矛盾学习法高效学习方法

矛盾学习法高效学习方法掌握好的学习方法特别重要，下边内容学习方法：矛盾学习法，希望能给您带来必然帮助。学习方法：矛盾学习法矛盾的见解是我们采纳比较学习法的哲学依据。因为我们要进行比较，第一要看比较两方可否拥有相似、周边、或相对的属性，这就是可比性。比较法的最大长处在于：(1)比较记忆能够减少我们记忆负担，同样的时间内可识记更多的内容。(2)比较学习有益于差别易混淆的见解、原理，加深对知识的理解。(3)比较学习要求我们把知识按不同样的特色进行归类，形成简单检索的程序知识，有益于知识的再现与提取，也有益于知识的灵便运用。综观中学课本，可比知识俯拾皆是，如政治内容中，权益与义务、民主与法制、物质与意识、和平与发展等等;如语文学习中，复句与单句、设问与反问、比喻与借代、记述与讨论、实词与虚词等等;如数学学习中，小数与分数、指数与对数、奇函数与偶函数、平行与垂直等等;如化学学习中，金属与非金属、晶体与非晶体、化合与分解、氧化与还原、酸与盐等等。比较学习法不单能够用于同一学科内的学习，还能够够进行跨学科比较，如学习政治可用语文中的句子解析法来解析政治见解，如在学习近现代史中的民族解放运动时，又能够利用政治相关民族的基本见解，学习自然学时，可回忆一下相关语文课本中的相关科学家的传记文章，也可结合唯物辩证法的相关原理进行学习。温故而知新，能够为师矣。——孔子初级中学生怎么样做勤学习笔录，希望本篇文章对您学习有所帮助。初级中学生怎么样做勤学习笔录进入了初级中学，学的知识无论在深度和广度上都比小学不简单获取多，怎么样能力美好地学习这些个知识呢?这就要求同学们更加讲究学习的方法，比方说怎样做课前预习，怎样听好课，怎样做课后复习，怎样写考后总结概括等，在这些个环节中始末完全表现一个怎样做学习笔录的问题。那末，同学们怎样做勤学习笔录呢?1、记纲领每上一节课，把老师在课中教的见解、公式、法规、原理等记下来，对于一点难于认识的见解，还能够够经过查资料来讲解理解。每学完一章，一单元，自个儿来一次小结，把一章，一单元的基本见解、基本知识、基本技术系统地概括整理在笔录本上，这些个在教科书上诚然有，但不系统，复习时不便，经过摘抄纲领，既便利复习，也增记忆力强忆，还能够不断增加自个儿的概括综合有经验和自学有经验。2、记疑难同学们在预习时若干会有一点自个儿的难于认识的问题，作业中也难以防备展现出来一点不正确，那末授课或听课时务必注意老师讲解疑难的地方，这些个不简单解决的地方问题，临时有课堂上已能解决，但时间一长又有可能会忘掉，因此无防把这些个问题作一下子记录，复习时多看一两遍，加大深度自个儿对问题的认识和记忆，很多同学把这些个总是汇成一本《较困难的问题集》，此后中得益匪浅。3、记方法所说的记方法，是指老师讲解实例或习题时，让同学们记取解题技法、思虑的线索和方法。4、记悬念授课或听课时老师有时留下一点总是让学生课后深刻思虑，而这些个问题或许要经过多少天甚至于更长久间的学习后能力解决，同学们在看一点课外书时，也有可能察觉一点幽默儿的问题而自个儿一下未能解决的，把这些个问题记录下来，时而想一想，略加留意，很有可能获取“踏破铁鞋关闭觅处，得来全不费功夫"的收效。5、记体验意会就是把自个儿对老师讲的这节课经过深刻思虑获取的体验意会简单扼要记下来。正如著儒家见解育家G·波利亚说："若是没有反思与总结概括，同学们就失掉理解题的一个关紧而有教益的方面，经过回溯所完成的讲解回答，经过从头考虑问题和查缉这个最后结果，以及得出这个最后结果的路子，同学们能够加强所学的知识和增加自个儿的解题有经验。"建议：初三生期中考试后须查缺补漏初三生近期迎来期中考试。相关老师表示，期中考试主要查验学习情况，考生若是没考好，就经过解析卷子找出自己的知识破绽，提早补习，不要对学习失掉信心。张桦是中国石油大学隶属中学的一名初三生，平常他的数学成绩很好，但此次期中考试，数学只得了70分。成绩出来后，他特别绝望，觉得这半个学期自己学习很努力，成绩却不升反降，不清楚是哪里出了问题。还有一些考生对平常不感兴趣的科目花销的学习时间极少，而对自己感兴趣的科目肯下功夫，结果出现成绩不平衡的现象。别的有些考生因为某一门功课总是学不好，长此过去产生排斥心理，成绩降落。北京市回民中学教师张秀书表示，期中考试对初三生而言，是对前段时间学习状况的一次总结，主要为检测考生对上半学期所学新知识的掌握状况。没考好说明上半学期知识的学习存在问题;若是是综合题错得很多，说明初一、初二的基础没打好。考生要从考试中找到学习破绽，实时调整学习方法，以便在期末考试中努力提升成绩。比方，考生可检查一下自己的复习计划和学习状况，看看可否合理，是课上听讲