新人教版二年级上册数学（新插图）1 观察物体 教学课件

观察物体（一）5观察物体同学们，你们听过“盲人摸象”的故事吗？小组讨论：为什么每个人说的都不一样呢？因为他们观察的角度不同。角度不同，观察的结果也可能不相同。思考：盲人们为什么说的都不一样呢？小组讨论：从他们各自的角度看到的画面一样吗，大家都看到了什么？思考：上面这些图分别是谁看到的？我站在的左面，看到熊猫的左侧面，熊猫头上有一个蝴蝶结。我站在的后面，看到的是熊猫的背面。我站在的右面，看到熊猫的右侧面，没有看到熊猫头上的蝴蝶结。我站在的前面，我看到熊猫的脸、腿等。举手发言：根据刚才的分析，用线把每个人看到的连起来。小明小红小亮小芳举手发言：为什么他们看到的都不一样？因为他们是从不同的方向观察大的。小明小红小亮小芳小组讨论：如果要让每个人都全面地观察大

，该怎么办？我们也可以围着大转一转。可以把娃娃转一转。想一想：如何判断从不同角度看到的物体形象？根据观察者的位置，抓住被观察物体各部位的特征进行判断。这些图形是谁看到的？连起来。观察一下，下面的图形是谁看到的？用线连起来。小芳小红小芳小红下面哪幅图是小江看到的？（）小江③④①②④他们分别看到的是什么？请连一连。小强小刚琳琳小强小刚琳琳下面的图分别是哪个叔叔拍到的？请你连一连。王叔叔张叔叔王叔叔张叔叔小狗看到的是图（

）；小猴看到的是图（

）；小猫看到的是图（

）；小鸟看到的是图（

）。①②③④①②③④这节课你们都学会了哪些知识？1.角度不同，观察到的物体的形状不同；2.要观察一个物体的全貌，可以绕着这个物体转动，还可以转动这个物体。观察物体认识时间7认识时和分猜谜语：矮子走一步，高个走一圈；【打一常见物】矮子走一圈，高个走半天。时钟小组讨论：时钟上都有哪些组成？钟面上有12个数，每相邻的两个数中间有一个大格，一共有12个大格。每大格有5个小格举手发言：钟面上有几个大格，每个大格又有几个小格？分针走1小格是1分。时针走一大格是一小时。时针走一大格，也就是1小时。1234567891011121小时5（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）10152025303540455055601个大格表示时针的刻度时，表示“1时”。1个大格表示分针的刻度时，表示“5分”。举手发言：这些数该填什么？1时=

分60思考：分针走一圈是多少分钟？拨一拨30分也可以说成半小时。1.钟面上有12个大格，60个小格。2.分针走1小格是1分，走1大格是5分；

时针走1大格是1时。3.分针走60小格，时针正好走1大格，

所以1时=60分。4.30分也可以说成半小时。归纳总结：填一填。（1）钟面上有(

)个大格，有(

)个小格。（2）分针走一小格的时间是(

)分，走一大格

的时间是(

)分。126015（3）时针走一大格的时间是(

)时，走一圈的时间

是(

)时。（4）分针从12走到7，走了(

)分。（5）时针从12走到5，走了(

)时。（6）时=(）半小时=(

)分一刻=(

)分30分+30分=（）时112

3556030151在（）里填上“时”或“分”。（1）小明每天上午在学校里大约学习3（）。（2）看一集动画片要25（）。（3）课间休息10（）。（4）小亮吃饭用了20（）。（5）芳芳做20道口算题用了10（）。（6）从南京乘火车去上海用了5（）。（7）“新闻联播”的播放时间大约是30（）。时分分分分时分连一连起床吃早饭上学吃午饭7:05

6:30

7:3011:50放学看电视洗澡休息8:10

8:40

4:406:35过20分是过半小时是过一刻是2时9时7时想一想，填一填。这节课你们都学会了