四川省乐山市2012届九年级第一次中考模拟考试语文试题

四川省乐山市2012年中考语文模拟试卷一【说明】全卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷1－2页，第Ⅱ卷3－10页。考试时间150分钟，满分150分。第Ⅰ卷注意事项：本试卷共8小题，每小题3分，共24分。一、语文基础知识(15分,每小题3分)1．下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（ ）A．池沼zhǎo 蹂躏lìng 阻遏è 慷慨以赴kǎiB．倔强jué狩猎shǒu 恣睢suī 味同嚼蜡jiáoC．剽悍piāo肥硕shuò 虐待nüè 花团锦簇cùD．栖息qī 亘古gèng 伛偻yǔ 面面相觑qù2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）A．猝然长逝强聒不舍落第静谧B．恪尽职守消声匿迹荒谬狼藉C．长途拔涉一泻千里诀别吞噬D. 断章取意玲珑剔透诓骗荫蔽3．依次填入下面句中横线处的词语，恰当的一项是（ ）①在21下午至22下午的整天激战中，我军已并击溃一切抵抗之敌。②海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀起波浪的飞沫。③大自然也很“懂得”美学原则，在创造各种物质人体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等。④盲孩子的心情好极了，因为他今天看见了萤火虫的光，那光模模糊糊，小得像小米粒儿，毕竟是他亲眼看到的啊！歼灭掠以致即使/也 B．消灭掀以致虽然/但C．消灭掀以至即使/也 D．歼灭掠以至虽然/但4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ）A.比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。B.探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。C.这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。D.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。5．下列说法不正确的一项是（ ）A.《傅雷家书》中苦心孤诣地教导儿子，希望儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。B．《孔乙己》是鲁迅的第二篇白话小说，通过塑造孔乙己这样一个多余人的形象，既主要揭露了封建科举制度的黑恶，又表现冷酷的社会现实。C．《繁星》《春水》的主要内容是对母爱与童真的歌颂，对美好大自然的赞颂，对和谐社会生活的渴望。D.“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”这是简爱的经典表白。二、文言文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文言文，完成6-8题。许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途。孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，何幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之。复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？”又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。（选自《厚德录》）６.下列加点词语解释错误的一项是（ ）A.斥逐之

追赶 B.富人病且死 将要C.如得灌园以就食，何幸

多么 D.不复有故态

原来的７.下列句中加点的“以”与文中划线句中的“以”用法相同的一项是（ ）A.何以战 B.不以物喜C.故临崩寄臣以大事 D.以塞忠谏之路８.下列对张孝基的评价不符合文意的一项是（ ）A.张孝基信守承诺，把岳父的丧礼操办得很风光。B.张孝基心地善良，见妻弟乞讨，顿生怜悯并积极给予帮助。C.张孝基助人有方，让妻弟灌园管库，在劳动中促其转化。D.张孝基为人厚道，把全部财产归还给悔过自新的妻弟。第Ⅱ卷注意事项：1.答卷前将密封线内的项目填写清楚。2.用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上。3.本卷共16小题，共126分。得分评卷人三、翻译、鉴赏与默写（22分）9.将文言文阅读中的句子和教材上学过的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）其子稍自力，孝基怪之。复谓曰：“汝能管库乎？”（《厚德录》）译文：（2）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《孟子两章》）译文：10.阅读下面这首唐诗，回答问题。（4分）使至塞上

王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）诗人奉命出使边塞慰军，为什么却以“蓬”、“雁”自比？（2分）答：（2）“大漠孤烟直，长河落日圆”被王国维称为千古奇观，请自选角度，进行赏析。（2分）答：11.在横线上默写出古代诗文的原句。（12分）①问渠那得清如许，。（朱熹《观书有感》）②了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）③君不见走马川行雪海边，。（岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）④苔痕上阶绿，。（刘禹锡《陋室铭》）⑤,望峰息心。经纶世务者，。（吴均《与朱元思书》）⑥杜甫《春望》采用移情于自然的手法，产生万物同悲的效果的诗句是：，。得分评卷人四、社科文阅读（12分）阅读下面的文字，完成12-15题。理直气壮谈“教养”

现今学校教育在过于重视学科成绩的同时，忽略了教养；而“德育”的形式内容繁多，又偏偏忽略了“风度”。如果德育的要求过高，做不到，也就容易流于形式，不如放弃这种“高空作业”，重视基本道德养成，教给学生最朴实的东西。比如“不要妨碍别人”，看起来是很低的要求，可是正是这个“很低的要求”，相当多的人却做不到或是做不好。独生子女在家里百般娇宠，走出家门便妨害社会。这并非危言耸听。比如在学校里教师最伤脑筋的常常不是教学，而是学生的没有礼貌，没有规矩。在学校的办公楼内，学生旁若无人，大声喧哗；在教学楼里就更加肆无忌惮，上下楼很少有人给教师让路，即使奔跑撞倒了教师，至多说声对不起，然后照样横冲直撞；更有甚者，还敢当着女教师的面说粗话……痛心于这样的现实：一方面，家长望子成龙心切；另一方面，他们却认识不到，一个没有教养的孩子今后在文明社会寸步难行。不是有许多家长希望孩子以后能到美国去吗？据我所知，美国校园很文明，而是有些社区不肯把房子租给中国学生并非出于民族歧视，而是因为其举止不文明，不讲卫生。学生需要表率。我们可以看到这样的现实：家长修养好的，孩子也比较文明；家长粗俗的，孩子在学校的“麻烦”也多。同样，教师的素质对学生影响也很大。有些家长，很希望孩子能有一个会“严管”的班主任，只要能把自己的孩子送进大学，其他一切无所谓。他们完全不懂得学生的人文素质更为重要。而一些教师的教养也令人担忧。同事告诉我，他女儿的数学教师上课时粗话不绝，孩子回家学给家长听，家长很震惊。有的女教师穿高跟鞋，鞋跟上用了钉，走起路来带着刺耳的响声。虽无明文规定，她自己是应当意识到这种行为是不妥的。然而因为目中无人，她就这样以她的鞋钉声音喧哗于教室、办公室、图书馆及一切地方。所到之处，人人侧目，最终习以为常。而她根本没意识到自己妨碍了别人。这还不足以令人害怕，可怕的是她的学生也会因此粗野！她在教育教学中也不可能想到要对学生进行个人修养方面的教育，即使提及也将是“白搭”，因为她的“表率”摆在那儿呢，她的学生怎么可能有“人文意识”和“教养”？有老教师说，他一生从事教育，并不是把学生送进大学就完事。如果学生只不过是“高分低能”，以后还有改造发展的可能；如果是“高分低德”，那就完了。在这个世界上，可以没有贵族阶层，但是不能没有绅士风度；在丧失了绅士风度的社会，文化教育之多也只能起到油漆的作用——粉饰涂抹而已。所以不必遮遮掩掩，也不必去贴与时俱进的标签，教育界现在就应当明明白白地提出“教养”的概念。 （选自吴非《不跪着教书》）12、文章题目旗帜鲜明地指出：学校教育应该“理直气壮谈‘教养’”。之所以这样做，根本原因是：

（2分）13、文章倒数第二段加横线的句子有怎样的含义？请谈谈你的理解。（4分）答：14、为了强调学校应该重视对学生进行“教养”教育，文章主要使用了反面举例的方法。阅读全文，简要概括作者是从哪几个方面列举事例的。（4分）答：15、作者认为中学生的“教养”比考上大学更重要。你同意这一观点吗？请有理有据地谈谈自己的看法。（2分）答：得分评卷人五、散文阅读（20分）阅读下面的文字，完成16-20题。 方寸田园琦君一位文友自美归来，与朋友们畅叙离情以后，就悄悄地回到乡间自己经营的三间小屋中，读书译作，静静地度过农历新年。她可说真懂得众人皆忙我独闲的诀窍。难怪另一位文友欣羡地说：“真希望什么时候也有个田园可归。但又觉得自己仍不够那份淡泊，俗愿尚多，大概没有那种福分。”玲珑的三间小屋隐藏在碧树果林之中，满眼的绿水青山，满耳的松风鸟语，整天里不必看时钟，散步累了就坐在瓜棚下看书，手倦抛书，就可以睡一大半天。太阳、月亮、星星，轮流与你默默相对，这份隔绝尘寰的幽静，确实令人神往。但若没有朋友共处，会不会感到寂寞呢？且看小屋的主人，住不多久，就匆匆赶回十丈软红的台北市，一到就打电话找朋友再次的“畅叙离情”。可见田园的幽静，还是敌不过友情的温馨。古代的隐士，在空谷中闻足音则喜。因为“鸟语”终不及“人语”可以互通情愫。陶渊明先生尽管嚷着“息交绝游”，但他在“乐琴书”之外，仍然要“悦亲戚之情话”。他的理想国桃花源中人，一个个都要设酒杀鸡，款待洞外闯入的陌生人，也关心着洞外的人间岁月。我想那时代如果已有电话，陶先生一定会在北窗高卧，酒醒之时，拨个电话和山寺老僧聊上半天，或是给他念一首新作好的长诗，彼此讨论一番。因为“得句锦囊藏不住，四山风雨送人看”的人，怎么离得开朋友呢？我认为山水使人理智清明，友情使人心灵温厚。名山胜迹，总愿与好友同游；美景良辰，亦望与好友同享。张心斋把朋友分成五类，他说：“上元须酌豪友，端午须酌丽友，七夕须酌韵友，中秋须酌淡友，重九须酌逸友。”他固然妙语如珠，亦见得前人有此清闲。而我们如能于百忙之中，挤出一点时间，约二三知友小酌，琅琅笑语，畅话平生，其乐并不亚于徜徉于青山绿水之间。辛弃疾不是说吗：“我见君来，顿觉吾庐溪山美哉。”溪山就是好友，好友胜似溪山。想起王安石与苏东坡在政见上是死对头，可是安石罢官退隐金陵以后，东坡去探望他，安石留他同住乡间。东坡答诗云：“劝我更谋三亩宅，从君已觉十年迟。”依旧是无限文章知己之感，可见友情是何等可贵。人到了中年以后，心情由绚烂趋于平淡，本来都会倾向山水田园。可是生为一个忙碌的现代人，既无时间寻幽探胜，更不可能遁迹深山，倒不如安之若命地在现实生活中追寻一些那位文友所谓的“俗愿”，亦未始不可以充实一下心灵。否则居魏阙而思江湖，心情反而不能平静。杜甫虽然讴歌“在山泉水清，出山泉水浊”，他自己并不甘心做个“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”的佳人。因为他既有“致君尧舜上，再使风俗驯”的大愿，也有“但愿我与汝，终老不相离”的小愿。人若没有了愿，就没有了热诚，也失去了生活的情趣，恐怕连山水田园之乐，都不能体会了。说起我们这些人的俗愿，也是非常容易满足的。比如说，逛逛书店，买到自己心爱的书；观摩书画展，领略一下名家笔下意境；听听音乐会、演讲会，扩展一下胸怀；抽空出去买一点鲜花或小摆饰给小屋添点生机绿意；甚至研究一下化妆术使自己容光焕发一番；以至学习一下烹调术使全家大快朵颐，这些都不能说是奢侈的俗愿，倒可以说是极淡泊的雅愿，使自己活得健康，活得快乐。同时将快乐、健康与友人共享，如此则虽然身处都市之中，也不会感到都市的俗尘，令人生厌了。最近在一位朋友家中小聚，他小小的客室壁间，挂着不同风格的书画；风雅的主人如数家珍似地为我们解说画法、笔意。他的书房里更有许多心爱的汉砚、青田石、陶器等等。闲来把玩，意兴无穷。最有趣的是书桌边一树枯藤，悬着一个葫芦。书架上一座老树丫杈，嵌着一块圆卵石。他将山中的盎然古意，移置几案之间，真是位懂得如何美化生活的雅人。如此看来，我们暂时无田园可归时，无妨在方寸灵台之间，自辟一片田园。不但自己能徜徉期间，亦可以此境与朋友共享。那么，纵使“结庐在人境”，也可以“心远地自偏”了。16.细心体会文章一、二段，说说“自美归来”的文友为何“悄悄地回到乡间自己经营的三间小屋中”？又为何“住不多久”就匆匆赶回都市？（4分）答：17.文中画线句对朋友书桌上的摆设进行了具体描述，这在行文结构中有何作用？（4分）答：18.这篇题为“方寸田园”的性灵散文写了多种田园，作者最推崇哪一种？从中可见她怎样的情感追求？（4分）答：19.琦君的散文语文质朴自然，清新雅洁，灵活生动。试赏析下面的语句，体会其特色。（4分）（1）整天里不必看时钟，散步累了就坐在瓜棚下看书，手倦抛书，就可以睡一大半天。（2）山水使人明智清明，友情使人心灵温厚。名山胜迹，总愿与好友同游；美景良辰，亦望与好友共享。答：20.有首儿歌唱道“我的心中有亩田，种桃种李种春风……”，请结合原文，说说你将如何开辟并经营好自己的“田园”。（4分）答：得分评卷人六、综合性学习（12分）21.改正病句。（4分）方明为了参加学校纪念中国共产党成立90周年的诵读红色经典活动，托亚玲的妈妈在县图书馆借本长篇小说《红岩》。下面是他发给亚玲妈妈的短信，阅读后请找出四处语病并改正。王阿姨，我是亚玲的好朋友方明。①虽然没有与您见过面，但您的名字我早已耳熟能详。我现在有一件事情要麻烦您：②最近，为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。③我很想读一读《红岩》这部小说，详细体察革命先烈的斗争历程，可我们学校图书室和同学都无此书。不知你们图书馆有没有这本书。如果有，请亚玲同学带给我；④如果没有，必须及时告诉我。多谢您的帮助。第①第②第③第④22.综合性学习活动。（4分）在“脚踏一方土”综合性学习活动中，同学们搜集到相关的资料。请按要求完成各题。（1）下列是我国有关“土地”的诗歌和故事，阅读后从文化层面说说土地的象征意义。(3分)[材料一]假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，……/——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。/为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……(艾青《我爱这土地》)[材料二](重耳)去，过五鹿，饥而从野人乞食，野人盛土器中进之。重耳怒。赵衰曰：“土者，有土也，君其拜受之。”(《史记·晋世家》)[材料三]我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要和那里的人民结合起来，在人民中间生根开花。(毛泽东)[材料一][材料二][材料三]（2）请阅读下面这则材料，写出你的结论：(1分)我国现在荒漠化土地263．6万平方千米，占国土总面积的27．50，主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘肃、青海、陕西、宁夏、河北等地，其荒漠化面积占全国荒漠化总面积的98．5％。在全国的荒漠化土地中，土壤类型以沙为主的有l73．97万平方千米。这就是我们通常所说的沙漠化面积或沙化面积，占我国国土总面积的l8．1％，或者全部荒漠化面积的66％。答：23.探究性学习。（4分）阅读下面的文字，按要求回答问题。（4分）2010年度国家监测语料库提取了新词500条。继2009年“被XX”、“楼XX”、“XX门”、“XX族”广为流传之后，2010年“XX姐”、“XX哥”、“XX帝”、“XX体”以及由“微博”衍生出的“微XX”特别活跃。如“微博控”们运用“微博体”写“微小说”，看“微喜剧”，读“微新闻”，进行“微访”。网络时代改变了传统的大众传播模式，人们走进了一个不再设有严格意义的“把关人”的“自媒体”时代，“人人都成了语言创造者，都成了‘造词家’”。新词语从没有像今天这样活泼。同时，各种传媒通过热字、热词、流行语来盘点一年的重大社会生活的做法也愈演愈烈。2010年11月10日，“给力”一词在《人民日报》头条标题中使用，引发舆论震撼。（1）请给到上材料拟写一个标题：（2分）（2）依据以上信息，结合现实生活，谈谈你对文中所涉现象的认识。（2分）答：得分评卷人七、写作（60分）24.材料作文。（60分）阅读下面的材料，然后按照要求作文。一名画家小时候，兴趣非常广泛，样样都想拿第一，结果却一无所获：于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米，当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互挤着，竞一粒也没有掉下来。父亲意味深长的对他说：“如果这个漏斗代表你，你每天都能做好一件事，那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了。”请根据材料提炼中心，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。600

语文模拟题（一）参考答案及评分意见一、语文基础知识(15分,每小题3分)1．C2．A3．D4．C5．C二、文言文阅读(9分,每小题3分)6．A7．C8．A三、翻译、鉴赏与默写（18分）9.翻译。（6分,每小题3分）（1）译文：富人的儿子能自食其力了，孝基有点奇怪，又说道：“你能管理仓库么？”（2）译文：使人民定居下来不靠限制边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠兵力10.诗歌鉴赏。（4分）（1）（2分）答：诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像北飞的“归雁”一样进入“胡天”。这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。（2）（2分）答：如：一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠壮阔的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。11.默写。（12分，①—④每填正确一句给2分，凡有错该小题不得分；⑤—⑥每根横线上的诗句1分，凡有错该横线上的诗句不得分。）①为有源头活水来。②嬴得生前身后名。③平沙莽莽黄入天。④草色入帘青。⑤窥谷忘反。鸢飞戾天者。⑥感时花溅泪，恨别鸟惊心。四、议论文阅读（12分）12.（2分）答：一个没有教养的孩子今后在文明的社会里将寸步难行。13.（4分）答：这里的“绅士风度”指好的教养、好的品德在人身上的外在体现。教养对社会文明和推动世界进步具有极其重要的作用。如果教育忽视了人的教养即高尚品德的养成，文化教育只能成为装饰门面的表面文章，没有实际价值。（意思相近即可）14.（4分）答：主要从两个方面：一是从家长角度列举事例，认为家长修养好坏，对孩子品德的形成有着决定性的作用；（2分）二是从教师角度列举事例，教师的言语和行动是学生的表率，教师更应该有教养。（2分）15.（2分）答：例：同意这一观点。如果文化知识提高了，但人的品德堕落了，那社会的文明程度一定会降低，人们追求的幸福生活也会大打折扣。因此，有教养比考大学更重要。五、散文阅读（20分）16.（4分）答：为享受归隐田园的乐趣（2分）；为求得友情的温馨（2分）。17.（4分）答：面对朋友“将山中的盎然古意，移置几案之间”顿生感悟，自然而然将“方寸田园”的立意在下文中凸显出来，呈现于读者之前。（大意相同即可）18.（4分）答：心灵田园（精神的田园）（2分）；平静、淡泊，追求心灵的充实、愉快，看重友情（大意相同即可）（2分）。19.（4分）答：（1）语言自然流畅，通俗朴实，清新气息扑面而来。（2分）（2）句式整齐（运用对偶的修辞手法），语言典雅有韵味，读来朗朗上口。（2分）（4分）答：围绕精神或心灵田园，阐述自己的愿望和做法，语言通顺即可。（4分）六、综合性学习（12分）21.病句。（4分）答：①把①句中的“耳熟能详”改为“熟悉”。②在“为了纪念中国共产党成立90周年，