2021-第二学期少先队工作总结

第第页共8页2021——第二学期少先队工作总结篇一：2020下学期少先队工作总结黎平县城关第二小学二（3）班少先队工作总结（20—20学年度第二学期）转眼一学期即将结束，本着实抓常规、追求创新、加强实践、讲究实效的工作理念良好的完成了本学期的少先队任务。现将本学期的工作总结一下：一、深化思想道德教育加强《小学生日常行为规范》的学习、注重行为习惯的检查监督，严格执行检查评比制度，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：1、采用自我评价、互评的方式，鼓励学生养成良好品德。2、开展以“节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米”为主要内容的“低碳节能”节能活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，进一步寻找生活中可以节约的方面，寻找节约的方法，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗、保护环境、节约能源的良好行为习惯，并充分发挥少先队员“小宣传员”、“小监督员”的作用，积极带动家庭广泛参与。二、采取措施1、深入学生当中，多听意见，加强与学生的意见交流、敢于承认和总结不足，多和学生谈心，了解学生的内需。2、多从学生角度看问题和考虑问题，加强心理健康教育。3、转变观念，变管理为服务，认准服务对象，热情服务。4、做好三个结合：辅导与检查相结合、激励与自主相结合、实践与体验相结合。5、加强学习，多动脑筋，勇于创新，信息互动、资源共享。三、让学生在活动中成长积极开展各项活动，活动的教育意义要能巧妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半成功的机会。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学身上学会关心他人，学会宽容待人。四、班手拉手活动认真组织学生开展“手拉手，献爱心”的活动，我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的关心、帮助之情。在少先队大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的书本、衣物和零用钱。我班还开展“手拉手，结对子”的活动，让学生们关心身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他，帮助他共同学好。辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了一定的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成。在少先队队的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好班级工作。20、7、10篇二：20-20第二学期少先队工作总结20-20学年度第二学期少先队工作总结阳西县织篢镇中心小学20年7月20-20学年度第二学期少先队工作总结-阳西县织篢镇中心小学一学期以来，我校少先队工作以“以人为本、以德为先”为宗旨，全面贯彻落实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指导，以主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育。深化常规工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，为队员的健康成长和素质教育的全面推动奠定了基础。以下是我校这学期少先队工作的总结：一、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使本身建设上新台阶。1、健全和完善少先队组织。少先队组织建设是增进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。首先组织召开大队部新学期会议，对大队干部进行培训，其次召开中队长会议，布置本学期少先队活动。2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中凝听着国旗下讲话，使学生得到了一次又一次的教育。3、组织每周红领巾广播。每天早上组织学生收听红领巾广播，由各班选播内容，其中包括国家要闻、校园新闻趣事、小故事、点歌台、知识广角等若干内容。大大丰富了学生的校园生活，拓宽了他们的视野。4、培养学生良好的文明习惯，推动了学生素质的提高，我校少先队做到以下两点：一是要求班主任严抓实管，经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，坚持不懈；二是学校规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，让学校与学校、让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。使学生养成道德好习惯，受到广大队员的欢迎，队员文明素质得到普遍提高。5、努力做好学校卫生工作，加强精神文明检查，促进学生良好行为习惯的养成。为此，我校少先队始终把这项工作当作重中之重来抓，并落到实处。大队成立了红领巾卫生监督岗，各班清洁卫生成绩与班主任工作量化评比挂钩，每班安排校园卫生监督员天天早上、中午、课间时间去检查各中队的卫生保持情况，去引导规范队员们的不文明行为。其次，要求各大队常教育、常催促，并利用红领巾广播站向学生宣传相干卫生、安全各方面的知识，促使学生自觉养成良好的卫生习惯并在游戏中有留意安全的意识。天天的文明监督岗检查，吃零食、学生在操场上乱抛纸屑的现象明显减少了，学生不吃零食的习惯逐渐养成了。使学校处于一个整洁、干净的环境当中，使学生能在绿色环境中快乐学习。二、各类活动及时展开，教育效果明显。期初，我校开展了“优秀传统文化在我身边”活动，三月份开展了“心中有他人”主题教育活动，我们把这个活动与学雷锋密切起来，从身边做起，并向社会延伸。带领学生打扫校园四周卫生、帮助常家敬老院的孤寡老人和残疾人。四月份展开了清明节祭奠革命义士活动。五月份开展纪念国际劳动节教育活动。六月份开展了校园艺术周活动，积极组织学生参与排练及比赛。同时在“安全教育周”教育活动中，配合学校组织师生进行防地震逃生演练、防汛逃生演练、防火逃生演练等，提高自救互救能力。“六一”是少年儿童快乐的节日，为了庆祝这个美好的节日，我校举行“七彩乐园欢乐童年”游园活动。让学生在游园活动中陶冶情操，在活动中获取知识，在活动中培养学生的能力，从而促进了学生的全面发展。经过努力，我校少先队工作取得可喜成绩：本学期，曾颂涵、曾敬淑同学参加南粤最美少年评选活动，曾颂涵同学被评为阳西县优秀少先队员，阳西县最美少年；曾敬淑同学被评为阳江市优秀少先队员、漠阳最美少少年。20年5月，大队辅导员陈计仙被评为阳江市优秀少先队大队辅导员；本校张瑞娟老师担任的二（3）中队、陈锡焰老师担任的六（5）中队被评为阳江市优秀中队！篇三：20——20第二学期学校少先队工作总结20——20第二学期学校少先队工作总结20——20第二学期学校少先队工作总结本学期，我校少先队继续积极投入“少先队活动课”的实践与探索中，努力将“少先队活动课”与“红领巾娃娃党校”“小橘灯志愿者”“民族精神代代传”“八礼四仪”等特色主题活动有机融合、巧妙整合，丰富少先队活动新内涵，彰显少先队活动新活力，潜移默化地践行社会主义核心价值观，让社会主义核心价值观的种子在我校队员心中生根发芽、开花结果。一、以课程大纲为指导，分年级设计常规活动大队部根据《江苏省少先队活动课程实施计划书》制定了各年级少先队活动课计划，以理想信念教育为核心，以培养少先队员对少先队组织的光荣感归属感为重点，主要包含组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、成长取向等教育内容。通过学习队章、礼仪感染、民主参与、岗位锻炼、学习榜样、团队关爱等常规课程的开展，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感。各中队人手一本“少先队活动记载簿”，中队辅导员需根据计划制定活动方案，并严格按照计划开展活动。大队部加强对少先队活动课的检查反馈，注重过程管理。并加大对中队辅导员的培训力度，进一步加强和规范少先队活动课的程序和仪式。二、巧妙整合特色活动，丰富少先队活动课新内涵如果说课表上的少先队活动课是小课堂的话，那么国旗下活动、红领巾动感课堂、红领巾社区活动等应该可以称之为少先队活动大课堂。我们积极、巧妙利用这些载体，并与“红领巾娃娃党校”“小橘灯志愿者”“红领巾相约中国梦”“八礼四仪”等特色主题活动有机融合，巧妙整合，丰富少先队活动新内涵，使少先队活动更加多元丰富、有趣有益。1、小橘灯志愿者——少先队活动绽放奉献之花小橘灯志愿者为我市品牌活动，本学期，我校志愿服务倡导“微行大爱”理念，号召全校小橘灯从身边的小事做起，从身边人、物关心起，用看似微小的行为传递自己的爱心。小橘灯志愿者服务活动让我校少先队活动绽放奉献之花。3月5日，学雷锋纪念日，我校以“微行大爱”为主题的志愿服务活动也纷纷登场：一年一度的“爱心小天使”评选以“微行大爱”为理念，倡导每位学生从身边的小事做起，从身边的人、事关心起，用看似微小的行动传递爱心。3月初，各班班教成员组织学生学习“爱心小天使”评价标准，发动学生从身边的小事做起，人人争当爱心小天使。3月中旬，各班组织评选，以“微行大爱”事例讲述的形式“寻找身边最美爱心小天使”。3月下旬，学校利用国旗下活动时间进行了“最美爱心小天使”表彰，并请“最美爱心小天使”向全校师生宣讲他们“微行大爱”的事例。一年一度的“爱心小天使”评选让穆源三月的社会公益周活动更加灿烂夺目！二、红领巾娃娃党校——少先队活动洋溢爱党情怀“红领巾娃娃党校”也是我校一大品牌活动，我们也将其巧妙融入少先队活动中。除了每月安排一次少先队活动课时间开展党校活动，我们还利用重大纪念日开展集体活动。3月28日上午，我校四年级全体师生来到镇江市烈士陵园，参加“学党史、忆先烈，同心共筑中国梦”活动。在活动现场，队员代表向人民英雄纪念碑敬献花圈后，队员演唱了《儿童团放哨歌》《中国少年先锋队队歌》等革命歌曲；队员代表宣讲了镇江烈士冯金妹等英雄事迹，声情并茂的表演感染了现场每一个人。活动间隙，还进行了党史知识竞赛现场抽奖活动，共有39名同学分获一二三等奖。作为系列活动，我校在前段时间，利用队课组织学生学习党史知识，了解镇江籍革命先烈事迹，然后在家长的指导下，参加烈士陵园组织的“学党史、忆先烈，同心共筑中国梦”知识竞赛。集体活动结束后，学生们又在辅导员老师的带领下，共同参观了烈士纪念馆。同学们一次次地被英烈们的光辉事迹所感动、感染着，爱祖国爱家乡的高尚情怀也在他们心中油然而生！三、“一队一民族，一队一民俗”——少先队活动彰显民族特色我们将“一队一民族，一队一民俗”中队研究性学习活动巧妙融入少先队活动中，一队一个研究民族，每次活动有主题、有计划、有方案。引导队员扎扎实实走近所研究民族，让队员逐渐升腾起对民族的热爱和自豪感，从而使少先队活动彰显民族特色。我们还巧妙结合传统节日进行民俗研究，端午节来临之际，我校开展了“棕香端午，香飘穆源”民风民俗体验活动，我们请来了家长导师们，家长们带来了精心制作的课件、编鸭蛋网的丝线、包粽子的食材等，热情的走上讲台，为队员们介绍端午节的传说和风俗，给队员们讲解编鸭蛋网和包粽子的步骤和方法。这其中有爸爸、妈妈，也有爷爷、奶奶，他们把自己对传统节日的认识和理解带上讲台，用自己丰富的生活经验引导学生体验传统民风民俗。学生们兴趣浓厚，仔细聆听、用心实践。课堂内外，棕香飘溢；家校共育，其乐融融。活动的开展让队员们亲身体验到中华民族文化的魅力所在，从而增强他们的民族自豪感。四、八礼四仪——少先队活动渗透礼仪教育礼仪教育是我校少先队活动的一项重要内容，我们首先在环境的布置上进行无声的熏陶。在一楼设置了“八礼”主题教育角，以民族传统文化元素为设计基调，选用学校“文明礼仪”教育实践活动的照片为主题画面，附以朗朗上口的校园礼仪童谣，用真实影像触发学生的感官，让学生知道“八礼”就在你我他的身边，就在平常小事中；在各班设置了“八礼”班级风采秀，以年级为单位，分别布展了童谣唱“礼”、童话讲“礼”、成语知“礼”、名言警句说“礼”、巧手画“礼”、作文明“礼”这6大主题。此外，我们还注重活动育人。5月份，特地为三年级学生举办了“我幸福我感恩我成长”十岁成长仪式。三年级老师及全体家长共同见证了这幸福难忘的时刻。首先，周校长围绕“幸福”“感恩”“成长”这三个关键词给三年级所有孩子送上了温馨的祝福，并提出了殷切的希望。接着，各班用一个个精彩的节目集中展示了各班的精神风貌和成长硕果。此外，学生、家长两种形式讲述成长故事、家长代表送祝福、老师送祝福等环节深深感动了在场的每位孩子??最后，当生日歌响起，生日烛火点燃，孩子们在生日蛋糕前集体许下美好的心愿时，整个现场的气氛达到了最高潮，孩子们尽情享受着这最幸福、最美好的时光??6月底，又为六年级毕业生精心策划了“奔跑吧，20届毕业生！”20届毕业典礼，各班评选出的优秀家长代表也来到现场参加此次活动。同学们用一个个精彩的活动展示着自己校园生活的学习硕果，表达着对母校、老师的依恋和感激，诠释着穆源学子深深的爱校情怀。在一步步的探索