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文档简介
内蒙古自治区鄂尔多斯市《幼儿教育基础知识》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.主动告知某事或提出询问、商洽事项的函,属于函的哪一个种类?(
)A、复函B、发函C、商洽函D、求批审批函【参考答案】B2.将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是(
)。3.儿童教育中常用的一种正向强化方式是(
)。A、批评惩罚法B、行动操练法C、发泄法D、表扬鼓励法【参考答案】D4.行政执法行为必须是(
)的真实意思表示。A、相对人B、行政机关C、双方当事人D、行政机关行政工作人员【参考答案】B5.学校文化的核心是(
)。6.(
)。是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。7.当前,流生问题与(
)问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。A、片面追求升学率B、乱收费C、唯学历教育D、辍学【参考答案】A8.对一切教育工作具有指导意义,是教育的根本性问题的是(
)。A、教育规律B、教育任务C、教育性质D、教育目的【参考答案】D9.毛泽东说:“马克思主义的哲学认为十分重要的问题,不在于懂得了客观世界的规律性,因而能够解释世界,而在于拿了这种对于客观规律性的认识去能动地改造世界。”这段话强调的是(
)。A、认识的根本任务是透过现象,抓住事物的本质和规律B、认识的最终目的是指导实践,改造世界C、改造世界是第一性的,认识世界是第二性的D、懂得客观事物的规律性,就能在改造世界中获得成功【参考答案】B10.由于个体的内在的需要引起的动机称作(
)。A、外部学习动机B、需要学习动机C、内部学习动机D、隐蔽性学习动机【参考答案】C11.能够集中反映人的心理面貌的独特性的是(
)。12.甲与乙签订了一项买卖合同。约定甲向乙支付定金
5万元,如果任何一方不履行合同应支付违约金
8万元,后来乙违约,甲打算向法院提起诉讼,下列哪种诉讼请求既能最大限度的保护自己的利益,又能获得法院的支持?(
)A、请求乙支付违约金
8万元B、请求乙双倍返还定金
10万元C、请求乙支付违约金
8万元,同时请求返还定金
5万元D、请求乙双倍返还定金
10万元,同时请求乙支付违约金
8万元【参考答案】C13.教育学就是研究(
),揭示教育规律的科学。A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实【参考答案】C14.学校文化的核心是(
)。A、物质文化B、组织文化C、制度文化D、精神文化【参考答案】D15.强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会(
)。A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D、感到极端焦虑【参考答案】D16.对学生实施中小学日常行为规范的教育主要属于(
)的内容。A、自觉纪律教育B、集体主义教育C、劳动教育D、道德教育【参考答案】D17.被处以罚款行政处罚的当事人到期不缴纳罚款的,每日按罚款数额的(
)加处罚款。A、1%B、3%C、5%D、6%【参考答案】B18.班杜拉提出的学习理论是(
)。A、操作性条件反射理论B、认知建构理论C、社会学习理论D、认知结构理论【参考答案】C19.儿童在游戏时没有固定的模式,可以自由表达自已的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是(
)。A、自发自愿的B、自由自在的C、愉快的D、充满幻想和创造性的【参考答案】B20.A县人民政府为建宾馆,向该县
B银行贷款
500万元,届期未能偿还,B银行以
A县人民政府为被告向人民法院提起诉讼。该案所涉及的法律关系(
)。A、不是平等主体之间的民事法律关系B、应属政府行政行为C、是管理者和被管理者之间的纵向经济关系D、是平等主体之间的民事法律关系,应由民法调整【参考答案】D21.问题空间是由(
)构成的。A、起点B、目标C、允许的操作D、已知条件【参考答案】C22.早晨的学习效果一般较好,这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰(
)。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、单一抑制D、双重抑制【参考答案】A23.以发展学生的想象力和对事物的敏感性,并促使学生深入思考,灵活应对为目的的创造性思维策略是(
)。A、发散思维训练B、推测与假设训练C、自我设计训练D、头脑风暴法【参考答案】B24.根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为(
)。A、学科课程B、显性课程C、选修课程D、综合课程【参考答案】C25.当事人既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,非违约方(
)。26.对待幼儿出声的自言自语,成人正确的处理方式为(
)。A、发展为对话言语B、发展为真正的外部言语C、任其自然发展收集D、发展为真正的内部言语【参考答案】D27.在“十一五”规划中指出:建设社会主义新农村要加强农村公共卫生和基本医疗服务体系建设,基本建立新型农村合作医疗制度,加强人畜共患疾病的防治,对丧失劳动能力的贫困人口建立救助制度等来进一步完善社会保障体系。这是因为完善社会保障体系(
)。A、就能实现国民经济的快速发展B、是发展社会主义市场经济的重要支柱C、可以促进劳动力资源的合理配置D、是社会主义的基本经济制度【参考答案】B28.在技能形成过程中,练习中出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为(
)。A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象【参考答案】C29.学校对学生进行德育教育的重要而又特殊的途径是(
)。A、课外校外教育B、各科教学C、社会实践活动D、班主任工作【参考答案】D30.《中华人民共和国教师法》颁布于(
)。A、1978
年B、1985
年C、1993
年D、1995
年【参考答案】C31.学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足,这种动机理论属于(
)。A、强化理论B、成就动机理论C、成败归因理论D、需要层次理论【参考答案】D32.下列“请示”的结束语得体的是(
)。A、以上事项,请尽快批准B、以上所请,如有不同意见,请来函商量C、所请重大事项,不可延误,务必于
10月前答复D、妥否,请批示【参考答案】D33.根据课程任务分类,课程可以分为(
)。A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程【参考答案】D34.社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的(
)。A、丹麦B、英国C、瑞典D、美国【参考答案】D35.记过、降级、降职属于(
)。36.小敏原来很怕生人,上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类,在小敏身上发生了(
)学习。A、智慧技能B、认知策略C、态度D、言语信息【参考答案】C37.当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中(
)的特征。A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段【参考答案】D38.为了打击社会的不良行为,国家常用“杀一儆百”的做法,其理论依据是(
)。39.教育史上,课程类型的两大主要对立流派是(
)。A、学科中心课程与活动中心课程B、必修课程和选修课程C、核心课程和广域课程D、接受课程和发现课程【参考答案】A40.下列关于当事人向人民法院提供物证的要求,不符合法律规定的有(
)。A、只能提供原物,不能提供复印件B、原物为数量较多的种类物的,提供其中的一部分C、提供原物确有困难的,可以提供与原物核对无误的复制件D、提供原物确有困难的,可以提供证明该物证的照片、录像等其他证据【参考答案】A41.《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”,主要体现了(
)。A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长【参考答案】A42.《3-6岁儿童学习发展与指南》指出:“幼儿发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的(
)特征。”A、发展性B、阶段性C、递进性D、自主性【参考答案】B43.“实践是检验真理的唯一标准”大讨论是在(
)。A、1949年B、1978年C、1989年D、1992年【参考答案】B44.世界教育思想史上最早论述教学的专著是(
)。A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《学记》D、《论语》【参考答案】C45.通常在一门课程或教学活动结束后,对一个完整的教学过程进行的测定称为(
)。A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价【参考答案】D46.根据班级教育活动的时间分布,主要由日常性的教育活动与(
)的教育活动两大部分组成。A、固定性B、永恒性C、阶段性D、灵活性【参考答案】C47.教育心理学是(
)的一种,是心理学与教育学的交叉学科。A、自然科学B、普通心理学C、应用心理学D、理论心理学【参考答案】C48.劳动关系的双方为(
)。A、劳动者和用人单位B、工会与企业C、劳动者与劳动行政部门D、工会与劳动行政部门【参考答案】A50.(
)负责审批各类幼儿园的举办资格、颁发办园许可证,并定期复核审验。二、多选题51.少年期的生理发展特点有(
)。52.主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是(
)。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、华生【参考答案】BDE53.学习策略的特点有(
)。A、操作性和监控性的有机统一B、外显性和内隐性的有机统一C、主动性和迁移性的有机统一D、主动性和被动性的有机统一E、操作性和监控性的对立【参考答案】ABC54.条件反射的形成过程包括(
)。A、无条件反射B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应E、中性刺激【参考答案】ABCDE55.美国民主主义的教育目的包括(
)。A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【参考答案】ABCD56.下列说法错误的是(
)。A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的B、可控性维度既与情绪体验有关,又与对未来成败预期有关C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机D、根据成就动机理论,学生最有可能选择成功概率约为
70%的任务E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【参考答案】ACD57.现代教育制度的发展趋势主要有(
)。A、学前教育与小学教育衔接紧密B、义务教育更加普及且年限延长C、高等教育类型多样化D、普通教育与职业教育相互渗透E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化【参考答案】ABCDE58.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括(
)。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段【参考答案】ABCD59.持个人本位目的论的教育学家为数甚多,其代表人物有(
)。A、卢梭B、夸美纽斯C、福禄倍尔D、洛克E、裴斯泰洛齐【参考答案】ACE60.打字、弹钢琴等属于(
)。61.常用的组织策略有(
)。A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【参考答案】ABC62.测验和考试是用来检查教学的手段,应把握的原则有(
)。A、客观性原则B、计划性原则C、随机性原则D、指导性原则E、发展性原则【参考答案】ABDE63.创造性思维训练的常用方法有(
)。A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE64.关于
20
世纪以后世界教育的发展变化,下列说法中正确的是(
)。A、职业教育受到普遍重视B、政治道德教育呈现国家主义特征C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开D、教育在数量上获得很大发展E、义务教育普遍向中等教育延伸【参考答案】ABCDE65.下面对教学的特点理解正确的是(
)。66.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为(
)。A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课【参考答案】ABCDE67.在教学史上,先后出现的影响较大的教学组织形式有(
)。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制E、设计教学法【参考答案】ABCDE68.依据任务,课程可分为(
)。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、多元课程E、能力课程【参考答案】ABC69.班主任工作中个别教育技能是指(
)。A、了解学生的技能B、心理咨询的技能C、操行评定的技能D、处理偶发事件的技能E、掌握心理咨询的主要方法和技能【参考答案】ABCDE71.以下正确表达我国教育目的的基本特征的是(
)。A、我国学生都可以获得全面发展B、我国具备了所有全面发展的基本要求C、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想D、我国教育目的有鲜明的政治方向E、坚持全面发展与个性发展的统一【参考答案】CDE72.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有(
)。A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化【参考答案】CDE73.古代学校教育的特征有(
)。A、阶级性B、重视社会生产实践C、个别教育D、间接经验E、重道德修养【参考答案】ACDE74.下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有(
)。75.在内化阶段,个体的行为具有(
)。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【参考答案】ABE76.关于现行我国德育目标的认识正确的有(
)。A、强调我国的社会主义的国家性质B、对德育目标和个人生活幸福强调不够C、注意到了德育目标的层次性D、是在中华人民共和国成立初期形成并一直沿用到现在的E、可能导致德育教育的政治化【参考答案】ABCE77.教师在教育过程中起着关键的作用,下列属于教师所涉及的方面的是(
)。A、敬业精神B、专业知识C、专业技能D、教学风格E、智力水平【参考答案】ABCD78.完整的教育目标应当包括(
)。A、思维领域B、身心发长领域C、认知领域D、情感领域E、动作技能领域【参考答案】CDE79.儿童身心发展有两个高峰期是(
)。80.下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有(
)。A、教学过程的四个阶段论B、实科教育思想C、教育性教学D、自然主义教育E、实用主义教育思想【参考答案】AC81.道德情感的内容主要包括(
)。A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感【参考答案】ABCDE82.德育过程的结构要素有(
)。A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育目标E、德育方法【参考答案】ABCE83.教学计划在基本内容上主要是指(
)。A、学科目的设置B、学科顺序C、课时分配及学年编制D、学周安排【参考答案】ABCD84.影响个体身心发展的因素主要有(
)。85.影响人的身心发展的因素主要包括(
)。A、遗传素质B、成熟C、环境D、学校教育E、个体的主观能动性【参考答案】ABCDE86.瓦拉斯
1926
年提出的创造性思维的阶段包括(
)。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【参考答案】ABCD87.教师良好的教育能力体现在(
)。A、较强的语言表达能力B、知识广博C、富有感情、有感染力D、富有个性E、改善实践【参考答案】ACD88.贯彻疏导原则的基本要求是(
)。A、讲明道理,疏导思想B、因势利导,循循善诱C、创设良好的情境D、调动学生的主动性E、以表扬激励为主,坚持正面教育【参考答案】ABE90.原始形态的教育,其主要的教育手段和方法有(
)。A、口耳相传B、实践示范C、唱歌D、舞蹈E、社会生活【参考答案】ABCDE91.学生是学习的主体因素,下列能够影响学与教过程的学生要素有(
)。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异【参考答案】ABCDE92.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理,它包括(
)。A、学习的实质B、学习的动机C、学习的过程D、学习的条件E、学习资源的利用【参考答案】ABCDE93.少年期生理发展的主要特征是(
)。94.成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有(
)。A、努力B、运气C、任务难度D、能力E、外界环境【参考答案】ABE95.奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机包括(
)。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力【参考答案】CDE96.夸美纽斯强调教育的自然性,他所理解的“自然性”指(
)。A、不被社会和环境所歪曲,不受习俗和偏见支配的人性B、人是自然的一部分,有着相同的自然性,应该受到同样的教育C、教育要遵循人的自然发展的原则D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【参考答案】BCD97.学习策略由(
)构成。A、认知策略B、学习控制策略C、元认知策略D、资源管理策略E、学习过程【参考答案】ACD98.古代雅典教育的特征有(
)。99.元认知策略包括(
)。A、调节策略B、时间策略C、复述策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ADE100.布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有(
)。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、效果原则【参考答案】ABCD判断题101.教科书是教师备课的指导文件。(
)【参考答案】错误102.当针对特定案件有相互冲突的不同法律原则时,不同的法官会有不同的裁判结论。(
)【参考答案】正确103.随着学校教育的不断发展,班级逐渐成为学校教育的基本单位,并对学生的发展产生越来越大的作用。(
)【参考答案】正确104.著名心理学家威廉·詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起,而且他还致力于将心理学引入教育领域。(
)【参考答案】正确105.试题类型大体有供答型和选答型。(
)【参考答案】正确106.德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素构成。(
)【参考答案】正确107.对查封、扣押的场所、设施或者财物,行政机关应当妥善保管,可以使用;造成损失的,应当承担赔偿责任。(
)【参考答案】错误108.教育目的层次包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。(
)【参考答案】正确109.行政机关及其执法人员依法行使行政执法权,受法律保护。任何单位和个人不得拒绝、阻碍行政执法人员依法执行公务,不得违法干预行政执法。(
)【参考答案】正确110.就教学的本质而言,教学过程是一种特殊的社会实践过程。(
)【参考答案】错误111.教育者的价值观不同,德育过程中预定内容的实现程度不同。(
)【参考答案】正确112.查封、扣押应当由法律、法规和规章规定的行政机关实施,其他任何行政机关或者组织不得实施。(
)【参考答案】错误113.行政复议机关可以对行政机关违反法律规定的行为,提出处理建议。(
)【参考答案】正确114.教育学中的群体是指具有组织特征的人的共同体,群体中的成员是按某个或某些共同特征而结合在一起的,这些特征都与他们进行的共同活动和交往有关。(
)【参考答案】正确116.在现代社会和教育理念的影响下,教学由知识本位转向社会本位。(
)【参考答案】错误117.当事人提供的声音资料证据,应当附有该声音内容的文字记录。(
)【参考答案】正确118.基本权利,是国家确认和保障的、社会成员应享有权利的最高界限。(
)【参考答案】错误119.学校应把智育放在首位,努力提高教师的教学水平,促进学生成绩的提高。(
)【参考答案】错误120.教育法规定的责任的基本特征之一是:行政法律责任的追究机关及追究程序具有多元性。(
)【参考答案】正确122.法律概念与法律原则结合,可以弥补法律规则的不足。(
)【参考答案】正确123.按照《教师法》的规定,教师有对学生进行管理的权利,指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩。因此,为了更好的促进学生的学习,教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施,对一些学生实行特殊管理。(
)【参考答案】错误124.公民、法人或者其他组织未经行政许可,擅自从事依法应当取得行政许可的活动的,行政机关可以依法采取措施予以制止,并视情节依法给予行政处罚。(
)【参考答案】正确125.班主任的领导方式一般可以分为权威型、民主型、制度型。(
)【参考答案】错误126.“以僧为师”、“以吏为师”是古代印度的教育特征。(
)【参考答案】错误127.教育的规模、速度与生产力水平同步发展。(
)【参考答案】错误128.行政许可由具有行政许可权的行政机关在其法定职权范围内实施。(
)【参考答案】正确129.美国心理学家柯尔伯格研究证明,人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平,再到后世俗水平的发展过程。(
)【参考答案】正确130.法理学是一种纯粹的法学理论,与哲学、政治学、经济学、社会学、伦理学等其他学科没有必然联系。(
)【参考答案】错误131.中华人民共和国义务教育法制定的根据是根据宪法和我国实际情况确定的。(
)【参考答案】正确132.2002
年,江泽民
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