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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——剪纸活动总结开展兴趣小组的活动总结四篇
?开展兴趣小组的活动总结?
为推进素质教导,昌盛校园文化,促进学生全面进展、天性进展,本学期衰弱操小组学习了少儿三级衰弱操和全民健身操一级片面动作,深受同学们的爱好。既达成了健身、健心的目的,也表达了衰弱操活动开展的必要性。
这学期的衰弱操兴趣小组,又新增了一些二年级的学生,这群心爱的小家伙,从年龄上、衰弱操根基上、对动作的采纳才能上与较大些的学生都相差好多,但他们每次课都很专心,也对比慌张,新的套路动作对比难,对动作的操纵及感觉的拿捏更是不轻易做到,所以在教学上,我关注每一名学生,实时给与指导和断定,使他们有信仰学下去,并热爱在这个集体中学习。本学期教学我吸取以往的阅历,举行如下方法教授:
1、边讲、边练、边示范,在整体示范、教授的根基上,做好个别辅导工作,尽量照管到每个孩子。
2、在学生会学习的根基上,培养学生的教的才能。高年级领悟才能快,可以教低年级学生,举行分组练习;同年级之间也可以相互教授。这样教师就有更多的时间举行巡查及指导。
3、模范动作时时抓,课堂中从根本步伐到成套动作反复练习,逐步提高他们的气力、灵敏、柔韧、协调素质,以确保动作的明显、明净利落、自然流畅、有弹性。
4、评价实时到位,将表现优秀的队员,作为评价的主要内容,多举行正面评价、少举行负面评价。努力提高学生的积极性和兴趣,使其乐于呈现自己。
在以后的日子里,我们会更加严格、刻苦的训练,争取更多的劳绩。使衰弱操活动小组成为学校文化创办的一道风景线。
开展兴趣小组的活动总结??
在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美才能上都有很大的提高。同时,我从三方面总结了这学期我兴趣小组的教学体会:
一、切实的学习筹划?
在中年级素描兴趣小组成立初,我就抉择在成员中选拔几位有确定绘画才能的学生,让中年级的他们从小采纳绘画的系统训练;而大片面的学生那么提防培养他们在绘画上的创造才能和想象才能,留神以兴趣引导他们逐渐对绘画有确定的熟悉和了解。
在兴趣小组的活动中,我更加留神养护学生的天性进展,崇敬他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使中年级的学生在自己原有的根基上有了长足进步和进展。
二、多样的教学方法?
在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个对比有针对性的内容:一方面,学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉;另一方面,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时,我在教学中采用赏识、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热心,从而达成较好的教学效果。
三、长足的奋斗目标?
有人说,美术组活动就理应以绘画为主,培养学生绘画才能和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动理应在崇敬学生的天性进展根基上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动,才能真正溶入绘画的兴趣中去,使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上,能盛开更多小小的美术之花。
中年级美术兴趣小组的建立是很有意义的,他为大量热爱美术的同学深入学习美术创造了一个平台,让他们从小采纳对比正统的美术教导,培养他们的美术素养,从而激发他们对美术学习的信仰和决心。
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开展兴趣小组的活动总结??
一学期的教学工作即将终止了,回想这一学期来美术小组的活动处境,虽取得了确定的劳绩,也有一些缺乏之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组,特将这一年来的活动处境总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。
一、定期组织学生举行剪纸训练?
为了陶冶学生的情趣,丰富学生的课外文化活动,引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开头,儿童剪纸兴趣小组在重新组建后又开头活动。
每周组织兴趣小组的学生在美术教室训练,每次都有每次的训练内容,对学生举行剪纸艺术的根基学识和根基才能以及制作方面的根基训练。由于学生具有确定的美术兴趣,有片面学生还具有确定的根基,对一些根本的技法已初步接触过,所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
二、采取各种方式表优促劣,激发学生的学习积极性。
为提高学生们的训练积极性,也为了让更多的学生了解熟悉并投入到兴趣小组中来,在学校的各种活动中我们充分利用各种方式举行作品表示,并组织学生加入各级各类上级部门组织的各种比赛,让学生同其他美术爱好者切磋技艺、举行磨练。表现突出的同学我们赋予表扬和赏赐,达成表优促劣的目的。正由于如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练,学识技能有了进一步地提高。
三、取得的点滴劳绩与缺乏。
一份付出一份收获,大量学生加入了市美术素质比艺术节大赛,有劳绩,但不够梦想。当然在这一学期的工作中还存在着一些缺乏,如学识面不宽,学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中,我们将持续努力,争取更大的劳绩。
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开展兴趣小组的活动总结??
根据我校天性化教导与实践课题方案的安置,本人承受四年级电脑兴趣班活动的组织与教学工作。经过半年的工作与摸索,积累了一些阅历,下面就小组活动处境、教学组织措施、阅历与提高措施等三方面举行总结。
一、本兴趣班活动处境?
根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原那么,到目前为止,本兴趣班共开展了13次教学活动。
二、本兴趣班的组织与教学进展处境?
电脑应用分支广泛,为了充分崇敬学生的兴趣爱好并为将来的市电脑作品制作竞赛作好打定,本兴趣小组成员主要学习PowerPoint、Flash及Photoshop方面的学识。
三、阅历总结?
1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的熟悉倾向,它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的展现和进展,能够程度地激发并得志学生的求知欲。在本兴趣班的活动开展过程中,我们程度地利用了因特网的强大威力,我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网,学生们也掌管了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信息。但是,因特网上的信息纷杂无序,加上小学生好玩并且自我操纵力较差,这也要求教师在活动开展过程中举行严格的管理。
2、提防上机操作才能,使学习兴趣耐久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的`学科,学生上机操作的过程是一个融阅读、理解斟酌和查看验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡,这就要求我们教师在活动开展过程中采用任务驱动教学法,明确每次活动的学习目标并设置疑难问题,让学生自己去斟酌问题、上机实践探索解决问题的方法,给学生主动进展的空间。我们理应大力推行察觉式教学,保证学生充裕的上机实践,着重培养和磨练学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或察觉某项事实时,必然能够纯熟掌管该项操作技能并添加一份喜悦之情,从而提高学习热心。
3、发挥
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