号”计划自今年4月招募人员以来，短短两个星期内收到了近八万份申请。B．从报名开始的两个星期内，中国报名参加该移民计划的人员已接近两万人。C．据媒体测算，虽然有那么多的中国人注册成为火星一号的官网用户，但是真正交费的人员极少。D．中国报名参加火星移民的人员所缴纳的11美元报名费，很难再退还给报名者。3.对“火星移民”计划能让很多中国人积极报名的原因分析不准确的一项是A．该移民计划是在一所出租屋里制定出来的。B．正是火星移民计划带有虚无缥缈的特性，满足了一些中国报名者的浪漫想象。C．媒体对此事件的报道欠缺基本理性又毫无怀疑精神，起到了推波助澜的作用。D．很多中国报名者似乎坚守着愿为航天事业奉献的精神。参考答案：1．D（交报名费人少，不是该问题的原因）2.D（A计划是“火星移民”；B“接近2万人”错；C“据媒体测算”错，是“报道”）3．A（不属于该题原因）

略2.阅读下面的文字，完成下列小题。周小胖，跟上！麦子在一个春日的黄昏，爷爷将将周小胖带回了家。看到周小胖的第一眼，我和爸爸妈妈都吓了一跳：灰黑色的皮毛，瘦骨嶙峋的身材，鼻上、身上长满发出恶臭味的癣，一条细长的尾巴则紧贴在左后腿。我们没有办法拒绝周小胖。除了它瘦得可以数得清的一根又一根的肋骨外，还因为它怯怯而茫然的眼神。经过大半年的调养，周小胖居然慢慢“胖”了起来，皮里有了肉，骨头隐进了肉里，身上的癣疤也渐次褪去，长满光亮的毛，眼睛也变得清亮清亮。爷爷暗地里为此得意，常带着欣喜的目光，默不着声地看着周小胖，就像他曾看着我那样。在第三个年头，它的右眼突然蒙上了一层白翳。爷爷找来兽医，说是已经太迟，无法手术。就这样，本来就有些难看的周小胖成了一只独眼狗。独眼的周小胖除了像从前一样，常在房前屋后瞎转悠外，还常随在爷爷的后面，像保镖似地跟着他。随着年龄的增长，爷爷的记忆越来越差。一开始是忘带家里的钥匙、忘关水龙头之类的小事，但慢慢地连熟悉的路、熟悉的人也开始模糊。那时，爸爸妈妈忙着镇上新开的饭店，而我要上学，家里就常常只剩爷爷和周小胖。那是一个冬日的下午，我们回家后四处都没见着爷爷，而候在院前的周小胖看见是我们，似乎也很失望。“小胖，爷爷呢？”妈妈责问。周小胖茫然地看着妈妈。它还没有完全明白过来。后来，李婆婆告诉我们，说看见爷爷在岭上将周小胖撵回了家。我们开始找，可是没有找到。很晚的时候，我们才回到家里。“周小胖，爷爷不见啦！”回去后，我干的第一件事，就是将等候我们很久的周小胖狠狠地踹了一脚。“汪——汪。”这一次，周小胖好像听懂了，呜咽地叫了两声。过了一会儿，妈妈端食给周小胖时，却发现它不见了。“人不见了，连狗也跑了。”妈妈急得直掉泪。“是不是周小胖去找爹了？”爸爸猜测。于是，我们又拿上电筒，沿着大道，重新开始寻找。我们一路走，一路叫着爷爷和周小胖。大概过了三小时，我们借着月光、电筒光，突然发现对面的山坡上行来一人一狗。正是爷爷和周小胖！原来，爷爷早上准备去亲戚家，没想到遇上一熟人，唠叨了几句，就又给迷路了。因为，走的是人迹罕至的山路，所以一直没有人发现，直到周小胖将他找到。自从发生这事后，爷爷走到那里，周小胖就跟到那里，无论爷爷怎么吼它、赶它，都死乞白赖地跟着。那年的暑假，在炎热的八月，妈妈和我带着爷爷，还有周小胖到爸爸开的饭店。因为客人多，我和妈妈忙着招呼客人，爷爷和周小胖在门口坐着。过了一阵，突然有人叫我们，说爷爷上了一辆中巴车。“周小胖呢？”我们问。“跟在车屁股后撵着。”爸爸忙骑着摩托车朝报信人说的方向追去。追上周小胖时，它已经累得不行了，嘴里甚至吐出了白沫，看到爷爷下车的瞬间，它居然一下趴在了地上。过了几天，它又恢复过来，只是左后腿无缘无故就给瘸了。以前它总是跟在爷爷的后面，“追车事件”后周小胖就绕到了爷爷的前面。它领着爷爷去菜地，领着爷爷去看庄稼，带着爷爷去村尾的樟树下乘凉，或是岭上晒太阳。这个时候的爷爷就像一个小孩子，周小胖走到那，他就跟到那，一如从前他走到那，周小胖跟到哪。后来爷爷住了几次院后便卧床不起了。陪伴爷爷的除了电视、收音机，便是周小胖了。爷爷是在一个栀子花开的清晨离去的。爷爷走的最后一刻，不是爸爸妈妈，也不是我陪在他身边，而是周小胖。爷爷去世后，周小胖在他的房里整整待了三天三夜。它不吃不喝，只是呆呆地趴在地上。周小胖没有了从前的生气，更加木讷，更加绵沓，走路也缓缓的，而无论多么软滑的食物都会在它的嘴里停留很久。过了一段时间，周小胖不知怎么找到了山坡上爷爷的坟墓。从那以后，它就常常慢慢地踱到那里，坐在那里，躺在那里，或是趴在那里，晒太阳，听鸟叫，或是就那么呆呆地看着远处。偶尔，它会站起来，用那只独眼，凝望着爷爷放在墓碑上的相片；“汪”，偶尔，它也会叫一声，仿佛在和爷爷说着什么。爷爷是走在一个春暖花开的日子，而周小胖是走在一年后的金秋。它在我们家一共待了整整11年，我们一直不知道它真实的年龄，我们只是知道它寿终正寝。（选自《意林》，有删节）7.下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.本文故事情节并没有多少大起大落，而是娓娓讲述了人与狗相处的故事，主题十分温馨而美好。B.作者采用了精彩的细节描写，将“周小胖”的忠诚展示得淋漓尽致，“周小胖”不愧为一只“义”犬。C.“我”全家对“周小胖”有着深厚的感情，这可以从他们对“周小胖”的这一称呼上看得出来。D.作者认为在动物权益日益得到尊重的社会背景下，“我”全家早已把“周小胖”看作家庭的成员之一了。8.文章以“周小胖，跟上！”为题，有何妙处？请简要分析。9.文章开篇，详细描述了“周小胖”刚来时的囧样，有何用意？参考答案：7.D

8.①设置悬念，引人入胜：②运用拟人手法，生动形象。使人如闻其声，如见其形；③揭示了人狗之间的亲密关系，巧妙暗示了主题。

9.①欲扬先抑。与后文狗焕然一新的外观形成鲜明对比；②为下文叙写主人对这只狗的精心照料的情节张本：②便于下文揭示狗对主人竭尽忠诚的原因。【7题详解】本题考查对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。解答本题，应从语句理解、手法分析、人物环境情节分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。D项，“作者认为在动物权益日益得到尊重的社会背景下”的说法属于牵强附会的过度解读。于文无据。故选D。【8题详解】此题考查学生把握文章标题的作用的能力。文章标题的一般性作用：全文的线索，推动情节的发展；总结文章内容，点名主旨（突出）主题；形式新颖，吸引读者；反映人物情感的变化等，然后再结合着文章具体内容来分析标题的作用。在理解标题本意的基础上，要注意它在文中是否还有比喻义、象征义、深层义、双关义等。在作用方面，可从人物形象、故事情节、主题等角度作答。文章以“周小胖，跟上！”为题，有如下作用：①设置悬念，引人入胜。“周小胖”的称呼似乎是称呼一个人，当读者读了第一段后，知道是一条狗，会感到惊奇，会增强阅读兴趣。②运用拟人手法，生动形象。使人如闻其声，如见其形。文章对“周小胖”的描写非常细腻。有神态描写，如“它怯怯而茫然的眼神”。有外貌描写，如“灰黑色的皮毛，瘦骨嶙峋的身材，鼻上、身上长满发出恶臭味的癣，一条细长的尾巴则紧贴在左后腿。”“身上的癣疤也渐次褪去，长满光亮的毛，眼睛也变得清亮清亮”。有动作描写，如“它已经累得不行了，嘴里甚至吐出了白沫，看到爷爷下车的瞬间，它居然一下趴在了地上。”③揭示了人狗之间的亲密关系，巧妙暗示了主题。如，“爷爷去世后，周小胖在他的房里整整待了三天三夜。它不吃不喝，只是呆呆地趴在地上。”“从那以后，它就常常慢慢地踱到那里，坐在那里，躺在那里，或是趴在那里，晒太阳，听鸟叫，或是就那么呆呆地看着远处。”“从那以后，它就常常慢慢地踱到那里，坐在那里，躺在那里，或是趴在那里，晒太阳，听鸟叫，或是就那么呆呆地看着远处。偶尔，它会站起来，用那只独眼，凝望着爷爷放在墓碑上的相片；“汪”，偶尔，它也会叫一声，仿佛在和爷爷说着什么。”【9题详解】本题考查分析句段作用的能力。解答本题要对文章的内容和思路有准确的把握，从内容、结构等几个方面分析其作用。内容上，看句段写了什么，有什么独特之处；结构上，根据句段在文中的位置确定，或引起下文，或承上启下，或总结全文，或贯通全文等。文章重要句段的作用要结合文本从人物、情节、效果等方面进行分析。本题，文章开头，描述了“周小胖”刚来时的囧样，作用分析如下：①欲扬先抑。与后文狗焕然一新的外观形成鲜明对比。开头这样描写：“灰黑色的皮毛，瘦骨嶙峋的身材，鼻上、身上长满发出恶臭味的癣，一条细长的尾巴则紧贴在左后腿。”之后这样描写：“周小胖居然慢慢‘胖’了起来，皮里有了肉，骨头隐进了肉里，身上的癣疤也渐次褪去，长满光亮的毛，眼睛也变得清亮清亮。”这样可以形成鲜明对比。②为下文叙写主人对这只狗的精心照料的情节张本。在写了周小胖身体变化的同时，也写了爷爷对它感情的变化。“爷爷暗地里为此得意，常带着欣喜的目光，默不着声地看着周小胖，就像他曾看着我那样。”②便于下文揭示狗对主人竭尽忠诚的原因。如：“爷爷去世后，周小胖在他的房里整整待了三天三夜。它不吃不喝，只是呆呆地趴在地上。”“偶尔，它会站起来，用那只独眼，凝望着爷爷放在墓碑上的相片；‘汪’，偶尔，它也会叫一声，仿佛在和爷爷说着什么。”【点睛】小说中情节的作用方法指导：（1）交代人物活动的环境；（2）设置悬念，引起读者阅读的兴趣；（3）侧面烘托，为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔；（4）照应前文；（5）线索或推动情节发展；（6）刻画人物性格；（7）表现主旨或深化主题。3.阅读下面的文字，完成下列各题。初生的地球①早期的地球景象犹如炼狱，到处是滚烫的岩石和令人窒息的毒气。后来，地表冷却，大陆漂移，山脉隆起又被蚀为平地，生命出现，地球变得温和可亲，绿意盎然，几乎这个行星的所有旧貌都已了无痕迹。然而，从最古老的岩石，最深处的岩浆，甚至是陨击坑遍布的月球表面，科学家们找到了线索，描绘出这颗星球的起源。②地球临产的阵痛开始于46亿年前。那时，围绕年轻的太阳旋转的岩石和冰块颗粒相互碰撞融合，滚雪球般生成越来越大的团块。在猛烈的连环冲撞中，这些团块撞在一起构成了行星，其中就包括婴儿期的地球。在混乱中，另一个大如火星的天体撞击了地球，所挟的能量相当于数万亿颗原子弹产生的能量，足以把地球熔透。绝大部分撞上地球的物体都被撞击所形成的岩浆深海吞噬，不过，这次撞击也把相当于一颗小行星质量的汽化岩石抛上了轨道。这些撞击物的残骸迅速聚合成一个球，从此以后，月球就用空洞的眼神瞪视着地球历史的开展。③在此后的7亿年里，我们的行星依旧是一个死寂的世界。这一阶段被科学家们称做“冥古代”。坚固的岩石如黑色浮冰一般在岩浆上漂流；二氧化碳、氮气、水蒸汽和其他气体咝咝作响地从冷却中的岩石里冒出，形成笼罩地球的滚烫无氧的大气层。随着温度进一步降低，这些水蒸汽凝结成雨，随原始的季风下落，填入了海洋盆地。④最初的海洋大概只存在了很短的时间。地球产生时遗留在宇宙空间中的碎石有些直径达数十到数百公里，它们在整个冥古代不断撞击地球，最巨大的一些撞击或许导致海水完全蒸发，迫使冷却和凝结的过程又重新开始。⑤到了38亿年前，撞击缓和下来，液态水得以存留。大约在此时，或许在海洋中，无生命的化学反应跨过了某道门槛，产生了足够复杂的分子，这些分子可以自我复制，并向着更复杂的形态进化。最早自35亿年前开始，生命之路开始演进，产生了单细胞的蓝绿藻，它们在有阳光照射的海洋中茂盛地生长。这种数以万亿计的细微有机体改变了这颗行星。它们捕捉太阳的能量来制造食物，氧气作为副产品被释放出来。逐渐地，它们把大气一点一点改造成适合呼吸的空气，为后来的生物多样性开启了大门。⑥那些岁月早已消逝远去，地球形成时遗留下来的原始热量仍在火山喷发时释放，散发着气体的熔岩到处飞溅，恰似年轻的地球正在冷却时一样。今天，在这颗行星上最严酷的环境中，蓝绿藻数十亿年如一日地占据统治地位。并且，每当一株植物在新近冷却下来的熔岩上扎根立足，生命就又一次证明，它，战胜了没有生命的岩石。（选自《读者》2007年第8期）（1）下列关于初生地球的叙述，不准确的一项是A．岩石和冰块颗粒围绕太阳旋转并互相碰撞融合，生成越来越大的团块，地球就产生于这些团块中。B．大如火星的天体撞击地球后将相当于一颗小行星质量的汽化岩石抛上了轨道，撞击物的残骸迅速聚合成一个球，这就是月球。C．38亿年前，宇宙空间中的碎石对地球的撞击缓和下来后，无生命的化学反应跨过了某道门槛，产生了足够复杂的分子。D．在诞生后的7亿年里，地球依旧是一片死寂，这一阶段被科学家们称做“冥古代”。（2）下列表述中，符合原文意思的一项是A．二氧化碳、氮气、水蒸汽，共同形成笼罩地球的滚烫无氧大气层。B．在冥古代，随着温度的降低，水蒸汽凝结成雨，随原始的季风落下，填入了海洋盆地，于是从那时开始，大量的液态水便存留于地球上。C．地球产生时遗留在宇宙空间中的有些直径达数十到数百公里的碎石在整个冥古代不断撞击地球，导致海水完全蒸发，迫使冷却和凝结的过程重新开始。D．经过分子形态的不断进化，地球上出现了最早的生命﹣﹣单细胞的蓝绿藻。（3）以下推断，不符合原文意思的一项是A．最古老的岩石，最深处的岩浆，甚至是陨击坑遍布的月球表面，都为科学家推知地球初生时的情景提供了线索。B．数以万亿计的细微有机体蓝绿藻捕捉太阳的能量制造出来的主要产品是氧气。C．蓝绿藻数十亿年如一日地在最严酷的环境中占统治地位，可见它的生命力之强。D．地球上最初的生命诞生于海洋，因此海洋是生命的摇篮。参考答案：答案：（1）C（2）D（3）B【考点】一般实用类阅读．【分析】品味句子的含义，是常考的题型，难度很大．首先读句子，圈出关键词，然后回归文章，结合上下文来理解关键词的意思，最后连缀成句．答题时要在整体把握文本主旨的基础上，结合上下文，以句中的关键词为突破口来整合作答．【解答】（1）C“38亿年前，宇宙空间中的碎石对地球的撞击缓和下来后，”错误，根据原文中第5段中，“大约在此时，或许在海洋中”可知此项不准确．（2）A“二氧化碳、氮气、水蒸汽”错误，原文第三段是应是“二氧化碳、氮气、水蒸汽和其他气体”；B“大量的液态水便存留于地球上”错误，冥古代并没有大量的液态水存留于地球上；C由原文第三段中的“最巨大的一些撞击或许导致海水完全蒸发”可知此项不准确；故选：D（3）B“主要产品是氧气”错误，制造的主要产品是食物，氧气是作为副产品被释放出来的．原文第五段为“这种数以万亿计的细微有机体改变了这颗行星．它们捕捉太阳的能量来制造食物，氧气作为副产品被释放出来．”二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面文言文，完成下面小题。范述曾字子玄,吴郡钱唐人也。幼好学,从余杭吕道惠受五经,略通章句。道惠学徒常有百数,独称述曾曰:“此子必为王者师。”齐文惠太子、竟陵文宣王幼时,高帝引述曾为之师友。起家为宋晋熙王国侍郎。齐初,至南郡王国郎中令,迁尚书主客郎、太子步兵校尉,带开阳令。述曾为人謇谔,在宫多所谏争,太子虽不能全用,然亦弗之罪也。竟陵王深相器重,号为“周舍”。时太子左卫率沈约亦以述曾方汲黯。以父母年老,乞还就养,乃拜中散大夫。明帝即位,除游击将军,出为永嘉太守。为政清平,不尚威猛,民俗便之。所部横阳县,山谷险峻,为逋逃所聚,前后二千石讨捕莫能息。述曾下车,开示恩信,几诸凶党,襁负而出,编户属籍者二百余家。自是商贾流通,居民安业。在郡励志清白,不受馈遗,明帝闻甚嘉之,下诏褒美焉。征为游击将军。郡送故旧钱二十余万,述曾一无所受。始之郡,不将家属;及还,吏无荷担者。民无老少,皆出拜辞,号哭闻于数十里。高祖践阼,乃轻舟出诣阙,仍辞还东。高祖诏曰:“中散大夫范述曾昔在齐世忠直奉主往莅永嘉治身廉约宜加礼秩以厉清操。可太中大夫,赐绢二十匹。”述曾生平得奉禄,皆以分施。及老,遂壁立无所资。以天监八年卒,时年七十九。注《易·文言》,著杂诗赋数十篇。(选自《梁书·列传五十三》,有删节)7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.中散大夫范述曾/昔在齐/世忠直/奉主往莅永嘉/治身廉约/宜加礼秩/以厉清操。B.中散大夫范述曾昔在齐/世忠直奉主/往莅永嘉/治身廉/约宜加/礼秩以厉/清操。C.中散大夫范述曾/昔在齐世/忠直奉主往/莅永嘉/治身廉/约宜加礼秩/以厉清操。D.中散大夫范述曾/昔在齐世/忠直奉主/往莅永嘉/治身廉约/宜加礼秩/以厉清操。8.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是A.五经,儒家典籍《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》的合称。B.商贾,泛指做买卖的人,行走贩卖货物谓之商,住着出售货物谓之贾。C.编户,官府把民户的详细信息登记在册,并据此征收赋税和摊派徭役。D.践祚,践为履之意,阼指主人阶,意为走上主人阶位,皇帝登基，官员升迁都可称践祚。9.下列对于原文内容的概括和分析,不正确的一项是A.范述曾学有所成。曾师从余杭吕道惠学习《五经》,在学生中脱颖而出,受到老师吕道惠的称赞和奖赏。B.范述曾为人正直敢言,在宫中对很多事都敢于直言规劝,太子虽然不能全都采用,但也不怪罪他。C.范述曾清正廉洁。在永嘉郡任职期间,努力保持操守,不接受馈赠,明帝对他很是赞赏,下诏褒扬他。D.范述曾乐善好施。一生所得到的俸禄,都分别施与人,等到自己年老之时,家徒四壁,没有资产。10.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)述曾下车,开示恩信,几诸凶党,襁负而出,编户属籍者二百余家。(2)始之郡,不将家属;及还,吏无荷担者。民无老少,皆出拜辞。参考答案：7.D

8.D

9.A

10.(1)范述曾初一上任,就昭示恩德,申明信义,那些凶恶之徒,拖儿带女从深山中出来,被编入户籍成为良民百姓的共有二百余家。(2)范述曾刚到郡中上任的时候,不带家属,到离郡回京的时候,(他手下的)吏员(依然行李简单)没有谁的行李需要用担子挑的。百姓无论老少,都出来拜辞。7.试题分析：本题主要考查文言断句。“昔”修饰后面内容，前面应该停顿。连词“以”表示目的，前面应该停顿。整体停顿为：中散大夫范述曾，昔在齐世，忠直奉主，往莅永嘉，治身廉约，宜加礼秩，以厉清操。点睛：诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。找虚词、察对话、依总分、据修辞、对称、反复、辨句式。8.试题分析：本题考查学生识记文学常识的能力。A项五经，是儒家典籍《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》的合称。9.试题分析：本题考查学生对文本内容的理解。结合文本第一节内容，A项“奖赏”于原文无据。10.试题分析：本题主要考查文言句子翻译。重点词语：（1）“述曾”指范述曾，“謇谔”译为正直敢言，“弗之罪”译为不怪罪他。（2）补充主语“范述曾”，“之”译为到，“及”译为等到，“吏无荷担”（定语后置句）。【文言文参考译文】范述曾字子玄，是吴郡钱唐人。（他）从幼年开始就爱好学习，曾师从余杭吕道惠学习《五经》，精通《五经》的经义解说。吕道惠的学生曾经有数百人，但他唯独称赞范述曾说：“这个人一定会成为帝王的老师。”齐文惠太子、竟陵文宣王年幼时，齐高帝选拔范述曾任他们的师友。范述曾初出仕任宋晋熙王国侍郎。齐代初年，范述曾出任王国郎中令，迁任尚书主客郎、太子步兵校尉，兼任开阳县令。范述曾为人正直敢言，在宫中对很多事都敢于直言规劝，太子虽然不能全都采用，但也不怪罪他。竟陵王非常器重范述曾，称他为“周舍”。当时太子左卫率沈约也拿范述曾和汉代的汲黯相提并论。因为父母年老，（范述曾）请求返回家乡赡养父母，于是（朝廷）授任范述曾为中散大夫。明帝登上帝位，范述曾被任命为游击将军，出京任永嘉太守。（范述曾）治政清廉公正，不崇尚用威严凶猛的办法治理百姓，百姓感到安适。永嘉所属的横阳县，山高谷深，地势险要，是逃亡的罪人聚集的地方，前两任太守采用征讨的办法都没能平定这地方。范述曾初一上任，就昭示恩德，申明信义，那些凶恶之徒，拖儿带女从深山中出来，被编入户籍成为良民百姓的共有二百余家。从此之后，这地方商人往来通行无阻，百姓安居乐业。范述曾在永嘉郡任职时，努力保持清正廉洁的操守，不接受馈赠，明帝听说（范述曾的事迹），很是赞赏，下诏褒扬他。（范述曾）又被征调为游击将军。范述曾离开永嘉郡的时候，郡中按旧例送给离任太守二十余万钱币，他一分也没有接受。（范述曾）刚到郡中上任的时候，不带家属，到离郡回京的时候，（他手下的）吏员（依然行李简单）没有谁的行李需要用担子挑的。百姓无论老少，都出来拜辞（范述曾），挽留太守的哭声在数十里外都能听到。高祖登上帝位，（范述曾）就乘坐小船离开家乡，到京城拜见高祖，接着辞别高祖东归。高祖下诏说：“中散大夫范述曾，从前在齐代，忠实耿直事奉主上，他担任永嘉太守时，清廉简约，坚守高洁，应当加赐爵禄，用以激励有高洁操守的人。应当任命他为太中大夫，赏赐绢二十匹。”范述曾一生得到的俸禄，都分别施赠给人。到他年老之时，已家徒四壁，没有资产。范述曾在天监八年去世，死时七十九岁。范述曾为《易文言》作注，著有杂诗赋敷十篇。5.阅读下面的文言文，完成各题。洪武乙亥，余客武昌。武昌蒋隐溪先生，年已八十余，好道家书。其子立恭，能诗。皆意度阔略。然深自晦匿，不妄交游，独与余相得也。是岁三月朔，余三人者，携童子四五人，载酒肴出游。天未明东行，过洪山寺二里许，折北，穿小径可十里，度松林，涉涧。涧水澄澈，深处可浮小舟。旁有盘石，客坐十数人。松柏竹树之阴，森布蒙密。时风日和畅，草木之葩烂然，香气拂拂袅衣，禽鸟之声不一类。遂扫石而坐。坐久，闻鸡犬吠。余招立恭起，东行数十步，过小岗，田畴平洐弥望，有茅屋十数家，遂造焉。一叟七十余岁，素发如雪，被两肩，容色腴泽，类饮酒者。延余两人坐。牖下有书数帙，立恭探得《列子》，余得《白虎通》，皆欲取而难于言。叟识其意，曰：“老夫无用也。”各怀之而出。还坐石上，指顾童子摘芋叶为盘，载肉。立恭举匏注酒，传觞数行。立恭赋七言近体诗一章，余和之。酒半，有骑而过者，余故人武昌左护卫李千户也，骇而笑，不下马，径驰去。须臾，具盛馔，及一道士皆来，遂共酌。遭士出《太乙真人图》求诗。余赋五言古体一章，书之。立恭不作，但酌酒饮道士不已。道士不能胜，降跽谢过，众皆大笑。李出琵琶弹数曲。立恭折竹，窍而吹之，作洞箫声。隐溪歌费无隐《苏武慢》。道士起舞蹁跹，两童子拍手跳跃随其后。已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗？”立恭援笔书数绝句，语益奇，遂复酌，余与立恭饮，少皆醉。已而夕阳距西峰仅丈许，隐溪呼余还，曰：“乐其无已乎？”遂与李及道士别，中道隐指道旁冈麓顾余曰：“是吾营乐丘处也。”又指道旁桃花语余曰：“明年看花时索我于此。”既归，立恭曰：“是游宜有记。”属未暇也。是冬，隐溪卒，余哭之。明年寒食，与立恭豫约诣墓下。及期余病，不果行。未几余归庐陵过立恭宿别始命笔追记之未毕立恭取读恸哭；余亦泣下，遂罢。然念蒋氏父子交好之厚，且在武昌山水之游屡矣，而乐无加乎此，故勉终记之。手录一通，遗立恭。既游之明年，八月戊子记。（节选自杨士奇《游东山记》，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.未几余归/庐陵过立恭/宿别/始命笔追记之/未毕/立恭取读/恸哭B.未几余归庐陵/过立恭/宿别/始命笔追记之未毕/立恭取读/恸哭C.未几/余归庐陵/过立恭宿别/始命笔追记之/未毕/立恭取读/恸哭D.未几/余归庐陵/过立恭宿别/始命笔追/记之未毕/立恭取读/恸哭11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.乙亥指的是乙亥年，这是中国传统纪年农历的干支纪年法，60年一个循环，如丙戊年。B.朔指每月农历初一，“朔”也可引申为“开头”。如“朔”可指清晨，这是一天的开头。C.传觞是宴饮中传递酒杯劝酒。古人喝酒很有讲究，也衍生了很多游戏，如“流觞曲水”。D.寒食即寒食节，亦称“禁烟节”在清明节前一或二日。在这一日，禁烟火，只吃冷食。12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.隐溪隐匿避世，在交友方面非常谨慎，乐观旷达，对生死也很淡然；虽年事已高，还能怡情山水。B.立恭性情率真，能饮酒，好读书，擅长诗歌写作，与作者有着很深的交往，对已逝的父亲充满怀念。C.立恭提议出游后应该有游记，可是作者因为事务繁忙，一直未能写作，直到次年八月才动笔写成。D.文章主要记叙了游东山的情况，表现了作者与隐溪父子的深厚友情，流露出对老友逝去的伤感。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）叟识其意，曰：“老夫无用也。”各怀之而出。（2）已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗？参考答案：10.C

11.A

12.C

13.（1）老人知道了我们的心思，说：“我不需要（它们）了”（于是我们）各自揣着书出来了。（2）一会儿道士又向立恭拱手行礼说：“为什么不能给我诗呢？”【10题详解】试题分析：本题考查断句。这种题型可用排除法，“未几”固定用法，后面要断开，所以排除AB；比较CD两项，区别就在“始命笔追记之”这句的短句处，结合前后文，这句话的意思是：这才动手追记东山之行，所以C。点睛：对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。找虚词、察对话、依总分、据修辞、对称、反复、辨句式。抓虚词看位置：①“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，经常放在句首；句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；有些常用在句首的关联词，如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句；常在句首的时间词，如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。②“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经常放在句尾；句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句。③“以、于、为、而、则”等连词经常放在句中。（2）对话、引文标志:文言文的对话、引文常常用“曰”、“云”为标志，两人对话，一般第一次对话出现人名，以后就用“曰”而省略主语。关于利用虚词断句，这里有一个口诀，或许对同学们断句会有些帮助：“曰”后冒(：)，“哉”后叹(！)，“夫”“盖”大都在句前。“于”“而”一般在句中，“矣”“耳”后面画圆圈（。）“耶”“乎”经常表疑问(？)，“也”“者”作用要停顿。或句(。)或逗(，)表情形，各人位置要记牢。【11题详解】试题分析：本题考查文学常识的熟记能力。A选项是关于干支纪年法的，而“丙”、“戊”都属于天干，故不可能出现“丙戊”年。【12题详解】试题分析：本题考查对原文有关内容的概括和分析。C项中的“是游宜有记”的意思是“这次游览可得写篇游记”，作者一直未能写成，不仅仅是事务繁忙，还因为“未毕，立恭取读，恸哭；余亦泣下，遂罢”。【13题详解】试题分析：本题考查翻译句子的能力。要字字落实，直译为主。注意关键字词，（1）识：知道；无用：不需要；怀：动词，揣着。（2）已而：不一会；揖：拱手行礼；与：动词，给。参考译文：洪武二十八年，我旅居武昌。武昌有位蒋隐溪先生，祖上也是我们庐陵人，已经八十多岁，爱读道家书。儿子立恭会写诗。父子二人都是气度旷达的人，平日深居简出，隐藏自己的和才气，不随便与人来往，只和我情投意合。这年三月初一，我们三人带着四五个童仆，携带酒食，出门远游。天海每有亮，朝东走，走过洪山寺二里左右，向北拐，走小路大约十里，穿松林，趟水过山涧。涧水清澈，伸出可以泛小舟。溪边一块大圆石，能坐十几个人。古松翠竹，绿阴掩映，十分茂密。这时风和日丽，野草与树木的花朵盛开，香气飘拂沾染衣裳袭人，百鸟争鸣。于是动手清扫石面，坐在上面。坐了许久，听见鸡叫声。我招呼立恭起身，向东走了几十步，翻过了一道山冈，只见田野平坦广阔，近处有十几间茅舍。于是前去拜访。一位约有七十多岁的老者，长常的头发像雪一样白，披落在双肩，面容红润光泽，好像是会饮酒的人。老者邀请我们老人坐下。窗下有几套书。立恭抽出一册《列子》，我拿起一部《白虎通》，都想把书带走却不便开口索取。老人看出了我们的心思说：“这两部书我没有用处。”于是，我们两人各自将书揣在怀里，告辞离开。回到石上坐下，分派童子摘来芋叶当盘子，把肉放在上面。立恭举起葫芦酌酒，传递就被依次喝了几轮，立恭乘兴写了一首七言近体诗，我和了一首。酒喝到一半，有一个骑马经过的人，竟是我的老朋友无偿左护卫李千户。他先是感到惊讶，相视一笑，却并不停留，径直驱马离开。不久，备办了丰盛的酒菜，等到一个道士前来，便共同饮酒。道士拿出《太乙真人》图请求写诗，我写了一首五言古诗。立恭不写，只一味地向道士敬酒。道士不能承受，躬身告饶，引起众人捧腹大笑。李千户取出琵琶连弹数曲。立恭谒折断了一根竹子，钻了几个孔，吹奏起来，发出洞箫般悦耳的声音。隐溪老先生谒忍不住唱了一阕费无隐的《苏武慢》。道士翩翩起舞，两个童仆谒跟在他后面拍着手跳了起来。之后，道士再次拱手行礼问立恭：“先生为什么不肯为贫道赋诗？”立恭提笔写了几首绝句，诗句更加新奇。于是重新喝酒，我喝立恭酒量不大，都有些醉意。不久太阳西下，距离溪边山峰只剩一丈多了，隐溪先生唤回我俩，说：“玩乐难道没有止境嘛？”于是，我们和李千户、道士拱手作别。途中，隐溪先生指着道旁山冈脚下，回头对我说：“这里就是我修建坟墓的地方。”又指着路边的桃树嘱咐我：“明年赏桃花时就到这里来找我吧。”回来之后，立恭对我说：“这次游览可得写篇游记。”可是当时我没有闲暇写作此文。这年冬天，隐溪先生竟黯然长逝。我痛苦哀悼。第二年寒食节，与立恭相约去给老人家扫墓。没想到哪时我又闹了一场病，未能追记东山之行。过了不久，我将要返回庐陵，临行特地到立恭府上留宿话别，这才动手追记东山之行。没有写完，立恭拿去读，边读边哭，我也忍不住潸然泪下，于是再次搁笔。但是相对奥自己往日与蒋氏父子交好深厚，而且在武昌逗留期送给立恭。东山春游的第二年，八月初三日记6.阅读下面的文言文，完成12—15题。吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子，事鲁君。齐人攻鲁，鲁欲将吴起，吴起取齐女为妻，而鲁疑之。吴起于是欲就名,遂杀其妻，以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐，大破之。鲁人或恶吴起曰：“起之为人，猜忍人也。其少时，家累千金，游仕不遂，遂破其家。乡党笑之，吴起杀其谤己者三十余人，而东出卫郭门。与其母诀，啮臂而盟曰：‘起不为卿相，不复入卫。’遂事曾子。居顷之，其母死，起终不归。曾子薄之，而与起绝。起乃之鲁，学兵法以事鲁君。鲁君疑之，起杀妻以求将。夫鲁小国，而有战胜之名，则诸侯图鲁矣。且鲁卫兄弟之国也，而君用起，则是弃卫。”鲁君疑之，谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。文侯问李克曰：“吴起何如人哉?”李克曰：“起贪而好色，然用兵，司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食。卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之。人曰：“子卒也，而将军自吮其疽，何哭为？”母曰：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之。”文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。(《史记·孙子吴起列传》)

12．对下列语句中加点词语的解释，正确的一项是A．以明不与齐也

与：亲附B．鲁卒以为将

卒：士兵C．鲁君疑之，谢吴起。

谢：劝戒D．然用兵，司马穰苴不能过也

过：指责13．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A．起乃之鲁，学兵法以事鲁君行李之往来，共其乏困

B．子卒也，而将军自吮其疽

执其手而与之谋C．文侯以吴起善用兵，廉平

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋

D．乃以为西河守此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！

14．以下吴起的行为，与某些鲁人认为他“贪名猜忍”全相符合的一项是①于是欲就名，遂杀妻 ②杀其谤己者三十余人③其母死，起终不归 ④卒有病疽者，起为吮之⑤卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮 ⑥善用兵，廉平，尽能得士心A．①②④

B．①②③

C．①④⑤

D．②③⑥15．下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是A．吴起好用兵，善用兵，攻齐、攻秦，皆取得过辉煌战功。B．吴起抱定“不为卿相，不复入卫”的旦旦信誓，连自己的母亲过世了也“终不归”。C．有人认为吴起“贪名猜忍”，学兵法事鲁君，会给鲁国带来灾难，建议鲁君弃用吴起，鲁君听信了谏言。D．吴起与士卒同甘共苦，但有的士卒的母亲认为这是吴起欺骗兵士为之卖命的一种阴险手段，因此非常痛恨他。参考答案：12．A(“卒”应为“终于”，“谢”应为“辞退”，“过”应为“超过”)

13．C

(A．到，前往；主谓之间，取消句子独立性，没实在意义。B．可是、却，表转折；表承接。C．因为。D．于是，就；才)

14．B

(④⑤⑥讲吴起跟士兵同甘共苦，士卒愿为之效死。)

15．D

(“欺骗兵士为之卖命的一种阴险手段，因此非常痛恨他”与原文意思不合。)古文翻译：吴起是卫国人，善于用兵。曾经向曾子求学，奉事鲁国国君。齐国的军队攻打鲁国，鲁君想任用吴起为将军，而吴起娶的妻子却是齐国人，因而鲁君怀疑他。当时，吴起一心想成名，就杀了自己的妻子，用来表明他不亲附齐国。鲁君终于任命他做了将军，率领军队攻打齐国，把齐军打得大败。鲁国就有人诋毁吴起说：“吴起为人，猜疑残忍。他年轻的时候，家里积蓄足有千金，在外边求官没有结果，把家产也耗费尽了，乡邻中有人笑话他，他就杀掉三十多个讥笑自己的人。然后从卫国的东门逃跑了。他和母亲诀别时，咬着自己的胳膊狠狠地说：‘我吴起不做卿相，绝不再回卫国。’于是就拜曾子为师。不久，他母亲死了，吴起最终还是没有回去奔丧。曾子瞧不起他并和他断绝了师徒关系。吴起就到鲁国去，学习兵法来奉事鲁君。鲁君怀疑他，吴起杀掉妻子表明心迹，用来谋求将军的职位。鲁国只是个小国，现在却有了战胜强国的名声，那么诸侯各国就要谋算鲁国了。况且鲁国和卫国是兄弟国家，鲁君要是重用吴起，就等于抛弃了卫国。”鲁君对此心有疑虑，就辞退了吴起。这时，吴起听说魏文侯贤明，想去事奉他。文侯问李克说：“吴起这个人怎么样啊?”李克回答说：“吴起贪恋名利而爱好女色，然而带兵打仗，就是司马穰苴也比不过他。”于是魏文侯就任用他为主将，攻打秦国，夺取了五座城池。吴起做主将，跟最下等的士兵穿一样的衣服，吃一样的伙食，睡觉不铺垫褥，行军不乘车骑马，亲自背负着捆扎好的粮食和士兵们同甘共苦。有个士兵生了恶性毒疮，吴起替他吸吮浓液。这个士兵的母亲听说后，就放声大哭。有人说：“你儿子是个无名小卒，将军却亲自替他吸吮浓液，怎么还哭呢?”那位母亲回答说：“不是这样啊，以前吴将军替他父亲吸吮毒疮，他父亲在战场上勇往直前，就死在敌人手里。如今吴将军又给他吸吮毒疮，我不知道他又会在什么时候死在什么地方，因此，我才哭他啊。”魏文侯因为吴起善于用兵打仗，廉洁不贪，待人公平，能取得所有将士的信任，就任命他担任西河地区的长官，来抗拒秦国和韩国。三、语言文字运用（20分，共4题）7.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是A.他要辞职创业的消息在公司内部不胫而走，大家私下里都对此议论纷纷。B.加快试点和实施康居工程这一消息传出后，老百姓奔走相告，额手称庆。C.大学毕业后，身无长物的他，在招聘会上屡屡受挫，最后只好离开北京。D.我们班长不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是擢发难数。参考答案：A试题分析：题干要求“下列句子中，加点的成语使用恰当的一项”。本题考查成语的辨析能力。A项，正确，“不胫而走”：指没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。多用于消息等抽象事物的传播。合乎语境中“他要辞职创业的消息”。B项，望文生义。“额手称庆”：把手放在额上，表示庆幸。形容人们在忧困中获得喜讯时高兴和喜悦的神态。句中“加快试点和实施康居工程这一消息”不是忧困的事。C项，“身无长物”，指除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。常误用来形容没有特长，此句就是这样的误用。D项，不合语境。“擢发难数”，拔下全部头发，难以数清。形容罪行多得数不清。贬义词。而语境“我们班长不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事”是褒义。所以A项正确。点睛：如何正确使用成语：一要弄清成语来源，准确理解成语的意义，切忌望文生义。成语是在特定的语境中形成的，所以要弄清成语的来源，不能望文生义，例如“文不加点、屡试不爽、七月流火、明日黄花、三人成虎”等。二要辨清成语的感情色彩。成语作为一种固定短语，具有稳定性，但也不是一层不变的，要注意其感情色彩，以便正确运用。如“明目张胆、趋之若骛、明哲保身、好为人师、处心积虑”等。三要注意成语运用对象的范围。在成语中有一些成语有运用的对象，如“炙手可热”只能用于权势，“美仑美奂”只形容建筑，“罄竹难书”只形容罪恶，“不瘟不火”只形容戏剧表演，“匪夷所思”只形容言谈举止，运用时要十分注意，否则就会出错。这一类的成语还有“不胫而走”、“不翼而飞”、“巧夺天工”、“青梅竹马”等。四要注意避免意思重复和矛盾。如“我们学校有许多莘莘学子。”“莘莘”含有“众多”的意思，与“许多”重复。五要注意区分同义成语。有些成语意思大致相同，但在程度轻重，意义侧重方面有所不同。如“惨无人道”与“惨绝人寰”都指极残酷，极狠毒，但后者指世上没有过的惨事，手段之残酷，情形之凄惨到了极点，程度比前者重。这一类的成语还有“另眼相看”与“刮目相看”、“光明磊落”、“光明正大”、“迫不及待”与“刻不容缓”“信口开河”与“信口雌黄”“朝三暮四”与“朝秦暮楚”等。六要注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。一些成语只能用于肯定句或否定句中，如“不容置疑”只用于肯定句，“望其项背”和“同日而语”也只用于否定句。还要注意由此而成语是不及物动词，后面不能跟宾语，如：“漠不关心”等。8.下面是某社团起草的一封感谢信的片段，其中有五处不得体，请找出并改正。感谢您在我们盛情邀请下拨冗来指导这次活动。在您的亲切关心、大力支持和积极参与下，“第九届校园歌手大赛”已于10月15日成功举办，在这里谨代表学校的全体同学向您表示衷心感谢和最高的敬意，感谢你对本次比赛所做的非常大的贡献。本届比赛作为我校一项重要的大型活动，从刚开始的组织，到选曲、舞台设计甚至是选手的服装，再到最后的决赛等一系列繁琐的工作，您都尽到了绵薄之力。可以说，没有您的支持与帮助，就没有本届大赛的成功！参考答案：①“盛情”改为“诚恳”②“在这里”改为“在此”③“最高”改为“崇高”④“非常大”改为“巨大”⑤“尽到了绵薄之力”改为“鼎力相助”【详解】本题考查学生语言表达的得体性。解答这