山西省晋中市和顺县第二中学2021-2022学年高二生物下学期期末试题含解析

山西省晋中市和顺县第二中学2021-2022学年高二生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.以下不能说明细胞全能性的实验是

（

）A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株C．紫色糯性玉米种子培育出植株D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株参考答案：C2.如下图是生态系统能量流动的图解，对此图解的理解有误的是

（

）A.B营养级的生物个体数量不一定比A少B.若M表示各营养级所含的能量，当MA<5MB时，生态系统将会崩溃C.B摄入的能量即为B的同化量D.A的能量大于B、C、D之和参考答案：C3.有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是()

A.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒

B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定

C.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落

D.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲参考答案：C4.如果支配右腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该右腿会A.能运动，针刺有感觉

B.不能运动，针刺有感觉C.能运动，针刺无感觉

D.不能运动，针刺无感觉参考答案：B5.在基因指导蛋白质合成的过程中，决定氨基酸的密码子位于（）A．染色体上 B．DNA上 C．mRNA上 D．tRNA上参考答案：C【考点】7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序．遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基．密码子共有64个，而能决定氨基酸的密码子只有61个，有3个终子密码子不决定任何一个氨基酸．反密码子：是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA上的特定的3个碱基（即密码子）配对．【解答】解：A、染色体数DNA的主要载体，不含密码子，A错误；B、DNA是遗传信息的载体，不含密码子，B错误；C、密码子是mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，C正确；D、tRNA上有反密码子，但没有密码子，D错误．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查密码子的相关知识，只要考生识记密码子的概念即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．考生可以结合本题对遗传信息、密码子和反密码子进行区分．6.利用二倍体西瓜培育成三倍体无籽西瓜的育种方法属于A．单倍体育种

B．转基因技术

C．杂交育种

D．多倍体育种参考答案：D7.在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林(草)”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是()A.开展生态旅游 B.发展畜牧业C.增加木材产量 D.改善生态环境参考答案：D【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对生态环境的保护的相关知识的识记和理解能力。【详解】我国西部因历史和气候的原因，生态环境较差。在西部大开发的过程中，为了实现经济的可持续发展，首先应考虑改善西部地区的生态环境，其主要的措施是“保护天然林”和“退耕还林(草)”。可见，“保护天然林”和“退耕还林(草)”的首要目标不是开展生态旅游、发展畜牧业和增加木材产量，而是为了改善生态环境，A、B、C均错误，D正确。8.基因工程操作的第二步是基因表达载体的构建，基因表达载体的组成必须有(

)A.目的基因、启动子

B.目的基因、终止子C.目的基因、启动子、终止子

D.目的基因、启动子、终止子、标记基因参考答案：D9.下列各组物质中全是内环境成分的是(

)

A．O2、CO2、血红蛋白、H+

B．过氧化氢酶、抗体、激素、H2O

C．纤维蛋白原、Ca2+、载体

D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

参考答案：D10.独立遗传的两对相对性状的纯合子杂交，F2中出现性状重组类型的个体占总数的（

）A.3／8

B.5／8

C.7／16

D.3／8或5／8参考答案：D11.如图表示淋巴和另外三种液体之间相互关系的示意图，下列相关判断错误的是A．丙与乙之间的关系表示错误B．如果甲与乙之间的水分交换失去平衡，可能会引起组织水肿C．淋巴不仅可以调节甲与乙之间的水分平衡，而且能将甲中少量的蛋白质运回乙D．四种液体之间不断发生物质交换为细胞提供了必需的物质并排出了代谢废物参考答案：A12.哺乳动物的卵细胞形成过程与精子形成过程相比，前者特有的是A.染色体复制

B.着丝粒分裂

C.胞质不均等分裂

D.同源染色体分离参考答案：C13.下列关于转基因生物的研究，哪些属于限制条件（

）①重组DNA的转移限制在遗传上具有特定缺陷的生物上②对于大肠肝菌作为转基因受体的菌株，限定必须使用在37℃人体体温下死亡的菌株③外源DNA不能产生对人体有毒害或过敏的蛋白质A．②③

B．②

C．①

D．①②③参考答案：D14.下列关于DNA扩增的说法中，正确的是

A.变性过程中需要DNA解旋酶的参与

B.复性过程中需要DNA聚合酶的参与C.延伸过程中需要DNA聚合酶的参与

D.经过3个循环，1个DNA分子将变为16个DNA分子参考答案：C略15.通过改变原有基因结构从而创造出新品种的育种方法是（

）A．诱变育种

B．杂交育种

C．多倍体育种

D．单倍体育种参考答案：A16.关于人体内的细胞生命历程的说法，正确的是A．衰老的细胞中没有基因表达过程B．细胞分裂都有遗传物质的复制，都出现纺锤体C．原癌基因与抑癌基因存在于机体正常细胞中D．细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义参考答案：C17.下列叙述不能够防止发酵液被污染的是Ａ．榨汁机要清洗干净，并晾干Ｂ．发酵瓶要清洗干净，用体积分数为70％的酒精消毒C．装入葡萄汁后，封闭充气口Ｄ．发酵装置的排气口要通过一个长而直的胶管与瓶身连接参考答案：D18.医院确认糖尿病的常用方法及结果是（

）A.加入新制的斐林试剂，出现砖红色

B.加入碘——碘化钾溶液，出现蓝色C.加入苏丹Ⅲ染液，出现橘黄色

D.加入双缩脲试剂，出现紫色参考答案：A略19.下列对肺炎双球菌和T2噬菌体的相关描述中，正确的是

A.T2噬菌体头部和尾部的外壳都由蛋白质构成

B.T2噬菌体可寄生在烟草的叶肉细胞内

C.R型细菌在培养基上形成的菌落表面光滑

D.S型细菌可使人和小鼠患败血症死亡参考答案：A20.在细胞进入分裂期时，如果它的染色体数为N，DNA含量为Q，那么在该细胞有丝分裂结束后，在每个子细胞中，其染色体和DNA含量数各为多少 A．N和Q

B．N/2和Q/2

C．N和Q/2

D．N/2和Q参考答案：C21.受抗原刺激后的淋巴细胞A.细胞周期变长，核糖体活动增强

B.细胞周期变长，核糖体活动减弱C.细胞周期变短，核糖体活动减弱

D.细胞周期变短，核糖体活动增强参考答案：D22.在环境中CO2浓度一定、温度适宜的情况下，测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量，结果如表(表中负值表示CO2释放量，正值表示CO2吸收量)：光照强度(klx)2.04.06.08.09.010.0CO2(mg/100cm2·h)－2.02.06.010.012.012.0下列选项中正确的是(

)A．光照强度在8.0～9.0klx之间时，细胞内合成ATP的速率不变B．光照强度在2.0klx时，细胞内不进行光合作用C．光照强度在8.0klx时，细胞从外界既吸收CO2又吸收O2D．超过9.0klx时，光合作用速率不再增加，此时的主要外界限制因素是外界CO2浓度参考答案：D23.ATP（甲）是生命活动的能源物质，据图判断下列叙述正确的是（

）A．ATP是主要的贮能物质，有两个高能磷酸键

B．细胞生命活动所需能量均由甲直接提供C．丙中不含磷酸键，是DNA基本单位之一D．甲→乙过程往往与某些吸能反应相关联参考答案：D24.下列有关基因的叙述，哪项不正确

A．基因全部存在于染色体上

B．基因在染色体上呈线性排列

C．基因是有遗传效应的DNA片段

D．一条染色体上含有多个基因参考答案：A25.小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(T)对易染病(t)为显性，两对基因独立遗传。用纯种高秆抗病和矮秆易染病两品种作亲本，在F2中矮秆抗病类型的比例为A．

1／16

B．1／8

C．1／4

D．3／16参考答案：D26.下列有关血糖来源和去向，以及调节的叙述正确的是（）A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生

B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程

D．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程参考答案：D27.下列结构中存在突触的是（

）①一个神经元内

②脊髓③大脑皮层④树突→轴突⑤轴突→树突⑥轴突→细胞体⑦一个完整的反射弧内⑧感觉神经元与运动神经元之间A．②③⑤⑥⑦⑧

B．②③⑤⑥⑦C．①②③⑤⑥⑦⑧

D．④⑤⑥⑦参考答案：A28.某动物的精子细胞中有染色体16条,则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分是A.32、16、64、64

B.32、8、32、64

C.16、8、32、32

D.16、0、32、32参考答案：A29.马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳方法是（

）A．选择优良品种进行杂交

B．进行远缘植物体细胞杂交C．利用芽体进行组织培养

D．人工诱导基因突变参考答案：C30.右图为某植物在适宜的自然条件下，CO2吸收速率与光照强度的关系曲线。下列分析判断不正确的是（

）A.若温度降低，a点上移

B.若植物缺Mg，b点左移C.若CO2升高，c点右移

D.若水分不足，c点左移参考答案：B31.下图中甲、乙、丙三幅图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么，甲、乙、丙幅三图表示的关系依次是A.竞争、捕食、互利共生B.互利共生、捕食、竞争C.捕食、互利共生、竞争D.捕食、竞争、互利共生参考答案：B32.如图是淀粉、纤维素和糖原的示意图,它们的共同点是A.都是细胞内储存能量的主要物质

B.都含有C、H、O、N四种元素C.基本组成单位都是五碳糖D.基本组成单位都是六碳糖参考答案：D33.遗传密码位于（

）A．蛋白质分子上 B．DNA分子上 C．RNA分子上

D．信使RNA分子上参考答案：D34.多指为一种常染色体显性遗传病，受P基因控制；色盲是一种X染色体的隐性基因控制的遗传病，受b基因控制，分析下列遗传系谱，回答问题：（1）Ⅲ—2的基因型是

_，她是纯合体的概率为

；（2）如果Ⅳ—1是一个男孩，此男孩既是多指又是色盲的概率为

，只患多指不患色盲的概率为

；（3）如果Ⅳ—2是一个女孩，则她只患色盲而不患多指的概率为

，两病都不患的概率为

。参考答案：35.下列对物质跨膜运输示意图的分析，不正确的是A.物质甲进入细胞需要能量B.物质乙进入细胞一定有载体的参与C.若图示为肝细胞的细胞膜，则尿素的运输方向是Ⅱ→ⅠD.由①参与的物质运输方式不一定为主动运输参考答案：A36.水稻体细胞有24个染色体，在有丝分裂中期的染色体、染色单体和DNA分子的数目依次是A.24、24、24

B.24、48、96

C.24、48、48

D.24、24、96参考答案：C37.有关多倍体植物的形成，下列说法中正确的是（

）A．要经过长期的地理隔离，进而形成生殖隔离B．不需要经过隔离就形成新物种C．多倍体的形成没有经过地理隔离，只有生殖隔离D．多倍体物种的形成不属于生物进化参考答案：C38.由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含n条肽链，其中z条是环状多肽，这个蛋白质分子完全水解共需水分子个数为

A．m-n+z

B．m-n-z

C．m-z+n

D．m+z+n参考答案：A39.进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是哪一组（）组别实验目的实验材料材料特点

A获得克隆动物卵（母）细胞细胞大，细胞质能有效调控核发育B体细胞诱变育种愈伤组织细胞分裂能力强、易诱发突变C植物体细胞杂交培育新品种茎尖易于获取，易于培养D获得表达生长激素的转基因动物乳腺细胞分泌乳汁产生生长激素A．A组 B．B组 C．C组 D．D组参考答案：D【考点】Q3：基因工程的应用；R7：植物体细胞杂交的过程；RE：动物体细胞克隆．【分析】1、培养转转基因动物时，宜采用受精卵作为受体细胞，即将目的基因导入受精卵细胞中，因为受精卵细胞具有发育的全能性，所以采用基因工程技术培养乳腺生物反应器时，受体细胞应是受精卵．2、卵母细胞适于作为受体细胞，因为卵（母）细胞大，容易操作；卵（母）细胞质多，营养丰富；含有促使细胞全能性表达的物质．【解答】解：A、卵母细胞较大，细胞质能有效调控核发育，因此可用于克隆动物，A正确；B、愈伤组织细胞的分裂能力强，突变率高，因此可用于植物的诱变育种，B正确；C、茎尖易于获取，也易于培养，因此植物组织培养时可采用茎尖，C正确；D、培育转基因动物时，一般用受精卵作为受体细胞，D错误．故选：D．40.下面四图，基因突变、基因重组、染色体变异都可能发生的是A.①②

B.②③

C.③④

D.②④参考答案：D【分析】据图分析，图中曲线①是有丝分裂过程中DNA含量变化曲线，②是减数分裂过程中DNA含量变化曲线，③是有丝分裂过程中染色体数目变化曲线，④是减数分裂过程中染色体含量变化曲线。【详解】根据以上分析已知，①代表有丝分裂过程中DNA的变化，有丝分裂过程中可能发生基因突变、染色体变异，但是不能发生基因重组，①错误；②代表减数分裂过程中DNA的变化，减数分裂过程中可以发生基因突变、基因重组和染色体变异，②正确；③代表有丝分裂过程中染色体的变化，有丝分裂过程中可能发生基因突变、染色体变异，但是不能发生基因重组，③错误；④代表减数分裂过程中染色体的变化，减数分裂过程中可能发生基因突变、基因重组、染色体变异，④正确。因此图示四种曲线中，可以发生基因突变、基因重组和染色体变异的是②④，故选D。【点睛】解答本题的关键是理解减数分裂和有丝分裂过程中染色体、DNA的变化及生物变异的类型和发生时间等知识要点，能够根据图中曲线图的走势判断各个图代表的细胞分裂方式以及相关物质。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，请据图回答问题。(1)人体内的免疫细胞是由骨髓中的

分化形成的。(2)既能参与体液免疫，又能参与细胞免疫的细胞属于图中的

(填数字)，在图所示免疫中该细胞的作用是

。(3)细胞4在接触抗原刺激时,除了产生细胞7外,还增殖分化产生_________,当其到同种抗原的第二次刺激后,细胞周期持续时间__________(变短、变长、基本不变)。（4）抗原可经不同途径刺激相应的细胞形成浆细胞，其途径有：

；

；

。参考答案：（1）造血干细胞

（2）②

呈递抗原（产生淋巴因子）

（3）记忆细胞

变短

（4）抗原直接刺激B细胞

抗原经吞噬细胞、T细胞呈递给B细胞

记忆细胞受到