爱的教育的演讲稿

———爱的教育的演讲稿爱的教育的演讲稿（通用19篇）

爱的教育的演讲稿篇1

今日读了《爱的教育》中《清扫烟囱的孩子》，有一个孩子，在屋顶上面清扫烟囱，他一会儿号啕大哭，又一会儿低声抽泣。

一个女孩子走上前去问他：“你哭什么?究竟怎么回事?你为什么要哭?请告知我们。”“我给一户人家清扫了烟囱，获得了30个铜币，可是……他们全部都丢了。我要是空手回去，仆人会骂我的，我不敢回去，哇哇哇!”清扫烟囱的孩子无望的说到。

女孩们神情严厉 地望着他。这时候，又有几个大女孩围拢过来，她们之中有穷苦的女孩也有富有的女孩。一个女孩从衣袋里掏出两枚铜币对他说：“你别焦急，我给你两个铜币，我们搞个小小的捐赠就凑够了。”“我也有两个铜币。不用担忧，我们肯定能给你凑够30个!”另一个女孩说。

全部在场的女孩子都给了这个孩子1到2枚铜币，可是，还不够，这时，一个女孩走了过来，给那个男孩了半个里拉，只是，仍旧差5个铜币。

又有好多女生走了过来，纷纷给男孩铜币，已经有30个铜币了，可是，铜币还是源源不断，这时，校长来了，女孩们慌张失措，所以都跑了，只有小男孩一个人站在公路上，他高兴奋兴的擦干眼泪，手里攥着满满一把钱。他衣服上的纽扣孔中，衣袋里和帽子上都插满鲜花，连他的脚边也散落着鲜花。

爱的教育的演讲稿篇2

爱，是什么?爱是妈妈为孩子拦住沙石的肩膀，爱是老师让同学逃出老师的拱桥!爱是什么?爱是信任，爱是共享。

还记得那首歌吗?少年强，那中国也肯定很棒。记得于老师的同学吗?从早上五点排到八点，为了献血。可是，没有献到血。但他们的士气却是可嘉的!不像我们的千金大小姐，千金大少爷那样，一副可爱，小巧玲珑的样子!中看不中用!爱是什么?爱是担当，是分担!

在地震来临的那一刻，没有了欢乐与开心!只剩下一片惊恐与惊慌!也是在这样家破人亡，成为孤儿的那一刻!孩子长大了!更早的学会了自力更生!原本应当分担的苦痛与熬煎，然而现在的孩子们共享的却是那种顽强!那种不行思议的生命奇迹!正是由于这样，付出再大的代价也值得!让少年更早学会顽强，国家也更加富裕!

我们都是祖国的花朵，是祖国播下的种子!祖国的盼望就是让我们长成大花朵，让蜜蜂来采蜜，长得更加旺盛!开得更加漂亮!让我们不怕害虫的腐蚀，不怕一切困难!争取，尽自己最大的力气长成苍天大树，为人民遮风挡雨一辈子!

这就是爱的力气!爱的力气是宏大的!

爱的教育的演讲稿篇3

这个学年度，老师让我们读一本由意大利亚米契斯写的书，书名叫——《爱的教育》。

这本书主要写了四班级同学安利柯一年的故事，学校，家里，班级，各种各样的故事都有。其中令我印象最深刻的故事是《扫烟囱的孩子》。这篇文章主要讲了扫烟囱的孩子通过扫烟囱挣到了30个索尔多，但是由于衣服的口袋破了个洞，那30个索尔多全从破掉的洞里掉了出去，扫烟囱的孩子难过极了，但是旁边学校里和善的孩子们知道了这件事后，纷纷从书包里拿出了很多的索尔多，没有索尔多的孩子甚至把鲜花给了扫烟囱的孩子，扫烟囱的孩子笑了，他觉得身边能有这样一群孩子真是感到荣幸。

和善，远远不只体现在你去关心一个人，还体现在了《扫烟囱的孩子》这件事中。

爱的教育的演讲稿篇4

我很喜爱《爱的教育》这本书。不知道是第几次了，我再读一次《父亲的话在公路上》的故事，跟去年读这本书的感想比较，又有了新的感想。我是不是又进步了?

这个故事是说爸爸看到安利柯走在公路上不当心撞到了一个夫人，就教育孩他走在公路上要当心，就是在公路上每个人也有自己的一份责任，要有教养。在街上走路时不当心遇到别人，肯定要说声“对不起”;遇到医院的担架时，要停止说笑，担架上躺着的是病重的人或去世的人;对残疾人不要另眼看待，他们是不幸的人;在街道上发觉未熄灭的烟头，要把它踩灭;路上有人向你问路，要热忱、礼貌地告知他。这位爸爸说：虽然这都是一些鸡毛蒜皮的小事情，但是一个国家的国民素养如何，是最简单从他们在大街上的行为举止看出来的。我想起来我还读过一篇文章《无声的敬重》，是讲一位盲人牵着他的导盲犬乘公交车，车上有不少人了，但是看到这位盲人和导盲犬上车后，全部的乘客都站起来自动向车厢后面集中，为了让盲人便利坐任何一个座位。没有人说多少话，但是这个车厢布满了对这位盲人的敬重和爱惜，让他感受到了四周人的和善和对他的爱惜，感受到了一种无声的敬重和爱。这篇文章感动了我。

安利柯的爸爸还告知他：“当你遇到排成两列走在公路上的孤儿院小孩时，要心怀敬意。不论见到的这些孩子是忙人、驼背、聋哑人、或是弃儿，你要在心里想着，此刻在你眼前走过的，不是别的什么，而是人世间的不幸和慈善。”爸爸也告知安利柯一个道理：公路是值得我们重视的，国民的素养可以从走在公路上的形形色色的人的举止中看出来。

我是不是能做到这些呢?我会努力做一个高素养有教养的人。

爱的教育的演讲稿篇5

最近我读了《爱的教育》这本书，书中的每个故事都特别生动，令我特别难忘，我每天都把它装进书包里，有时间就读，但是，我还是对它爱不释手。

这本书有很多生动的小故事，其中《小抄写员》对我印象最深。文中仆人翁叙利亚为了关心父亲维持一家人的生计，每天晚上替父亲抄写文件，始终写到深夜，反而被父亲责骂，并且一次比一次严峻，以至于最终父亲不再管叙利亚了，每次受到责骂，叙利亚都想说明一切，可是话到嘴边又咽了下去，心里反复说：不能说，还是始终瞒下去帮爸爸做事吧。学校的功课学好的同时还要夜以继日帮爸爸工作，养活一家人，减轻父亲的负担。

叙利亚是个多么懂事的孩子呀，对比之下我很惭愧。以前我不知道爱护父母，只知道自己吃好穿好用好就行，父母每天早出晚归，忙劳碌碌特别辛苦。可我有时候学习不觉惹他们生气，从来没有想到大人苦不苦、累不累。

叙利亚是我们学习的好榜样，我要像他一样学会爱护父母、理解父母，做一个懂得感恩的好同学。

爱的教育的演讲稿篇6

友爱的老师、同学们：

寒假的时间，我读了班主任推举系列从书的《爱的教育》，虽然还没有读完整本的书，但是就在我读的几个小小的故事中，就已经深深的吸引我了。书中以日记的形式描写了一个和我们差不多大的意大利的学校生，在他四周发生的很多和“爱”有关的小故事：有描写师生之间的爱是那样的亲切、自然;有描写伴侣之间的爱是那样的朴实、真诚;有描写亲子之间的爱是那么的温馨、美妙;还有对祖国崇高宏大的爱。

《开学的第一天》、《我们的新老师》、《欢迎新同学》、《英勇的洛贝谛》……一个个小故事仿佛也将我带入到刚上学校的时候：老师是怎样手把手的教我们这些刚上学校的孩子学拼音的;是怎样让我们这些懵懂无知的孩子顺当适应新的学些环境的;我是怎样熟悉新的小伙伴并和他们开心的嬉戏;还有来自爸爸妈妈以及全家人的无微不至的爱。

爱就像空气一样，每天都在我们的身边，在我们的生活中一刻都不能失去它。读了《爱的教育》我才发觉其实爱就在我们的身边，只是很少有人会去发觉。其实爱往往反映在小事上：冬天出门前妈妈替我围上围巾;从外面回来父母递上一杯水;考试没考好是老师和父母鼓舞我;有困难时同学关心我;其实爱就在我们生活中。只有擅长发觉“爱”才能发觉生活的美妙!

爱的教育的演讲稿篇7

敬重的各位领导、老师们，友爱的同学们：

大家好!今日我演讲的题目是《走进》。

最近学校开展了一项"书香伴我成长'读书活动师生、家长同读《爱的教育》一书。由于这个活动，我跟大家一样，第一次走进了《爱的教育》,由于《爱的教育》我接受了一次爱的洗礼。

《爱的教育》用简洁朴实的文字，通过描写一些极平凡的人物以及日常生活中发生的最一般不过的事情，透视了人与人之间无处不在的关爱，而这些像空气一样无处不在的爱，却是我们常常忽视而感受不到的。如父母对子女的疼爱，老师对同学的关爱，伴侣之间纯真的友爱，在小男孩安利柯的细心体会和深情描写中，让我们感觉人与人之间是一种多么美妙的关系。那平凡而细腻的笔触中体现出来的那种近乎完善的亲子之爱，师生之情，伴侣之谊，家国之恋无不感动着我的心，让我真真实切地体会到了爱，是一种多么深厚、浓郁、宏大的情感力气。

走进《爱的教育》，可以让我们感受到：只要怀着一颗真诚和善的心灵去对待生活，就肯定会收获到爱和感动。它能指导我们每一个读者如何去感受生活中的美妙，它还能告知我们做父母的做老师的如何引导孩子们怀着一颗乐观乐观的态度欢乐成长。

走进《爱的教育》，我们要向恩里克的妈妈学习：对孩子怀着慈爱的母爱又不姑息溺爱，动之以情、晓之以理，在循循善诱中让孩子体会善恶是非。

走进《爱的教育》，我们还要向恩里克的爸爸那样怀着一颗高尚的心，用自己的行动启发孩子：要有一种整体团结的团队精神，培育孩子喜爱祖国的民族骄傲感和爱国热忱

《爱的教育》是我们生命历程中的良师益友，是我们不行缺少的精神食粮。老师们，同学们，让我们走进《爱的教育》吧，在这里你会懂得如何去爱父母，爱老师，爱伴侣，你还会知道如何去爱我们的民族，爱我们的国家一句话，想知道爱是什么，就走进《爱的教育》吧!

我的演讲到此结束，感谢大家!

爱的教育的演讲稿篇8

友爱的老师、同学们：

《爱的教育》这本书是意大利的艾得蒙多·德·亚米契斯写的，这本书主要写了学校生安利柯写的简短日记和老师讲的每月故事、以及他爸爸妈妈给他的教育。这些日记虽然简短，但它们体现了一种精神——爱。这种爱表现在了同学与同学之间、同学与老师之间、孩子与父母之间，他们身上都散发着一种爱的精神。

书中的卡罗纳虽然人高马大，但与那些又瘦又小的孩子能和谐相处，小孩子都喜爱他，假如你要向他借什么，他什么都肯借，甚至全部送给你;而德罗西不能不令人佩服，他天生聪慧，总是班级第一名;柯莱蒂没他们聪慧，但他很好学，每天一边帮父亲干活，一边做功课……这些人都具有高尚的品质和一颗爱心。

在这本书中，最使我感动的是当残疾孩子科罗西受到同学们的嘲弄时，他忍不住将一瓶墨水摔了出去，却意外砸到老师，老师追查是谁干的，卡罗纳却挺身而出替科罗西担当责任，由于卡罗纳有一颗爱心，他能感受到科罗西所受的污辱，他怜悯科罗西，英勇地爱护他，我要向他们一样有爱心，不断提高自己的素养。

读完这本书，使我懂得了爱的意义，每个人都需要别人的爱和爱别人。人与人之间需要相互爱惜，相互关怀。只要人人都付出一点爱，世界就会变成美妙的人间。

爱的教育的演讲稿篇9

友爱的老师、同学们：

亚米契斯是意大利闻名的儿童文学家。《爱的教育》也是他的一部胜利之作，曾在世界上产生过广泛而深远的影响。这部书是通过学校生记日记的形式，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法。书中每个人物都栩栩如生，以高尚的情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷。

一篇篇短小、简洁的叙事日记，一个个淳朴的道理，隐模糊约当中，教会了我们做人的道理核对一些小事正确的解决方法。《爱的教育》通过对生活的朴实描写，使人感受到人类多么需要相互关爱，相互理解，相互关心!而这种关爱、理解和关心，都离不开一个最根本的主题——爱!中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先必需具有一颗美妙的爱心。它用朴实平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物：老石匠、卖炭人、少年鼓手……这些平凡的人物，在我们心中激起了一阵阵剧烈的感情。对我们来说，这本书甚至可以影响我们今后性格的形成。所以说，这是一本对青少年以后的成长具有深远影响的好书!把他盼望感染小读者的美妙感情送进读者的心灵：对父母的爱、对老师的敬重和终身不忘对四周人的爱、对同学的关怀，对穷苦人的怜悯、对残疾人的敬重和关心、对祖国的喜爱、对英雄的仰慕……书中还塑造了行行色色的学校生的形象，有表现精彩的，有表现极差的，有学习好的，有学习极差的，但每个人都在本质上有闪光的东西。他们都具有可爱和和善的一面，这种和善的本性要能得到父母、老师和四周人的挖掘、发觉和培育。

就是这样一部书，以爱为原点，把我们领入一个全新的境界。

爱的教育的演讲稿篇10

爱，就像空气，随时随地都在我们的身边，但它也因其无影无形而被我们一一忽视。但它的意义已经融入了生命。例如父母的爱吧，不用说他们为了我们在外面日夜奔波，单是临睡前对孩子温顺地说声晚安，都是他们对我们深深的爱。

当我们陷进逆境时，没有人支持，是父母的爱，使我们英勇地战胜困难。读了《爱的教育》，我熟悉到了父母那一颗关爱子女的心。安利柯都有一本与父母共同共享的日记本，可是现在很多学校生的日记本上都弄了一把切断学校生与父母之间心灵沟通的小锁!

爱的种类有许多，有老师的爱，有亲人的爱，有长辈的爱……这些爱都赐予了我们坚决的信念，让我们更加顽强的走在人生这条漫长的道路上。

可是，有些同学却不理解这些爱，把父母的爱当作了烦人的唠叨，把老师的爱当做厌烦的教棍，把长辈的爱当做理所应当的需要……爱，无处不在，但这个世界里，真实的爱并不多。有多少人会如此关怀你、照看你呢?

我们要好好珍惜这些爱，爱很难看到，很难持之以恒地做下去。作为幸福的拥有者，我们要好好学习，长大后报效祖国，报答父母、长辈、老师，关爱更多的人，让爱永久地传递下去!

爱的教育的演讲稿篇11

敬重的各位领导、老师们，友爱的同学们：

大家好!今日我演讲的题目是《走进》。

最近学校开展了一项"书香伴我成长'读书活动师生、家长同读《爱的教育》一书。由于这个活动，我跟大家一样，第一次走进了《爱的教育》,由于《爱的教育》我接受了一次爱的洗礼。

《爱的教育》用简洁朴实的文字，通过描写一些极平凡的人物以及日常生活中发生的最一般不过的事情，透视了人与人之间无处不在的关爱，而这些像空气一样无处不在的爱，却是我们常常忽视而感受不到的。如父母对子女的疼爱，老师对同学的关爱，伴侣之间纯真的友爱，在小男孩安利柯的细心体会和深情描写中，让我们感觉人与人之间是一种多么美妙的关系。那平凡而细腻的笔触中体现出来的那种近乎完善的亲子之爱，师生之情，伴侣之谊，家国之恋无不感动着我的心，让我真真实切地体会到了爱，是一种多么深厚、浓郁、宏大的情感力气。

走进《爱的教育》，可以让我们感受到：只要怀着一颗真诚和善的心灵去对待生活，就肯定会收获到爱和感动。它能指导我们每一个读者如何去感受生活中的美妙，它还能告知我们做父母的做老师的如何引导孩子们怀着一颗乐观乐观的态度欢乐成长。

走进《爱的教育》，我们要向恩里克的妈妈学习：对孩子怀着慈爱的母爱又不姑息溺爱，动之以情、晓之以理，在循循善诱中让孩子体会善恶是非。

走进《爱的教育》，我们还要向恩里克的爸爸那样怀着一颗高尚的心，用自己的行动启发孩子：要有一种整体团结的团队精神，培育孩子喜爱祖国的民族骄傲感和爱国热忱

《爱的教育》是我们生命历程中的良师益友，是我们不行缺少的精神食粮。老师们，同学们，让我们走进《爱的教育》吧，在这里你会懂得如何去爱父母，爱老师，爱伴侣，你还会知道如何去爱我们的民族，爱我们的国家一句话，想知道爱是什么，就走进《爱的教育》吧!

我的演讲到此结束，感谢大家!

爱的教育的演讲稿篇12

敬重的老师及各位家长：

大家好!

我是石寒松的家长。转瞬，孩子们已上四班级了。在此我代表全部家长真诚地向几位老师道声谢!这么密密麻麻的一屋子同学，要顾及到每一个人，不简单呀!这几年来你们倾注了全部心血急躁地教育孩子们，使他们从不懂到懂，从无知到有知，健康欢乐地成长着!我再次热忱而真诚地对你们表示感谢!

盼望孩子们学好，我信任是我们每一个家长的共同心愿。谈不上阅历，以下是我个人的几点心得，讲出来与大家共勉。

现在是网络信息时代，好些孩子都痴迷于网络嬉戏，无师自通，乐此不彼。真惊奇，有的同学对学习一窍不通，而对于玩嬉戏却津津乐道。当然我的孩子也不例外，他以往老缠着我说妈妈你教我打字嘛，其实是想趁我离开后玩嬉戏，我说你那点小动作别在我面前耍，我现在还想上学读书呢;他惊讶地说你这么大了还读书，不怕别人笑掉牙齿?当我给他讲了自己当年想读书却读不成书，成了一生的圆满时，他感动了，说妈妈你讲得对，电脑什么时候都可以玩，八十岁还可以玩，可读书就不一样了。童稚的心是最纯净的，千万别让他蒙上一层灰。

平常的作业要让他独立完成，即使做不来的，也叫他自己仔细思索，这样可以培育孩子的思维力量。当天学的英语单词要默写下来，别拖，一拖就会有一大堆不会写。读错的英语单词要予以订正，不懂的要反复给他讲解，直到他弄懂为止。

我不赞成读死书，贪玩是孩子的本性。每个人都有自己的童年，假如一个孩子没有一个美妙的童年，那也未免太可悲了。该玩的时候就应当尽情地玩，每周我都会带他到凤凰山或者其他地方玩;而学习时必需仔细学，光阴荏苒，很快他们就要上中学了。养不教，父之过，——别只为孩子设置一张温床，那样对他有害无益!

其实，每个老师都想把自己的同学培育成一流的同学，每个家长都想把自己的孩子教育成一流的孩子!赏识老师，让老师全身心地投入到孩子的教育中;赏识孩子，让孩子在学问的海洋里畅游!

《爱的教育》，它蕴含着正确的教育思想，指出素养教育的根基就是“爱的教育”，对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素养的基础。

要学会急躁等待，给孩子足够的时间。一个同学在学习上后进了，是由于以前的学习问题如雪球般越滚越大，那么使其溶化当然也需要一段时间。

其次，要有责任心。老师是人类灵魂的工程师，是阳光下最纯净、最宏大、最光荣的职业，这是世人对我们的敬重，同时也是给我们的一种压力和责任。

我很感谢修文外国语学校，让我们合作起来，一切都会做得更好!

最终，祝锦帆和他的小同学们快乐、欢乐、健康、幸福!

祝学校的老师及各位家长们工作顺当、事业有成!感谢!

感谢大家!

爱的教育的演讲稿篇13

高尔基说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子'。这句朴实的话却诠释了教育的本质，触摸了师德的灵魂。

爱的教育并不需要多么的惊天动地，也不需要多么的让人感动，或许你一句关怀的话语，一个鼓舞的眼神都将转变孩子的一生。20xx年的春天，我怀揣着幻想走进了英华双语学校进行实习。当时有位教初二的班主任由于有事请假，校长便让我临时接管了这个班。在我接管这个班的第一天，我便留意到了一个同学，他悄悄的坐在角落里，不是睡觉就是看武侠小说，一堂课下来真是一无所获。他的任课老师告知我他已经无可就要，他的同学告知我他很笨，但我却觉得他是让这个班腾飞的盼望。

在课下，我通过与他的交往，我发觉他其实是一个很聪慧的同学，他成果之所以不好是由于生病常常耽搁课程，造成学问的积压而不能连贯，而又缺少老师的关注久而久之，成果便一路下滑。自从我了解了他的状况以后，课下我常常把他叫到办公室，进行课下辅导，关心他树立信念。他看到我每日都工作那么晚，可是还抽出时间为他补习，有一次他静静对我说"老师，我很笨的，你为什么还这么对我?会让你绝望的。'我没有怪罪他，也没用回答他的问题，而是用鼓舞而期盼的目光看着他说"无论别人怎么看你，但你在老师的眼里确定会是最棒的!'

自从那次谈话之后，他变了，课上开头仔细记着老师说的每一句话，课下他仔细的补习着以前丢下的课程，有时遇到问题便主动的去问同学，他的勤奋让我欣慰，由于他让我体会到了胜利的喜悦。

短短的实习时间即将结束了，那天他没有来送我，只是将一封信让同学交到了我的手里，在信纸上没有太多的字，只是写着一句话"老师，感谢您让我布满了盼望，我永久不会遗忘那天您的话!'自我们相别以后，他每年都会来信告知我他的学习状况，但是每封信的末尾都会将离别那天的话再写一遍。短短的五年过去了，他经过多年的努力，最终以优异的成果考上了河北高校。

爱的教育不仅要给同学学习的动力，丰富的学问，还要在生活中关心他们走好自己的人生之路。记得，我来到王安镇中心学校的头一年，我们班的一位同学突然患上了严峻的白血病，这对于一个刚满十一岁的孩子来说，无疑是一个沉重的打击，她不仅要承受失学的苦痛，丢失孩童应有的欢乐与自由，而且还要与病魔进行殊死的搏斗。当我知道了这个消息之后，我怀着沉痛的心情向学校申请了捐款活动，并通过网络等各种渠道进行捐款倡议，盼望更多的人能够伸出爱心之手，关心她获得新的生命。看着他父亲焦虑的神情，我将自己省下的五百元零用钱交到了他父亲的手里。虽然这五百元对于几十万的治疗费用来说起不到多大的作用，我只是盼望给孩子一点生存的盼望，能够让她早日康复及早回到校内，过上她应当拥有的生活。只要一有时间我都会抽出时间陪她谈天，告知她班里的状况，带去同学们的思念，让她怀揣着大家的关爱坚决生存的信念。有一次谈天中她和我说，她特别的想上学了，每次治疗的痛苦让她昏迷的时候，她做的梦都是和同学们一起坐在教室里读书或者是在操场上那棵大柳树下玩耍。说着说着，她哭了，我也哭了，我感到自己的无助，不能为她分担什么。只能鼓舞她好好的治疗，我们都在等着她。

有古代全才美誉的亚里士多德说过："教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。'把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。当老师们看到桃李满天下，专心血培育的同学成为社会栋梁时，我们付出的爱就得到了回报，我们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。

爱的教育的演讲稿篇14

《爱的教育》其次部分十一月我是很宁静地读完这部分，在写这篇感悟的时候，我又匆忙扫瞄了一遍，文中不光有许多好词好句值得我们借签学习，文章的内容更值得我们学习。我看到了那时候的小孩子如我们一般和善，关心清扫烟囱的孩子募捐，尤其是卡罗纳那真是一个替天行道的好孩子，只要谁受欺侮，喊一声卡罗纳，没人敢再动手啦!

我最观赏和感动是恩利科的父亲写给他的那封信—‘’我的母亲，‘’我看到了一个能接受长辈谆谆教育的好孩子和一个懂得怎样教育孩子的好父亲。恩利科的父亲说，人世间最神圣的爱莫过于母爱，还说他宁愿失去恩利科，也不情愿看到恩利科对母亲忘恩负义，也不想毫无诚意地跟他亲热。这位父亲把母爱放在第一位，对母亲的敬重使我很鄙视。

我从这篇文章中，深深地感受到母慈、子孝、父爱的浓浓亲情。我们从小必需懂得敬重父母、孝敬父母、感恩父母，才是做人之本。

爱的教育的演讲稿篇15

在这个学期，我阅读了《爱的教育》这一本书。这本书主要讲了：仆人公恩利柯叙述了在家里爸爸妈妈的故事和在学校与老师同学的故事。我觉得这本书的仆人公恩利柯是一个非常细心的人，由于他能把学校里、家里的事情用简洁的语言表达出来，并且利用写日记的方式，把事情描述的清清晰楚。

让我印象最深刻的是每月故事：小抄写员这个故事。主要讲了一个小男孩为了帮父亲赚钱，由于每天晚上等父亲睡觉后帮父亲抄写工作上的文件而越变越憔悴，父亲每天都在骂他学习成果差。后来父亲才知道了这件事。我觉得文中的小抄写员是一个顽强的孩子，晚上舍命抄写，白天舍命学习，他想：要是我的父亲能早点知道这件事就好了!我想对父亲说：“你不应当这样谩骂孩子，你应当想想：为什么你的孩子不爱学习了呢?你就应当准时找出答案，这样他就不会这样了。

爱的教育一书的演讲稿4

我读了《爱的教育》这本书，里面有很多动人的故事，其中，让我印象最深刻的故事是《小抄写员》。

《小抄写员》这个故事中叙述了，文中的仆人公叙利亚为了关心自己的父亲维持一家人的生计，每天晚上都要替父亲抄写文件，始终写到深夜，这样下去，叙利亚的学习成果一天一天的退不了，常常受到父亲的批判和责骂，并且一次比一次严峻，叙利亚想说明这一切，可是，话到嘴边又咽了下去，，心里反复说：“我不给爸爸说，还是，一只瞒下去帮爸爸做事吧。”叙利亚在学校的功课学好的同时还要帮爸爸工作，给父亲减轻负担。

爱的教育的演讲稿篇16

作为班主任,我认为班主任是同学的老师，但在人格上是和同学公平的，所以在教育同学时要真诚对待每一个同学，充分信任每一个同学，建立和谐的师生关系，师生之间能放开心扉，心情舒服的教与学。几年的班主任工作以来，我劳碌着紧急着，同时也充实着，欢乐着!经过几年的不懈努力和探究，我总结了以下几点体会：一、用爱去暖和和包涵同学

教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此老师能否打开同学的心扉，取得同学的信任，爱是首要条件。

都说爱是无法平均分给每个人的，但是作为一个班主任对待班里的这群孩子必需得让他们都感受到你的爱。或许有时我们会无意间忽视或者冷落某个孩子，但是待到察觉时肯定要准时调整，准时送出关爱。不管是学困生还是学优生，不管是家庭富有者还是家庭贫困者，不管是活泼外向者还是斯文内向者，我都尽力做到一视同仁，尽量让每个孩子感受到我对他们的爱，我盼望他们进步，期盼他们提高。要用爱去努力培育同学良好的道德修养和意志品质。同学良好的道德修养和意志品质是素养教育中重要的一环。班主任是学校进行教育工作最直接的参加者和组织者，要教育同学树立远大的抱负，树立正确的人生目标，培育他们的自觉性与坚韧性，离不开对同学的情感教育。要用布满友爱之心关注同学，做同学的倾听者。传统观念认为学校生还是孩子，应当多管教，不顾及他们的想法。其实爱同学的一个重要内容就是要有足够的时间，让同学充分发表个人的想法和意愿，使同学能够自信地成长。二、擅长发觉同学的闪光点，激发同学的乐观性。陶行知先生曾经告诫我们说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”假如老师随便怀疑同学，损伤同学的自尊心，就会引起同学内心的生气和抵抗，造成师生之间的情感对立，那么教育就无法奏效，敬重同学，才能满意和爱护同学的自尊心。

我班有个男孩学习不努力，上课不守纪律，任凭说话，做小动作，下课打闹，同学们总告他的状。但他聪慧伶俐，特殊爱劳动，每天不管是不是值日生，早上一来，下午放学他都主动拿起笤帚扫地，拿起拖把拖地。有一天课间我和他闲聊，我说：“你是个爱劳动的孩子，你又那么聪慧，假如能自觉遵守纪律、爱学习那多好啊!你肯定是一个品学兼优的好同学。”没想到从今以后他劳动更乐观了，课堂纪律、学习都有明显的进步，在他的带动和影响下，常常和他一起玩耍的淘气同学都有了进步。

其实，每个同学都是一个完整的生命体，每个生命体都有闪光的地方。我们应抱着“每个孩子都是一座宝矿”的心态去热心地发觉同学潜在的优势，并想法设法创设条件，供应机会，鼓舞孩子战胜自我，大胆实践，使这种潜能转化为孩子现实的力量，并渐渐增加、扩大老师是孩子成长路上的关心者，鼓舞者，在一路的共享欢快，共渡难关中，老师的心和孩子的心就紧紧地连在了一起。

三、不断地学习修善自我提高班级管理水平。

班主任的工作许很多多，很重要的一个方面就是对班级的管理工作。1、要培育同学良好的习惯

好习惯成就好人生，良好的习惯对一个人的成长是特别重要的。班里一部分同学好说脏话，打架，违反班级纪律，不能乐观完成作业，自制力差等。我充分利用班会课时间或抽出特地的时间提示同学哪些地方做的不好，应当怎样改正。在课后留意观看他们的行为，依据同学的表现准时的表扬同学，并树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业。下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、加强与家长的联系。

教育不仅仅是老师的事情，它本身就是由社会、家庭、学校三方面来完成的。社会机制尚未启动，作为老师，我们能启动的也只有家长了。只有唤起家长对孩子教育的重视，让他们与我们同步，我们的工作才能起到事半功倍的效果。

开家长会的时候我让同学每人给家长写了一封信，说出自己的心里话。要求家长看完信后给孩子回信。让家长更多的了解孩子，知道孩子心里的真实想法，拉近了父母与孩子的距离。我常常与家长电话沟通,尤其是一些同学消失特别变化的时候，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况。3、加大对同学自治自理力量培育的力度。

通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质。留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让同学自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，特殊值得一提的是班干部的选用，这是让同学自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。培育同学担当班干部，是培育同学力量、提高同学素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、管理力量、社交力量、语言表达力量等，还可以培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、乐观进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数同学全面进展。通过班干部管理班级，让同学自治自理，培育、熬炼同学的管理、自制力量。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领同学不断前进、不断进展，促进他们全面进展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向进展。

总之，班主任的工作是一项繁重而又简单的工作，要管理好班级，提高管理水平，不仅要有先进的科学的方法管理班级，还要不断学习，提高自身文化素养水平。人无完人，只有不断学习，转变自我，才能适应更艰苦的环境，能担当重任。既然国家和人民将此重任给予我们，我们就要任重而道远，努力工作，更好地为教育事业服务。

爱的教育的演讲稿篇17

友爱的老师、同学们：

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部儿童小说，它是一部对少儿进行美德教育的书。该书主要是写一位12岁的小男孩安利柯在学校里一年的成长故事。

《爱的教育》记述了一年里安利柯在学校和家里的所见、所闻、所想，通过一个个小故事、通过一件件事情、通过老师和同学们的对话、通过老师对同学们的教育、通过安利柯父母对孩子的教育、安利柯父母写给孩子的信、安利柯自己写的日记、安利柯和同学们的相处及和同学们建立的深厚友情，细致地刻画和描写了人们的心理活动、人与人之间的爱。

《爱的教育》里的一则则故事，让人为之感动，一次次泪水打湿眼眶。一位同学洛佩谛在上学的路上看到一名低班级的同学甩脱了妈妈的手，跌倒在路XX，眼看一辆汽车就要轧到他了，洛佩谛奋不顾身地冲上去把他救了出来，自己却不幸碾伤了脚，以至于使脚粉碎性骨折，落了个终身残疾。还有一位同学在一艘快要下沉的船上，把生的盼望留给别人，让一位小姑娘上了救生船，自己却被海水沉没了。一位叫卡隆的男孩，总是关心别人。还有一位克洛西家境贫寒，却喜爱学习，有着坚忍不拔的毅力，始终保持学习成果优异……一个个感人的故事，一个个富有爱心的人，同学、老师、家长、社会上的每一个人都布满了爱心。

《爱的教育》是一本培育人的爱心、培育人的毅力和意志力的书，看了这本书你会了解什么是爱，如何去爱。《爱的教育》是一本培育男子汉的书，看了这本书你会知道什么是责任，怎么去担当责任，你会逐步成长。

爱的教育的演讲稿篇18

敬重的各位领导、老师们大家好!

我是来自东关学校的班主任，名字叫段蕊丽