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本文格式为Word版,下载可任意编辑——大学生学习心理学心得体会我认为作为大学生,心理健康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自己,操纵自己的心绪;和同学们关系和谐,很好的融于集体;能很好的适应环境…
心理接洽,是指接洽员运精心理学的学识,通过询问等方法解决其心理困惑。心理接洽事实上是扶助来访者实现心灵再度成长的过程。那些认为只有心理有病的人才会去心理接洽的观念是不对的.总之,心理接洽是指运精心理学的方法,对在心理适应方面展现问题并企求解决问题的来访者供给心理接济的过程。
通过这学期对大学心理(二)的学习,我对心理学识有了确定的了解,首先是对心理学的进展史有了确定了解,然后是学习了一些团体活动的学识,并且在加入活动课的过程中体会到了好多人生的学识,在团体活动中大家彼此打开了自己的心扉,积极的参与到了集体的活动中,在此中再一次表达了集体的气力…
在心理接洽的活动课中,我熟悉到了人心中脆弱一面,有时心灵事多么的需要他人的呵护,那种心与心的交流才能让人体会到交流得喜悦,我们的心理接洽的模仿有时会让人感觉像节目表演,但是大家真诚的心却又不能不让感动,初次它让我体会到了那种扶助别人的喜悦。
活动课是实施素质教导的有效形式,是理论联系实际的重要途径。它可以调动学生学习的激情,活跃课堂气氛,真正达成育人效果。学生在实实在在的活跃的生动的并且有确定新意的活动中受到教益和启迪,促进知行的结合。学生在主动参与教学过程中,激发了感情,明白了道理,情理凝聚,形成了信念之后,进而需要在行动中表现自己。此时教师要引导、激励学生把健康高尚的情感向外投射,为他们供给呈现自己行为的机遇和场所。
这学期我还加入了我们学校的心理协会沁心港湾,这是一个和暖的大家庭,大家在一起共同努力,不仅学到了好多心理方面的学识,还为其他同学供给心理方面的服务。更加是今年的5.25活动更是深深的感动了我,老师与同学们的亲近交谈让同学们,还有我有懂得了好多好多……而且在这里我可以把在心理课上学到的学识付诸与实践,让我学而致用!
完成了大学心理学(二)的学习,我对自己大学四年的生活有了初步的规划,对以后的路,对自己的职业生涯有了一个初步的规划
可见,心理学对我们大学生的扶助之大是显而易见的。我们无论在生活、还是学习、交际方面都可以用到这方面的学识。
这门选修课我很感兴趣的一门,我有种不用逼自己去潜心听课,而是那种不由自主被老师所吸引的感觉。可见心理学真的有它的魅力所在啊!
虽然我选修的心理课终止了,但我对心理学识
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