歌颂优秀教师演讲稿

———歌颂优秀教师演讲稿歌颂优秀老师演讲稿（通用15篇）

歌颂优秀老师演讲稿篇1

加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬!您用学问甘露，浇开我们抱负的花朵;您专心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝愿!每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我友爱的老师，愿春天永久与您同在!阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红--祝您老师节开心。您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝福。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的庆贺!我不是您最精彩的同学，而您却是我最敬重的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。尊敬的老师，您的谆谆教导如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝愿您：康乐、如意!我们从幼苗长成大树，却永久是您的同学。在您花甲之年，祝您生命之树常青。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成果，来庆贺您的成功!老师，祝您教育的同学，人才济济，精英辈出。老师，您是真诚的、和善的、美妙的。愿全部同学的心扉都向您放开。愿我这小溪的乐音，永久在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把真诚的祝福献给老师。

思念园丁

一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您假如时间能倒流，让我重新回到同学时代――友爱的老师，多么想再倾听您那语重心长的教导别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前出现;您的教导，常驻在我的心田人生是一条没有终点的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲乏懈怠时，记忆中就会浮起您坚决的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘记!每当收获的时刻，我总会情不自禁地惦念辛勤播种的耕耘者老师。老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个绚烂发亮的光点，始终在我的心中闪耀。今日，我在遥远的地方，把您赐予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其漂浮在思念的心湖里。服饰照旧，容光照旧。您那熟识的板书、熟识的声音，将我们的思绪牵憧憬昔的同学时代。哦，老师怀念您，友爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的注视，它们像两眼清泉，永久奔流在我的心谷饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

仰慕园丁

您用火一般的情感暖和着每一个同学的心房，很多颗心被您牵引激荡，连您的背影也分散着滚烫的目光您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是唱歌家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么奇妙呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少奇妙的涟漪!您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急迫地把我的敬意和赞美献给一位一般的人――我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们肯定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严峻的父亲，又是最慈爱的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时出现在我的眼前;您是品德人格，永久珍藏在我记忆的深处。

啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!老师，这个光荣夺目的名称，将像一颗绚烂的明星，永久高悬在我们的胸中。即使我两鬓花白，依旧会由衷地召唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永久是一个需要启蒙的同学!在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，矗立在宽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人仰慕!有人说，师恩如山，由于高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，由于大海浩瀚，无法估量。您在同学的心目中，是"真的种子，善的信使，美的旗帜'。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

歌颂优秀老师演讲稿篇2

最友爱的某老师：

您好!

是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人?是老师;是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报?是老师;是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边?仍旧是老师!老师!您像慈母一般地教育我们，教我们学问，培育我们的力量，告知我们如何做人。在这个布满丰收的季节里，我们感恩于您!

老师，您是幽默的。

记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完善，第三类渐渐地改正缺点。老师，我感恩于您，由于，您让我们知道了：批判也可以是甜的!

老师，您是和善的。

记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。回家的路上，我头脑里始终在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我绝望。老师，我要感恩于您，由于：您保全了一个孩子的自尊心;您心中装着对每一个不论好坏的同学的盼望。

老师，您是专注的。

老师，当您讲每一个难题，关心我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。由于：您是我们在学问的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们胜利地送到海的彼岸。

老师，您是奇妙的。

当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么用心致志，您悦耳的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都似乎看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，由于，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。

老师，您曾对我们说过，您辛苦，但您为能教育祖国的花朵而骄傲欢乐，您说您喜爱这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老师，我感恩于您，由于您并不为这个职业而感到犯难，相反的，您很宠爱这项工作。我为我们有这样的好老师而感到傲慢!

老师，我鄙视您，所以，我更要感恩于您!感恩您的无私、您的辛勤和您的和善!愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝愿!

歌颂优秀老师演讲稿篇3

蓝色是天空的颜色，象征着博大的爱;黄色是土地的颜色，象征着母亲;绿色是生命的颜色，象征青春活力;红色是夕阳的颜色，它象征着我可爱的老师。

红色娇艳动人，漂亮大方，而她的"红'却是一种奉献，虽然悄悄无闻，但足以暖和人心。

回首往事，有很多她的点点滴滴，她为我们做的一切都让我永生难忘。记得那天，我一如既往地送作业本进办公室，她仍在埋头苦干，听到我的声音便抬起头微笑着看看我，她的目光还是那么慈爱，亲切而不失庄重。"等一下走。'她说。接着，又轻轻地拉开抽屉，从里面拿出一本书，是一本崭新的书。她递给我。接过来一看，原来是一本绘画书。"真不错啊。'我喃喃自语道。

看着这本梦寐以求的书，我简直有些爱不释手了。"这是老师的礼物。'我听了后欣喜若狂，心中又顿生万分感谢。"感谢!'我的感动尽化为这两个字。看着我的欢乐，她脸上的笑容也愈加绚烂，又似乎看透了我的心思："好好努力吧，大家可看着你的收获呢。'"我肯定胜利。'我自信而又爽朗地应道。捧着这份宝贵的礼物，仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进。

走在走廊上，望着窗外，照旧细雨绵绵，雨还是那样稀稀沥沥，天空中还模糊可见几朵白云，我觉得此情此景是多么迷人，好像是这

春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子。

如今的老师早已桃李芳香，这样的小事或许不曾记得，但是在我心中的那颗种子早已生根发芽，绽放出芳香的花朵，在芳香中飘溢着果实对土地的眷恋，分散着花儿对阳光的深情。

我悄悄地看着夕阳西下，在淡淡的斜阳中，仿佛能看到她的笑脸，她兢兢业业工作的身影。她就是夕阳下披着红裙的天使，舞动着漂亮的翅膀，悄悄地，悄悄地，奉献着留下的永久是那一抹最美的红色。

歌颂优秀老师演讲稿篇4

最友爱的某老师：

您好!

是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人?是老师;是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报?是老师;是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边?仍旧是老师!老师!您像慈母一般地教育我们，教我们学问，培育我们的力量，告知我们如何做人。在这个布满丰收的季节里，我们感恩于您!

老师，您是幽默的。

记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完善，第三类渐渐地改正缺点。老师，我感恩于您，由于，您让我们知道了：批判也可以是甜的!

老师，您是和善的。

记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。回家的路上，我头脑里始终在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我绝望。老师，我要感恩于您，由于：您保全了一个孩子的自尊心;您心中装着对每一个不论好坏的同学的盼望。

老师，您是专注的。

老师，当您讲每一个难题，关心我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。由于：您是我们在学问的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们胜利地送到海的彼岸。

老师，您是奇妙的。

当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么用心致志，您悦耳的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都似乎看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，由于，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。

老师，您曾对我们说过，您辛苦，但您为能教育祖国的花朵而骄傲欢乐，您说您喜爱这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老师，我感恩于您，由于您并不为这个职业而感到犯难，相反的，您很宠爱这项工作。我为我们有这样的好老师而感到傲慢!

老师，我鄙视您，所以，我更要感恩于您!感恩您的无私、您的辛勤和您的和善!愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝愿!

歌颂优秀老师演讲稿篇5

敬重的各位老师，友爱的同学们：

大家好!

今日，我演讲的题目是《常怀感恩之情》。

九月阳光，带着信念，带着执着，带着热忱，再次来到青春朝气的校内，这是感动的季节，老师的容颜永久忘却不掉，永久挥之不去。在同学心中留下深深的印记。是感动，是暖和，是无微不至的呵护!在这洋溢浓郁的气氛里，，我们怀着感恩的心向你们致敬!

一支粉笔写下您辉煌的人生

一根教鞭指引我们走出了迷茫

一块黑板记录了您无悔的追求

一张讲台使我们驰聘学问的海洋

曾几何时，酷热高阳下，你匆忙前往的身影;凛冽寒风中，你瑟瑟颤抖的双臂，成为我们记忆里永久的痛……

记得那一次，是老师的儿子动手术，得到消息时，老师正在为我们上课，开头我们并不知情，只知道老师接了个突如其来的电话，接到后，老师的脸立刻黯然失色，眼睛也变得空洞，她静静地转过身子，背对着我们独个儿抹眼泪。意识告知我们肯定是发生了什么严峻的事。一个个目不转睛地瞅着她。而她却努力的掩饰着，不让我们察觉。但那按捺不住的泪珠分明在向昭示：“她家里出了很严峻的事!”看到这样的景象，我本能的想转移视线，却无奈地恰好与他的视线相逢。我想我可以读懂，从她那双眼睛里，我读到了他的苦痛和迟疑，她在迟疑什么?她在苦痛什么?

离下课还有二非常钟……非常钟……五分钟……对我们来说时间飞一般的逝去了，现在想来那短短的二非常钟对老师来说应当似如两个月，甚至两年般长吧。

是啊，正如你们所想，老师是给我们上完课才匆忙离开的。不知道她是如何跑出去的，更不知道她当时的心情怎样?是否着急而流泪，是否恐慌而哭泣?当同学们得知事情的原委后，无不为老师担忧，替她儿子揪心，还有人谈论说想去看看老师和她的儿子。

你们知道吗?学校原来是批了两个星期的假给老师的，出人意料的是，才去了几天又回到了学校来给我们上课了，她还与其他老师商议 ，将请假期间的课程调整到后边来。辛苦的她，劳累的她，原来脸色就很苍白，眼里布满可怕的血丝，现在还要来补那么多的课，老师……您背负着多少辛酸，多少痛与苦的熬煎!您的脸色更加苍白了，血丝布满了整双眼睛，声音也更加嘶哑，看着老师每天这么艰辛，我们怎能不感到揪心呢?作为一个宏大的人民老师的同学，怎能不感到骄傲呢?

这就是我们的老师——×老师啊!看着她在黑板上留下的一行行整齐而美丽的英文，我却不能掂量出这中间隐藏着多少的奥妙和辛勤，只知道这是她对社会教育事业无私的奉献。听着她在讲台上所讲的每一句话语，都深深牵动着我们的心弦!那是一种什么样的声音?是大自然悦耳的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间悦耳的音调，让我们刻骨铭心!那种声音不是一般的，而是一种学问的信号声，一听到这种声音就知道有很多的学问要从远方疾驰而来，走进你才智大脑的驿站。

歌颂优秀老师演讲稿篇6

我的学校是平川镇的一所半寄宿制学校，寄宿同学大都来自马花、帽角山、李子园等高寒山区，这些山区同学由于家庭贫困、家长观念落后，在失学同学较多的状况下，学校校长和老师们就骑着摩托，不顾路途的颠簸，深化到这些同学家中劝告其返校，还记得在关山坪，老师们在地里找到了李晓罗的父母，看着李晓罗的父亲披着羊皮褂坐在土疙瘩上吧嗒、吧嗒的吸着那旱烟斗，慢吞吞的用他那彝家话对他们说：“老师，我没钱呀!我家没钱供不起了”，老师们陷入了深深地深思，过了一会儿，校长回答说：“这不用你们担忧”。最终，金城所致金石为开，老师们用他们的诚意，用他们的爱心使一个个孩子重返校内。回校后，老师们从自己微薄的工资里拿出100元、50元来资助贫困生，这些爱心汇合在一起，为这些同学送去暖和，送去关爱。老师们用自己的实际行动作出了庄重的曾诺：不让一个同学因贫困而失学。可有谁又知道，我们的老师也要赡养老人、供孩子读书。

当全镇遭到了“11.2”地震的洗礼，学校在强震中摇摇欲坠时，老师们顾不上问候家里的平安，而是坚守岗位，当把我们撤退到操场上时，又忙着为我们搭建帐篷、添置行李、嘘寒问暖……汗水，浸透了老师们的衬衫;真情，在帐篷里升华;泪水，在我们的眼眶里打转……

这么多年来，每当住校生报到时，为了能让这些同学很快融入到新的集体中，学校老师就从点滴小事入手，教我们铺床单、叠被子，摆放生活用品。当我们生病了，老师将他们送进医院治疗，并始终陪护在病床前，等他们打完针，送回学校，服药入睡以后，老师们拖着疲乏的身躯去休息，有时半夜还得起来带着生病的同学去看病，他们就像哄自己的孩子一样哄着我们，其呵护的程度，关切的心情超过了自己的孩子。而老师们的孩子，却在家里孤孤独单地等候自己爸爸妈妈能够早些回来。

每当从老师手里接过一碗碗香喷喷的早餐，看着老师们疲乏的面容时，有谁又知道老师们备课、改业到深夜，而每天早上我们还沉醉在梦乡时，老师们已经顶着星星、披着清霜来到餐厅为我们做早餐了。他们有的和，有的做，看到我们香甜的吃、快乐地笑时，老师们也露出了欣慰的笑脸，而眼角却又似多了一些皱纹。

“捧着一颗心来，不带半根草去”这不正是我的老师们真实的写照吗?这不正用是任何数字都无法估算的生命价值吗?

一场场风霜雨雪，一道道山重水复，在这迢遥万里的征途上，有你们的付出。

一树树桃李灼灼，一年年累累硕果，在这富裕肥沃的土地上，有你们的功绩。

一岁岁春去秋来，一幕幕花开花落，在这开满鲜花的深山里，有你们的企盼。

今日，是花开的日子，让我们一起来把你们感谢和赞颂;明天，在你们的呵护下，定有百花齐放，春色满园好景多!

歌颂优秀老师演讲稿篇7

爱是教育的基础没有爱，就没有教育，这是千真万确的，爱正是老师无声的誓言，它用老师的行动和心血写成。

忆起天真欢乐的童年，总忘不了把我带进学问殿堂的老师!是老师教给我学问、是老师启迪了我的才智,是老师教我做人,是老师，傲慢时为我敲响警钟，失败时鼓舞我前行……

真是耿耿园丁意,拳拳育人心呀!我由于做了老师，平凡的人生才有了不平凡的意义，教育的高尚圣洁，让我有一种无言的庄重和神圣;讲台的淡泊安静，让我有一种摆脱世俗吵闹的踏实与坦然;教书的哺育和磨练，让我有一种自我升华的愉悦，自我奉献的傲慢!

第一次登上讲台：同学一双双黑黑亮亮的眼睛聚成一片清亮的海洋，虔诚地看着我，渴求学问的眼神和天真纯净的笑脸布满了信任……那一刻，我真正领悟了老师职业的崇高和重要，那一刻，更坚决了我力争做一名好老师的决心!十五年来，我不敢说我是一名好老师，但我敢说，我始终都在做一个称职的老师，始终在追求，力争缩短与好老师的距离。

只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。那是去年春季，我因外出学习出门几天，当我风尘仆仆跨进学校大门时，正在课间休息的同学一见到我就高喊起来：“朱老师回来了”，喊声未落，早已有七八个跑下了教学楼来到了我的跟前，最难以遗忘的是鲁晓丽同学拉着我的手一连说了三次：朱老师，你最终回来了……那一刻，尽管我囊中空空,我却感到我是天下最富有的人。同学的承认那是无价之宝啊!是呀，天底下还有比得到同学发自肺腑的感谢和赞美更叫人欢乐的吗?生病初愈跨进教室，讲桌上常多了一束不知名的鲜花，中间字条“祝你健康”比鲜花还刺眼;老师节，同学的贺卡飘至案头,当看到“桃花潭水深千尺,不及恩师育我情”的时候,我立刻觉得是老师职业升华了我的生活，铸造了我的信念,也让我享受到了更高层次的幸福歌颂师德演讲稿歌颂师德演讲稿。春节之际，热线两端总连接着师生的祝愿与牵挂，一句句真诚的祝愿，一声声关切的问候，滋润着我的心田。你说这莫大的欣慰，除了老师，哪一种行业的人还能享受，这教书育人桃李芳香时的满意感和成就感，除了老师，哪一种行业的人能有体会……

是啊!当我年迈的母亲，站在村口希望她的女儿回家时，我知道我不是一个好女儿;当我的儿子发烧时我却狠心丢下他赶往单位上班时,我也知道我不是一个好母亲。

如今，我已坚守岗位十五个年头，少了刚踏上讲台时那份难掩的害羞，多了老师队伍那股飞扬的热忱。假如生命再给我一次选择，我会依旧选择人民老师这个职业，连续把青春镶嵌在平凡与崇高的职业之中。或许我们真象蜡烛悄悄燃烧，悄悄熄灭，但是我们青春无悔，生命无悔。

任凭岁月更替世事沧桑,任凭青春消逝憔悴红颜,我愿连续为教育事业增光添彩!让我们擎起盼望的火炬，把我们的教育事业推向一个辉煌的明天!

歌颂优秀老师演讲稿篇8

今日我演讲的题目是：照亮生命的那缕阳光。

我们都知道：老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献，成就着我们每个人光明的将来。

总觉得蜡烛和春蚕的比方过于残忍，由于，我盼望我们的老师能够和我们一起，永久守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光，永久散布在我的四周，给我悄无声息的暖和。

记得六班级时教我们数学的李老师，不高不矮，不胖不瘦，戴着一副金丝眼镜，文诌诌的。他是我们的班级主任，每天有很多事情要去做，一个班级有九个班，全部的常规管理都由他负责，但是徐老师不会因此丢下同学。他是个特别有责任感的好老师。

刚上六班级时，我根本不知道学习的紧迫感，每天像个幼儿园的小伴侣那样玩个痛快，一点危机感也没有。

那一天，李老师给我们上第一节课，阳光很好，我拿着新买的三角板对着阳光玩，阳光射进来，经过反射，在屋顶上形成了一个明晃晃的点。当时李老师正在讲解一道例题，我玩得正兴奋，他突然停了下来，对比着座次表点到了我的名字："张嘉扬，你来回答一下这个问题'。这时，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那儿，脸涨得通红，不知如何是好。这时，同桌小声地说了答案，我又大声重复了一遍。后来，李老师又任凭点了另外几个同学回答，他们都对答如流。徐老师对我后面的那个同学说："很好，请坐。'我还以为是对我说呢，坐了下来。李老师装作又生气又好笑的样子说："哎谁让你坐下去的?算了算了，坐就坐着吧。'全班哄堂大笑。

在那一年的期中考试中，我的数学发挥得很不抱负，在徐老师的自习课上，我壮起胆子小声地问："李老师，我是不是下降了好多名次?'说完我不敢正视老师的眼睛。他听完也没有说话，只是微微笑笑说："以后努力点儿就好了。'

直到现在，每当我玩兴正浓的时候，都会想到他的那些鼓舞的话，以及他总是对我布满期望的眼神，真的，就像是一缕阳光，扫去我内心的阴霾，给我悄无声息的暖和。这样的好老师，我遇到许很多多，在这里请允许我对你们说一声：感谢你，我的老师，我的阳光!

歌颂优秀老师演讲稿篇9

敬重的各位领导、老师，友爱的伴侣们，大家好!

今日，能站到这里，和大家倾诉心声、畅谈抱负，我感到特别荣幸，也特别感动。

十多年前，在十八岁的花季，我走进了大山，在那个纯朴、古老而又生疏的地方成了一名普一般通的乡村老师。身居穷乡僻壤，有望不断的悬崖峭壁，走不尽的坎坷山路，翻不完的沟沟壑壑;在这里我切身领会了山区老师的酸甜苦辣与简约清贫。看着同龄人或跳槽，或调到繁华都市，我曾迟疑过，徘徊过。但是再看看身边，那群悄悄无闻的山区教育工，他们坚守清贫，扎根深山，无私奉献，呕心沥血，用他们朴实无华的生命演绎着山区教育动人的华章，滋润了我那颗躁动的心我由衷的赞美他们，但我生怕自己苍白的语言表达不了心中的感动，道不清他们对山区教育事业的执着，诉不完他们对山里娃的那份情，那片爱

虽然一支粉笔的结局永久是化为尘埃，一支蜡烛的命运永久是流尽眼泪，一头黑发的终点永久是银丝旋舞，但是，我信任，他依旧还在这里，他就是我们的老校长一个我崇拜仰慕的好老师。

还记得我刚到庆元乡任教时，被安排到了一个偏远的村校，那里的校舍破旧不堪。山区的雨天特殊多，且经常一下雨就是好几天。这可苦煞了村校的我们，由于在这些时日即便是锅碗瓢盆齐上阵也抵抗不住雨水对我们寝室、教室的"侵袭'。我们也曾几次找人去屋顶修补，可人家一看到修补的难度极大就都退缩了。老校长把这一切看在眼里，急在心头，刚刚病愈的他不顾众人的劝告亲自爬上了高高的屋顶。左边的瓦盖好了，又到右边;屋顶的砖砌好了，又补屋脊风夹着雨滴，像在地上查找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。残忍无情地洒在老校长的头上、身上，也刺在我们的心上。我们只有在心里悄悄地祈祷：风啊，你轻些吧，别再撩乱了老校长的丝丝白发;雨啊，你停下吧，别再淋坏了老校长本就虚弱的身躯。最终，屋顶修补好了，老校长沿着长梯爬了下来，浑身湿透了，

那布满皱纹的脸上不知是雨水还是汗水，我们立马找来干毛巾，倒来热开水。正在这时，通往城区的唯一一班客车鸣起了喇叭，老校长拿起毛巾胡乱地擦了一把脸，气喘吁吁地说："来不及了，下午还有一个重要的会议。'说完三步并作两步奔向客车。我分明观察他额头的皱纹伸展开了，脸上露出了舒心的笑容。开完会后那两个星期，老校长始终没到学校，由于本就体弱多病的他那里经得起那番风雨的折腾，他又病倒了。

我们心里布满了深深的自责：在他硬要上屋顶的那一刻为什么没能挡住他?身为年轻人的我们莫非就不能克服一下这个小小的困难吗?怎能让一个接近退休的老人为身强力壮的我们去顶风冒雨呢?他就像那校前清浅的小溪，溪水无声，流淌着他对山区教育事业的一片忠诚他虽没有豪言壮语，没有功章闪烁，但他公而忘私、任劳任怨，不正是我们山区老师淡薄名利的精神之所在，不正是我们山区老师师魂的精髓之所在吗?

假如要说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花，那么老师的奉献就是对同学的爱。"给山里孩子一双翅膀，他们准能比城市的孩子飞得更高!由于他们能吃苦，他们经受过磨练，他们和大山一样有灵性。'这是张老师说过的话。

张老师是本地人，任教20余年，外表亲和，工作起来沉稳干练，是学校中低班级教学的中坚力气。责任心强、有急躁是张老师最大的特点。记得有一次，她班上的一位小女孩家庭作业已经有几天没好好完成了，放学时她单独留她下来预备找她谈谈。没等她开口，那个女孩子突然怯生生地说："老师，我能早点回家吗?'张老师看着她，顿了一下，突然意识到了什么，立刻跟她说："好，回家写一篇日记，题目是《我要早点回家》。明天给我，好吗?'女孩点了点头，转身走了。其次天，女孩的日记交上来了，虽然语句不太通顺，但是大致意思是：她已经有个妹妹了，妈妈又生了一个小弟弟，每天回家做完作业就得抱弟弟，爸爸嫌她太笨，学了也白学。老师留她补课，妈妈就说她是放学后偷懒不回家抱弟弟，老打她。字里行间都流露出一个孩子的无助，张老师看了，心里焦急，她立刻赶往小女孩的家告知孩子的父母孩子的学习状况，并帮她解释清晰为什么每天晚回家的缘由，急躁地给家长讲怎么教育孩子。从那以后，她每天利用课余时间给女孩补课，女孩的成果慢慢有了起色，脸上的笑容也多了。后来孩子在日记中

写道：自从张老师去过我家后爸爸妈妈再也不打我了，我每天有更多的时间做作业和背书，我信任我的成果会提高的，老师，感谢你!我肯定会努力的。孩子这一番真挚的语言让我感慨良久，让我真正体会到作为一名老师给孩子一点爱是多么重要!

假如生命如风，那么张老师是扑面而来最和煦的那一缕;假如微风化雨，她是随风入夜最润物的那一滴;假如细雨成流，她是潺潺流淌最清幽的那一溪

有人说，老师是梯，以伟岸的身躯拖着同学稚嫩的双脚一步步攀高;有人说，老师是烛，以不灭的信念照亮同学前进的道路;我要说山区老师是桥，为山里娃连接被割断的山峦，引领他们走向收获的巅峰!

庆元，自古以来就是穷乡僻壤。80%以上的同学都是留守儿童，所以同学读到四班级全部住校，在学校，老师既当爹来又当妈。在王老师的班上就有一个特别的留守儿童邓真梅，父亲为了让他们姐弟两上学，带着智障的妈妈外出打工多年。那晚，一阵急促的敲门声和同学慌乱的谈论声把小王老师从睡梦中惊醒，直觉告知她确定是白天重感冒又无论如何不愿就医的邓真梅同学出事了。她来不及多想，把被惊醒的哇哇大哭的刚满一岁的女儿交给母亲，披衣起床，快步来到女生宿舍，一把扯起已人事不省的邓真梅放在自己瘦弱的背上朝乡医院飞奔。医生诊断为病毒性脑膜炎需立刻转到区人民医院抢救。想起邓真梅一贫如洗的家庭，再看着病床上不断抽搐生命垂危的孩子，小王老师含泪请求医生肯定要救活她!医生护士都被小王老师感动了，破例地扮演着孩子家属的角色，和小王老师一道抬着孩子去作各种检查、帮忙取药、打开水王老师在孩子的病床前整整守了两天两夜，孩子最终舒醒过来，她才放心地交给刚刚赶回来的孩子的父亲，拖着疲乏的身躯回学校上课。正如孩子的父亲写的那封长长的感谢信，让我们看到了人民老师平凡中的宏大：王老师，我要携全家人给您深深地鞠一躬，是您，给了孩子其次次生命;是您，代替我给了孩子无私的爱;是您，让我的家庭虽贫困但重新布满温馨

什么样的爱，如大海般宽广，那滚滚而至的波涛，是汹涌澎湃的爱潮，奔流不息;什么样的情，似山峰般高峻，那雄奇伟岸的身姿，是永恒常驻的丰碑，令

人崇敬;什么样的老师，有着超越大海的热忱，俯视山峰的高大，让人无法不深爱着他，他们就是那群可爱的山区老师!没有花的事业那么尊贵，没有果的事业那么甜蜜，有的只是谦逊用心地垂着绿荫的平凡。然而，就是那群多如星辰的平平凡凡的山区老师，他们孜孜不倦，苦并欢乐着。

你看，办公室里郭老师一边给孩子讲题一边摸着孩子的头鼓舞孩子;操场上，陈老师正在和孩子们跳绳，其乐融融;乒乓台旁，郑老师边握着孩子的手边讲解动作要领;大树下，一大群孩子正围着冯老师讲故事

"一身粉笔灰，两袖清风，三寸不烂之舌，四只眼睛'，看得见岁月爬满沧桑的脸，不经意间青春已远去、两鬓已花白。可听得见爱的无声扩散，听得见山那边书声一片，于是我们无怨无悔。拧在一起，我们就是一道闪电;聚在一块，我们就是整个太阳;站在一处，我们就是专心灵结成的不倒的信念墙!我们是山村的盼望，我们堪称大山的骄子，让我们携起手来，肩并肩用青春和热血撑起山区教育那片更宽阔的蓝天。

感谢大家!

歌颂优秀老师演讲稿篇10

人们常说，老师是园丁专心血浇灌祖国的花朵;老师是红烛燃烧自己照亮别人;老师是航灯指引同学游览学问的海洋。但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。

上课时，他是我们的好老师。在上课的时候，他总是带着我们游览在书的海洋里，由于有他的带领，所以我们不会迷失方向。瞧，他手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停地叙述着精彩的课文，多仔细啊!他把学问像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。别看他一股仔细劲儿，就以为他是一个死板的、很闷的书呆子，但是有时一两个笑话，就逗得同学们笑不拢嘴。他间或也会叫一些字的部首的由来，等他讲完了，我们再认真琢磨琢磨，似乎也有那么一回事儿。

下课时，他是我们的好伴侣。在下课的时候，他总是像伴侣一样关怀我们，对着我们问寒问暖的，当然我们也会把他当成倾诉的对象。快乐的时候会跟他共享，难过的时候会想跟他分担，他也非常愿意听我们讲心事，和我们一起共享生活中的喜与乐。活动课时，他又仿佛回到了童年。他那强健的身影，流畅的动作，他往往是运动场上最突出的一个。同学们为他欢呼，这时汗流浃背的他脸上也露出了笑容。

学习时，他是我们的好同学。他总是在我们有难题的时候消失，总是不厌其烦地、急躁地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时候还谈论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，老师、同学双方辩得面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，他似乎不再是我们的老师了，而成了我们最好的学习伙伴。

困惑时，他是我们的好长辈。他常常教我们做人的道理。班会课上，老师总是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲身经受做例子，真人真事令我们心服口服。老师教我们做人，不但表现在口头上，而更多的是落实在行动上。老师平常也很留意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范。

这样的他莫非不是一位精彩的魔术师吗?在不同的时间里，不同的地点，不同的事情，他总变来变去，为我们带来了便利、关心与欢乐。

他是方向盘，他是指明灯，指引着我们的前进的方向，他是一本书，一本永久读不完的书，他是一把火，一把永久不熄灭的火。

歌颂优秀老师演讲稿篇11

各位领导、老师，友爱的同学们：

你们好!

九月金秋，老师佳节。今日，我们迎来了第__个老师节，在这幸福、温馨而又感动的时刻，我用最纯真、最真挚、最热闹的心，祝关怀、爱惜我们成长的老师——节日欢乐、幸福安康!盼望我的祝愿能抚平您脸上的皱纹，擦去您辛勤的汗水，让您那才智的双眸永放光线!

老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的;红烛的燃烧是短暂的，可她照亮别人的心却是永恒的。你们之所以宏大，不仅仅在于传授我们文化学问，更在于教给我们如何做人。

感谢您——老师，您让我们成为一个自信、超越自己的人!您教会我们用自己的头脑和双手，去探究一切未知，让生活布满惊喜!布满阳光!

感谢您——老师，您是一个无私关心我们的人，在我们尝试时，您总是殷切关注，给于鼓舞与关心。是一个让我们值得永久信任的人!

感谢您——老师，是您让我们明白：从失败中吸取教训，在困难中积聚力气。您的言行、您的教导，影响我们的一生。不管我们将来干什么，您总关心我们垒好基础。或许您讲课的细节会随着时间的消逝，被我们忘却，但您的热忱、士气和慈祥会永久牢记在我们心中。

感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，还可以像天空一样宽阔，而我们必需做出自己选择。

友爱的老师，您是红烛，摇曳的烛焰就像您疲乏的身躯，燃烧了自己，照亮了我们成长的道路。

友爱的老师，您是我们心中的楷模、永久的榜样，我们会由于您感到傲慢和骄傲。

再次祝愿您——我友爱的老师，节日欢乐，永久幸福!

歌颂优秀老师演讲稿篇12

敬重的老师，友爱的同学：

大家好!今日我演讲的题目是《最美的眼神》。

最美的眼神是什么样的呢?什么样的人才有漂亮的眼神呢?我从小就始终在查找这两个问题的答案，直到后来，我慢慢的明白了

在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有平安感。在我成为一名真正的学校生时，胆小怕事依旧困惑着我。我记得妈妈总是焦急地说我软弱，可那时的我根本就不知道什么是软弱。在学校里，我没有伴侣，下了课也只有我一个人坐在座位上看书;课堂上，我总是宁静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要转变我自己，可是每当机会来临时，我总是缺少士气与自信，我知道我可以，可我就是没有胆识把手高高地举起来。

老师似乎发觉了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有批判我，而是赐予我鼓舞的眼神，让我坐了下来。

课后，老师常常鼓舞我，告知我肯定要有自信，要信任自己能够做好，上课要乐观的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓舞和确定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好美妙美，我也会仔细地看着老师的眼睛，点点头。

从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个漂亮的眼神总是在鼓舞着我。从一班级到现在，我对自己布满了自信，我信任我能行，那个眼神给了我力气，给了我前进的动力，让我有士气面对一切，让我有士气站在这里。

而现在我也最终明白了，那最美的眼神，就是当时在我遇到困难时，老师鼓舞我的眼神，也只有心中有爱，无私奉献，不求回报的人才有这样漂亮的眼神，而那个人，就是老师。

每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基;每一个人，都曾有恩师相伴!感动你我那真情，是老师的传道、授业，是老师的教导、吩咐;是老师的批判、怒斥，是老师的呵护、引领。

老师一生悄悄奉献，不求回报，换来的是学问的传承和道德的连续!

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是唱歌家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂

您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛苦浇灌，专心血滋润。

感恩老师，不需要华丽的词语，由于全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。

感谢老师。

歌颂优秀老师演讲稿篇13

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说：一个孩子假如没有遇到一个好老师，那么他就是一个埋伏的罪犯。'可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。

老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把学问与理智送给我们;老师像秋天的凉风端详我们的错误与缺点;老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，由于他们无怨无悔的悄悄奉献在一年四季的365天中。我最喜爱的老师是王老师。她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。王老师从五班级就教我们语文，她教我们读书、写作文我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长;我们是鱼儿，老师就是海水，我们在宽阔的海中游畅。我喜爱王老师的教学方法，喜爱她独特的见解，喜爱她严中有爱的态度和对工作的仔细。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批判同学非常严格，但她脾气特别得好。

对于作业，她很仔细，对质量和书写严格要求。在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面干净。我知道老师是为了让我们在考试时不消失错别字，卷面洁净，以免扣分。

王老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清晰楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的养分。

老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们盼望和力气;老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游学问的海洋，教给我们生存的本事;老师您是大路上的一颗石子，悄悄铺筑历史的跑道老师，您的爱，像太阳一般暖和，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。您的爱最宏大，最无私，最神圣。

记得那时的我，没有自信。虽然在写作发面有很大的优势，但也没曾想过要参与学校里的作文竞赛。是王老师给了我极大的鼓舞，急躁的开导我。慢慢的，我有了必胜的信念，想回报老师的这份付出。最终，我胜利了，我站在了那象征光荣的领奖台上。我观察了，老师欣慰的、快乐的笑。是老师给了我这份信念，我更爱我的老师了。

花儿要感谢阳光，由于阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露，由于雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空，由于长空让它飞行;高山要感谢大地，由于大地让它高耸;大地要感谢小草，由于小草让它漂亮我要感谢我的老师，是您传授给我学问，让我健康成长。

我爱你，老师。

歌颂优秀老师演讲稿篇14

各位老师，各位同学

大家好

苗条的身材，一头乌黑光亮的长发下镶嵌着一双黑宝石般光明的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。这就是我尊敬的老师张老师。

张老师是我转学过来，第一位担当我班主任的老师。我记得刚转来的时候是悄悄无闻的，别的同学问我叫什么名字，我也是小声的回答。在这个生疏的班级中，我没有伴侣，不敢与四周的同学交谈，在加上自己特别胆小，使我变得自卑、没自信。在我转过来的其次天，老师