低碳教育活动方案

低碳教育活动方案【篇一：倡议节能环保,享受低碳生活主题教育活动方案】展开“倡议节能环保，享受低碳生活”主题教育活动方案为进一步提升全体师生的环保意识，倡议节能环保、低碳生活，不断美化校园及我们生活的环境。联合我校实质，展开“倡议节能环保，享受低碳生活”主题教育活动，现将有关事项安排以下：一、活动主题倡议节能环保，享受低碳生活二、活动目的经过环保主题的系列活动，让同学们理解环境保护的重要性，进而提升环保意识和社会责任感，自觉加入到环保的队伍中来。做到净化校园、绿化校园、美化校园，为绿色校园的创立做出一份应有的贡献。三、活动时间：2013年3月20日至12月30日四、活动对象：全体师生五、活动内容各班依据本班实质，经过展开各样形式的学习和实践活动，经过环保系列活动，让同学们理解环境保护的重要性，进而提升环保意识和社会责任感，自觉加入到环保的队伍中来。做到绿化校园、为环保做出一份应有的贡献。1、“倡议节能环保，享受低碳生活”活动启动仪式。3月下旬，全校展开“倡议节能环保，享受低碳生活”系列活动启动仪式，向全校师生发出节能环保，创立绿色校园的提议。2、展开“倡议节能环保，享受低碳生活”班级系列活动。1、各班展开主题班队会，环绕“倡议节能环保，享受低碳生活”的主题，联合环保纪念日如“3.12植树节”、“3.22世界水日”“4.22世界地球日”、“6.5世界环境日”、“5.31世界无烟日”设计丰富多彩又有教育内涵的队会方案。2、各班以班级为单位组织立足校园做好人好事，净化、美化校园，在校园内展开打扫卫存亡角、洁净墙壁、保持校园洁净卫生等美化校园活动。3、各班部署“8个一”环保作业：1）读一本对于科普环保的书本。2）捡拾一次荒弃物。3）遏止一次违反环保的事。4）检查认识家里塑料袋的使用状况，建议父亲母亲上街时自备袋子，尽量不用或少用塑料袋，并做记录。5）画一幅环保图画或写一篇环保文章。6）为校园的植物设计一句温馨提示语，做成卡片。7）为自己所居住的地域小树浇水或除杂草8）写一篇倡议环保意识的文章。（各年段也可依据自己年段学生的详细状况有选择地达成并做反应）4、各班出好一期有关环保主题的板报。要求：板报主题要鲜亮，内容依据各班队会活动主题。3、红领巾志愿者深入社区展开环保宣传活动。1、“倡节能、促环保、创典范”志愿服务活动。六、活动要求1、培育学生热爱环保、关怀环保，有责任感；2、持续提升校园的卫生质量.，创立一个洁净、舒坦、优美的学习生活、歇息的环境。3、形成人人爱惜公物、人人力争环保的好民风。七、活动总结1、各班要仔细总结本次主题教育活动，要将环保活动与行为规范教育活动相联合，树立学生的环保意识，培育优异的行为习惯。2、每个班级选出3位环保小标兵，并予以表彰。3、每个班级选出5份作品参加学校评选2013年3月20日【篇二：倡议低碳生活活动策划方案】教育学院“特研会”“特研之星”系列活动设计方案主办学院：教育学院主办单位：教育学院“特研会”指导老师：贺念-0-倡议低碳生活，建设和睦社会——我低碳〃我快乐〃我时髦2010-05-05）一、活动背景或许你不认识在哥本哈根召开的联合国天气变化大会，但假如电影2012》的惊天动地终会成真，你会惧怕吗？全世界环境正在恶化这一不争的事实，让环保注定成为世界的焦点。作为“地球村”一般居民的我们，究竟能为我们的地球、我们的将来、我们的此刻，做些什么？“今日你减碳了没？”跟着这句口头禅的宽泛流行，“低碳生活”正在成为一种时髦的负责任的生活态度追求。思想觉醒高也好，盲目跟风也好，“低碳一族”正以自己生活细节的改变来证明：天气变化不不过都市白领、政府官员、专家学者关怀的问题，还和每一个人息息有关。对于我们大学生来说，“低碳生活”是一种态度，能够从我们的点滴校园生活中做起。低碳是一种时髦：吃，宁少不多，多吃蔬菜水果少吃肉，上饭馆少点菜减少浪费；行，宁走少车，短途多走路，方便多骑车；用：宁复不一，多用可频频使用的生活小商品，不用、少用一次性筷子、餐巾纸、塑料袋；宁低不高，多用节能节油节水节电节气用品，拒绝高能耗用品二.活动对象教育学院09届全体学生-1-三.活动目的经过举办“倡议低碳生活，建设和睦社会”活动，一方面丰富同学们的校园生活，提升同学们的创新应变能力，使同学们在活动参加中掌握更多有关践行低碳生活的知识；另一方面呼吁大学生担当起保护环境的责任，人人参加，打造快乐、幸福、时髦的低碳生活。四.活动安排1.先期宣传：制作海报，张贴于j03中庭；在班级内部以口头通知方式进行宣传2.活动规划-2-五.创新之处六．活动详细展开形式：每班派出12名同学构成团队代表班级“出征”，每个团队分为人数均为4的三组，即“神笔马良”组，“默契拍档”组，“环保智多星”组。依据活动的流程，三组轮番上场（最后一个活动要求观众参加），并且接受评分（每个活动100分，总分300分）。-3-七．活动评选方式：对不一样表现的小组赐予不一样样级的分数，算出每个团队中三个小组的总成绩作为班级的综合成绩，评出一二三四等奖，并且会给其颁发必定的奖赏，此外优异队员和观众也会获得相应奖赏。八．活动经费估算：-4-【篇三：低碳环保活动方案】《低碳环保活动方案》简介：一、活动目的：经过低碳环保活动，帮助全体学生建立和稳固绿色环保意识，进一步优《低碳环保活动方案》正文开始一、活动目的：经过低碳环保活动，帮助全体学生建立和稳固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步敦促自己的环保行为，并且经过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。二、活动主题：流传低碳文明，参加环保行动。三、活动时间：2010年4月1日——2010年5月1日三、参加对象：全体少先队员四、活动安排：1、举行一次以“争做低碳生活小主人”为主题的班会。2、在八周四的少先队活动课中，三、四年级进行“我家的低碳生活”故事竞赛。五、六年级进行“低碳生活儿歌”创作竞赛。3、师生共同设计低碳环保宣传口号：要求要言不烦，朗朗上口。4、增强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的解说，在卫生角设置可回收垃圾桶、不行回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的详细方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、正确无误地分类扔垃圾。德育处将在每个礼拜派小行政干部检查各班垃圾的分类状况，对表现好的班级立刻进行夸奖。5、组织小行政干部走进社区进行“低碳环保从我做起”宣传活动，让更多的人参加到低碳的行动中。6、建立“护绿”环保小组。1）水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监察，根绝浪费现象。2）纸管员一名，负责监察班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每礼拜抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸能否两面用。3）电管员一名，负责实时开关灯。环保小构成员每日把监察检查状况报告给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。五、评选总结阶段：1、依据学生在争做低碳生活小主人活动中的表现，评选“绿色小主人”奖。2、依据中队在活动中的表现，评出“绿色中队”。-----------------------一、活动目的：经过低碳环保活动，帮助全体学生建立和稳固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步敦促自己的环保行为，并且经过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。二、活动主题：流传低碳文明，参加环保行动。三、活动时间：2010年9月1日——2010年11月1日四、活动安排：1、师生共同设计低碳环保宣传口号：要求要言不烦，朗朗上口。2、联合团队活动，参加低碳环保宣传活动。3、增强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的解说，在卫生角设置可回收垃圾桶、不行回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的详细方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、正确无误地分类扔垃圾。教务处将在每个礼拜派学生干部检查垃圾的分类状况，对表现好的班级立刻进行夸奖。4创立班级“绿色角”。5、举行环保知识讲座，在教育教课中，增添环保的教育活动，要求每周一定有许多于10分钟的环保知识教育，其余科目的教课，要讨教师联合学科特色和教课内容，适合地增添环保知识，每位教师依据自己所教科目，设计一节浸透了环保教育的教课设计，6、建立“护绿”环保小组。水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监察，根绝浪费现象。纸管员一名，负责监察班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每礼拜抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸能否两面用。电管员一名，负责实时开关灯。环保小构成员每日把监察检查状况报告给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。五、活动建议：1、多运动，少看电视机，少上网，多与家人和朋友聚聚，多出去散漫步。2、尽量吃绿色食品，多喝水，少饮酒和碳酸类饮料，高脂肪高糖等垃圾食品尽量防止3、用节能灯取代白炽灯，瓦数（功率）尽量低点，照明够了就行，并且房间亮度低点更浪漫更有情味。4、近距离出门，尽量使用非灵活车（步行或自行车）5、不乱丢垃圾，进行垃圾分类。6、没人或没必需的时候，不开灯、不使用空调。7、多开窗多通风，顺手关灯。关紧水龙头，关紧煤气灶关电视，关空调，关电脑，8、洗菜，洗水果的水在家中预备一个大桶盛起来，能够浇花，冲卫生间，做到生活废水再利用。9、煮饭能够先把米在水里泡段时间再烧，做绿豆汤不用高压锅，夜晚把绿豆泡在热水瓶的开水里，清晨就能够美美的喝了。10、手机夜晚最好关上，一个省电，一个有益于歇息，自然有重要事情除外。11、有些包装纸，广告纸反面是空白的能够用来做便签或底稿纸12、合理使用冰箱，定期除霜。电脑，电视机，音响，