第6章-电视节目脚本创作-1

第六章电视节目脚本创作1教学目的和要求：目的：了解拍摄提纲的写作；掌握分镜头脚本的创作要点。要求：熟悉文字脚本的写作格式与创作要点；掌握分镜头脚本的写作格式与填写方法。教学重点和难点：重点：认识分镜头脚本的性质与作用难点：结合电视节目制作实例，阐释镜头的含义、类别与作用。2脚本分文学脚本和导演分镜头脚本两种。文学脚本是电视分镜头脚本的基础。电视文学脚本并不以供读者阅读为创作目的，它主要是供电视台拍摄而最终体现在屏幕上。可以说，它是旨在供导演选择的介于文学与电视之间的一种特殊样式。导演将事先构思好的文字脚本再按照拍摄时的要求改成分镜头脚本，电视节目的摄制需要以分镜头脚本为依据，它不仅是电视节目制作的前期工程程序,而且也是电视节目创构的“蓝图”与“灵魂”。3文学脚本人物：5岁小女孩，母亲格调：绚丽，梦幻1.伴随着音乐，画面中，5岁的女孩打开母亲的衣柜，一双精致梦幻的高跟鞋吸引了她全部的注意。2.高跟鞋映入女孩的眼帘，她在原地旋转，成长。5岁，赤脚；一转眼10岁，穿着小红鞋四处奔跑；15岁，芭蕾舞中翩翩起飞，她娇小的双脚上是一双雪白的芭蕾舞鞋；20岁，T台闪光灯咔嚓咔嚓，一双红色精致的高跟鞋脱颖而出。3.闹铃声响起，一切回到原点。母亲推开门看见小女孩小小的脚丫套着精致的高跟鞋，原来这一切都是小女孩的梦境。4.画外音：【广告语：塑造未来，红蜻蜓……】4分镜头脚本镜号镜头运动景别时间画面内容音效字幕1推全景3小女孩蹒跚走向衣柜打开门高跟鞋出现在她头顶上方2切特写2一双精致优雅的高跟鞋3化,拉特写近景2高跟鞋渐渐化入女孩的眼中……4切全景2小女孩赤脚旋转5下移近景2小女孩赤脚旋转5岁6推移近景2穿红鞋的小女孩在水洼边旋转奔跑7拉全景2穿红鞋的小女孩在水洼边旋转奔跑10岁8推移全景2穿白色舞鞋的小女孩芭蕾中旋转起舞9下移近景2穿白色舞鞋的小女孩芭蕾中旋转起舞15岁10推移近景3穿着高跟鞋的女人在T台旋转走步11拉全景2闪光灯下小女孩蜕变成成熟稳重的女模特闹铃20岁12切中景2母亲打开房门，看见小女孩穿着自己的高跟鞋13下移特写2’小女孩的小脚套在母亲的高跟鞋中……塑造未来红蜻蜓5第一节拍摄提纲和文字脚本创作一、拍摄提纲的写作拍摄提纲也叫内容提纲，它是一种介乎与文学稿本（非新闻类的文学稿本也叫文学剧本）和分镜头本之间的文体，在现场拍摄中，一般要依据拍摄提纲来拍摄，在现场实况直播中导播也要依据拍摄提纲来切换镜头。电视节目拍摄不一定需要脚本和分镜头本，但一般都需要拍摄提纲。拍摄提纲是对未来电视节目内容的大致安排，是编导对拍摄地点、拍摄内容和主要构成所做的设计规划，在拍摄现场编导也会随着事件的发展变化来进行切合实际的调整，所以，完成的作品与最初的提纲设计会有所差别，甚至完全不一样。拍摄提纲为摄像师和其他工作人员在创作方向提供指引，为摄像师和后期编辑的再创作提供了空间。6第一节拍摄提纲和文字脚本创作根据题材内容的不同和个人爱好的不同，拍摄提纲的写作也会或详或略，没有统一的格式和方法，这里介绍常见的几种：①粗线条式②段落式7第一节拍摄提纲和文字脚本创作①粗线条式只记录与表现对象有关的主要因素，如拍摄地点，时间，拍摄的主要内容、与上下文的连接以及创作风格等。比如在在电视纪录片《丝绸之路》里《古道流沙》一集中的一段：地点：昆仑山深处山谷。时间：每星期二下午由山里运出运载：骆驼队，毛驴队。表现中心：玉石出昆仑。影片上文：莽莽昆仑山川大势。影片下文：玉石加工及雕刻。风格基调：艰难、缓慢、深沉、原始。这个粗线条的提纲只是提供一个创作的方向。在具体拍摄时，根据拍摄提纲和实地情况对镜头的景别、顺序等进行具体设计。8第一节拍摄提纲和文字脚本创作②段落式把影片要表现的主要内容按结构层次的发展排列出来，简要交代画面内容、采访和以及对画面内容的说明等。下面是《茶马古道》部分拍摄提纲：古道侠女---阿十妹阿十妹是大理州鹤庆县人，上个世纪三四十年代行走在茶马古道上，多次从普洱茶原产地思茅起程直到拉萨，总行程达到七十二万公里，由于她的传奇一生在民间传为流传，代表了赶马人的生活。1再现阿十妹的赶马生活2鹤庆养马场3见证人章天柱访问4马店老板的后裔王阿妹访问5茶马驿站松桂茶马古道之繁荣历史上的辉煌与现如今的开发与保护相应得彰，沉寂了百年的沙溪，在2004年又迎来了一次热闹的场面，寺登街的居民面对着这样的变化，是怎样一种心态？以什么样的态度去迎接这样的变化？1喜洲古城和马帮商号2沙溪古镇寺登街：3赶马人李德铭访问9第一节拍摄提纲和文字脚本创作拍摄提纲撰写时，既要对节目内容进行选择，也要形成节目的大体段落层次和框架。这样的提纲虽然简单，但为拍摄提供了较完整的内容基础。而且能够较清楚地表达出作品结构层次的发展。拍摄提纲的创作要提纲挈领，抓住根本，不能太细、太长，面面俱到，一般情况下，提纲设计的越具体，它脱离实际的主观程度越高。在拍摄提纲里，还应该出现叙事结构和镜头拍摄提示。如对故事该怎样开头？怎样结尾？怎样起承转合？镜头该怎么拍？哪些是属于空镜头能解决的？哪些还需要情景再现？10第一节拍摄提纲和文字脚本创作二、文字脚本的格式与编写电视脚本是用文字来讲述未来电视节目的基本内容，电视脚本由画面和文字说明（解说词）两部分组成，画面内容既可以是大致的提示，也可以是具体描述；文字说明则是对画面内容的说明、补充或延伸，还包括人物的采访语言等。11第一节拍摄提纲和文字脚本创作电视节目文字脚本的常用格式有以下几种。1．腹稿腹稿，确切地说就是没有文字的稿，对事件的认识、材料的组织、摄制的方案等一系列准备工作，都要求在极短的时间内通过摄制者的思维构成，这需要节目工作者有极为敏捷的反应速度。通过即时构思的腹稿来拍摄电视节目，客观性很强，反应也最快，但是它必须具备这样几个条件才能成立：一是摄制者对突发的事件有生活的基础；二是对突发的事件有足够的认识能力和丰富的知识；三是摄制者必须有娴熟的设备操作技艺和丰富的节目工作经验。12第一节拍摄提纲和文字脚本创作2．提纲式脚本提纲式脚本是以最简练的文字形成的一种电视节目脚本。提纲式脚本很简略，对所表现的事物常常只列几条提纲。这个提纲，或是记载拍摄方案步骤的框架，它对电视节目材料的组构起着原则指导作用。提纲式脚本虽然文字十分简略，有时只列几条甚至只写几个重要的提示词，但它却具备了内容表现的核心思想，是节目摄制的重要依据。由于提纲式脚本的内容具有不周全性，所以它也同时具有一定的即时应变性。在具体摄制实施过程中，摄制人员需要以此为基础进一步对其补充、完善，以充分发挥现场拍摄时的能动作用。13第一节拍摄提纲和文字脚本创作3．对应式脚本对应式脚本是电视节目中最常用的一种脚本格式。对应式脚本有两种格式：一种是画面与解说词左右分开写，左边写画面内容，右边写解说词，中间竖线隔开，一般来讲，画面内容不要求写出每个镜头的详细内容，但每一段画面与解说要互相对应，然后用一横线隔开或空一行再写另一段内容。14第一节拍摄提纲和文字脚本创作15第一节拍摄提纲和文字脚本创作另一种是画面与解说词上下分开写，先写一段画面，然后空一行写解说词，接着空一行再写画面，空一行再写解说词，画面与解说穿插进行。16第二节电视脚本的结构类型结构是用来解释电视节目脚本的组织形式和连接方法。文字脚本中有开头、转接、结尾，内容需要有先后顺序，在整体上，何处伏笔和呼应、在什么地方展开、何处达到高潮、结尾采用何种形式等都需根据主题表现的需要来加以布局，从而体现出完整和谐、编结有序、形式统一、表现生动的结构。17第二节电视脚本的结构类型电视节目的结构方式主要有：递进式、解析式、复线式、漫谈式、板块式以及情节与细节。18第二节电视脚本的结构类型1.递进式按照事物发展或者人们认识事物的逻辑顺序来安排层次，这种方法有明显的发展线索，循序渐进、层层递进。一般包括时序性结构、空间性结构和认知性结构。（1）以时间的结构易于拍摄制作，观众也易于理解，这特别适于一些历史、自然地理的专题节目，按照时间顺序、春夏秋冬、历史顺序、生命周期、采访的先后顺序安排材料，给人结构分明、条例清楚之感。按照事情发展的时间次序进行报道，观众希望完整了解整个事情的发展全貌，这特别适于对那些重大题材的报道，比如，“卫星发射”、汶川大地震、奥运会、建国60周年大阅兵，等等。19第二节电视脚本的结构类型（2）空间性结构是按照事物发展的空间变化组织材料。（3）认知性结构是以认识事物的顺序来安排层次。该方式往往以内容的深入程度为顺序，内容意义逐渐由浅入深，反映作者对事物的认识逐渐由表面到本质的过程，如层层剥笋，不断深化主题。20第二节电视脚本的结构类型2．解析式。指的是把几部分不同的材料按主线串联在一起，从事物不同的方面展现同一个主题，再把各个方面的内容串在一起，连接在一起构成一个整体。3．复线式。把不同的线索或两条相互对立又相互关联的内容组织在一个层次里面，用冲突或对比的方法，冲撞出主题意义。复线式结构可以产生很有寓意的节目。4.漫谈式。指以作者的目光为线索，看到那儿谈到那儿，相当于人们置身在生活当中用