教师培训活动听课心得

教师培训活悦耳课心得老师自己的优异修养是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的修养才能牢牢地把孩子的留神力吸引到你的教课过程中来，调换学生们在学习过程中的主动性和主动性，让课不再让学生感觉无聊无聊，更好地达成教课任务。下边是为你仔细整理的老师培训活好听课心得五篇，仅供参照，期望对你有所培植。老师培训活好听课心得1在这春暖花开的季节，我特别好运地观摩了在临沂市推行的小学语文优良课评选活动。在这两天半的时间里，我聆听了来自临沂各个学校的十九位老师的出色阅读教课，被各位老师的风范深深信服。讲堂上老师们矫捷多样的教课手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣风趣的教课风格，都给我留下了深刻的印象。下边我就说说自己的领会：一、教课目的的落实。教课目的就像指向标，关于每节课来说都是特别重要的。在我所观摩的这十几节课中，各位老师都明确了各个学段的教课目的，将学段目标与讲堂目标相联合，并落到实处。比方《将相和》中翟老师依照高年级阅读教课中对文本的解读来品读将相”不睦”与”和”好的句子，经过抓人物的语言、动作来感觉人物形象;《她是我的好友》中，老师指引学生用联系上下文的方法理解词语”当务之急”第1页共8页二、朗诵训练与读写联合。读，是语文学习的生命之所在。朗诵，更是认识文本内容，领会文本包含感情的重要方法。各位授课老师在讲堂上都注意对孩子的朗诵训练。他们用不同的形式来指引孩子从读中学，从读中品，从读中悟。除此以外，几乎每一节课，都注意了孩子们的书写。不论是低年级的写字训练仍是高年级的写作训练，都将”不动笔墨不念书”的理念表现得酣畅淋漓。三、习惯养成的关注。习惯的力气是不可以小觑的，一个好的习惯关于学习的培植无疑是巨大的。每一位老师在进行阅读教课的时候都提示孩子们的念书或许写作姿态，培植他们养成优异的习惯。在教课中，老师会在讲堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，去养成用这些方法去解决问题的习惯。比方联系上下文理解词语的方法，关于孩子学习语文的培植是特别大的。此次听课我学到了很多，也反省了很多，让我感觉深刻的就是老师自己应具备较高的语文修养，这关于讲堂教课极其重要。授课老师们那洋溢着浓浓的语文味的语言，对讲堂气氛的巧妙创造，让我艳羡不已。在此后的工作中，我要努力提高自己修养，不停学习，博采众长，充分利用学习时机积淀语文教课修养，亮丽自己的&39;语文教课生涯。老师培训活好听课心得2本周我参加了县教研室举办的听课活动，认真聆听了各位老师执第2页共8页教的英语课，再加上专家的出色的评论，使我得益匪浅，感觉颇多，让我近距离地领悟到每位老师的教课风格，深沉的教课功底及精深的教课艺术听课就像照镜子，从这几节风格迥异、出色纷呈的英语讲堂上，我不仅觉察了自己平时上课中存在的问题，也从中遇到很大启迪。1、多媒体的运用现代化英语教课中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内容更为丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这现代的教课工具，以明丽的色彩、活动的图像和有声的对话，让教课内容更形象化，给人一种心旷神怡的感觉，创建了一个轻松高兴的学习气氛。2、老师基本功扎实，充分调换学生的主动性这3位老师口语流畅，发音精准，全堂运用英语教课，整堂课轻松、开朗。老师都是借班上课，但师生协作程度丝毫没有遇到影响。老师教态和蔼，身体语言丰富，充分调换了学生的主动性。平时我们在这一方面做得不够好。所以，听课时我特别留神了各地老师不同的调换学生的方式。学生主动性调换起来此后，如何保持下去也很重要。老师在每个教课环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用考虑，这都会打击孩子的主动性。3、老师自己修养高，重视学生的感情教化老师自己的优异修养是讲好课的重要前提和基本保证在听课中我觉察每位老师的基本功都很扎实特别是元老师，她的教态和蔼自第3页共8页然，庄重大方，充分利用肢体语言，令人如沐春风，吸引学生同时，重视学生的感情教化，发掘了德育要素依照教课内容，发掘教课要素，对学生进行德育教化。老师培训活好听课心得320__年4月3日，我和其他4位老师有幸参加了教化局组织的__送教活动。我听了四位优异老师的优良课和教化专家们的专题报告以及评论，真是得益匪浅!这四节道德课，使自己的&39;教化理念发生了很大的转变，让我对道德课的性质，基本构造，教课目的等方面有了更深的理解。简而言之，就是用无痕的活动来取代有形的说教，它不同于过去那种外加的，灌注式的道德说教，而是一种“随风潜入夜，润物细无声”似的耳濡目染的影响。四位老师都能指引学生利用身旁全部能够利用的资源诸如网络、实地考察、采访有经历的人、亲自体验等方法来采集资料。在充分的打算以后，讲堂上，采用商讨、故事会、交流、表演、实地视察感觉等活动方式来增强学生对学识的理解，进而使学生活动起来，主动发觉学识，切记学识。这样的教课模式能够激发孩子的主动性和主动性，调换了他们学习的喜好。在他们的教课中，因为学科的故事性，学生对内容有主动研究学识的热情，所以，教课中他们都能合适掌握一个尺度将学生主动学习的热情激活了。他们采用不同的语言激励学生不同的表现，让每一位学生都尽可能地发挥出自己的实力，并在展现自己的过程中获得老师第4页共8页来自不同程度的认同，既而增添学习的主动性，同时延伸学生的学习喜好。经过学习观摩，使我深知，想上好一堂课须要我们进新的探请教材，发掘教材，设计出学生乐学的教课形式，课后还要进行反省。此次听课丰富了我的教课经历和教课方法，给我的教课工作带来了很大的培植。我也反省到我的教课中存在很多的不足。我期望深造学校此后能多组织这样的听课活动，听课是老师成长的一条捷径，我会珍惜每一次听课的时机，向优异老师学习，努力提高自己的修养，不停地提高教化、教课水平。老师培训活好听课心得4三月二十四日，有幸在仙桃剧场听到了全省优良课展现，经过听课，我深刻地感觉到了小学语文讲堂教课的生活化、艺术化。现将我的一点领会写出，与大家共享。感觉一：上课的老师都能依照小学生的特色为学习创建充满兴趣的学习情形，以激发他们的学习喜好。最大限度地利用小学生奇特、好动、好问等心理特色，并密切联合语文学科的自己特色，创建使学生感觉真切、新奇、好玩的学习情境，激起学生心理上的疑问以创立学生“心求通而未得”的心态。老师是教课的带路人，只有不停地激发学生学习喜好，让学生用语文思想去考虑问题，解决问题，最后才能得出认知的理念。感觉二：在这些优良课中，老师敢于松手让学生自主研究解决问题的方法。整节课，每一位老师都很有耐心的对学生进行有效的指引，第5页共8页充分表现“老师以学生为主体，学生是语文学习的主子，老师是语文学习的组织者、指引者和合作者”的教课理念。执教者的语言精练、丰富，对学生激励性的语言特别值得我学习。这些优良课授课老师注意从学生的.生活实质起程，为学生创建现实的生活情形，充散发挥学生的主体作用，指引学生自主学习、合作交流的教课模式，让人人学有价值的语文，不同的人在语文上获得不同的发展，表现了新课程的教课理念。感觉三：每节课都展现了《新课标》的新理念.。经过一天的听课学习使我对《新课标》有了更新的认识,即老师重视语文与现实世界的亲近联系,留神内容切近学生生活实质,表现方式丰富多彩,重视学生在语文学习中的主子地位,留神供给学生主动考虑与合作交流的空间;重视更改传统的学习方式,留神培养学生创新意识和实践实力;留神激发学生学习语文的喜好,培养学生解决问题的意识和实力.。总之，语文教课中,碰到一些简短的问题,尽量让学生经过自己动口,着手,动脑去解决。老师要激励学生主动试试,主动去研究问题,教课可采用“商讨式”、“合作式”等教课模式,让每个学生都有参加与考虑和发布见解的时机,让每个学生都成为语文学习的主子。老师培训活好听课心得520__年__月__，区师训中心的领导和老师组织我们区级骨干老师培训人选(小学语文班)和小学二年级语文老师在市__街小学一起观摩了两节二年级的写话课，课后师训中心的田老师和我们交流了《读万卷书—习作自阅读始》，以及彭老师对二年级语文教材进行解析——第6页共8页主题为《突出要点打破难点》的交流。在培训会上，为我们献课的两位都是特别优异的年青女老师：一位老师给我们表现了一堂看图写话课——《观猴子》，另一位老师给我们表现了一堂不相同的写话课——《学写日志》。在《观猴子》这节课上，老师做足了功夫。第一，老师表现给孩子们的就是一幅《猴子嬉戏》图，图上还有老师率领学生观光这些孩子。接着，献课老师一步一步的启迪学生，例：师：同学们，你们看一看，这些猴子都在干些什么呢?(生抓住个别猴子的动作进行口述，师恰好校正学生在表达上有误的地方)师：方才同学们说的都是我们所看到的猴子在假山上边所做的一些好玩的事情，那你们想想，那些假山后边的猴子又在干嘛呢?(师在这儿就充分的激发学生的想象思想)最后，经过老师的启迪以及学生的交流，得出排比句式(小猴子的样子真好玩，它们有的;有的;有的;还有的。)这时，老师再要修业生流畅的把方才的说的内容以固定的句式说一说，这样一来又训练了孩子们的有条理的表达实力。两位献课老师贯串一直的都是不小气夸奖和激励，而且给孩子在同学们眼前表现自己成就的时机(老师要求同学们来评一评、议一议拿上展现台的作品)，这又教给了孩子们鉴赏作文的实力。但在这个环节中，《看图写话》的老师有一点值得商议的