高中数学人教A版第一章算法初步基本算法语句

学业分层测评(五)输入语句、输出语句和赋值语句(建议用时：45分钟)[学业达标]一、选择题1．下列给出的输入、输出语句正确的是()①输入语句：INPUTa，b，c，d，e；②输入语句：INPUTX＝1；③输出语句：PRINTA＝4；④输出语句：PRINT10,3*2,2/3.A．①② B．②③C．③④ D．①④【解析】②③中对变量赋值是错误的．【答案】D2．赋值语句“x＝x＋1”A．x的值与x＋1的值可能相等B．将原来x的值加上1后，得到的值替换原来x的值C．这是一个错误的语句D．此表达式经过移项后，可与x＝x－1功能相同【答案】B3．下面的程序输出的结果是()eq\x(\a\al(x＝6,y＝3,x＝x/3,y＝4*x＋1,PRINTx＋y,END))A．27 B．9C．2＋25 D．11【解析】该程序的运行过程是x＝6，y＝3，x＝6÷3＝2，y＝4×2＋1＝9，x＋y＝2＋9＝11.所以输出11.【答案】D4．下列程序执行后，变量a，b的值分别为()eq\x(\a\al(a＝15,b＝20,a＝a＋b,b＝a－b,a＝a－b,PRINTa，b))A．20,15 B．35,35C．5,5 D．－5，－5【解析】根据赋值语句的意义，先把a＋b＝35赋给a，然后把a－b＝35－20赋给b，最后再把a－b＝35－15＝20赋给a.【答案】A5．输出语句：PRINT4＋5，其输出的结果是()A．4 B．5C．9 D．20【解析】4＋5＝9，故输出的结果是9.【答案】C二、填空题6．执行程序PRINT(3＋5)2的结果为________．【解析】输出语句有计算功能，故结果为8×2＝16.【答案】167．下面一段程序执行后的结果为________．eq\x(\a\al(A＝20,A＝A*5,A＝A＋6,PRINTA,END))【解析】A＝20×5＝100，A＝100＋6＝106.【答案】1068．下面程序的功能是求所输入的两个正数的平方和，已知最后输出的结果是，则此程序中，①处应填________；②处应填________．eq\x(\a\al(INPUT“x1＝”；,INPUT“x2＝”；①,S＝②,PRINTS,END))【解析】由于程序的功能是求所输入的两个正数的平方和，所以S＝xeq\o\al(2,1)＋xeq\o\al(2,2)，由于最后输出的数是，所以＝＋xeq\o\al(2,2)，即xeq\o\al(2,2)＝，又x2＞0，所以x2＝.【答案】x1∧2＋x2∧2三、解答题9．把下列程序用程序框图表示出来．eq\x(\a\al(A＝20,B＝15,A＝A＋B,B＝A－B,A＝A*B,PRINTA＋B,END))【解】程序框图，如图所示．10．已知直线方程Ax＋By＋C＝0(A·B≠0)，试编写一个程序，要求输入符合条件的A，B，C的值，输出该直线在x轴、y轴上的截距和直线的斜率．【解】eq\x(\a\al(INPUTA，B，C,M＝－C/A,N＝－C/B,k＝－A/B,PRINT“该直线在x轴上的截距”；M,PRINT“该直线在y轴上的截距”；N,PRINT“该直线的斜率为”；k,END))[能力提升]1．给出下列程序：eq\x(\a\al(INPUT“A＝”；A,A＝A*2,A＝A*3,A＝A*4,A＝A*5,PRINTA,END))若输出的A的值为120，则输入的A的值为()A．1 B．5C．15 D．120【解析】该程序的功能是计算A×2×3×4×5的值，则120＝A×2×3×4×5，故A＝1，即输入A的值为1.【答案】A2．给出下列程序：eq\x(\a\al(INPUT“实数：”；x1，y1，x2，y2,a＝x1－x2,m＝a∧2,b＝y1－y2,n＝b∧2,s＝m＋n,d＝SQRs,PRINTd,END))此程序的功能为()A．求点到直线的距离B．求两点之间的距离C．求一个多项式函数的值D．求输入的值的平方和【解析】输入的四个实数可作为两个点的坐标．程序中的a，b分别表示两个点的横、纵坐标之差，而m，n分别表示两点横、纵坐标之差的平方；s是横、纵坐标之差的平方和，d是平方和的算术平方根，即两点之间的距离，最后输出此距离．【答案】B3．下面程序的运行结果为________．eq\x(\a\al(a＝2,b＝3,c＝4,a＝b,b＝c＋2,c＝b＋4,d＝a＋b＋c/3,PRINT“d＝”；d,END))【解析】a＝b＝3，b＝c＋2＝4＋2＝6，c＝b＋4＝6＋4＝10.所以d＝eq\f(1,3)(a＋b＋c)＝eq\f(1,3)(3＋6＋10)＝eq\f(19,3).【答案】eq\f(19,3)4．编写一个程序，用长度为l的细铁丝分别围成一个正方形和一个圆时，求所围成的正方形的面积和圆的面积．要求输入l的值，输