第2章增分训练4

增分训练四通顺高雅——两种方法拿满分细节突破一、审题答题规范现场批阅予闻之，戏曰：“子真村落人也，知村落之状为真，予不饱文，遂以子之言为图为记，以偿我久逋之文债可乎？”生笑曰：“此所谓一茎草化丈六金身者也，何不可之有？”时天寒，语从游者呵笔书之。(选自《明文海》)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。1．有华生者，世家江北，备谙村落者也。【问题诊断】____________________________________【诊断提示】没有把判断句式翻译出来，“备谙”翻译不准确。【满分答案】____________________________________答案：有(一位)姓华的先生，世代居住在江北，是十分熟悉乡村的人。2．农家苦灯烛之费，送迎以旦昼，用盖以蔽日也。【问题诊断】____________________________________【诊断提示】“送迎”这一词语翻译不确切，“盖”此处应为“伞盖”，翻译不准。【满分答案】____________________________________答案：农家苦于灯烛的花费，送亲迎亲(都)在白天，(就)用伞盖来遮蔽日光。3．古者三十而娶，近世唯农家或然，故壮而须也。【问题诊断】____________________________________【诊断提示】“娶媳妇”一词太过通俗，应正式一些。最后一句主观臆断，脱离语境，意思翻译错误。【满分答案】____________________________________答案：古时候三十岁娶亲，近世只有农家有的(还是)这样，所以(新郎)已是壮年，长了胡须。【参考译文】某一年春季二月，我担任锦衣卫官员。周君拿出所说的村落图给我看，我看他的脸色，像是非常喜爱这幅图。他请求我说：“你一定要为我写篇记。”重复请求了多遍，我于是把图以巾包裹，放入方形竹器中带回了家。回去到了这一年将近年底的时候，我还不知道这幅图的详细来历。有(一位)姓华的先生，世代居住在江北，是十分熟悉乡村的人。他擅长绘画。华先生来拜访我，我拿这幅图向他询问，说：“你了解画，就像我了解书一样。我冒昧地问一下，图中妇女骑着牛，是怎么回事？”华先生回答说：“这是农家嫁女儿，不能准备轿子，用牛来代替。一个奴仆牵着牛走，是重视自己的女儿，不让她自己驾驭牛。骑的牛是对方抵押的财物。”我又问：“还有一个奴仆拿着伞来保护她，为什么呢？”华先生回答说：“结婚的礼节应该在昏暗的时候。但是在昏暗时结婚，农家苦于灯烛的花费，送亲迎亲(都)在白天，(就)用伞盖来遮蔽日光，也是重视自己的女儿。一个年老的女人紧靠着牛的耳朵前行，一个年老的男子在牛后面慢慢跟随，这是父母在送别自己的女儿。还有一位老公公拄着拐杖站着，一位老婆婆在门口远望。一个稍微年长的孩子，领着一个更小的孩童，手指着出嫁的人言语着。所有的人都好像要哭泣的样子，这是为离别而感伤啊。在牛的前面有四个人在吹奏着乐曲，他们是负责迎接和引导的。道路的旁边有两头驴，按照次序走着，骑驴的人是村妓。尾随在驴后的用胳肢窝夹着古筝琵琶的人，是村妓的两个奴仆。还有一个盘腿坐在小车旁边的人，是车夫。所有的人遇见他们都会回头看。离开那片林子不久，将要再经过一片树林，两个孩童踊跃地回去报信。一个妇人从篱笆墙内出来，用手臂抱着一个孩童，另一个孩童拉着她的衣服跟在后面。田间有两个农夫，锄地又停下来。这些人都是看见了这件事情而说着笑着。”我又说：“走了这么远，又经过了茂密的树林。竹篱茅屋，也像是女子的家。门外面有一个男子，穿着礼服，留着胡须，谦恭地站着，这是谁呢？”华先生回答说：“这是她的夫婿啊。古时候三十岁娶亲，近世只有农家有的(还是)这样，所以(新郎)已是壮年，长了胡须。站在那里等待是为了引导新娘进门。有两位询问着走上前的妇人，那是新娘的妯娌。她们是要去慰劳新娘的父母，并且迎接新娘。两人拿着酒杯，一人拿着酒壶，这是迎接慰劳所需要的。一个女仆跟在后面，预备使唤的。两孩童一前一后出来跟从其后，那个大一点的指着新娘到来的方向谈论着，像是在说新娘快到了。一个老婆婆站在门口观望，在打听新娘到来的消息好确定安排礼节。”我听了，开玩笑说：“您确实是村落里的人啊，知道村落里的真实状况，我没有足够的知识，就用您的话为这幅图写一篇记吧，来补偿我拖延了很久才写文章的债可以吗？”华先生笑着说：“这就是所说的一根小草化为一丈六尺的金身，有什么不可以的呢？”那时天很寒冷，我随着他的介绍，呵着气写成了这篇文章。1.审题文意通顺是文言句子翻译的必要要求，一个不通顺或有语病的句子是要扣分的。在审题方面要注意结合语境理解句意，关键词语理解正确，细心观察待翻译的句子，力求在理解上不漏要点。还要联系生活常识，避免不合风俗常理等低级错误。规范点拨要做到文意通顺，要注意做好以下几点：(1)首先要审清句子的语境。(2)要从待翻译的句子中提取出关键词语、句式。(3)考虑全面，不漏译，不错译。(4)表述无语病，不违背生活常理和当时的风俗习惯。2．答题要保持句意通顺，除加强阅读读懂文意外，做题时还必须注意以下几点：(1)既要字字落实，一一对应，保持直译，又要灵活机灵，添加必要的词语，使语句连贯通顺。(2)了解一下文意不畅的几种情况，反观自己翻译情况，做到不漏译、不误译、不乱译。(3)下笔之前，最好在草稿纸上写出几个关键词语，以便组织好语言。译好之后，可检查一下有无不通顺之处。(4)保持与原句语气、标点符号的对应。指出现场句子的翻译错误，并正确翻译句子。①虞丘相(人名)进之于楚庄王以自代也。【现场答案】虞丘相推荐让楚庄王来代替自己。②母归，但见女抱庭树眠，亦不之虑。【现场答案】后母回来，只见女儿抱着院子里的树睡觉，也就没有顾虑了。③陀汗王意其洞人以非道得之，遂禁锢而拷掠之，竟不知所从来。【现场答案】陀汗王猜测那个洞人是通过不正当的途径得到鞋的，于是拘禁并拷打他，最终也不知他的来历。

【分析】第①句“进之于楚庄王”是介词结构后置句，翻译时要调整为“于楚庄王进之(向楚庄王推荐孙叔敖)”；“自代”是宾语前置句，翻译为“代自”；第②句“不之虑”是否定句，同时，代词“之”作宾语，宾语前置，翻译时要调整为“不虑之(不怀疑她)”；第③句中“所从来”是“所”＋动词构成的名词性结构，应翻译为“所……的人(事物、地方、情况等)”。【正确答案】

①虞丘相向楚庄王推荐孙叔敖来代替自己。②后母回来，只见女儿抱着院子里的树睡觉，也就不再怀疑她了。③陀汗王猜测那个洞人是通过不正当的途径得到鞋的，于是拘禁并拷打他，最终也不知鞋是从哪里来的。难点一突破直译与意译相结合直译和意译是翻译的两种基本方法。直译，就是严格按照原文的词句进行翻译，有一词一句就译一词一句(个别失去实在意义的虚词除外)，而且词句的次第也不能更动。直译要“一对一”地进行翻译，要竭力保持原文遣词造句的特点，力求风格也和原文一致。所谓直译为主，就是能够用直译的词句，要尽量直译。二、重点难点突破难点突破意译，是指按照原文的大意灵活变通地进行翻译。意译不拘泥于原文的词句，根据现代汉语的表达习惯可以采用与原文差异较大的表达方法。所谓意译为辅，就是适当采用意译，以意译为辅的方法。由于文言文句式灵活，省略句、倒装句较多，而且词类经常活用，有时直译会使句子不通顺或表意不够明确。在这种情况下，自然不能被原文束缚住，机械地采用直译，而是要采用意译，使句子语气顺畅，意思明确。意译，多用于一词或短语的翻译。翻译下列句子，体会“直译与意译相结合”的翻译原则。1．会使辙交驰，北邀当国者相见。译文：_________________________________________________________________________________________解析：注意“辙”的借代义；“北”，对元军的蔑称。这两处用意译。答案：适逢(双方有)使者车马往来频繁，元军邀请(我国)掌权的人相见。难点二突破走出误译和硬译的误区误译属常见现象，有的属于个别词语的误译，有的属于表述不当。有两种情况：一种是不能理解整个句子的含意，对此，需要联系语境及译句与上下文关系推断大意；另一种是以为自己理解了，其实理解错误，回避这种失误的方法就是要提高警惕性，必要时当需整体理解全文，翻译时力求思维严谨。所谓“硬译”，就是在明知无法翻译的情况下强行翻译。碰到这一问题，有两种情况：一是它可能是专有名词(国名、人名、官名、器物名、帝号、年号、度量衡)，二是它可能是疑难词。这时，只要结合一下语境就明白了。当然，还要靠平时文化常识的积累。请指出下面译文的硬译或误译之处并改正。1．(陈子昂)尤善属文，雅有相如子云之风骨。初为诗，幽人王适见而惊曰：此子必为文宗矣。(卢藏用《陈子昂别传》)错误翻译：隐士王适看到后吃惊地说：这个人一定会成为文章为世人所师法的人物啊。问题：_________________________________________【提示】隐士改正：________________________________________【提示】幽州人【解析】古代称呼人名时，有一种习惯，即先言其籍贯再言其姓名。2．君讳嘉，字万年，江夏鄂人也。君少失父，奉母、二弟居。娶大司马长沙桓公陶侃第十女，闺门孝友，人无能间，乡闾称之。(陶潜《晋故征西大将军长史孟府君传》节选)错误翻译：(她)在家孝顺友爱，别人不能离间她与家人的关系，为此受到当地人的称赞。问题：_________________________________________【提示】该处叙述对象应是孟嘉，而不是陶侃之女，属整体理解错误。改正：___________________________________________【提示】把译文中的“她”改为“他”。解析：从语气看，该句整个主语是“君”，而且承上省略。难点三突破走出表意不明、文意不畅的误区1．省略句的补充省略是文言文中一种普通现象，也是古代语言的一个特点。省略句是翻译中的一大难点，因为省略现象普遍而复杂，而且很难找到鲜明的标志，不像判断句、倒装句等一样容易判断。这些省略成分在翻译中如果不补充出来，很难达到现代汉语表意清楚、表达流畅的要求。因此，补出省略成分是解决文意通顺的关键。(1)在下面句中括号内填出省略的词语。①()度我至军中，公乃入。②廉颇为赵将，()伐齐，大破之。③樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“()甚急。”④择其善者而从之，()其不善者而改之。⑤一鼓作气，再()而衰，三()而竭。⑥私见张良，具告()以事。⑦竖子不足与()谋。⑧得之()心而寓之()酒也。⑨赐之()彘肩。⑩于是秦王不怿，为()一击缻。答案：①当②廉颇③今日之事④择⑤鼓鼓⑥之⑦之⑧于于⑨以⑩之2．其他词语的补充在翻译过程中，除省略成分要补充外，还有必要添加、补充一些必要的词语，使句意更加明白，表达更加流畅。如译一些高度凝练的句式(如“鼎铛玉石，金块珠砾”)，必须补充一些词语才能使意思表达清楚、明白。这样的补充，没有标志，也无规律，全凭自己对原意的精确理解。例如：先大夫虑废经史，屡以为戒。译文：先父担心(我)荒废经史(的学习)，多次拿(这件事)来告诫我。翻译下面的句子。(1)(钱)公先御之于石撞(地名)，矢尽继以瓦石，身被一箭，倭贼遁去。(《戒庵老人漫笔》)译文：_________________________________________________________________________________________解析：括号里的内容补充出来，语意明白、清楚多了。答案：钱公先在石撞抵抗倭寇，箭射完了用瓦块石头继续(投击敌人)，自己被(射中)一箭，倭寇逃走。(2)孟子曰：“得志与民由之，不得志独行其道。”(《孟子·公孙衍张仪章》)译文：_________________________________________解析：必须补上关联词语，文意才通畅。答案：孟子说：“(如果)能施展自己的抱负，(就)和天下百姓一起实行自己的抱负；(如果)不能实现自己的志向，(就)走自己的路。”难点四突破译句规范，避免语病翻译句子的表达必须合乎语言规范，何况“达”是文言翻译的基本要求之一。可能是基本功不过关，也可能是粗心马虎，不少考生译出的句子艰涩难懂，语病不少。对此，应苦练语言基本功。译好后读一读，把不通顺之处改过来。一、翻译下列句子，体会“直译与意译相结合”的翻译原则。1．诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！译文：_________________________________________________________________________________________对点即练解析：“衣冠”“日月”“旦夕”“丘首”这些词语须意译。答案：实在没有料到我能回到宋朝，又见到皇帝、皇后，即使立刻死在故土，又遗憾什么呢！2．而君畏匿之，恐惧殊甚。译文：_________________________________________解析：“畏匿”是两个词，须直译；“恐惧”“殊甚”皆是同义复词，不必逐一翻译。答案：然而您却害怕、躲避他，怕得太过分了。3．臣自非经过其地，则虽久处官曹，犹不得其详，况陛下高居九重之上耶？译文：_________________________________________________________________________________________解析：“九重之上”不能直译为“高高的天上”，应意译为“皇宫禁地”。答案：我假如不是经过那些地方，那么，尽管久处官署，每天处理公文，尚且不能了解详情，何况陛下深居皇宫禁地呢？二、请指出下面译文的硬译或误译之处并改正。1．靖康元年正月二日，次滑州，方平(人名)南奔，灌(指传主何灌)亦望风迎溃。黄河南岸无一人御敌，金师遂直叩京城。灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。背城拒战凡三日，被创，没于阵，年六十二。错误翻译：何灌来到京城，金人乞求面见他。何灌不允许，令士兵控守住西部边角。问题：_________________________________________提示：

“乞”的主语应是“何灌”，“不许”的主语应是皇上(宋徽宗)，“控守”的主语应为“何灌”。

改正：________________________________________解析：只要结合语境——金兵都“直叩京城”，怎么可能“乞入见”；“乞”字只可能用于下对上。答案：何灌赶来，请求入见，皇上不允许，而命令他守卫西部边角。2．汉(指传主吴汉)乘利进逼成都，阻江北为营，使刘尚将万余人屯于江南。帝闻大惊，让汉曰：“比敕公千条万端，何意临事悖乱！与尚别营，事有缓急，不复相及。”错误翻译：比敕公告诉你千万条理由，哪里想到大事临头却又慌乱！问题：_________________________________________提示：误把“比敕公”当成一个人了。改正：___________________________________________解析：如果把该传记基本的人物、情节、内容搞清楚了，就不会出现这样低级的错误。答案：近来告诫你千条万项，为什么临事却又背离、错乱！三、注意文中画线句子的句式特点，并将其翻译成现代汉语。工之侨献琴工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应，自以为天下之美也，献之太常，使国工视之，曰：“弗古。”还之。工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古款焉；匣而埋诸土。期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献之朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也！”工之侨闻之，叹曰：“悲哉，世也！岂独一琴哉？莫不然也。”

(刘基《郁离子》)①弦而鼓之，金声而玉应。译文：_________________________________________解析：“鼓”，弹奏；主语省略；“金”“玉”，名词作状语。答案：安上弦后弹奏它，(它)发出像金似玉般的声音。②自以为天下之美也，献之太常。译文：_________________________________________解析：主语省略，介词“于”省略。答案：工之侨自认为它是天下最美的琴，把它献给太常。③工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉。译文：_________________________________________________________________________________________解析：“以”后省略“之”；“诸”，之于；“焉”，兼词，于之。答案：工之侨把它带回家，跟漆工商量这件事，于是在上面作了断断续续的漆纹。④期年出之，抱以适市。译文：_________________________________________解析：“抱”后省略“之”；“适”，到。答案：满一年以后(工之侨)挖出琴，抱着琴到集市上(去卖)。四、下面的译文均有语法问题，请改正。(1)羽(陆羽)嗜茶，造妙理，著《茶经》三卷，言茶之原、之法、之具，时号“茶仙”，天下益知饮茶矣。鬻茶家以瓷陶羽形，祀为神，买十茶器，得一鸿渐(陆羽的字)。译文：卖茶的人用瓷土陶制出陆羽的塑像，当成神供奉，(顾客)买十件茶器，(店家)就送给一个陆羽。改正：___________________________________________________________________________________________解析：“送给一个陆羽”表意不合逻辑。答案：卖茶的人用瓷土陶制出陆羽的塑像，当成神供奉，(顾客)买十件茶器，(店家)就送给一个陆羽的塑像。(2)会郭后废，范仲淹争之，贬知睦州。公(指传主富弼)上言，朝廷一举而获二过，纵不能复后，宜还仲淹，以来忠言。译文：纵然不能恢复郭后，应该让范仲淹回来，用来进谏忠言。改正：___________________________________________________________________________________________解析：“恢复郭后”动宾搭配不当；“进谏忠言”表意不明，是让范仲淹回来进谏忠言还是指召回范仲淹这一举动可以招来忠言？答案：纵然不能恢复郭后的身份，也应该让范仲淹回来，用来招纳忠言。考前增分训练1．阅读下面的文段，翻译画线的句子。江革字休映，济阳考城人也。革幼而聪敏，六岁便解属文。九岁丁父艰，与弟观同生，少孤贫，自相训勖，读书精力不倦。十六丧母，以孝闻。服阕，与观俱诣太学，补国子生，举高第。齐吏部谢朓雅相钦重。朓尝宿卫，还过候革，时大雪，见革弊絮单席，而耽学不倦，乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。后征入为度支尚书。时尚书令何敬容掌选，序用多非其人。革性强直，每至朝宴，恒有褒贬，以此为权势所疾，乃谢病还家。大同元年卒。革历官八府长史，四王行事，傍无姬侍，家徒壁立，世以此高之。(1)九岁丁父艰，与弟观同生，少孤贫，自相训勖，读书精力不倦。译文：_________________________________________________________________________________________解析：本句翻译要做到文意通顺首先要注意补充主语“江革”，再者“丁父艰”翻译时尤其要注意意思的揣测。“丁”在古汉语中常作“有遭遇、碰到”的意思，如丁忧、丁艰等。而“艰”在旧时指父母亲丧事。另外“勖”是“鼓励，勉励”的意思。答案：(江革)九岁时父亲去世，与弟江观孪生，年少孤苦贫穷，兄弟互相勉励，读书的精力始终没有表现出疲倦。(2)革性强直，每至朝宴，恒有褒贬，以此为权势所疾，乃谢病还家。译文：_________________________________________________________________________________________解析：本句翻译时要注意“恒”“疾”“谢”三个关键词语的翻译，同时注意虚词“为”在这里表示被动，要翻译成被动句。答案：江革性格刚强正直，每到朝宴的时候，经常对此加以贬斥，因此被有权势的人憎恨，于是江革推辞有病返回家乡。[参考译文]江革字休映，是济阳考城人。江革自幼聪明敏捷，六岁便能写文章。九岁时父亲去世，与弟江观孪生，年少孤苦贫穷，兄弟互相勉励，读书的精力始终没有表现出疲倦。十六岁时母亲又去世，因服丧有孝行而闻名。服丧期满后，与江观一起前往太学，补为国子生，在考核中被评为优秀。齐朝吏部谢朓十分钦佩器重他。谢朓曾在宫中夜间警卫，回来时去探访江革，当时下着大雪，看见江革穿着破旧的棉衣，铺着一层坐席，却沉迷于学习不知疲倦，便脱下所穿短袄(给江革披上)，并亲手把毡子割下一半给江革充作卧具，然后才离开。后来入朝任度支尚书。当时尚书令何敬容掌管选拔人才，录用的人多不是合适的人。江革性格刚强正直，每到朝宴的时候，经常对此加以贬斥，因此被有权势的人憎恨，于是江革推辞有病返回家乡。大同元年去世。江革历任八府长史，四王行事，身旁却没有侍妾，家徒四壁，世人因此敬重他。2．阅读下面的文段，翻译画线的句子。范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升；岁衣，人一缣。嫁女者五十千，再嫁者三十千；娶妇者三十千，再娶者十五千；葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛，以其所入，给其所聚，沛然有余而无穷。屏而家居俟代者，与焉；仕而居官者，罢莫给。此其大较也。(1)择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。译文：_________________