第5单元-人口与地理环境-地理-新课标-鲁教版

新课标（LJ）高考复习方案高三一轮课件编辑说明本课件是用精确校对的word书稿制作的“逐字编辑”课件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键“切换域代码”，即可进入编辑状态。修改后再点击右键“切换域代码”，即可退出编辑状态。第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量

第14讲人口迁移第五单元人口与地理环境返回目录单元考情实录第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量考点互动探究综合能力提升基础自主梳理第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量

一、世界人口增长的历史轨迹图13－1返回目录基础自主梳理迅速[完善提醒](1)影响人口增长快慢的根本原因是生产力发展水平的高低。(2)从古代到现代，人口增长速度经历了缓慢→加快→迅猛的过程，随着生产力水平的不断提高，人类的生活水平提高，生活条件改善，医疗卫生技术进步，世界人口增长速度逐步加快。第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量基础自主梳理返回目录二、人口增长模式的转变

1．概念：人口增长模式又称人口发展模式，反映不同国家和地区人口出生率、死亡率和②____________随社会经济条件变化而变化的规律。

2．阶段划分及模式类型

图13－2第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量基础自主梳理返回目录自然增长率第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量基础自主梳理返回目录原始低增长增长减缓高下降下降逐渐下降很低第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量基础自主梳理返回目录发展中国家

[误区警示](1)原始低增长阶段人口自然增长率低是死亡率很高导致的；低增长阶段人口自然增长率低是出生率低导致的。(2)从第一阶段到第二阶段转变的原因是死亡率的下降；从第二阶段到第三、四阶段转变的原因是出生率的下降。(3)人口增长除自然增长外，还包括机械增长。第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量基础自主梳理返回目录

三、不同国家的人口问题1．世界人口问题：主要表现为人口⑪________、增长过快和⑫______________等引起的问题。2．两类国家人口问题的比较第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量基础自主梳理返回目录数量过多人口年龄结构失调人口出生率高自然增长快人口老龄化人口增长劳动力短缺计划生育鼓励生育

[完善提醒]我国目前人口老龄化比较严重，但人口过多仍然是主要矛盾，所以必须坚定不移地实行计划生育政策。第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量基础自主梳理返回目录四、人口分布1．世界人口分布

(1)衡量指标：人口密度和⑳________________。

(2)(3)世界人口密集地区及形成原因

a．密集区：东亚、南亚、西欧、美国东北部。

b．形成原因：自然条件优越。第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量基础自主梳理返回目录人口分布格局2．我国的人口分布(1)特点：地区分布___________。第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量基础自主梳理返回目录不平衡人口多经济发达汉族居民(2)人口分布地理界线——“胡焕庸线”：自__________

一线，以东以南，人口稠密；以西以北，人口稀疏。第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量基础自主梳理返回目录黑龙江黑河至云南腾冲3．影响人口分布的地理因素(1)自然环境因素：是最基本的因素，随着生产力水平的提高，影响逐渐减小。第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量基础自主梳理返回目录平原地区气温和降水水源分布点状、线状和片状农业发展(2)社会经济因素：包括生产力发展水平、生产活动方式、交通运输条件以及政治、文化、历史等，其中________________的影响最为显著。

第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量基础自主梳理返回目录生产力发展水平五、谋求人口合理容量

1．环境承载力：是指在某一时期内__________所能承受的人类经济与社会活动的限度。

2．环境人口容量

(1)含义：一个国家或地区可供开发利用的自然资源和环境所能承受人口的________

，它是一个警戒值。

(2)影响因素

图13－3

(3)特点：________性和________性。

第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量基础自主梳理返回目录生态系统最大负荷量不确定相对确定3．人口合理容量

(1)含义：一个国家或地区________的人口数量。

(2)我国谋求人口合理容量的途径

a．实施“________________________”的基本国策。

b．提高________

，提高资源利用率和资源管理水平，使人口增长与________

、________

相协调。

第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量基础自主梳理返回目录最适宜控制人口数量，提高人口素质科技水平资源利用环境保护

[完善提醒](1)估算环境人口容量，应针对具体的时期。主要依据是当时自然资源的丰富程度。

(2)资源是制约环境人口容量的首要因素，且资源丰富程度是动态变化的，它的范畴随生产力水平、科技的进步而不断扩大。(3)谋求人口合理容量，将人口控制在合理的规模之内，有助于减轻环境负担，解决资源短缺、环境污染、生态破坏等问题。第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量基础自主梳理返回目录

►探究点一不同人口增长模式的特征

1．根据出生率、死亡率、自然增长率的数值特征判断(1)原始低增长阶段(原始型)：出生率、死亡率均在3%左右，自然增长率在1%以下。

(2)高增长和增长减缓阶段(传统型)：出生率一般在3%左右，死亡率在1%以上，自然增长率在2%左右。

(3)低增长阶段(现代型)：出生率、死亡率一般都在1%左右，自然增长率通常在1%以下。考点互动探究第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录

2．根据人口年龄结构金字塔图的特征区分人口年龄结构金字塔图能生动、形象地反映出人口增长模式，具体如下表所示：考点互动探究第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录考点互动探究第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录

3.根据地区分布进行判断(1)发达国家及中国、韩国、新加坡等少数发展中国家人口增长模式属于现代型，其特征是低出生率、低死亡率、低自然增长率。

(2)多数发展中国家人口增长模式属于传统型，特征是高出生率、低死亡率、高自然增长率。考点互动探究第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录

例1

[2013•浙江卷]图13－4为1950—2010年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲人口变化过程示意图。根据相关知识，读图完成(1)～(2)题。

图13－4考点互动探究第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录

(1)有关世界人口变化过程的表述，正确的是(

)A．1950—2010年人口死亡率大于人口出生率

B．1950—1970年人口死亡率下降幅度最小

C．1990—2010年人口自然增长率基本不变

D．1950—1970年人口自然增长率上升

(2)图中代表北美洲的是(

)

A．①B．②C．③D．④考点互动探究第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录

[解析](1)D(2)C第(1)题，读图可知，1950年至2010年世界人口的自然增长率均大于10‰，为正值，故人口出生率大于人口死亡率，A项错误。1990年至2010年世界人口死亡率均在10‰左右，变化最小，B项错误。1990年世界人口自然增长率约为20‰，2010年世界人口自然增长率约为12‰，故C项错误。1950年世界人口自然增长率约为19‰，1970年世界人口自然增长率约为22‰，故人口自然增长率上升。第(2)题，结合所学知识可知，当代欧洲和北美洲人口自然增长率低于世界平均水平，而①②地区人口自然增长率大于世界平均水平，其不可能为北美洲。当代欧洲人口自然增长率低于北美洲地区且增长率接近0，故④应为欧洲，③为北美洲。考点互动探究第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录

►探究点二人口问题

1．发达国家与发展中国家人口问题比较发展中国家与发达国家由于所处的人口增长阶段不同，人口增长状况、面临的人口问题、采取的对策及今后人口变化趋势也不同，对比分析如下表：考点互动探究第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录考点互动探究第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录2.我国的人口问题及对策(1)主要人口问题①人口基数大、增长快；②农村人口比重大，人口素质低；③人口结构不合理，男性比例偏高和人口老龄化问题突出；④人口地区分布不平衡。21世纪，我国将迎来劳动年龄人口、老龄人口、总人口三大高峰。在人口问题中，五大难点相互叠加：人口总体素质不高，流动人口规模庞大，出生性别比持续攀升，艾滋病呈蔓延趋势，贫困人口脱贫难度增大。

考点互动探究第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录

(2)老龄化特点：①老年人口的绝对数量大；②高龄化趋势显著；③“未富先老”；④“空巢”老人(即独居老人和仅与配偶居住在一起的老年人)迅速增加；⑤农村养老问题。

(3)人口政策：一方面，要严格控制人口数量，加强人力资源的开发，提高人口素质，充分发挥人们的积极性和创造性；另一方面，要合理地利用自然资源，减轻人口对资源和环境的压力，为可持续发展创造一个宽松的环境。考点互动探究第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录

例2

图13－5为中国人口普查数据(未包括香港、澳门、台湾数据)统计图。读图回答(1)～(2)题。

图13－5考点互动探究第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录(1)图中反映中国()A．人口增长速度减缓

B．青少年人口比重增加

C．乡村人口数量减少

D．劳动力人口数量减少

(2)东部人口比重的变化表明东部()

A．人口数量先减后增

B．人口增长为“三低”模式

C．人口密度持续增大

D．人口迁移受生态环境影响考点互动探究第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录[解析](1)A

(2)C第(1)题，图中显示自然增长率由1953年的24‰，降低到2010年的5.7‰，人口增长速度明显减缓；其他信息读图可判断。第(2)题，由东部三个年份的人口比重与该年全国人口总数的乘积，可计算出三个年份东部总人口，可发现东部总人口是持续增加的，则东部人口密度在持续增大。考点互动探究第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录

►探究点三影响人口分布的地理因素

在分析影响人口分布的地理因素时，要紧紧把握“人类总是选择最适宜生存与发展的地区居住和从事生产活动”这一原则，从自然和人文等要素方面进行分析。自然条件主要从地形、气候(气温和降水)、水源、土壤、矿产资源等因素分析；社会经济条件主要从经济发展水平、交通、政治文化等因素分析。考点互动探究第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录考点互动探究第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录考点互动探究第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录

例3

读图13－6，完成(1)～(2)题。

图13－6考点互动探究第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录(1)与图中甲地区湿地广布的自然原因无关的是(

)A．纬度高 B．地势低

C．气压高 D．河流流向

(2)该区域人口南多北少，主要影响因素是(

)

A．地形 B．温度C．水源 D．交通考点互动探究第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录[解析](1)C(2)B第(1)题，图中甲地区湿地广布的原因：纬度高，气温低，蒸发弱；地势低，水流不畅；冻土层不利于地表水下渗；河流向北流，凌汛使河水溢出河道，造成积水。第(2)题，该区域纬度高，温度是影响人口分布的主要因素。考点互动探究第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录

►探究点四环境人口容量与人口合理容量的区别和联系

1．影响环境人口容量的因素

图13－7考点互动探究第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录2．环境人口容量、人口合理容量和环境承载力的区别与联系考点互动探究第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录考点互动探究第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录

方法从四个方面理解环境人口容量(1)环境人口容量应与具体时期对应，因为环境人口容量是随时间而变化的。

(2)资源、科技水平是制约环境人口容量的重要因素。

(3)生活(包括物质和文化生活)水平也是制约环境人口容量的重要因素。

(4)研究某一国家或地区的环境人口容量，除了要考虑境内的资源和技术外，也要考虑利用境外的资源和技术条件。考点互动探究第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录

例4

人口潜力指数是指目前人口状况下各地区能够继续容纳人口的潜力大小。读美国人口潜力指数分布示意图(图13－8)，回答(1)～(2)题。

图13－8考点互动探究第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录(1)图中四地人口潜力最大和最小的分别是(

)

A．①和④ B．②和④

C．①和③ D．②和③

(2)下列关于图中各地人口潜力的叙述，正确的是(

)

A．人口潜力从东向西不断递减

B．②地区人口潜力较大是因为气候条件优越

C．③地区人口潜力的主要限制性因素是水资源

D．④地区人口潜力较大是因为该地矿产资源丰考点互动探究第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录[解析](1)C(2)C根据图中等值线的分布，可以看出①处人口潜力最大，因为这里位于五大湖沿岸，资源丰富，交通便利，工农业发达，环境人口容量大；③处人口潜力最小，这里位于美国西部内陆，西部山脉的背风坡，降水稀少，水资源不足，环境人口容量较小。中东部人口潜力以东北部为中心向北、西、南递减，西部沿海地区由于气候适宜，交通便利，反而人口潜力较大。②地地形平坦，交通便利，资源丰富，开发历史较早，工农业发达，但是由于纬度较高，气候较为阴冷。考点互动探究第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录审题突破6从文字材料中获取和解读信息典例精析

2012年8月7日，“2012年全国老龄宣传工作座谈会”在贵州省贵阳市召开。全国老龄办副主任吴玉韶在会上指出，我国老龄化形势的严峻性和特殊性是世界上独一无二的，老龄化问题是关系国计民生和国家长治久安的一个重大社会问题。老龄宣传要转变观念，在宣传内容上努力实现从老龄工作宣传向老龄问题和积极应对人口老龄化宣传的转变。阅读下列材料，回答问题。综合能力提升第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录综合能力提升第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录材料一中国1950年、1980年、2010年、2050年(预计)人口金字塔结构示意图。

图13－9材料二据国家统计局最新数据显示(未包括香港、澳门、台湾数据)，2010年末我国总人口为13.397亿，超过60岁的老年人口为1.776亿，约占总人口的13.26%，城乡老年空巢家庭比例不断上升，城市老年空巢家庭已达到49.7%，农村老年空巢家庭已达到38.3%，家庭养老功能不断弱化。未来五年将是人口老龄化加速发展期，将呈现老龄化、高龄化、空巢化加速发展的新特征。综合能力提升第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录材料二据国家统计局最新数据显示(未包括香港、澳门、台湾数据)，2010年末我国总人口为13.397亿，超过60岁的老年人口为1.776亿，约占总人口的13.26%，城乡老年空巢家庭比例不断上升，城市老年空巢家庭已达到49.7%，农村老年空巢家庭已达到38.3%，家庭养老功能不断弱化。未来五年将是人口老龄化加速发展期，将呈现老龄化、高龄化、空巢化加速发展的新特征。(1)材料一中表示我国1950年人口年龄结构的示意图是哪一个？请说明理由。(2)读材料一和二，分析属于2010年人口金字塔示意图的是哪一个。分析该人口增长模式的特点。综合能力提升第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录方法技巧

1．人口年龄结构金字塔图的判读人口金字塔图可直观地表示某一地区人口的年龄构成和性别构成，进而可分析该地区未来的人口变化趋势和可能存在的问题。判读时，注意以下几点：

(1)读构成。可直接读出该地区不同年龄段所占人口的比例，以及男女比例差异。综合能力提升第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录

(2)定类型。人口金字塔图基本上可分为三种类型，即：年轻型(增长型)——年轻人比重大，塔形下宽上尖(图13－9乙)；成年型(静止型)——除极老的年龄组外，各年龄组人数差别不是很大，塔形较直，只在高龄部分(即塔尖)急剧收缩(图13－9甲)；年老型(缩减型)——年轻人比重小，中年以上人口比重较大，塔形上下窄中间宽(图13－9丁)。

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(3)析变化

①从年轻型到年老型的正常转变如图13－9中乙到甲到丁的变化。其变化主要是受人口自然增长率的影响，随着人口增长模式由原始型向现代型的不断转变而转变。

②异常变化

A．某年龄段男女比例突然变小。其原因主要有以下几种情况：一是由于计划生育等原因导致出生率突然降低，二是由于重大灾害等原因导致死亡率上升，三是人口的大量外迁。

B．某年龄段男女比例突然增加。其变化可能是就业、升学等原因导致的人口大量迁入。

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C．男女比例的明显失调。可能是战争导致的大量男性死亡，也可能是纺织工业等对职工性别有一定要求的工厂建设导致。如图13－9丙右侧人口比重比同龄左侧人口比重小。

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2．平面正三角坐标图

平面正三角坐标图是一个三轴坐标图，给出一个正三角形，内作若干三条边的平行线，并标注出三个坐标所代表的变量，通常用来表示有三个变量的地理事物的百分比结构。在阅读平面正三角坐标图时，要把握四个关键：

(1)图中数据只表示相对量，即“比重”或“比例”，不表示绝对量。

(2)图中每个点都能够读取三个数值，各构成要素所占比重的总和必然是100%。

(3)此类图的构成要素只有三项，而不像其他统计图的构成要素可多可少。

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(4)三项要素在数轴上的比例由低到高的延伸方向一致，可能三条数轴上的值全部向右由大到小或全部向左由大到小。

图13－10综合能力提升第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录

平面正三角坐标图适用于许多方面，如人口年龄构成、三大产业构成、产业区位因素等。过三个0点分别作三个轴的垂线，将平面三角形坐标转化为平面直角坐标。转化之后，按直角坐标系的读取方法来读取，即得出正确的结果。这种方法符合大家的读图习惯，可以大大降低读图的难度，提高读图的准确率。如图13－10中可在三个坐标轴上很方便地读出A地第一产业为20%，第二产业为30%，第三产业为50%。也可以直接引原点所在边的平行线，平行线与底边交点的数值即为读数。

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3．平面直角坐标图

平面直角坐标图上的点、线(折线、曲线)、柱等既表示了地理事物的数量，又反映了地理事物的发展变化趋势。读图时要积极思考，既要有定量的认识，又要做定性分析。解读此类统计图需注意以下几点：

(1)认清图名及纵、横坐标所表示的地理要素和图注的内容，再根据“点”“柱”或“线”所表示的数值信息分析其变化趋势。一般来说，线状图侧重表示地理事物的时间或空间分布规律，点状图和柱状图侧重表示地理事物的相对或绝对数量。

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(2)读图时不仅要注意图中地理事物多少、强弱、增减的变化，还要进一步区分出发展的不同阶段、增减趋势和程度。

(3)解读坐标图不能因忽视图中定量信息而判断错误，如对比两幅降水柱状图的降水量，不能仅看降水柱高度就认定降水量相同或不同，还要看清纵坐标的单位和数值。

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4．三维坐标图

三维坐标图可以用来表示某点的空间位置，如某点的经纬度和海拔，也可用来表示影响某一地理事物三个要素的关系(如图13－11)。此类坐标图的判读方法与平面直角坐标图的判读方法基本相同，但在读数时，要注意取坐标轴的平行线，而不是垂线。

图13－11综合能力提升第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录应用提升

图13－12为我国东部沿海某省人口变动的部分情况图。据此回答(1)～(2)题。

图13－12综合能力提升第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录

(1)图中曲线能正确反映该省家庭规模的是()

A．①

B．②

C．③

D．④

(2)1990年以来，图中④曲线迅速上升，主要原因是()

A．婚育观念不断改变

B．医疗卫生条件不断改善

C．乡镇企业快速发展

D．社会保障体系不断完善综合能力提升第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录

[解析](1)B(2)C第(1)题，随着经济的发展和计划生育政策的实施，家庭规模将有所下降，故曲线②为家庭规模；图中曲线①③④反映的该省人口要素分别对应的是65岁及以上人口比重、总人口、城镇人口比重。第(2)题，1990年后④曲线快速增长，应为城市化水平提高，是由于该地乡镇企业快速发展造成的。第13讲人口增长、人口问题与人口合理容量返回目录综合能力提升第14讲人口迁移考点互动探究综合能力提升基础自主梳理一、人口的迁移与流动1．人口迁移(1)概念：人口在地区之间迁出或迁入，而发生居住地①____________

改变的人口移动现象。(2)主要分类：按是否②____________可分为国际人口迁移和国内人口迁移。(3)不同时期的人口迁移第14讲人口迁移基础自主梳理返回目录永久性或长期性跨越国界第14讲人口迁移基础自主梳理

返回目录土地开垦第14讲人口迁移基础自主梳理

返回目录永久性定居流向

2.人口流动(1)含义

a．原因：工作、学习、旅游、探亲等。

b．时间：⑥________________。

c．实质：离开原居住地，但⑦________________。

d．强度：取决于经济、文化发展水平。

(2)主要形式：⑧______

、外籍劳工。其主要特征如下表：第14讲人口迁移基础自主梳理

返回目录临时或短期不变更户籍中国的民工流第14讲人口迁移基础自主梳理

返回目录劳动力劳务输出

[完善提醒]1.人口迁移需要具备以下几个条件：(1)首先要有空间位移。

(2)要有居住地的变更，通常以跨越某种特定的行政区域界线作为标准。

(3)居住地要发生“永久性”或“长期性”变化，通常在1年以上。

第14讲人口迁移基础自主梳理

返回目录2．人口移动是指人口在地理空间上的位置变动，主要有人口迁移与人口流动两种基本形式。其差别如下表所示：第14讲人口迁移基础自主梳理

返回目录二、人口迁移的原因

1．最主要原因：地区间⑪______________的差异。

2．其他因素：迁出地与迁入地之间的距离、国家政策、文化背景等。

[误区警示]人口迁移是多种因素共同作用下的一种有意识的行为。经济因素对人口迁移往往起着重要的作用，但在某种特定的条件下，任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的决定性因素。

第14讲人口迁移基础自主梳理

返回目录经济发展水平三、人口迁移的影响

1．对地理环境的影响

(1)对迁出地

a．有利影响：缓解当地的⑫__________，保护生态环境。合理利用剩余劳动力，提高经济收入；加强对外交流，促进经济发展。

b．不利影响：导致人才外流。

第14讲人口迁移基础自主梳理

返回目录人地矛盾

(2)对迁入地

a．有利影响：缓解劳动力不足的问题，促进经济发展。

b．不利影响：会对自然和生态环境产生深刻的影响；对交通、城市及社会经济秩序等造成压力，带来社会治安管理等方面的问题。

第14讲人口迁移基础自主梳理

返回目录2．对社会经济的影响

(1)建立起一批以移民为主的国家，明显地改变了世界人口分布。

(2)促进了⑬________的发展。(3)促进了⑭________的交流、融合与发展，还促进了人种基因的交流。第14讲人口迁移基础自主梳理

返回目录经济文化

►探究点一

影响人口迁移的主要因素

人口迁移是自然、社会经济等多种因素共同作用的结果。一般认为，人口迁移是推力(或排斥力)与拉力(或吸引力)共同作用的结果。“推力”指的是排斥人口的因素(自然环境、社会经济、政治等因素)，“拉力”指的是吸引人口的因素(自然环境、社会经济、政治等因素)。一个地区同时存在着某些吸引人口迁入的因素和某些排斥人口迁入的因素，对于迁入地是拉力大于推力，对于迁出地是推力大于拉力。考点互动探究第14讲人口迁移返回目录考点互动探究第14讲人口迁移返回目录考点互动探究第14讲人口迁移返回目录

方法

影响人口迁移因素的分析思路

1．由主要因素到次要因素：影响某地人口迁移的因素不止一个，要抓住主要因素做重要分析。一般情况下，在现代社会中，社会经济因素是主要的、经常起作用的因素。

2．具体问题具体分析：看似相同的人口迁移现象，发生在不同地区之间、不同时间的人口迁移现象，它们的原因和动力可能是不一样的，因此要具体问题具体分析。例如同样是老年人的迁移，美国老年人向“阳光地带”迁移，主要是气候因素的吸引作用。中国老年人则多出于家庭因素考虑而向成年儿女居住地迁移。考点互动探究第14讲人口迁移返回目录例1读我国某城市总人口的逐日变化示意图(图14－1)，回答(1)～(2)题。

(1)引起春节期间图中城市人口巨大变化的最主要原因是()

A．洪涝灾害

B．疾病传播

C．旅行度假

D．民工返乡

图14－1

(2)导致大量民工涌入该城市的主要原因是该城市()

A．经济发达，就业机会多

B．环境优美

C．交通通信便利

D．气候温和湿润考点互动探究第14讲人口迁移返回目录

[解析](1)D(2)A第(1)题，图中显示春节期间该城市总人口急剧下降，只能是大量民工春节返乡导致。第(2)题，民工外出打工，是为了获得更多的就业机会，增加收入，该城市吸引民工的主要原因是经济发达，就业机会多，工资水平高。考点互动探究第14讲人口迁移返回目录

►探究点二人口迁移的影响

人口迁移对迁入地和迁出地都会产生有利和不利的影响，如图14－2所示：

图14－2考点互动探究第14讲人口迁移返回目录

方法

人口迁移影响的分析思路

(1)从辩证角度：有利影响和不利影响。

(2)从区域角度：对迁出地影响和对迁入地影响。

(3)从三大要素角度：对生态环境、经济、社会三方面影响。

(4)从具体方面：人口迁移对人口数量、性别比、职业构成、产业结构、交通、社会治安、城市化等都有重要影响。考点互动探究第14讲人口迁移返回目录例2[2013•新课标全国卷Ⅱ]图14－3表示我国部分省级行政区域2005—2010年间迁移人口比重，迁移人口以青壮年为主。读图并结合相关知识，完成(1)～(2)题。

图14－3考点互动探究第14讲人口迁移返回目录

(1)2005—2010年()A．迁出人口数量贵州多于四川

B．迁入人口数量上海多于广东

C．人口增长率浙江高于江苏

D．人口自然增长率安徽低于天津

(2)2005—2010年，省级行政区域间的人口迁移()

A．延缓了皖、赣、黔的老龄化进程

B．延缓了沪、京、津的老龄化进程

C．降低了皖、赣、黔的城市化水平

D．降低了沪、京、津的城市化水平考点互动探究第14讲人口迁移返回目录

[解析](1)C(2)B第(1)题，图示与题干材料都没有提供各省级行政区的人口总数以及人口自然增长率，所以无法比较各省级行政区的迁出与迁入人口总量。各省级行政区人口自然