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文档简介
湖南省娄底市春元中学2022年度高二生物模拟试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列属于初生演替(原始演替)的是
A.火灾过后草原的演替
B.过量砍伐后森林的演替
C.弃耕农田的演替
D.裸岩上的演替参考答案:D2.某种花卉感染了植物病毒,叶子呈现疱状,欲培养出无病毒的后代,应采取的方法是(
)A.用种子培养后代
B.用无明显症状部分的枝扦插C.用茎尖进行组织培养诱导出植株
D.用叶表皮细胞进行组织培养,诱导出植株参考答案:C3.原核细胞和真核细胞最主要的区别是:
(
)A.细胞体积的大小
B.细胞膜的化学组成和结构C.有无成形的细胞核
D.细胞器的种类及其结构参考答案:C4.某同学发现了一株花色奇特的杜鹊,于是采摘了部分枝条,用生长素类似物处理后进行扦插,下列有关叙述不正确的是(
)A.采摘的枝条中,芽较多的幼嫩枝条相对来说可能更容易生根B.生长素类似物的浓度与促进生根效果成正比C.生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液D.一般可发现两个不同的生长素类似物浓度,促进根生长的效果相同参考答案:B芽能产生生长素,生长素促进枝条生根,芽较多的幼嫩插条相对来说可能更容易生根,A正确;生长素类似物促进生根的效果有两重性,如某个大于最适浓度和小于最适浓度的不同浓度生长素类似物的促进效果可能相同,B错误;“生长素类似物NAA(萘乙酸)有毒,配制时最好戴手套和口罩”,实验结束后也应妥善处理废液,C正确;距离最适生长素浓度相同的位置,对应两个浓度的作用效果相同,D正确。5.在一个阴湿山洼草丛中,有一堆长满苔藓的朽木,聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物,这些生物共同构成了一个(
)A.生物群落
B.种群
C.生态系统
D.生物群体参考答案:A6.下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是A.豌豆的遗传物质主要是DNAB.HIV的遗传物质水解产物是4种脱氧核糖核苷酸C.大肠杆菌的遗传物质分布在染色体上D.基因和DNA都是描述遗传物质的概念参考答案:D试题分析:豌豆的遗传物质只有DNA,A错误;HIV是RNA病毒,所以水解产物是四种核糖核苷酸,B错误;大肠杆菌是原核细胞,没有染色体,C错误;基因是DNA上具有特定遗传效应的片段,和DNA都是描述遗传物质的概念,D正确。考点:本题考查遗传物质的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。7.利用高浓度食盐溶液杀菌防腐的原理是
A.由于食盐中氯有杀菌作用
B.由于高浓度食盐溶液的水分不足,以致细胞不能生存C.由于渗透作用,使细菌细胞的水渗出而死亡D.由于食盐是中性,不适于细菌生长参考答案:C8.下列各项过程中,遵循“碱基互补配对原则”的有
①DNA复制
②RNA复制
③转录
④翻译
⑤逆转录A.①②③④⑤
B.①②③④C.①②③⑤D.①③④⑤参考答案:A9.下列关于丰官度的叙述不正确的是()A.群落中生物数目的多少称为丰富度B.从赤道到北极,群落的丰富度逐渐减小C.不同群落生物的丰富度不同D.丰富度越大的群落,其群落结构越复杂参考答案:A【考点】F5:群落的结构特征.【分析】物种的丰富度:1、概念:是指一个群落或生态系统中物种数目的多少.2、生态学上有多种测定物种丰富度的方法:通常有两种:一是记名计算法;二是目测估计法.【解答】解:A、群落中生物种类的多少称为丰富度,并不是生物个体数目的多少,A错误;B、从赤道到北极,群落的物种数目由于温度降低而减少,丰富度逐渐减少,B正确;C、不同群落物种数目不同,即生物的丰富度不同,C正确;D、丰富度越大的群落,物种越多,食物链和食物网越复杂,即其结构越复杂,D正确.故选:A.10.基因型为HH的绵羊有角,hh的绵羊无角,Hh的公羊有角、母羊无角。现有一头有角母羊生了一头无角小羊,则该小羊的性别和基因型为()A.雄性、hh
B.雌性、Hh
C.雄性、Hh
D.雌性、hh参考答案:B11.以下关于生物变异的叙述,正确的是A.基因突变都会遗传给后代B.基因碱基序列发生的改变,不一定导致性状改变C.染色体变异产生的后代都是不育的D.基因重组只发生在生殖细胞形成过程中参考答案:B12.从生命系统的结构层次来分析,一个大肠杆菌对应于哪个层次A.细胞和个体
B.细胞
C.个体
D.种群和群落参考答案:A13.如图表示某一生态系统中,取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布.下列对此图的分析,正确的是
()A.三个物种的食物资源完全相同B.物种甲与物种乙为竞争关系C.物种丙与物种甲为捕食关系D.能量流动方向由甲经乙到丙参考答案:B【考点】F7:种间关系;G2:生态系统的功能.【分析】由图示可知,三个物种之间在食物颗粒大小上不完全相同,说明它们的食物资源不完全相同,但又存在重叠部分,那么它们之间就存在竞争关系.【解答】解:A、从图中可以看出,三个物种的食物资源只有部分相同而不是完全相同,故A错误;B、物种甲与物种乙在食物颗粒大小上有很大部分重叠,说明它们具有部分相同的食物,故具有竞争关系,故B正确;C、在图中,看不出是否有捕食关系,故C错误;D、三个物种之间没有食物关系,因此不能形成食物关系,也不会构成食物链而出现能量流动关系,故D错误.故选:B.14.在下列图中,表示种群在无环境阻力状况下增长的是参考答案:B15.在果酒酿制过程中,经测定酵母菌消耗的糖中,98.5%形成了酒精和其它发酵产物,其余1.5%则是A用于酵母菌的生长繁殖
B为各项生命活动提供能量C用于形成ATP
D
以热能形式散失参考答案:A16.在生态系统中,连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是
A.生产者和非生物成分
B.消费者和非生物成分
C.生产者和消费者
D.生产者和分解者参考答案:D17.既可用于基因工程又可用于细胞工程的是A.氯化钙
B.病毒
C.质粒
D.聚乙二醇参考答案:B18.人体内细胞生活的液体环境称为内环境,内环境的稳态是细胞生活必需。下列说法错误的是(
)A.渗透压的稳定遭到破坏,会引起代谢紊乱B.pH和温度的稳定,都给酶正常发挥催化作用创造了条件C.免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物,也是维持内环境稳态的机制D.现代观点认为,内环境稳态是在神经和体液调节共同作用下维持的,神经调节占主导地位参考答案:D19.右图为两种种群数量变化曲线,下列叙述错误的是
A.“J”形曲线只有在理想条件下才能出现
B.“S”形增长过程中,在达到K值之前是J形增长
C.自然状态下种群数量达到600时,种群增长速率为0D.环境条件变化时,种群的K值也会发生相应变化参考答案:B20.下列叙述违背生态工程中生态学原理的是()。A.充分考虑环境因子对生物的影响B.尽可能减少种间竞争所产生的耗损C.实现生态系统良性循环D.以单一种群获得经济效益的最大化参考答案:D略21.人类的红绿色盲基因位于X染色体上、秃顶基因位于常染色体上,结合下表信息可预测,下图中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女中不可能的是(
)
A.非秃顶色盲儿子的概率为1/4
B.非秃顶色盲女儿的概率为1/4
C.秃顶色盲儿子的概率为1/8
C.秃顶色盲女儿的概率为0参考答案:A22.关于等位基因的说法不正确的是
A.等位基因位于姐妹染色单体的相同位置
B.等位基因位于同源染色体的相同位置C.等位基因分别用大写字母与小写字母表示
D.等位基因控制相对性状参考答案:A23.下列有关动物胚胎移植的叙述中,正确的是A.受孕母畜体内处于游离状态的早期胚胎能够移植B.胚胎移植可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能C.“冲卵”是指把供体子宫内的卵细胞冲洗出来D.胚胎移植的方法有手术法和非手术法参考答案:ABD24.为得到能稳定遗传的优良玉米品种aaBB(两对相对性状独立遗传),某实验小组用不同方法进行了实验(如图),下列说法正确的是
()
A.过程②③④表示杂交育种,依据的原理是基因突变B.方法①的最大优点是在短时间内定向获得所需优良变异类型C.过程⑤⑦常用秋水仙素处理,作用时期为分裂后期D.经过程⑥得到的单倍体植株长得弱小,高度不育参考答案:D②③④是典型的杂交育种,原理是基因重组,A错误;方法①是诱变育种,最大优点是能提高突变率,在短时间内获得更多的优良变异类型,属于不定向变异,B错误;过程⑤⑦常用秋水仙素处理,作用时期为分裂前期,抑制纺锤体形成或,C错误;经过程⑥花药离体培养得到的单倍体植株长得弱小,高度不育,D正确。【点睛】解答本题的关键是分析题图,确定图中各个数字代表的过程的育种名称以及遵循的育种原理。25.基因型为Aabb的个体与aaBb个体进行杂交(符合基因的自由组合定律),其后代表现型比例理论上是A.9:6:3:1 B.1:l:1:l C.9:3:3:1 D.3:3:1:l参考答案:B26.二倍体水稻有24条染色体,正常人有46条染色体,在研究它们的基因组时,分别需测多少染色体上的DNA的碱基序列
A.12,23
B.12,24
C.13,23
D.13,24参考答案:B27.关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的叙述是
A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实脱落
B.利用低浓度2,4-D作除草剂,可抑制农田中杂草生长
C.用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高
D.番茄开花后,喷洒一定浓度的乙烯利溶液,可促进子房发育成果实参考答案:C28.下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是A.激素随体液到达靶细胞,直接参与靶细胞内多种生命活动B.大面积烧伤易发生感染的原因是非特异性免疫能力降低C.病毒侵入机体后,体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有识别功能D.脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢参考答案:B解析:激素随体液到达靶细胞,只是与靶细胞上的受体结合,通过靶细胞作用后调节细胞内多种生命活动,A错误;大面积烧伤破坏了非特异性结构,B正确;浆细胞的作用是分泌抗体但是不能识别抗原,C错误;语言中枢在大脑皮层上,D错误29.右图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图,下列有关叙述正确的是A.O2和CO2以图中a方式通过细胞膜B.被动转运过程有时也需要膜蛋白的参与C.图中c可表示葡萄糖进入口腔上皮细胞的过程D.图中①②④都能运动,而③一般不能运动参考答案:B从图可知,①是糖蛋白,其外侧是细胞外部,②④为蛋白质,③是磷脂双分子层,a、c是蛋白质分子,为主动运输过程;b、d为自由扩散过程;氧气和二氧化碳是自由扩散过程,不需载体蛋白质参与,A选项错误;协助扩散是被动运输过程,需载体蛋白参与,B选项正确;口腔上皮细胞是吸收葡萄糖过程,而c是排出过程,C选项错误;图中的①②③④具有一定流动性,所以D选项错误。30.对性腺组织细胞进行荧光标记,等位基因A、a都被标记为黄色,等位基因B、b都被标记为绿色,在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是(
)
A.若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点
B.若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点
C.若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点
D.若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点参考答案:B31.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列叙述正确的是() A.孟德尔发现了遗传因子和传递规律并推测其在染色体上 B.沃森和克里克首先利用显微镜观察到DNA双螺旋结构,提出DNA结构中A与T、G与C配对 C.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNA,噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 D.萨顿发现控制果蝇眼睛颜色的基因位于染色体上 参考答案:C【考点】肺炎双球菌转化实验;人类对遗传物质的探究历程. 【专题】教材经典实验;遗传物质的探索. 【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论. 2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质. 3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质. 4、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构. 5、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上. 【解答】解:A、孟德尔发现了遗传因子和传递规律,但并没有推测其在染色体上,A错误; B、沃森和克里克首先构建了DNA双螺旋结构,提出DNA结构中A与T、G与C配对,但没有利用显微镜观察到DNA双螺旋结构,B错误; C、噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌,蛋白质外壳留在细菌外,这样DNA和蛋白质彻底分开,因此艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNA,噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力,C正确; D、摩尔根发现控制果蝇眼睛颜色的基因位于染色体上,D错误. 故选:C. 【点评】本题考查人类对遗传物质的探究历程,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验过程、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.32.下列不属于利用基因工程技术制取的药物是A.从大肠杆菌体内制取白细胞介素
B.在酵母菌体内获得干扰素C.在青霉菌内获取青霉素
D.在大肠杆菌内获取胰岛素参考答案:C33.假定某动物体细胞染色体数目2N-4,对下图中②③④⑤⑥细胞所处时期的叙述,正确的是(
)A.图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥B.②为减数第一次分裂四分体时期,④⑤染色体数目暂时加倍C.②③④为减数分裂,分别为第一次分裂的前、中、后期D.④⑥分别为减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期参考答案:D34.如果在一个种群中,基因型AA的比例占25%,基因型Aa的比例为50%,基因型aa的比例占25%。已知基因型aa的个体失去求偶和繁殖的能力,则随机交配一代后,基因型aa的个体所占的比例为A.1/16
B.1/9
C.1/8
D.1/4参考答案:B35.在白菜与萝卜的DNA分子中,碱基比值不同的是A.(A+C)/(T+G)
B.C/G
C.(A+T)/(G+C)
D.A/T参考答案:答案:C36.生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物,通过在液泡中贮存大量的Na+而促进细胞吸收水分,该现象说明液泡内的Na+参与
A.维持液泡浓度
B.组成体内化合物
C.维持正常pH
D.提供能量参考答案:A37.使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括:①调节细准焦螺旋;②转换高倍镜;③把分裂中的细胞移至视野中央;④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察.正确的操作顺序是()A.①②③④ B.②①④③ C.③②④① D.④③②①参考答案:D【考点】4B:观察细胞的有丝分裂.【分析】使用高倍物镜之前,必须先用低倍物镜找到观察的物象,并调到视野的正中央,然后转动转换器再换高倍镜.换用高倍镜后,视野内亮度变暗,因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面,然后调节细准焦螺旋.【解答】解:在使用高倍镜时首先在低倍镜下找到物象,要移动装片,即④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察,然后将要观察的细胞移至视野中央,即③把分裂中的细胞移至视野中央,再移走低倍镜,转换高倍镜,即②换上高倍镜;此时视野如果不清晰,需①调节细准焦螺旋,调至物象清晰.故选:D.
38.某种昆虫长翅(A)对残翅(a)、直翅(B)对弯翅(b)、有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)显性,控制这三对性状的基因位于常染色体上。下图表示某一个体的基因组成,以下判断正确的是(
)A.控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合定律B.该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种C.该个体的细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因为AbD或abdD.该个体与另一个体测交,后代基因型比例为1:1:1:1参考答案:D39.右图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果,下列有关该图说法正确的是
A.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因B.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律C.该染色体上的基因呈线性排列D.该染色体上的基因在果蝇的每个细胞中都能表达参考答案:C40.性激素、胃蛋白酶、纤维素和DNA中都含有的元素是(
)A.C、H、O
B.C、H、O、N
C.C、H、O、N、P
D.C、H、O、N、P、S参考答案:A二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.内环境的稳态是人体进行生命活动的必要条件,稳态的维持依赖于各个器官、系统的协调活动。请结合图示回答下列问题:(1)某同学大量饮水后,体内含量明显降低的激素是
,该过程属于
调节。
(2)寒冷状态下,机体体温调节过程可通过图中
来实现。(答数字)
(3)饭后3—4小时,机体通过
分解和
转化过程使血糖含量仍保持相对稳定。(4)机体稳态的维持是
调节共同作用的结果。参考答案:(1)抗利尿激素
(2)①②③④⑤和①②⑤(3)肝糖原
非糖物质(各一分)(4)神经-体液-免疫42.下图表示原核细胞中遗传信息传递的部分过程。请据图回答:(1)图中涉及的遗传信息传递方向为:____________________________(以流程图的形式表示)。(2)转录过程中,DNA在______的催化作用下,把两条双链的螺旋解开,该变化还可发生在______过程中。(3)mRNA是以图中的③为模板,在_______的催化作用下,由4种游离的_______依次连接形成的。(4)能特异性识别mRNA上密码子的分子是_____,它所携带的小分子有机物可用于合成图中_________(填序号)。(5)由于化学物质甲磺酸乙酯的作用,该生物体表现出新的性状,原因是:基因中一个G-C对被A-T对替换,导致由此转录形成的mRNA上______个密码子发生改变,经翻译形成的④中______发生相应改变。参考答案:
(1).
(2).①或解旋酶
(3).DNA复制
(4).②或RNA聚合酶
(5).核糖核苷酸
(6).tRNA
(7).④
(8).1
(9).氨基酸的种类或数目试题分析:本题考查基因的表达,考查对转录、翻译过程的理解。解答此题,可根据图中①②的位置判断其分别为解旋酶、RNA聚合酶;根据④在核糖体上以mRNA为模板合成,判断其应为肽链。(1)图中涉及以DNA为模板合成RNA的转录过程和以mRNA为模板合成蛋白质的翻译过程。(2)原核细胞中DNA双链可以在图中①解旋酶的作用下打开;解旋可以发生在DNA复制或转录过程中。(3)图中mRNA是以③为模板,在②RNA聚合酶的催化作用下,由4种游离的核糖核苷酸依次连接形成。(4)tRNA能特异性识别mRNA上的密码子,并携带特定的氨基酸用于合成图中4肽链。(5)基因中一个G-C对被A-T对替换,导致由此转录形成的mRNA上对应位点的一个密码子发生改变,经翻译形成的④肽链中氨基酸的种类或数目发生相应改变。43.如图是从动物体内剥离出的两个反射弧结构模式图,其中图1中甲表示神经中枢。乙丙未知。神经A、B上的1、2、3、4为4个实验位点。图2为一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图(1)假设图1中反射弧的效应器为运动神经末梢及其连接的肌肉。若要探究神经A是传出神经还是传入神经,先用剪刀在神经A的1、2之间之间将其剪断,再用电刺激仪刺激神经A上的实验点1,若
,则神经A为传出神经。(2)假设图1反射弧的效应器为肾上腺,其分泌的
与甲状腺激素具有
作用,寒冷时两种激素分泌增加,代谢增强,
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