人教版七年级生物上册第一三单元测试题

第一～三单元综测一、选择题每题分，共38分1．下列能体现生物体具有生殖征的一项()A．蛾火B．惊弓之鸟C望梅止渴D．孔雀开屏2．下列有关光对鼠妇生活的影实验中，错误的()．实验装置是在铁盘内放上湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．将鼠妇放入实验装置，两侧的中央各放只大小相似的鼠妇．放入鼠妇后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．计算出各组第10次验数据平均值，再计算出各组实验的平均值3．图QM－是于显微镜的操作意图，其中属“对环节的()图－14．以下植物细胞的临时装片制过程中，需要染色的()A．茄肉细胞B．黑藻叶片C洋葱鳞片叶内表皮细胞D黄瓜表层果肉细胞5临沂下为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图列述中错误的是)图－2A．是细胞分裂．是细胞分化C丁属于器官

D．属系统6．下列选项最符合图－意的是)图－3．食物链．食物网．生态系统的能量流动1/共D．态统的组成成分7．用显微镜观察下列哪种材料，能找到叶绿()A．片表皮细胞B青椒果肉细胞C洋葱根尖细胞．人体口腔上皮细胞8．某学校同学对一块农田观察，画了图－所的农田生态系统的食物网图。下列哪项是正确的)图－4．这个食物网中有4条物链．这个食物网是一个生态系统．这个食物网中有5条物链．蛇和鸟能够获得最多的能量9当微镜的目镜为10×物为10×视野直径范围内看到一行相连的个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时则在视野中可以看到行细胞中()A．个B．4个C．个D．个10．图QM－是物细胞的相关概念图，下列描述错误的()图－5．①是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜．可表“能够控制物质进出细”．②中“能量转换器一定包括线粒体．细胞进行分裂时，③先由一个分成两个．宁市的不少农产品如泗水生、汶上小麦、金乡金谷、邹城玉米，因营养丰富，味道优美而享誉神州。这些优质品种的营养物质主要储存在相应植物种子()①子叶②胚乳②根②轴A．②②B．②③C．③④④④D．④①①①12．下列有关开花、结果及种子发的叙述中，正确的()2/共．对于繁衍后代来说，只有雌蕊是花的最重要的部分．受粉后的子房壁发育成果实，受精卵发育成种子．雄蕊和雌蕊分别产生花粉和卵细胞，都是花最重要的部分．种子萌发必需的外界条件是：适宜的温度、水分和阳光13．观察图－，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征()图－6A．种C种子无果皮包被

B种子有果皮包被．形针形叶14．下列措施可以提高移栽植物成活率的()①在阴天或傍晚移栽②栽后的植物要尽快光照，以多生产营养物质②万不要碰掉枝叶②移栽时要带着土坨⑤移栽后的植物须遮阴②剪去一部分枝叶A．②③．④⑥．④⑤⑥D．②③④15．一棵南瓜秧上生有两种花，中一种谎，被称作谎花的因()A．是花，能够结瓜它的花不能吸引昆虫C它是雄花，不能结瓜D它的花靠风力来传粉16．炎热的夏天，草坪可以使周的气温降低2℃，这是因为草能进行)A．收用B．输导作用C蒸腾作用D．光合作用17．下列哪项不进行呼吸作()A．萌发的种子．萌发的种子C．煮熟的种子D．鲜的叶子18.图QM7为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图，下列有关叙述，正确的()图－7．①②过程分别在光下与黑暗条件下进行．②过程决定了小麦属于生态系统中的生产者．生产上欲使小麦增产，需同时促②过程3/共D．②程均参与维持生物圈中的—氧平衡19广东如图QM－曲表示绿色植物在不同光照强度下放气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的()图－8．点示呼吸作用消耗的氧气量．点气产生量和消耗量相等．段有进行光合作用．段光合作用强于呼吸作用二、非选择共分20．分老让同学们采用三种材料进行实验：一种是洋葱鳞片叶内表(A)，种是自身的口腔上皮，一种是洋葱根尖。小明按照老师的布制成了两个临时装片，在显微镜下分别观察到如图－9甲、乙所示的细胞；小亮用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的永久装片，看到了如图丙所示的不同分裂阶段的细胞。请回答下列问题。图－9在甲、乙两个模式图中，来自材(B)的是_。对细胞有害的物质不易进入细胞，细胞中有用的物质也不会自由流出细胞，是因为图中标号所的结构起着极为重要的作用。甲两种细胞中都具有的为细胞生活提供动力的结构________(填结构名称；遗传物质的DNA主存于标所的结构中。洋葱鳞片叶常显紫色，是因为标________储藏有紫色物质。图甲中的标号②能否表示叶绿体？为什么？________________________________________________________________________。(6)图丙中表示染色体的标号_。(7)在胞分裂过程中，染色的变化是：在母细胞中先________，________，别进入两个新细胞中，从而使新细胞中的染色体数目与原细。21分根据如图－10示的有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图答下列问题。图－4/共菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来[。使幼根不断伸长的结构是菜豆根尖_部位用图中字母表示将菜豆幼苗放置在密闭的透明的塑料袋如QM－所将置置于黑暗处一昼夜将其中的气体通入澄清灰水中察到的现象_这因为菜豆幼苗。再将该装置置于阳光下照射，经过一段时间后，挤压塑料袋，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片[散出来的水蒸气形成的。再取下一片幼苗叶片进行酒精脱色碘染色实验现象________________出该实验现象的细胞是。22(22分某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园园同们开展了一系列植物栽培、种植和探究活动。请分析回答下列问题。在移栽某种蔬菜苗时了高栽的成活率往选择在阴雨天或傍晚进行移栽，这样做的目的是为了。为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验们三个温室中分别种植相同的萝卜种子室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示每温室的光照、土壤、水分等其他条件均相：温室二氧化碳浓度温度培养液

A0.03%20②土壤浸出液

B0.1%20②土壤浸出液

C0.1%30②土壤浸出液

D0.1%30②蒸馏水②

他

们

应

该

选

用

什

么

样

的

种

子

进

行

实

验？________________________________________________________________________。温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝长得快，其原因是______________________________。栽培一段时间后，长势最差的温室________同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了空心”现象，是因为________________________________________________________________________________________________________________________________________________。⑤为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响应_两室进行对照实5/共验。为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选AC温室进行对照实验？，由是_______________________________________________.详解详析．解]、、都体现了生物能对外界刺激作出反应。孔雀开屏求偶行为，能体现生物体具有生殖特征。．[解析鼠放入实验装置后，要先静置2分，再每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目。．．[解析]洋鳞片叶内表皮细胞是无色透明的，不易观察到结构，需要染色；番茄果肉细胞藻叶片和黄瓜表层果肉细胞内含有叶绿体用色也可以观察到其细胞结构。．．解]题中具有阳(非生物部分和物生者、物消者)、细菌和真菌分解者，是一个生态系统。食物链是指不同生物之间由于吃与被吃的关系形成的链状结构，不包括非生物部分和分解者。在生态系统中，能量流动是单向的。．．[解析]一完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者消费者和分解者组成，非生物部分包括阳光气水和土壤等图中还缺少分解者和非生物部分该态系统中有5条物链农物→昆虫→鸟→蛇农物→昆虫→蜘蛛→鸟→蛇农物→昆虫→蜘蛛→青→蛇农作物→昆虫→青蛙→蛇；农作物→鼠→蛇据生态系统的能量流动特点，营养级别越高，所获得的能量越少，反之，越多。该食物网中农作物的营养级别最低，获得能量最多。[析显镜的目镜为10×物镜10×时时微镜的放大倍数是10×10＝倍；当目镜不变，物镜变成40×时显微镜的放大倍数是10×40＝倍。显微镜的放大倍数越大，视野的范围越小，观察到的细胞数目越少，当显微镜的放大倍数100倍为400倍时放倍数变为原来的4倍野的范围应变为原来的四分之一细胞的数目也应变为原来的四分之一，所以细胞的数目为＝个．解]细壁的作用是支持和保护，细胞膜的作用是控制物质的进出。．[解析花是双子叶植物，所以营养物质储存在子叶中。小麦、金、玉米都是单子叶植物，营养物质储存在胚乳中。6/共解]花蕊是花的主要部分，花蕊包括雄蕊和雌蕊；子房发育成果皮，胚珠发育成种子；雄蕊能够产生花粉，雌蕊中有卵细胞，都是花的主要部分；种子萌发必需的外界条件是：适宜的温度、一定的水分和充足的空气，有光无光均可。．[析玉、油松、雪、豌豆都属于种子植物，产生种子。其中，油松、雪松属于裸子植物，种子无果皮包被，叶呈针形；玉米、豌豆属于被子植物，种子外面有果皮包被。[解析移栽植物时尽量减少根毛的损伤时量低植物的蒸腾作用。15．C解本考查植物蒸腾作用的意义。植物通过蒸腾作用散失水分，从而带走大量的热量不仅起到降低植物片温度防止叶片因高温而灼伤的作用同时也降低了周围大气的温度。．18.DC[解析依据所学的知识可知植光合作用的原料是二氧化碳和水光合作用要吸收二氧化碳使其浓度降低。呼作用原料是有机物和氧气，在氧气的参与下分解有机物，释放出大量的二氧化碳，使二氧化碳的浓度增加。(3)植物的光作用与光照强度和二氧化碳的浓度等有关果物的光合作用的强度大于呼吸作用的强度物内的有机物就会积累。(4)由可以知道：横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收和释放的二氧化碳其中点吸收二氧化碳但释放出二氧化碳说明a点物只进呼吸作用而不进行光合作用，点为零界点，从点点越越强，到b光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是呼吸作用分解的物质与光合作用合成的物质相等。曲线段表示绿色植物进行光合作用，但