人 教 版 上 学 期 八 年 级 语 文 试 题

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．人教版上学期八年级语文题（时间120分钟，满分150分）一积运（39分）1.下各组词语中加点的字读音部正确的一项是（分炽（zhì）悄（qio）周济（jì）殚竭虑（dn诘（j）教诲（ǐ）佃（à）藏纳（gòu）黝（yu要塞（si翘（ǎ）杳无消息）镌（juān）步（ó）锃（èng锐不可（dng)2.下句子中没有错别字的一项（分你也许要动脑筋想上好一,才能判断手握僵绳的是马车,坐在一旁的是伯爵。如梦初醒的观众用振耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏C、母亲没有灰心，她对贫苦农的同情和对为富不仁的反感却更强烈了。D、在夏天，因为棚顶是玻璃的棚屋里面躁热的像温室。3.下句子中加点词语使用正确一项是（）今天的中国，绝不会再允许任何国家染中国主权。同学们一个个正襟危，谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。对于明星加入外国国籍网的评论来看责之声和认可容声都不绝如。D、在前进的道路上一定会碰到难，有志青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐4.下文学、文化知识说法有误一项是（）A.“与朱元思书”的“书”即书，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札一种应用性文体。B、崔颢诗中的“黄鹤楼”与南的“滕王阁的“岳阳楼”被誉为江南三大名楼。C花夕拾》是鲁迅的一部回性散文集，我们学过的《从百草园到三味书屋先生》都是选自这部作品。D、人们常用“数九寒天”来指天天气最冷的时候，数九从立冬开始，立春结束。5.下语段中有许多错误，请找两处语病和一处标点错误，加以修改分①大众阅读作为社区文明程度的标志之一，一直受到各方关注。②在推进《全民阅读动中我们社区居民的纸质阅读和数字阅读量都呈现双升趋势民纸质阅读量和数字阅读量都呈现双升趋势。③阅读的目的仅是长知识增技能而让人成为更加完美的人一人能否成为正的读书人键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。6.默（共9分？松柏有本性桢《赠从弟，都护在燕然维使至塞①②③④⑤①②③④⑤《钱塘湖春行》中借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句是：，。《与朱元思书一借喻突出江水流速极快的句子，”而这句话与《三峡》中“，”异曲同工之处。诚信，是中华民族传统美德之一，如今也被称为公民的第二代身份证。请写一句有关“诚信”的名言警句：。7.名阅读（共7分（星耀中国》又名《者：_，目中“红星”象征着这篇著作中红军给战士规定了三条简明的纪律是：；；。（星耀中国》文中写道，他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。作为美国的新闻记者，他在华采访的主要地点应是。8.综性学习（6分某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活,你参加并完成下列任务。(1)【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑,下诗句不能放在“思乡”主题类的一句是()(2分只序)①仍怜故多,万里送行舟。②浊酒一杯家万,燕然未勒归无计。③深林人不,明月来相照。④共看明月应垂,一夜乡心五处同。⑤因思社陵,凫雁满回塘。(2)【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活,仿照示例在横线上填上适当的语句(2分)示例:（谜面）最恨凡尘,一独爱菊--(底陶渊明（谜面）--(谜底陆游(3)【新闻撰写】班上还举行古词诵读比赛下是宣传委员在比赛结束后写的一则新,请你为其拟写一个标题(2分)为了弘扬博大精深的传统文化,同学们进一步感受古诗词的神奇魅,我班于4月21至日开了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比本比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节经过烈的角逐,最评出5名获奖者诵比,让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多,激发了大家对传统文化的热爱之情。二诗阅（9分天末怀李白[唐]杜凉风起天末，君子意何。鸿雁几时到，江湖秋水多。文章憎命达，魅喜过。应共冤魂语，投诗赠汨罗。【注释】①这首诗为诗人客居秦(今甘肃天)时所作。当时李白因受牵连而被流放夜郎,．．．．途中遇赦还至湖南。天末:天边②君子指李白。③文章憎命:意谓文才出众者总是命运多舛。④魑:比喻各种各样的坏人。⑤汨屈原在汨罗江含冤投水自尽。杜甫是伟大的现实主义诗人，他的诗被称为“诗史后人奉为_。首诗的体裁是_____分）前四句怎样具体表现怀念李白的殷切情意？4分古人讲究炼字，你认为本诗中最发人深思的是哪一个字？为什么？3分三、课内文言文阅读阅下面两篇文章，完成下面问题8分）答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。12、释加点词的词义分①晓雾将歇②但闲人如吾两人耳13、现代汉语写出下面句子的思分）①夕欲颓，沉鳞竞跃。______________________________________________________②水藻、荇交横，盖竹柏影也。_______________________________________________________14、空分）①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的，也都有堪称点睛之笔的。②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同天寺夜游苏是受到贬谪中书的陶弘景则堪称隐居”人（均填摘自文中的一个字四课文文读共分《孝经》云孝，德之本也王敬臣，长洲人。十九为诸生，受业于校①。至孝，父疽②发背亲自吮舐。老得瞀眩③疾，敬臣则卧于榻下，夜不解衣，微闻响咳声，即跃起问安。孙抑，世居晋宁洪洞县。关保之变，挈④父妻子避兵平阳之柏村。有乱兵至村剽掠，拔白刃吓抑母，求财不得，举刃欲斫⑤之。抑亟⑥以蔽．母，请代受斫，母乃得释。而其父被虏去，不知所之。或．语之曰被驱而东矣，然东军得所掠民皆杀之，汝慎无往就也畏而弃吾父乎？往入死地濒危殆得以归。（原文有删改）【注释】①校：魏校，学者，王敬臣的老师。②疽j：毒疮。③瞀mo眩：花头晕迷糊。④挈：带领。⑤斫zhuó：。⑥亟í：急忙。15、下列句中加点词的解释，正确的一项是（分A．抑亟以身蔽母蔽遮蔽，挡．不知所之之：去，往C．或语之曰

或：有人D．汝慎无往死也

就：完成16、下面的句子翻译成现代汉分）（）闻响咳声，即跃起问安。译文：（）曰可畏死而弃吾父？”译文：17、中哪些事体现了孙抑的孝？请简要概括分）五说文读共9分）中国竹，意无穷青青翠竹，挺拔劲秀。竹，无华丽之姿，却有丹、青之貌；无脂粉之态，却有凌云之志。自古以来，竹在我国人民心中占有重要的位置。我国竹类资源丰富，素有“竹子王国”之称。据《中国植物志》记载，我国竹现有37属约500种属和种数约占世界二分之一南是世界竹类植物的起源地之一世界上竹类植物最丰富的地区，现有属220，被誉为“世界竹类的故乡竹与我们的生活息息相关。在日常生活中，竹密切地联系着衣、食、住、行、用五大方面。如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹笋、竹米；住有竹楼、竹屋；行有竹车、竹筏；用有竹篮、竹筷。随着时代的发展，竹又有了一些富有创意的新用途，如用竹纤维制成衣物，用竹炭制作空气清新剂和除湿剂等。⑤从生活环境看竹也发挥了其殊的作用的特性决定了它具有广泛的生态效益养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、减少噪音和为其它生物资源提供生存环境等，从古至今人们都利用它保护和美化生活环境，人们漫步于幽静的“竹海”之中，心旷神怡，难怪我国自古即有“无园不竹”之说。竹在人们生活中所做出的物质贡献举不胜举化上所赋予我们的精神财富更是无法估量。在仰韶文化时期我就有了对竹利用的确切记载。竹自竹简笔到竹纸，在保存和传播我们中华民族的古老文化上立下了汗马功劳竹为题材的诗词歌赋竹编织和雕刻的艺术品，竹制的笙管笛箫奏出的音乐，无不给人类美的享受。在我国文化史上蕴着中华族重要的精神价值们在长期的劳动实践和文化活动中，把竹的生物特征逐渐升华为一种做人的美德。竹四季常青，不畏逆境，和松、梅并誉为．．．．“岁寒三友中空外直，虚怀若谷，和梅、兰、菊并称为“四君子⑨无论是魏晋嵇康、向秀等“竹林七贤唐朝李白、韩准等“竹溪六逸竹有一份执着和憧憬，清代郑板桥，与竹为邻，以竹为友，爱竹、写竹、画竹、赞竹万击还坚韧，任尔东西南北风是坚忍不拔、超凡脱俗的人格写照。阅读全文，说说文章是从哪些方面来写中国竹的分阅读第②段，分析下面句中加点词语的表达作用分云南是世界竹类植物的起源地之，是世界上竹类植物最丰富的地区，现有28属220种，被誉为“世界竹类的故乡”20、说明方法的角度，简要分第④段画线句的表达作用分）如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹笋、竹米；住有竹楼、竹屋；行有竹车、竹筏；用有竹篮、竹筷六散阅（15分）倾听草木的呼吸曹洁烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人，走遍院子的每一个角落安极了听得见阳光落地的声音浴在蓝色的光里某无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。④小院花欲燃”不单是梅艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映。自然才美，生物才活，人类才安生。悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英兰推向春秋向霞生浅晕，将清露作芳尘玉兰花的幸。玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时女晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。花树之外荷水畔的两株垂柳的颜色泛春暖的绿正成长的青少年。每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依。在水里拥抱，穿树而过的风，是他们亲和的呢喃边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氩，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树，长大才明白。人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。我不是树，但行走草木间，总能看见自己的灵魂，干干净净。我在这世界里渐渐欢喜，散着长发，往深处而去，风不冷，只是远，远得吹不来暖，也带不走寒。这是自然常态，也是人间常态。还有荷塘和竹林。等着再暖一些，等着夏天来了，荷花会开，竹子也会青。鸟儿也不甘寂寞。它们在你看得见、看不见的地方鸣叫，叫出三月的小欢喜。我懊恼楼太高，树太低，站在窗前，伸长了耳朵，用眼睛聆听。每每被鸟鸣诱惑，离开书桌，雀跃下楼，小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我夕阳从城市的高楼缝儿洒进来子沐浴在柔和宁静的光里这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥，外物难侵。这是一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气，更是我可以安居在小院的福气我愿自己也是里的草木长在三月的土地上每天发出一节一节上拔的声音。哪怕一点点，一点点。⑾三月，是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。三月如桃花一样，红灼灼的，缤纷惹人；四月则似青柳绿葱葱地教人如何不喜欢?仓促的红尘之外与草木在一起起吸滋养性灵。时间如舞台，一直在，在或不在的，是我们。当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。⑿这是三月草木告诉我的语言。结合选文，说说标题“倾听草木的呼吸”的作用(3分第⑸段说玉兰花是“贴近生命气息的华要概括原因3分）结合文章内容，理解第②段“这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大”的含义。(3分请简要赏析第④段中画线语句“白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝分)文章最后一段“这是三月草木告诉我的语言合文章内容谈谈草木告诉了我们什么。分)七作（分）以“原来这么简单”为题，写一篇不少字的文章。文中不得出现真实的学校、班级、姓名等敏感信息，不得抄袭。1、2、3、A4、5）去掉“都“升改为“上升者把③将“而是”改为“而且是④在“在于”后面加“是否“否”改为“能”删去“能否（）②中的说明号改为双引号6.默（共9分（）不罹凝寒（）关逢候几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥急湍甚箭，猛浪若奔。虽乘奔御风，不以疾也。略7行记》埃德加·斯诺中国共产党及其领导的红色革命；（）动听指挥；不拿贫农一东西；土豪要归功延安8、(1)③示例:生梦铁马冰河,死悲九州未。古诗词诵读比赛圆满结束诗圣律首句写萧瑟凉风起于远方起的手法为全诗奠定凄凉、悲苦的感情基调自方而来，自然引出诗人对远方友人的询问、怀念分虽亟盼音讯，但“江湖秋水多对收到书信雁不抱希望；因为“秋水多”隐喻山高水阔，风波险阻，而且隐喻暗示了李白前途坎坷，引出了以下议论分这几句话结合眼前事物和李白的处境，具体表达了对友人的关切之情。11、后一句“投诗赠汨罗“赠”字，是想象屈原永存，他和李白千载同冤，斗酒诗百篇的李白一作诗相赠以情这“赠字之妙正黄生所说吊曰赠，说得冤魂活现三、课内文言文消散（或“消歇去只（或“只①太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面表达与此相近即可)②水中藻、荇交错原来是竹子和柏树的影子表达与此相近即发词译原是也可以不译出，直接翻译出“也”字判断句也可(2分，对一小题给1分①描写议（答“抒情”也）②闲仙四、课外文言文D①只要稍微听到咳嗽声就立刻爬起来悉心服待自己的父亲。②孙抑说难道因为害怕死舍弃我的父亲吗？”17、孙抑拼命保护母亲②