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文档简介

根底工程课程设计心得体会根底工程课程设计心得体会市政工程概预算不仅是工程投资经济效果的一种技术经济文件,也是确定市政工程预算造价的主要形式。同时,它又是一项政策性、技术性、经济性很强的学科。为了让我们把理论和实际工程更好的结合起来,提高自己的动手力量,分析问题和解决问题的力量,学校对我们进展了为期两周的市政工程概预算的课程设计。以前从未接触过概预算课程设计,所以一听到教师说这个名词的时候心里很慌,不知从何做起。由于最开头没有借到定额,也不知道该怎样计算,所以动手的时候感觉心里有点乱,有点急。但是后来渐渐地调整了心态,把一切困难都化为动力。我们课程设计的题目是:市政污水管道施工工程。从没有做过到最终顺当的完成,可以算是一次大的进步吧,让我对概预算这个名词又多了一些实践性的生疏,对清单计价和定额计价也有了更深刻地理解。在这一次设计中遇到了很多实际性的问题,在实际设计中才觉察,书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有肯定的出入。首先,对于套用定额,其实就是查阅定额表,这个还比较简洁,但要解决设计中每个步骤的加减乘除问题,就需要大量的计算,所以必需认真,不能有一点马虎。在分局部项工程清单计价表中,我们遇到了一些问题,例如在计算管道铺设计算的时候没有乘以系数,导致算好的结果全都错了;其次就是在措施工程清单中我们遇到的问题,不知道各种费用的利率,不知道怎样查资料;再次就是各种工程清单,总说明,总封面等的填写、打印了,由于开头没有认真填写,导致最终重做表格;最终就是表格的装订了,没有按肯定的挨次装订,乱放次序。面对这些问题,我们没有退缩,而是正式并且准时地改正了。在这一次课程设计的过程中,当我们遇到不明白的问题时,指导教师总是急躁的讲解,给我们的设计以极大的帮助,使我们获益匪浅。因此格外感谢罗晓敏教师的细心指导。通过这一次设计,我懂得了学习的重要性,了解到理论学问与实践相结合的重要意义,学会了坚持、急躁和努力,这将为自己今后的学习和工作做出了最好的典范。虽然自己对于这门课懂的并不多,很多根底的东西都还没有很好的把握,觉得很难,但是靠着这两个礼拜的“学习”,渐渐地对这门课程设计产生了的兴趣,自己开头主动学习并逐步完成它。教师给的参考资料到底只是一个参考,设计这种东西还是要靠自己动脑筋。虽然内容并不是很简单,但是我们觉得设计的过程相当重要,学到了很多,收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程,但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。我想这一次课程设计对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。这一次设计让我明白了一个道理,做任何事情之前,不管完成它的时间有多么充裕,开头的态度都要摆好,都要认真去对待,到最终才不会懊悔!草草完成的设计没有什么意义,没有意义也就是没有收获。所以,在这一次设计的过程中,我得到了一些贵重的阅历,所以这就是我的收获。通过这一次课程设计,让我更加深刻了解课本学问,和以往对学问的疏忽得以补充,在设计过程中遇到一些模糊的公式和专业用语,比方说经济刮板运输机及皮带运输的选择,在选择选择刮板皮带运输选型时,在使用手册时,有的数据很难查出,但是这些问题经过这一次设计,都一一得以解决,我信任这本书中还有很多我为搞清楚的问题,但是这一次的课程设计给我相当的根底学问,为我以后工作打下了严实的根底。2学赛过我这一学期所学,这一次任务原则上是设计,其实就是一次大的`作业,是让我对课本学问的稳固和对根本公式的生疏和应用,计算力学和运动学及预选电动机过程中的那些繁琐的数据,使我做事的急躁和认真程度得以提高。课程设计是培训学生运用本专业所学的理论学问和专业学问来分析解决实际问题的重要教学环节,是对三年所学学问的复习和稳固。同样,也促使了同学们的相互探讨,相互学习。因此,我们必需认真、慎重、踏实、一步一步的完成设计。假设时间可以重来,我可能会认真的去学习和争论,也可能会自己独立的完成一个工程,我信任无论是谁看到自己做出的成果时心里肯定会很兴奋。此次设计让我明白了一个很深刻的道理:团队精神固然很重要,担人往往还是要靠自己的努力,自己亲身去经受,这样自己的心里才会踏实,学到的东西才会更多。课程设计是一个重要的教学环节,通过课程设计使我们了解到一些实际与理论之间的差异。通过课程设计不仅可以稳固专业学问,为以后的工作打下了坚实的根底,而其还可以培育和娴熟使用资料,运用工具书的力量,把我们所学的课本学问与实践结合起来,起到温故而知的作用。课程设计诚然是一门专业课,给我很多专业知识以及专业技能上的提升,同时又是一门讲道课,一门设计课,给了我很多道,给了我很多思,给了我莫大的空间。同时,设计让我感受很深。使我对抽象的理论有了具体的生疏。在这一次课程设计过程中。我们要比较系统的了解矿井运输提升的设计中的每一个环节,包括从总体设计原则,本次设计综合三年所学的专业课程,以《设计任务书》的指导思想为中心,参照有关资料,有打算有头绪、有规律地把这一次设计搞好!总之,这一次课程设计使我收获很多、学会很多、比以往更有急躁很多。感谢学校及教师给我们这一次课程设计的时机,最真挚的感谢我们的辅导教师,在设计过程中,教师细心的辅导和不厌其烦地的态度才使得我们以顺当的完成这一次设计,他那无私的奉献的精神照耀着我们对学习的宠爱,同时也增加我们对学问的追求和欲望度。对于此次课程设计,我早在寒假就借了linux上面讲的主要是有关linux而且在假期中也并不知道课设的题目是什么,因此此次课设根本上都是在开学后的这两周内完成的。以前做过的软件方面的课设如C假期完成的,由于自己是一个格外追求完善的人,因此几乎每次都花了将近大半个假期的时间来做,如C90当认真的,此次操作系统的课程设计固然也不例外。可是linux前没怎么接触过,学校也没怎么系统地讲过,在刚接到题目时除了知道如何用gcc间紧任务重,要从对linux一无所知的状态到独立精彩地完成课设,不下点苦功夫是不成的。那两周里我除了吃饭睡觉几乎就没离开电脑过,有时时间晚了食堂关门饭都没得吃了。最终,在这样近乎玩命地学习工作下,身体撑不住了,在其次周周三晚上我发烧了。但是眼看就要到检查的日期了,而我的课设也就快完工了。我不想由于看病而耽误下去弄得前功尽弃,因此只买了点药,连续在电脑前舍命……最终,终究赶在周五检查前做出了较满足的作品。433是小菜一碟,但当时正在发烧,加上一点紧急,竟然把模块加载命令insmodfdev。o错打成insmodfdev。c成心中慌乱,于是后面的一条生成设备文件命令mknod考资料打上去了。于是教师认为我不熟,在那题上打了个半钩。当年功”,一分钟假设把握不好,也同样尽毁十年功啊!但最终,我最终明白,分数不过是个数字,学问才是自己的。通过这一次课程设计,我确实学到了很多东西,多年后我可能已经遗忘这一次课设最终打了多少分,但这些学到的东西却可以使我受益终生。除了学问技术上的东西,我更熬炼了自己的快速学习力量;我学会了如何快速有效地从图书馆、网络猎取自己需要的信息;我尝到了在四周很多同学拷来拷去时孤军奋战的苦痛;我体会了夜以继日完成一个工程时中途过程的艰辛及最终完成后巨大的成就感……我更加深了人生的信念,以后面对任何一个困难的工程,我想我都不会惧怕,并最终能够成功地将其完成。感谢教师,感谢此次课程设计。虽然在其中吃了不少苦头,但我毫不懊悔,由于我满载而归。通过近期的培训学习,本人切实的感觉到了自身的提高,在此感谢上级安排的此次学习活动,感谢每一位授课教师精彩的授课。此次的培训学习,使自己的理论根底,道德水准,业务修养等方面有了比较明显的提高,进一步增加了学习理论的自觉性与坚决性,增加了做好形势下本职工作的力量和信念。参与本期培训本人主要有以下几方面体会和收获:一、通过培训,使我进一步增加了对学习重要性和迫切性的认识培训是一种学习的方式,是提高业务学问的最有效手段。21世纪是学问经济社会,是电子化、网络化、数字化社会,其学问更、学问折旧日益加快。一个国家,一个民族,一个个人,要适应和跟上现代社会的进展,唯一的方法就是与时俱进,不断学习,不断进步。通过培训班的学习,使我进一步生疏到了学习的重要性和迫切性。生疏要面对不断更的工作要求要靠学习,要靠培训,要承受思维、举措。要通过学习培训,不断创思维,以创的思维应对竞争挑战。我真正生疏到加强培训与学习,是我们进一步提高业务学问水平的需要。加强培训与学习,则是提高自身工作力量最直接的手段之一,也是我们提高业务水平的迫切需要。只有通过加强成组织交给的工作任务。的培育和熬炼1、是要不断强化全局意识和责任意识。全局意识,是指要站在全局的立场考虑问题,表现在政治上是一种高度的觉悟,表现在思想上是一种崇高的境地,表现在工作上是一种良好的姿势。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题,就是要求我们要有超前的思维,要有悟性,有创精神,而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事,要始终保持开拓进取的锐气;要牢记全局意识,自觉适应目前形势进展需要,认真学习实践科学发展观活动,不断增加使命感和社会责任感,提高自身力量素养和调整好精神状态,为社会进展献计献策,奉献力气。要树立群众利益第一位,局部听从整体,小局听从大局的原则,始终保持安康向上、奋勉有为的精神状态,增加勇于攻克难关的进取意识,敢于负责,勇挑重担。2、是要加强沟通与协调,娴熟工作方法。要学会沟通与协调,要擅长与领导、职工、相关效劳单位进展沟通,要学会敬重别人,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,乐观主动地开展工作。要常常反思工作、学习和生活,把反思当成一种文化,通过反思,准时觉察自身存在的问题。3、是要敢于吃亏、吃苦、吃气,弘扬奉献精神。三吃是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神,是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔,宽以待人。要多体谅他人,遇事多为别人着想,即使别人犯了错误,或冒犯了自己,也不要斤斤计较,以免因小失大,损害相互之间的感情。要树

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