学习生物心得体会

本文格式为Word版，下载可任意编辑——学习生物心得体会生物有机化学是七十年头进展起来的新兴边缘学科，是有机化学与物理科学以及生物科学等彼此渗透、彼此融合的产物。

生物有机化学：以现代有机合成、布局分析、物理有机化学、分子生物学、细胞生物学、分子药理学为手段，进展具有重要生物活性的有机小分子并研究其与生物大分子的相互作用。概括研究内容包括：1）对具有抗癌、抗炎、抗菌以及神经活性的生物碱、环肽、甾体及糖类自然产物举行全合成，布局-活性关系，及其与靶分子的作用机制研究。2）针对在细胞内外信号传导过程中的一些关键因子如g-蛋白偶联的受体、蛋白激酶以及细胞凋亡过程，进展高活性、高选择性的小分子调理剂并应用于了解生物大分子功能的研究。3）利用单晶－衍射或nmr技术，研究生物大分子，以及活性小分子与生物大分子复合物的布局和构象，从而探讨活性小分子如药物分子作用的内在机制。4）研究酶，细胞或微生物催化的新回响，酶催化回响的机理，酶的改性等。研究酶或微生物参与的繁杂分子的合成机理。

我是中药学研究生，主要研究植物药的开发和利用，但是对化学学识的运用分外多，而自己以前主要掌管的是生物方面的学识，对化学的根本学识和技能掌管教少。但让我庆幸的是一门生物与化学的结合学科——生物有机化学开设了。因此我毫不踌躇的选择了这么课。周老师讲课思路明显，重点突出，擅长引导学生斟酌，激发学生思维，使每个学生都获益匪浅。

通过这门课的学习我学到了好多东西，主要的在两个方面，一个是专业学识方面的，另一个就是对我思维才能的培养和对我阅历性学识的积累。

在专业学识方面的收获我总结了一下几点：

生物有机化学的主要研究对象是核酸、蛋白质和多糖三大生物大分子化合物及其它参与生命过程的有机分子，它们是维持生命机器正常运转的最重要的根基物质。

第一章，蛋白质化学，蛋白质是生物体的根本构成组分，是维持生命活动的重要物质。它通常是由几十种自然存在的氨基酸通过肽键(酰胺键)按各种特定依次连接而成的生物大分子，具有一级布局、二级布局、三级布局和四级布局。

其次章，核酸化学，也就是遗传物质核酸，可分为两类，一种是脱氧核糖核酸（dna），它是兼有储存和传递信息二种功能的高分子聚合物，另一种是核糖核酸（rna），其作用是把特殊的遗传信息转变成特殊的氨基酸指令系列。dna将生物遗传信息rna，再通过rna合成蛋白质，由蛋白质表现出确定生物性状。

第三章，糖类化学，糖类化合物又称碳水化合物，它们在自然界中分布广泛，种类繁多，是数量巨大的一类化合物。它们是一切生物体维持生命活动所需能量的主要来源，是生物体合成其它化合物的根本原料。

第四章，酶化学，新陈代谢是生命活动的主要特征,其分子根基是在生物体内不断地举行着一系列繁杂化学变化，它们都是在酶的催化下举行的。全体的酶都是蛋白质。生物体内的化学回响的一个重要的特征，就是在它的调理和催化下举行的。

总之，关于化学与生物学交错点的边缘性学识有了概括的了解，不管对于做化学还是生物学的课题都有了极大的扶助。周老师毫不留存的把他的学识和阅历传授给我们，在教学上总是一丝不苟，一切为学生着想，假设学生没有掌管他会一遍又一遍的讲解，大热的天老师从来没迟到过，周老师无私奉献的精神真的让我们每个学生感动，所以我们也都很专心的学习来回报老师，向周老师致敬。

在思维和阅历方面的收获也有总结了几点：

第一，让我学会了从不同的角度斟酌问题，用化学的方法解决生物的问题或用生物的方法解决化学的问题。扩宽了视野，

其次，周老师在讲课过程中穿插了好多测验细节，好多都是自己以前没有留神到的，尤其是测验室安好和自身安好的问题，譬如测验室的好多甲基试剂都有致癌作用，使用时确定要留神。

第三，通过周老师讲课我了解了我们专业的前景，知道了以后要申报课题工程理应怎么做，那些方向轻易做出劳绩，那些工程轻易发论文。最重要的还知道了怎么样对自己研究的方向举行进一步的深研究和持续研究。

和我的专业的结合上的收获：

我专业是中药学主要研究涉及到药用植物的药效成分的分析，而这需要系统的生物学的根基学识。而且假设做大分子药效成分的提取和合成又需要大量的有机化学的学识。而这门课把化学和生物学有机结合了起来，

总之，周老师讲课生动形象，富有