安塞腰鼓阅读题答案

20XX年安塞腰鼓阅读题答案安塞腰鼓是陕西省的汉族民俗舞蹈，在做这篇《安塞腰鼓》的阅读题的时，需要掌握好正确的答案。下边是络整理的《安塞腰鼓》阅读题目及其参照答案以供大家学习。《安塞腰鼓》阅读原文一:①好一个安塞腰鼓!②后生们的胳膊、腿、浑身，有力地搏击着，快速地搏着，大起大落地搏击着。它震惊着你，炙烤着你，威胁着你。它使你素来没有这样鲜亮地感觉到生命的存在、活跃和兴盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，竟然可以开释出那么奇伟汹涌的能量!③黄土高原啊!你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你，才能承受这样惊心动魄的搏击!④多水的江南是易碎的玻璃，在那处，打不得这样的腰鼓。⑤除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊!⑥好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!《安塞腰鼓》阅读题目一:1.用一句话概括文段的主要内容。—————————————————————————1/5———————————————“好一个安塞腰鼓!”能否改为“安塞腰鼓好啊!”为何?————————————————————————————————————————3.第②段用了、、三个词语形容后生们擂鼓的动作，突出的是后生们身上所发散出来的。4.第③段中运用了两个人称代词“你”，有什么表完收效?————————————————————————————————————————5.联系上下文，谈谈以下句子在文中有何作用?(1)它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，竟然可以开释出那么奇伟汹涌的能量!————————————————————————————————————————(2)多水的江南是易碎的玻璃，在那处，打不得这样的腰鼓。————————————————————————————————————————“好一个安塞腰鼓”在文中屡次使用，有何表达作用?—————————————————————————2/5———————————————“这腰鼓，使冰冷的空气立刻变得燥热了，使安静的阳光立刻变得飞溅了，使困倦的世界立刻变得亢奋了。”画“的”形成三组反义词，有何作用?————————————————————————————————————————8.怎样理解“容不得拘束，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了，打破了，撞开了的那么一股劲!”这段话表现了什么?————————————————————————————————————————“黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈”中“壮阔”“豪放”“火烈”各是从哪个方面来说的?_____________________②_____________________③______________________《安塞腰鼓》阅读原文二:一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而沉寂。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，忧如素来未曾响过。但是：3/5看!——一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不停击起的石头，狂舞在你的眼前。骤雨同样，是急促的鼓点;旋风同样，是飞扬的流苏;乱蛙同样，是蹦跳的脚步;火花同样，是闪射的瞳仁;斗虎同样，是强壮的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!《安塞腰鼓》阅读题目二:“一群茂腾腾的后生”，作者用这八个字组成的短句作为文章的首段，如同何的作用?————————————————————————————————————————2.为何先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫，接着又写他们沉稳沉寂的神情和“呆呆”的腰鼓?————————————————————————————————————————“但是：”、“看!——”单独成段，如同何的表完收效?————————————————————————————————————————4.对这群后生的两个比喻分别表现了他们怎样的美?4/5————————————————————————————————————————5.描述安塞腰鼓的表演情形时，用了哪些修辞手