班导师工作计划9159

精选文档附件2班导师工作计划学年度2018学期指导班级铁道营运1601指导教师工作计划

第二学期罗晓雨班导师制工作计划为找寻发现学生的发展潜能，使学生在学业、道德、心理等方面获得更深入、更充分、更全面的教育和指引，使学生的潜能和个性获得充散发展。努力探究新课程改革背景下的教师角色的重构和审察学生的个性化需求，促进师生关系和学生关系发生深刻地变化，进一步推进文明校园、和睦校园建设。我将以下几方面展开工作：一、指导思想1、“身教”育人、人品熏陶。重视自己的人品涵养，着重身教，才能以自己的模范人品为学生树起行进的目标，以自己的人品魅力“随风潜入夜，润物细无声”，潜移默化地影响学生人品的塑造。2、交流讲话、心理相容。经过常常性地与学生讲话，以多种方式与学生进行交流，走进学生的内心，成立心理上的认可，达到心理相容，进而进行有针对性的教育和指引。3、指引学生自我教育。创建条件，培育学生自我评论和自我认识的能力，激发学生自我调理的内部动机，经过学生对自己心理和行为上踊跃主动的自我调理，达到学生自我教育和自我管理的目的。4、教育与研究相联合。把教育学生看作是一项平时工作，同时也是一个研究的课题，关于所指引的过程与成效进行记录、解析，撰写个案解析资料，按期展开商讨，促进理论与实践上的交流与完美，不停提升“导”的水平。二、工作制度1、成立导师工作档案袋制度。经过记录学生成长过程中的详细表现，为每位学生成立成长记录档案，追踪学生成长轨迹。做最好的自己精选文档2、谈心指导与报告制度。每二周起码与结对学生谈心或指导一次，每次谈心、辅导内容要有明确记录，并要求高年级学生以书面形式导游师报告一次思想、学习、生活等状况。3、成立个案解析制度。学校要求每位导师针对工作过程中的实质问题每个月进行一次个案解析，并形成书面资料，做到事例解析有主题、有事例、有解析，并提出下步伐整方案。三、实行步骤1、准备阶段：准备阶段分为三步。第一步是确立对象：由班主任将需要进行指导的学生予以确立，要点考虑家庭贫穷、行为有误差、心理有阻碍、学习有困难、家庭教育环境不良、单亲家庭等特别学生集体。第二步明确目标：师生两方磋商拟订近期目标和远期目标。近期目标应相对低些，使学生遇到尊敬、关爱和暖和，经过努力能尝到进步和成功的愉悦。第三部拟订举措：针对学生实质，导师确立有效举措，并相应成立“学生、家长、导师”对话体制，成立学生成长档案。2、实行阶段：第一导师要对结对指导的学生进行检查、研究、解析，全面认识学生的学科专长、个性特色、兴趣喜好、家庭状况、人际关系等各方面的表现。经过学院，仔细阅读学生档案，认识班级每一个学生的个人状况，如家庭状况、初中高中学习状况，高考成绩，教师评论，在高中能否担当班干部，获过哪些奖赏，能否有专长等，先对学生有个整体的印象，特其他学生特别关注。经过个别讲话、学业指导、对话交流、生活指导等多种举措的实行，形成师生之间、学生之间的交流与交流，找准打破口，鼓舞学生的进步，发现学生的成功，调换学生的踊跃性、创建性，发掘学生的内在潜力，促进学生的全面发展。发挥团队精神作用，使同学之间相互帮助，扬长避短，相互帮助，建立学习楷模。抓好讲堂纪律，严抓旷课行为。经过一些交流议论，增添同学友情，劝导和解决学生中存在的矛盾，总结班级存在的问题，追求解决问题的方法，形成和睦班集体。踊跃调换同学主动热忱的参加各样院做最好的自己精选文档里学校组织的活动，这样既能够锻炼自己的能力，让他们感觉生活丰富多彩，能从心底感觉到快乐，有学习的动力。3、交