专题九 正确使用词语(包括熟语)

第五部分语言文字运用专题九正确使用词语(包括熟语)《我的家》“我的家有爸爸妈妈和我，每天早上，我们三人就分道扬镳，各奔前程，晚上又殊途同归。“爸爸是建筑师，每天到工地上指手画脚；妈妈是售货员，在商店里对顾客来者不拒；我是个学生，在教室里却呆若木鸡。在家里我们是一团和气，臭味相投。但当考试成绩不好时，爸爸也同室操戈，心狠手辣。揍得我五体投地，妈妈却站在一旁袖手旁观，从不见义勇为,有时甚至助纣为虐。我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了,妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃,全家都贪得无厌地自食其果。”这成语应用得老师也自叹不如啊！【高考题例析】

怎么考？

辨析填空判断正误考情分析年份考查内容命题分析2015Ⅰ卷:老谋深算、深谋远虑、深思熟虑;Ⅱ卷:故步自封、墨守成规、抱残守缺。1.题型:2014—2015年:成语运用辨析,填空选择;2013年前:熟语(含成语)运用正误辨析,辨析选择。未来高考这两种题型会交替出现。2.命题趋势:正确使用成语是高考的必考内容,正确使用实词虚词2010年以后新课标全国卷未作考查。3.复习建议:从命题的稳定性和延续性来看,成语的正确使用特别是近义成语辨析仍然是2017年高考的热点,也是备考复习的热点;实词虚词的正确使用新课标全国卷近几年未考查,有弱化趋势,但2015年高考福建、江苏、山东、湖北等省份都考查了这一考点,不排除2017年新课标全国卷会有所涉及,因此复习时也应引起重视。2014Ⅰ卷:当仁不让、责无旁贷、义不容辞;Ⅱ卷:防患未然、防微杜渐、未雨绸缪。2013Ⅰ卷:振振有词、浩如烟海、电光石火、平分秋色;Ⅱ卷:栉风沐雨、风姿绰约、分庭抗礼、侧目而视。2012全国卷:芝兰玉树、闻过则喜、上下其手、从一而终。2011全国卷:步履维艰、尘埃落定、妙手偶得、指日可待。真题体验1.(2015年高考全国卷Ⅰ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(

)(3分)①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的

之处;下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力,终于扭转劣势,赢得比赛。

②经过几天的

,又和病人家属作了充分沟通,吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案,决定尽快为病人进行肺部手术。

③早在上个世纪末,当地决策者就

,提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施,于是一个个生态经济园区应运而生。

A.老谋深算深谋远虑深思熟虑B.深思熟虑 老谋深算 深谋远虑C.老谋深算 深思熟虑 深谋远虑D.深谋远虑 深思熟虑 老谋深算C

2.(2015年高考全国卷Ⅱ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(

)(3分)①他是一个心地善良的人,但性格懦弱、谨小慎微,做起事来总是

,从来不敢越雷池一步。

②当今世界科技突飞猛进,我们更要勇于开拓,不断进取,如果

,就会落后甚至被时代潮流所淘汰。

③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力,决不能满足于现状,

,唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。

A.故步自封墨守成规抱残守缺B.墨守成规故步自封抱残守缺C.抱残守缺故步自封墨守成规D.墨守成规抱残守缺故步自封B

3.(2014年高考新课标全国卷Ⅰ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(

)(3分)①医疗质量是关系到病人生命安危的大事,救死扶伤是医务人员

的天职。

②中国传统的严父慈母型的家庭关系,常令父亲们

地承担起教育子女的义务。

③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团,

地承担了这次出国演出任务。

A.当仁不让责无旁贷义不容辞B.责无旁贷义不容辞当仁不让C.义不容辞责无旁贷当仁不让D.义不容辞当仁不让责无旁贷C4.(2014年高考新课标全国卷Ⅱ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(

)(3分)①消防工作必须立足于

,从提高公众的防火意识做起。

②即使现有的产品畅销,也要

,抓紧技术储备与新产品开发。

③如果我们不从小事做起,

,那些细小的苗头最终可能酿成大祸。

A.防患未然防微杜渐未雨绸缪B.防患未然未雨绸缪防微杜渐C.未雨绸缪防微杜渐防患未然D.未雨绸缪防患未然防微杜渐BBBBD成语误用类型望文生义用错对象褒贬错位谦敬错位重复赘余多义成语

一：望文生义，故意曲解

干扰项设置角度所谓望文生义，即只按照字面的意思来理解成语的含义。

民国时期大军阀韩复榘任山东省主席在齐鲁大学时的一次讲话：你们这些乌合之众是科学科的，化学化的，都懂得七八国英文，兄弟我是大老粗，连中国的英文也不懂。你们大家都是笔杆子里爬出来的，我是炮筒子里钻出来的。今到此讲话，真使我蓬荜生辉，感恩戴德。其实，我没有资格给你们讲话，讲出来也是对牛弹琴，也可以说是鹤立鸡群了。(1)把握重点语素1、古人写文章都是文不加点，今天的人读起来很吃力。文章一气写成，无须修改。形容思维敏捷，写作技巧纯熟。2、在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。（04年北京）点点3、这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。（06年全国卷2）4、总编认为这篇文章文字粗糙，思想肤浅，属于不刊之论。5、去年，试制工作遇上了难题，大家提出了种种解决方案，可屡试不爽，多亏陈总指点才度过了难关。

不能当作典范或法则。比喻不能改动或不可磨灭的言论。经过多次试验都没有差错。训刊爽6、面对家乡父老的大力吹捧，面对众人的啧啧称赞，荣获2012年度诺贝尔文学奖的莫言只是微微一笑，他谦逊地表示：“除了舞文弄墨，别无长物了。”

7、.那位足球明星在球场上心不在焉,传球和防守都差强人意,真是令人失望。8、这幅画虽然构思新奇，但是色调太暗，我的态度是不赞一词。

是指“没有多余的东西”，形容贫穷现多用以表示大体上还能令人满意。差：稍微，略为。强：振奋。文章写得好，别人不能再添一句话。赞：添加。长物差赞1、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。2、在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。（2004年广西题）火中取栗：寓言《猴子与猫》载：猴子骗猫取火中栗子，栗子让猴子吃了，猫却把脚上的毛烧掉了。后常以“火中取栗”比喻为别人冒风险，徒然吃苦而得不到好处。（2）把握引申义坐地分赃：“不亲自偷抢而坐在家里分取赃物”。目无全牛：比喻技术娴熟到了得心应手的境地。耳提面命：形容长辈教导热心恳切明日黄花比喻过时的事物。三人成虎比喻流言惑众,容易误假为真。

高山流水比喻知音难遇或乐曲高妙。

目无下尘眼睛不朝下看。形容态度高傲看不起人。即时训练以邻为壑:比喻只图自己一方的利益,把困难或祸害转嫁给别人。登堂入室:堂、室,古代宫室,前面是堂,后面是室。比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。风声鹤唳:前秦苻坚领兵进攻东晋,大败而逃,溃兵听到风声和鹤叫,都疑心是追兵,形容惊慌疑惧。“不寒而栗”指不寒冷而发抖,形容非常恐惧。登高自卑:出自《礼记·中庸》:“譬如行远必自迩,譬如登高必自卑。”意思是:登山要从低处开始。比喻做事情要循序渐进,由浅入深。细大不捐:细:微,小;捐:抛弃。小的大的都不抛弃。此处写捐款问题,属于望文生义。解析:A

A项,海晏河清:黄河水清了,大海没有浪了,比喻天下太平。B项,上行下效:上面或上辈的人怎样做,下面或下辈的人就怎样做,多指不好的事。这里褒贬误用。C项,敝帚自珍:比喻东西虽然不好,自己却非常珍惜。而C项语境义是写“一位已故著名作家的作品”是别人的东西,适用对象不当。D项,瓦釜雷鸣:比喻无才无德的人占据高位,煊赫一时。这里望文生义。解析:C

A项,望文生义。述而不作:阐述前人的学说,自己并不创新。B项,不合语境。拍案而起:形容非常激愤。D项,用错对象。荡气回肠:形容音乐、诗文等婉转动人。成语集结站二.用错对象用错对象，即因不能准确把握成语固定的使用对象、范围而误用。（1）不合对象例如：他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。（10年全国)声情并茂:指“声色情感都很丰富”，形容作品或演唱的艺术性强，所表达的情感充沛动人。(2)范围扩大例如：看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，我只好忍痛割爱。忍痛割爱：不得不放弃原属于自己的东西。例如：历史上悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者等，汗牛充栋。（3）关系错位再如：他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。(2010年辽宁卷)书籍多豆蔻年华”指女子十三四岁指出下列句中成语是否运用得当，为什么？

1、中国男子体操队在世界锦标赛中，技压群芳，荣获冠军。只能用以指女子的技艺超过同性其他人。2、他一家十口人，在战乱时期劳燕分飞，至今仍然音讯全无。

劳燕分飞：适用的对象是夫妻或者情侣两个人，不是一家人。

3、遇到不明白的地方，他就及时向老师请教，非弄个水落石出才满意。

水落石出：原为写景，后比喻事情真相大白。不能比喻解决了疑难问题。

随堂演练4、王大妈爱干净是这一带出了名的，家里的各种物件总是摆放得有条不紊。

5、打假活动是长期的，如果我们稍有疏忽，冒牌货就会东山再起。6.惨绝人寰的法轮功练习者关淑云亲手将自己不满9岁的女儿活活掐死，其行径令人发指。

有条不紊：指说话办事有条理，不能用于“物件”。

东山再起：指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新得势。

惨绝人寰:世界上再没有比这更惨痛的事。形容惨痛到了极点。(不能形容人。)[积累用于特定对象的成语]A用于男女尤其夫妻之间青梅竹马两小无猜耳鬓厮磨破镜重圆夫唱妇随相濡以沫举案齐眉相敬如宾

B用于文学艺术脍炙人口洛阳纸贵文不加点天马行空行云流水不落窠臼含英咀华鸿篇巨制力透纸背挥洒自如呼之欲出一挥而就阳春白雪下里巴人信手拈来不同凡响别出机杼C其它穿云裂石六马仰秣是指歌声的；浩如烟海是形容文献、资料非常丰富。崭露头角多指青少年；功高不赏一般用于对别人的评价鳞次栉比指房屋妙手回春、起死回生指医术天生尤物\千娇百媚、天香国色、沉鱼落雁、倾国倾城)：指容貌艳丽的女子。珠圆玉润：比喻歌声婉转优美，或文字流畅明快。

莺声燕语：原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。即时训练答案:敝帚自珍:比喻东西虽然不好,可是自己珍视。用于指自己的东西,此处是说把别人的东西“珍藏保存”之意,显然用错对象。答案:济济一堂:形容很多有才能的人聚集在一起。不能形容物品。此处用错对象。答案:擢发难数:形容罪恶多得数不清。只形容罪恶。此处用错对象。答案:鼎足而立:比喻三方面对立。不能用于二者之间。此处用错对象。答案:青云直上:指官职升得很快很高。此处用错对象。解析:B

每况愈下:表示情况越来越坏。A项,长袖善舞,形容有财势有手腕的人善于钻营取巧,贬义词,感情色彩不当。C项,刻不容缓:指事情紧迫,必须立刻去做。此处比喻心情急迫,属于用错对象,应为“迫不及待”。D项,蹉跎岁月:形容虚度光阴。此处形容不平凡的岁月,应为“峥嵘岁月”。解析:D

A项,用错对象。“不胫而走”比喻消息等传布迅速。此处应用“不翼而飞”。B项,不合语境。“难舍难分”形容彼此感情很好,难以抛舍分离。此处应用“难解难分”。C项,不合语境。“耳濡目染”形容见得多听得多了之后,无形之中受到影响。此句中没有“经常”的意思。D项,“空谷足音”比喻难得的音信、言论或事物。高考常见易用错对象的成语①巧夺天工(人工作品)②炙手可热(人)③振聋发聩(言论)④车水马龙(热闹情景)⑤明日黄花(过时事物)⑥汗牛充栋(书籍)⑦两小无猜(少男少女)⑧鼎力相助(敬辞,对方)⑨络绎不绝(人和车马)⑩济济一堂(人才)美轮美奂（建筑物，装饰、布置）炙手可热（权势）暴露无遗（指缺点、问题矛盾等）豆蔻年华（女子十三四岁）蔚为大观（汇成盛大的景象给人美不胜收的观感）始作俑者（第一个做坏事的人）对簿公堂（在公堂上受审）改弦更张（改革制度或变换方法）彩凤随鸦：美好的女子嫁了配不上她的人琵琶别抱：妇女弃夫改嫁风韵犹存：中年妇女优雅下里巴人（泛指通俗的文艺作品）不可搞错对象的成语三、褒贬失当

很多成语有着鲜明的感情色彩，或褒，或贬。运用时，要注意目的、场合、对象。赞扬、夸奖的时候要用褒义成语，贬斥、批评的时候要用贬义成语。命题者往往故意褒词贬用，贬词褒用。1.几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品就雨后春笋般地冒出来了。（02年高考全国卷）

2.当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。（04年广东卷）

【雨后春笋】一般用来比喻新事物大量出现.(褒义词.多用于好的事物

).【弹冠相庆】指一人做了官，他的朋友就互相庆贺将有官做.(贬义词)记一记趋之若鹜、无所不为、处心积虑（贬义）推波助澜（含贬义）摇身一变（贬义，指品行坏的人改换形象出现）罄竹难书（贬义，形容罪行多得用竹子都写不完）一意孤行（贬义，不听别人的意见）弹冠相庆、师心自用（含贬义）无所不至（含贬义）无微不至（褒义）叹为观止（褒义，赞美看到的事物好到了极点）重整旗鼓（褒）死灰复燃（贬）凤毛麟角（褒义）力透纸背（褒义，原指书法遒劲有力，后也用来形容诗文立意深刻，用词精当）羚羊挂角（褒义，比喻文学作品意境超脱，不着痕迹）

表贬义感情的成语半斤八两人云亦云别有用心不可告人不择手段俯首帖耳大吹大擂大放厥词夸夸其谈胆大妄为党同伐异道貌岸然得陇望蜀好大喜功好高骛远上行下效见风使舵始作俑者数典忘祖弹冠相庆挖空心思为所欲为养尊处优一唱一和一团和气颐指气使上下其手师心自用耿耿于怀无所不至飞黄腾达倾巢而出_巧舌如簧忘乎所以虎视眈眈

⑴情投意合臭味相投⑵见机行事见风使舵⑶侃侃而谈夸夸其谈⑷一得之见一孔之见⑸无微不至无所不至⑹再接再厉变本加厉⑺深思熟虑处心积虑⑻绞尽脑汁费尽心机⑼开山祖师始作俑者⑽昂首阔步趾高气扬(11)从容不迫故作镇静

四、谦敬错位谦词，是人们日常交际中必不可少的表示谦虚的言辞，只能用于自己。敬词是指含恭敬口吻的用语，只能对他人。成语运用中，如果辨别不准，就会导致谦敬错位。1.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。2.小王同学站起来说道:“陈教授刚才那番话抛砖引玉,我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”蓬荜生辉：是谦词，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己的屋子有了光辉。抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。常见的谦辞有（适用于自己）：抛砖引玉、爱莫能助、不材之木、忝列门墙、信笔涂鸦、一孔之见、不情之请、班门弄斧、挂一漏万、管窥蠡测、蓬荜生辉、敬谢不敏、无功受禄、敝帚自珍常见的敬辞有（用于他人）：高抬贵手、不吝赐教、高朋满座、洗耳恭听虚怀若谷、虚左以待、鼎力相助、大材小用

[积累]五、重复累赘句子中已经含有该成语的部分意思的词语，整个句子重复啰嗦。

（1）一些莘莘学子为保留农籍付出失学的代价。

莘莘学子:众多的学生。（2）1944年深秋，在北碚bèi复旦大学登辉堂前，一位穿着褪色米黄风雨衣的莘莘学子，腋下夹着本书，迎着飒飒江风向图书馆匆匆走去。少年时就到关外谋生的四爷，老大归来还是孑然一身的单身汉。

孑然一身：指孤孤单单的一个人。易犯语意重复毛病的成语汇聚一位（众多）莘莘学子

忍俊不禁的笑了被人贻笑大方

妄自菲薄自己好像如芒在背一天天日臻完善显得相行见绌

难言之隐的苦衷更加变本加厉

津津乐道地说没想到得到不虞之誉目前当务之急正在方兴未艾突然恍然大悟独自孑然一身

责无旁贷的责任

六、轻重失当有些成语词义较轻，有些成语词义较重，这就要求根据特定的语言环境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。我班的小明在校刊《萌芽》上发表了一篇散文，这说明他在文学创作上已登堂入室。他对邻居家有几个孩子，谁几岁了，谁的性格怎样，都能洞若观火。这一伙人，狼狈为奸，干尽坏事，终于受到了法律的制裁。登堂入室：比喻造诣逐渐达到高深的程度。洞若观火：看事物十分明白清楚，好像看火一样。比喻观察事物明白透彻。狼狈为奸：适用的范围是两个人。1、本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。2、会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。（2001年高考全国卷）

3、平时，大家抓紧时间学习，陈冬却玩得痛快。要大考了，他天天开夜车，结果得了大病，连大考