小学期中考试复习计划

小学期中考试复习计划篇一：小学期中考试复习计划表示，时间太少，既要学习新内容又要巩固旧知识，根本无暇兼顾。识的巩固，正是期中考之役的关键所在。专家提醒各位同学，复习不能漫无目的，高效才是关键。著名的艾宾及时、尽早地对所学知识进行复习，合理安排复习时间，制订复习计划，并严格按计划执行。高效复习六步走1/18__来源网络整理，仅作为学习参考识，如果缺少了复习，不但会影响新知识的消化吸收，还会在写作业当然，复习并不是简单的重复，而是应当真正理解复习内容，力求通过听、读、写、说等多种途径来提高复习效果。因此，养成良好的复习习惯，掌握正确的复习方法尤为重要。在这里，专家就为同学们介绍了一套高效的复习方法：第—步：新课讲授后，花费2-5分钟采用“过电影”式回忆法，趁热打铁，及时消化新学知识点。因为在这个时候，同学们刚刚获取到新习来让自己充分理解并且加深记忆。第二步：午休时间，利用15-20分钟将上午所学内容全部“过电影”式回忆一遍，加深印象，巩固记忆。20-3045分钟，2/18__来源网络整理，仅作为学习参考使他们产生疲劳感，从而使得思考、理解和记忆的效率大打折扣。所尤为重要。第四步：晚上复习时，通过与书本对照、与同学互相提问，将学习内容与存储在大脑中的信息进行对比，找出偏差和失误。第五步：晚上睡觉前，再进行“过电影”回忆，专家特别提出，此时的记忆效果非常持久，可保持两周以上。第六步：两周后再“回炉”复习，便可保持已学知识点固若金汤，活学活用。篇二：小学期中考试复习计划数学1.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。卷子里的题目，越熟练越好。3/18__来源网络整理，仅作为学习参考2.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。3.整理公式。重新背一遍并理解。语文1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。2.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。子里的题目，越熟练越好。3.熟背课文，在理解的基础上进行记忆。4.作文方面可以参考历年作文题目，并尝试写一些作文。英语1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。2.单词句子熟背，最好能默。3.常常拿起课本念句子，要大声念，不怕错。4.常翻一翻词典，听一听磁带，看一看光盘。5.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。4/18__来源网络整理，仅作为学习参考做卷子里的题目，越熟练越好。还有一个重要的方法，三科都适用，就是做模拟卷，要常常做，规定时间和评分标准，可谓“平时以考试心态多做模拟卷，考试时就能以才能得到新的体会与理解。催促着写,不懂的问题自己去思考,然后再去查资料最后才去请教父母或老师。写完作业后的时间也不能浪费自己看看课本，把掌握不知识坚持做到多做练习题,多看课外书以及参加一些有意义的课外活动。5/18__来源网络整理，仅作为学习参考其次，不要整个晚上都复习同一门功课。除了十分重要的内容以外，工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。我们应该合理地安排时间，这样保证大脑的高效率。篇三：小学期中考试复习计划计划包括了语文计划和数学计划两部分。我们来明确了解。6/18__来源网络整理，仅作为学习参考母、韵母等，并且要正确掌握拼音的书写。其次就是识字，认识字体外读物，多识字，加强阅读能力。明白了复习的重难点以后，就要制复习。其次，是要发挥优生的带头的作用，制定以优促优，以优带差写、读的训练，激发学生的学习兴趣，引导自主学习的能力。就学习方法。可以分单元复习、归类复习、综合复习等。家长可以根据孩子的学习进度、理解能力、学习兴趣等合理组织孩子复习。就小学一年级的数学而言，小学一年级的数学的学习内容有20以内的减法、图形拼组、认识100以内的数字、对人民币的认识等，知道了数学的学习内容，要制定相应的复习计划，就易如反掌了。总的来说，家长们7/18__来源网络整理，仅作为学习参考孩子的独自解决问题的能力，也能更好的吸收该掌握的知识。学习方法，那就是周循环学习法。什么是周循环学习法呢?它是指提为什么这种方法最有效呢?它成功的关键就是有了明确的复习目标之后，落实的就会更好，当然小孩子玩心比较大，在使用这个方法的同不要对他们太过苛刻，这样会让他们对学习以及对家长有反感之情，能在各种考试中取得最优异的成绩，但不是每个孩子都能自觉学习，定复习计划，他们也许会学的更好。8/18__来源网络整理，仅作为学习参考篇四：小学数学期中考试复习计划我们知道“数学教学中，不仅要加强基础教学，培养学生的能力，发展学生的智力，而且要发展学生的个性，培养良好的身心素质，特别更贴近学生的实际，从而可以用较少的时间达到较好的复习效果。一、重基础，再提高，全面反馈要作出全面反溃复习中我们不能按部就班地照着书本编排重讲知识或每课练，免得学生吃一遍冷饭，枯燥无味，消沉厌烦，费时费力效果又低。教师应该有效合理地系统学生的基础知识，内化知识结构，9/18__来源网络整理，仅作为学习参考出问题，思考、探讨、分析，最后得出结论，并且能进行灵活运用。笫一阶段的复习应该重基储全面反愧再提高、再发现。小学数学总复习是学生完成整数和小数、简易方程、数的整除、分数和百分数、计量单位和几何初步知识、比和比例、简单统计表、应用况不能全面了解时，首先应进行全面试探反溃即以教学大纲为依据，重点理清基本概念、基础计算、基本操作、基本应用方面的知识结构网络，再指导学生理清自身掌握情况，作一个小结。针对于学生全面试题，理清每部分知识的解题思路。10/18__来源网络整理，仅作为学习参考理清每部分知识的重点、难点，全方位出发，促提高，以练习为主要也可以让学生在练的过程中发现问题、提出问题，及时反馈，总结归纳。抓住学生薄弱环节，定向加固，使学生能够弄清每一个知识点，掌握全面基础知识和规律，提高学习能力，积累知识。如此训练，学二依据教材，抓住重点，进行复习，温故而知新。对于定义和理论性的问题要求学生一定要会用准确性的语言叙述。这方面知识的掌握，况。针对学生经常不读题、看错题的毛病，要加强解题的训练。解题1.:目标的分析，主要是明确要求什么或要证明什么；把复杂的的目标转化为可把握的目标。2.11/18__来源网络整理，仅作为学习参考3.答案规范，答案规范是指答案准确、简洁、全面，既注意结果的验证、取舍，又要注意答案的完整。要做到答案规范，就必须审清题目的目标，按目标作答。、解题后的检查非常重要：数加错、没带单位、题抄错、答案不符合实际等问题，如果认真检查，都很容易发现并改正是很有必要的三、找学生掌握知识的整体性和局限性缺陷，综合提高，内化知识结构，增强主体全面反馈，切实提高学生的综合素质析、归纳和整理，逐层让学生这个主体去发现、提出新的问题，引导思考、探讨、总结，灵活运用，找到学生掌握的整体性和局部性的缺陷，从而切实提高学生综合素质。12/18__来源网络整理，仅作为学习参考的习题，把精力集中在未掌握知识部分上，真正起到学生缺什么，教师就补什么、强化什么。对学生进行一系列的适应性、开放性、灵活性演练、诊断性测试。为此，教师就要花一定的时间挑癣组织、编排、翻新、综合、内化学生能力，编制成质量高、目标性强、检测点准、灵活开放的测试题，学生感到每一题都是有价值而舍不得放下的试卷。在综合检测试验后，进一步调控学生的全面复习。检测之后，教师不仅要精讲巧析、洞查、记录学生的缺陷，及时对症下药，并在下一次检测中有所侧重，努力使学生做到“知此知彼，百对复杂多变的题目，能严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验来。13/18__来源网络整理，仅作为学习参考复习，对不同的学生既要统一要求，又要顾及差异，正确处理好“培优辅差促中间“的关系。同时进行健康心理素质培养，教导学生正确对待知识掌握和检测效果（分数）的关系。通过第三阶段的“找缺陷、强反愧切提高“的复习思路，每个学生都已经上了一个了不起的台阶了。篇五：小学语文期中考试复习计划一、指导思想系，迎接就要到来的期末考试。二、主要目标际”几部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音14/18__来源网络整理，仅作为学习参考的同时认识7010篇课文，口语交际训练。三、复习重点孩子能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。识字教学又一重点。教师能注重帮助学生积累识字方法，例如结构法、笔顺法、旧字记新字法等，另外注重帮助学生正确认识字的构成，如本册书共出现24个基本笔画，五势。四、复习难点1、帮助学生辨析要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。15/18__来源网络整理，仅作为学习参考2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累词汇的目的。五、复习内容（一）汉语拼音：1．能准确区分读音相近的声母、韵母、整体认读音节和音节。23准确地拼读音节。（二）识字写字：1．准确认读生字．正确书写基本笔画。3．按笔顺在田字格里书写生字，做到书写正确、规范4．掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。（三）阅读理解：1．正确背诵指定的课文。2．联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。（四）句子表达：1.认识句子，能正确地抄写或听写简单的句子(以生字组成的句子，10字以内)。2.正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。16/18__来源网络整理，仅作为学习参考3.念。4．正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。六、复习形式以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬习阶段。七、复习类型：1、复习拼音：2324个韵母，16个整体认读音节。2、看拼音写词语或者简单的句子。3、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。4、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。5、填空练习。6、重点课文的理解和阅读练习。八、复习措施1、有计划、有目的、有层次地进行复习。17/18__来源网络整理，仅作为学习参考2、充分激发学生的学习兴趣，认真备好每节复习课，注意复习习