小学一年级语文下册课件18 小猴子下山备课课件

小学语文一年级下册18小猴子下山第二课时第一课时一物像人又像狗，爬竿上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山中有。打一动物新课导入第一课时听朗读，注意生字词的读音，在每个自然段前面标上序号。初读课文12345初读课文猴结掰扛满扔hóujiēbāikánɡmǎnrēnɡ猴子结果掰开扛着满树扔掉摘捧瓜抱蹦追采摘捧着西瓜抱着蹦跳追赶摘捧瓜抱蹦追后鼻音翘舌音zhāipěnɡɡuābàobènɡzhuīzhāipěnɡɡuābàobènɡzhuīhóujiēbāikánɡmǎnrēnɡ猴结掰扛满扔一声，表示植物长果实。初读课文本课生字中，表示动作的字有哪些？结掰扛扔摘捧抱蹦追都是提手旁（扌）还有哪些这样的字？抓捉招打提挑……初读课文蹦猴追扛摘抱结掰扔捧满小猴子摘桃子瓜块非常往瓜进空初读课文按结构归类生字。左右结构独体字半包围上下结构细读课文，思考：小猴子到了哪些地方？小猴子在这些地方看到了什么？做了什么？品读课文玉米地桃树下瓜地里树林边品读课文有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。yíkuàiyùmǐdìlǐtākànjiànyùmǐjiē

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zǒudàodeyòudàyòuduōfēichánɡɡāoxìnɡjiùbāileyíɡèkánɡzhewǎnɡqiánzǒu做什么看见什么品读课文又大又多品读课文掰扛品读课文玉米地桃树下瓜地里树林边品读课文小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。shùxiàtākànjiànmǎnshùdetáoziyòudàyòuxiǎohóu

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kánɡzheyùmǐ

zǒudàoyìkētáohónɡfēichánɡɡāoxìnɡjiùrēnɡleyùmǐqùzhāitáozi做什么看见什么品读课文又大又红品读课文扔摘品读课文结构：部首：书写指导：左右土左窄右宽，左短右长。右部的横折往左收，一撇先直再弯穿插到提下方，一捺较舒展。kuài块重难点字书写指导结构：部首：书写指导：左右非注意笔画顺序，先写左竖与三横，再写右竖与三横。两竖有长短，左竖稍短。横画之间距离匀称，稍有长短之别。左边三横间距稍密，右边三横间距稍疏。fēi非重难点字书写指导结构：部首：书写指导：上下巾小字头要收紧，秃宝盖要舒展，“口”字形体小又扁，位于横中线上方。“巾”字略宽于“口”。上下重心要对正。chánɡ常重难点字书写指导猴子一块结果掰开扛着满树

非常扔掉采摘捧着西瓜

抱着前往蹦蹦跳跳追赶

进入空手第二课时复习导入玉米地桃树下瓜地里树林边品读课文小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。yípiànɡuādìlǐtākànjiànmǎndìdexīxiǎohóu

zi

pěnɡzhejǐɡètáozi

zǒudàoɡuāyòudàyòuyuánfēichánɡɡāoxìnɡjiùrēnɡletáoziqùzhāixīɡuā看见什么做什么品读课文又大又圆品读课文仿照例子写一写。又___又___又___又___又___又___又_____又_____……大多大红大圆活泼可爱品读课文扔摘品读课文玉米地桃树下瓜地里树林边品读课文小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。huízǒu

zǒuzhezǒuzhetākànjiànyìzhīxiǎoxiǎohóu

zi

bàozheyíɡèdàxīɡuāwǎnɡtùzibènɡbènɡtiàotiàodezhēnkěàijiùrēnɡlexīɡuāqùzhuīxiǎotùzi看见什么做什么品读课文扔追齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。zizhǐhǎokōnɡzheshǒuhuíjiāqùxiǎotùzipǎojìnshùlínlǐbújiànlexiǎohóu小猴子最后什么也没得到。品读课文空着手回家去结合课文内容，完成表格。（小猴子）看到了什么做了什么结果怎样玉米结得又大又多掰扛满树的桃子又大又红扔摘捧满地的西瓜又大又圆扔摘抱小兔子蹦蹦跳跳扔追空着手回家去品读课文这是一只做事不专一的小猴子，因为他看到桃子就扔了玉米，看见西瓜就扔了桃子，看见小兔子就扔了西瓜。你觉得这是一只怎样的小猴子？为什么？品读课文做什么事情都要有明确的目标，要专一，否则就会像小猴子一样一无所获。读了这个故事，你明白了什么道理？品读课文玉米三心二意

一无所获桃子桃子西瓜西瓜兔子摘扔摘扔追空着手回家小猴子下山掰玉米扔结构梳理本文讲的是一只小猴子下山来，先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米去摘桃子，看见西瓜就扔掉桃子去摘西瓜，看见兔子就扔了西瓜去追兔子，最后，兔子跑进树林里不见了，小猴子一无所获。这个故事告诉我们做事情要明确目标，始终如一。课堂小结结构：部首：书写指导：左右彳左窄右宽。第四笔起笔与左边第一撇同高，三横距离均匀，长短不一，最后一横要舒展，高于左边双人旁。wǎnɡ往重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字瓜第一、二笔均为撇，两撇方向不相同。竖提的收笔高于撇的收笔，一捺起笔在竖提的下方，不与撇相连。ɡuā瓜重难点字书写指导结构：部首：书写指导：半包围辶“井”字位置稍靠右，第二笔横位于横中线，第三笔撇靠近竖中线。走之第二笔写得要短小，横中线起笔。最后一笔平捺要舒展。jìn进重难点字书写指导结构：部首：书写指导：上下穴上下宽窄、长短较一致。第一笔点与第七笔竖都位于竖中线，使整个字中心对正。kōnɡ空重难点字书写指导拓展一拓展二拓展延伸猴子捞月亮拓展一返回拓展延伸拓展二返回小猴邮自己薛卫民跑出动物园，小猴进邮局。你要邮啥呀？我要邮自己。城市太闹了，森林多美丽。给我贴张大邮票，把我邮回森林里。拓展延伸一、看拼音，写词语。fēichánɡjìnqù（）（）yíkuàixīɡuā（）（）非常进去一块西瓜随堂练习二、根据课文内容判断对错，对的打“√”，

错的打“×”。小猴子扔掉玉米去摘桃子是因为小猴子不喜欢吃玉米，喜欢吃桃子。（）小猴子下山这个故事告诉我们做事情要明确目标，一心一意去做。（）×√随堂练习三、拓展阅读。小猫钓鱼在树林旁边，有一条小河，河里有许多的鱼在水里游来游去。一天早上，猫妈妈带着小猫到小河边去钓鱼。他们刚刚坐下，一只蜻蜓飞来了，蜻蜓真好玩，飞来飞去像架小飞机。小猫看了真喜欢，随堂练习放下鱼竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫没捉着，空着手回到河边，一看，猫妈妈钓了一条大鱼。

小猫又坐到河边钓鱼，一只蝴蝶飞来了，蝴蝶真美丽，小猫看了真喜欢，放下鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫又没捉着，空着手回到河边，一看，猫妈妈又钓了一条大鱼。随堂练习小猫说：“真气人，我怎么一条鱼也钓不着？”猫妈妈看了看小猫，说：“钓鱼要一心一意，不要三心二意，你一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓到鱼呢？”小猫听了猫妈妈的话很难为情，从此就随堂练习一心一意地钓鱼了。蜻蜓又飞来了，蝴蝶也飞来了，小猫就像没看见一样，一步也没走开。不一会儿，嗨！钓竿上的线往下沉，钓竿也动起来了，小猫使劲把钓竿往上甩，“哎哟！”一条大鱼钓上来随堂练习啦。鱼摔在地上，噼噼啪啪地乱蹦，小猫赶紧捉住大鱼，高兴地喊了起来：“我钓到大鱼啦，我钓到大鱼啦！”后来，猫妈妈和小猫一起拎着钓到的鱼，高高兴兴地回家了。随堂练习朗读示例：有一天↗，小猴子/下山来，走到一块/玉米地里↘。他看见/玉米结得/又大又多↗，非常高兴，就掰了一个，扛着/往前走。（高兴）朗读课文。课后习题参考答案参考答案：小猴子下山以后经过了玉米地，看见玉米又大又多，非常高兴，就掰了玉米扛着往前走；他来到桃树下，看到了又大又红的桃子，就扔了玉米去摘桃子；接着他来到西瓜地，看见了又大又圆结合插图，说说小猴子看到了什么，做了什么，最后为什么只好空着手回家去。课后习题参考答案的西瓜，又扔了桃子去摘西瓜；等他看见了可爱的小兔子，又扔了西瓜去追小兔子。结果小兔子跑进树林不见了