第26课《回忆鲁迅先生》1课件PPT2

鲁迅更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网关于鲁迅

鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人20世纪中国伟大的思想家和文学家，也是20世纪的文化巨人之一，鲁迅堪称现代中国的“民族魂”，文学不过是他传播思想的武器。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。代表作品：《呐喊》《彷徨》《故事新编》《狂人日记》《朝花夕拾》《孔乙己》

鲁迅（1881～1936）

提起鲁迅，总会想起很多词语：深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢……浓黑的一字须，根根向上的头发，吸着烟斗、面目严肃冷峻，这是鲁迅通常留给我们的印象，他似乎“对一切人都怀有忧虑和敌意”，但那却不是他的全部，他活着的时候，周围有许多文学青年愿意“亲近”他，萧红就是其中的一个。

回忆鲁迅先生萧红更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网关于萧红原名张乃莹，“萧红”是她发表《生死场》时使用的笔名。被誉为“30年代的文学洛神”的萧红，是民国四大才女中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物。萧红小说的特点：以抒情笔调写自我主观感受；散文化的小说结构；重文化风俗和自然景物的描写，不重人物性格的刻画；无完整的故事情节，然而韵味深长。

萧红（1911—1942）主要作品：《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》、《小城三月》。1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。1930年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。1932年认识萧军并与之结为志同道合的伴侣。1934年在鲁迅的帮助下和萧军一起来到上海。抗战爆发后，上海沦陷，萧红到了香港，1942年病逝于香港九龙。萧红（1911—1942）主要作品：《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》、《小城三月》。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网自学目标(1)、我能正确规范的书写“嗽、济、剖、踌躇、殃”六个生字及由它们组成的词语。(2)、我能联系课文或借助工具书理解“校对、忧郁、心境、崭然、草率、深恶痛绝、不济、踌躇、遭殃、倘若”等词语的意思。（3）、通过读课文，我能了解鲁迅先生性格特点的几件事情。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网你能读准下列加点字的音吗？

咳嗽

不济

解剖

踌躇

遭殃

校对崭然草率

深恶痛绝

噢的一声

．．．．．．．．sòujìchóuchúpōuyāng．．ōzhǎnwùjiào更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网3.联系上下文或借助工具书理解下列词语的意思。校对：忧郁：心境：崭然：草率：不济：踌躇：遭殃：校正，核对。忧伤、忧虑。心情，心绪。形容超出一般的样子。粗心，不认真。不好，不顶用。犹豫不决。遭遇祸殃。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网4.用简洁的语言概括各段主要讲了什么？第1自然段：

第2自然段：

第3自然段：

第4-15自然段：

第16-18自然段：

第19-35自然段：

鲁迅先生的笑声很明朗。鲁迅先生走路很轻捷。鲁迅先生不注重人的衣着。两次到鲁迅先生家做客。鲁迅先生读青年人来信。踢鬼。5.本文主要叙述了

几件事。两次到鲁迅先生家做客鲁迅先生读青年人来信。踢鬼。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网合作探究自主学习中个人不能解决的问题在小组内讨论解决。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网精彩点拨

本文写了鲁迅先生“笑声明朗”“走路轻捷”“不大注意人的衣着”“两次到鲁迅先生家中做客”“鲁迅先生读青年人的来信”以及“踢鬼”这几件事。其中主要写了“两次到鲁迅先生家中做客”“鲁迅先生读青年人的来信”以及“踢鬼”这三件事。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网当堂检测1.选择正确的读音。衣着（zháozhezhuó）校对（jiàoxiào）深恶痛绝（wùěè）

转椅（zhuǎnzhuàn）转身（zhuǎnzhuàn）

起劲（jìnjìng）2.形近字组词。踌（）躇（）嗽（）殃（）瞿（）寿（）著（）漱（）映（）霍（）更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网给带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。寒：①冷②害怕③穷困⑴天寒地冻，谁都不愿呆在外面（

）⑵父亲自幼家寒，常常挖野菜充饥。（

）⑶大渡桥横铁索寒。⑷深秋季节，我不小心掉进了池塘里，不由得打了个寒颤。（）牢：①坚固，结实经久②监狱③关养牲口的圈⑴这件事他记得很牢⑵亡羊补牢⑶他犯了罪，应该坐牢。①③②①①③②更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网

回忆鲁迅先生萧红第二课时更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网知识准备：（鲁迅格言）①时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。③不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。④世上本没有路，走的人多了，也便成了路。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网自学目标：（学习想高效、目标不可少）1.体会鲁迅日常生活中平易温和的一面。2.联系上下文，理解含义深刻的句子。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网自学内容（学习要高效，自主学习很重要）1.从1-3段中，你了解到鲁迅先生的哪些特点？

2.如何理解“天睛啦，太阳出来啦”“鲁迅先生和他的夫人都笑了，一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑”这两句话？笑声明朗，走路轻捷，不注意人家的穿着“忧郁心境”可以看出，作者是在隐晦地告诉我们，当时的社会是黑暗的，让人觉得压抑。“天晴了，太阳出来啦”是一个双关语，暗含着对光明的新社会的向往更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网3.从作者两次到鲁迅家做客，可以看出鲁迅是一个怎样的人？从哪些地方可以体现出来，在书上画一画。平易近人，风趣幽默，追求光明新社会4.鲁迅先生对青年人字迹潦草“深恶痛绝”，为什么还要戴上眼镜展读？鲁迅先生真心关爱青年人，对青年人要求严格，又满怀慈爱。这是他爱憎分明性格的充分表现。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网5.从第27段“鲁迅先生仍是向前走，就是要看一看鬼是什么样”这句话中，你能体会到什么？鲁迅先生坚信世界上没有鬼，在遇到“鬼”的时候，决心探个究竟，体现了他一贯的作风。6.怎样理解第31段？鲁迅先生也害怕，但实事求是的科学态度和勇敢精神让他全力踢了出去。鲁迅先生坦露出自己是个率真勇敢的人。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网如何理解“倘若是鬼，常常让鲁迅先生踢踢倒是好的，因为给了他一个做人的机会。”

这里的“鬼”是指那些品格低下，思想落后或者是立场错误的文化人。这些人由于生活在黑暗的旧社会，因循守旧、思想落后。而鲁迅代表了中国新文化运动的方向，他不但是伟大的作家，而且是一位坚强的战士，他利用文化为武器，与反动派作斗争。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网8.鲁迅先生的“笑”魅力十足，课文中几次写到鲁迅先生的笑，从中你体会到了什么？课文写了鲁迅先生的三次笑。第一次：“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜……常常笑得咳嗽起来。这从心底里涌出来的，真诚的、明朗的笑，让我们感受到鲁迅先生的乐观爽朗、平易近人。第二次：“先生转身坐在躺椅上自己笑起来，他是在开玩笑。”可以看出鲁迅先生也有风趣幽默的一面。第三次：“鲁迅先生和他的夫人都笑了，一种对于冲破忧郁心境的暂然的会心的笑。”说明鲁迅夫妇和作者的思想感情是相通的，也体现也他们对青年人的理解。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网笑声明朗乐观爽朗、平易近人、坦白真诚的鲁迅形象便跃然纸上，跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷无情”的鲁迅形成了鲜明对照。这里，他不再是神情严峻横眉冷对千夫指的斗士，而是一位慈爱的长者，一个普通的可亲可爱的老头，从而拉近了读者与伟人的距离.使人感受到鲁迅率真、质朴、毫不做作的性格特点以笑开头有何作用？更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网走路轻捷“刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了”；这些动作表现出鲁迅精干敏捷、做事不拖泥带水的性格特征，和一往无前、义无返顾的大无畏精神。淡淡几笔，就画龙点睛般地勾画出一个独一无二、鲜灵生动的“活的鲁迅”。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网精彩点拨本文作者通过女性的细心体察，敏锐地捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节。通过对这些细节的描写，一个生活化，真实化的鲁迅便跃然纸上，让我们感受到了他的平凡和伟大。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网鲁迅先生是一位

……的人更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网乐观爽朗、平易近人、豁达随和、幽默、风趣、关心青年人成长、爱憎分明、勇敢无畏……...鲁迅的形象：更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网当堂检测参考答案：1、做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。形容高兴到了极点。指意识、形态方面有很大的收获。形容典籍、图书等极为丰富。形容说话办事有条有理。2、（买书）、（看书）、（抄书）3、（1912）、（1939）、（九千多）更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网当堂检测4、中心句：鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。过渡句：鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。5、鲁迅不买有问题的书；重新装订损坏的书；不在脏桌子上看书，不用脏手翻书；把书整齐地放进书箱里，并且放上樟脑防虫蛀；做书账统计。6、意思是说，鲁迅度过的书籍非常地多。7、鲁迅虽然一生生活很贫困，但是因为藏有这些图书，脑海里有那么丰富的知识，也可以说是世界上最富有的人了。8、略9、略10、（投石问路）——（路不拾遗）——（遗臭万年）——（年富力强）——（强人所难）——（难书罄竹）…………更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网

1933年在上海，和宋庆龄蔡元培等在一起。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网1936年在全国木刻展览会上和青年在一起。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网1932年在北