2022-2023学年河北省秦皇岛抚宁区台营学区中考五模物理试题含解析

2023年中考物理模似试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水，以相同的热源同时加热．如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热一段时间后，测得烧杯外物质的温度分别为水温100℃、油温300℃、砂温600℃，且观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态，则三杯水的温度高低顺序为（

）A．t甲＞t乙＞t丙B．t甲=t乙=t丙C．t甲＜t乙=t丙D．t甲＜t乙＜t丙2．下列关于声现象的说法中，正确的是A．只要物体振动，我们就能听到声音B．把正在响铃的闹钟放在密闭玻璃罩内，抽出其中的空气，听到的声音大小保持不变C．我们常说声音“震耳欲聋”，是指声音响度的大小D．高速路部分路段两侧设置透明板墙是在声源处减弱噪声3．下列有关物态变化说法正确的是A．冬天家里玻璃窗上的冰花出现在窗外B．放在衣柜里的樟脑丸变小是一个放热过程C．湿手拿冻肉会被“粘住”是因为手上的水凝固了D．冬天汽车排气管冒出的“白气”，是水蒸气凝华形成的4．今年2月底，某国产手机品牌发布了其首款折叠屏幕+5G手机，其使用柔性LED（有机发光二极管）可让手机折叠屏幕的关键技术，还搭配了双金属外壳的设计，同时为了满足散热以及控制机身厚度的要求，使用了升级版的石墨烯散热技术，关于这款手机所利用到的材料属性描述不正确的是A．柔性LED的硬度较小B．柔性LED的表面透光性好C．金属外壳的导电性好D．石墨烯的导热性好5．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是（）①容器对桌面的压力：F甲＞F乙②液体的密度：ρ甲=ρ乙③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′A．只有①和③ B．只有①和④ C．只有②和③ D．只有③和④6．如图是某同学家中的部分电路，开始时各部分工作正常，将电饭煲的插头插入电源的三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常发光拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作，把测电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均能发光．则可以判断出电路的故障是（）A．电热壶所在电路的B、D两点间断路B．插座的接地线断路C．电路的C、D两点间导线断路D．电路的A、B两点间导线断路7．如图所示的电路，要使两个小灯泡L1，L2串联，应（）A． 断开开关S1，S2，闭合开关S3B． 断开开关S1，S3，闭合开关S2C． 断开开关S1，闭合开关S2，S3D． 断开开关S2，闭合开关S1，S38．如图所示，两个足够高的薄壁轻质圆柱形容器A、B（底面积SA>SB）置于水平地面上，容器中分别盛有体积相等的液体甲和乙，它们对各自容器底部的压强相等．下列选项中，一定能使甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部压强的操作方法是①分别倒入相同深度的液体甲和乙②分别倒入相同质量的液体甲和乙③分别倒入相同体积的液体甲和乙④分别抽出相同体积的液体甲和乙A．① B．②③ C．①④ D．①②③9．下列现象中属于光的色散现象的是()A．透过树丛的光束 B．平面镜中蜡烛的像C．用鱼叉叉水中的鱼 D．透过三棱镜的太阳光10．如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列分析正确的是A．甲、乙两次实验都应用了控制变量法B．甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多C．乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系D．乙实验通电一段时间后，右侧U形管中液面的高度差比左侧的大二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．微风吊扇通电后扇叶转动，拔下插头，插头处接发光二极管，旋转叶片后二极管发光,这是__________现象过程中______能转化______能12．如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球___。该实验说明了声音是由物体的振动产生的，这种探究方法叫______法。13．运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球有______，最终会落向地面是因为受_______的作用．落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的__________．14．如图所示，在静止的小磁针旁放一条直导线，在导线与电池触接瞬间，发现小磁针转动，说明_____．15．如图所示，建筑工人用滑轮组把重为300N的货物匀速提升到楼上，用时25s，拉力做功的功率为150W，所用拉力为125N，则工人做的有用功为______J，该滑轮组的机械效率是______，若不计绳重和摩擦，动滑轮重等于____N；若考虑绳重和摩擦，则动滑轮重____（选填“大于”或“小于”）刚才的计算结果．16．搓手是通过_____方式改变内能的；运动员打乒乓球，球弹出，这主要是表明力可以改变物体的_____；山顶的气压比山脚的气压_____（填高或低）。17．105m3的天然气完全燃烧释放出的热量是______J；若这些热量有50%被质量为10t初温为20℃的水吸收，水的温度能够上升到______℃．（q天然气=4.0×107J/m3，c水=4.2×103J/（kg·℃））三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．请在图中画出静止在地面的某款超级运载车所受力的示意图（重心O已标出）（_______）19．如图所示，杠杆在力F1作用下处于平衡状态，l1为F1的力臂.请在图中作出物体受到的重力、阻力臂L2、动力F1（_____）20．学习了物理知识后，小红利用身边的铅笔等器材做了一些实验．（1）如图甲铅笔的长度为_________cm，（2）她将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图乙所示，若想调节铅笔水平平衡，她应将细线向______（选填“左”或“右”）移动．调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时还有一个优点，请你写出：_________．（3）调节水平平衡后，她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图丙所示．她所测数据记录在下表中：动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/mF1l1/N•mF2l2/N•m0.20.020.10.040.0040.004记录数据后，同桌的小亮按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件不相符．为了进一步完善实验，得出普遍规律，小红接下来的做法应该是_________．A．改变力的大小B．改变力的方向C．改变力的作用点（4）学习了功的知识后，小红回看之前杠杆记录的数据，她想能否将表格中F1L1/N•m单位N•m换成J？根据功的定义，你觉得可以换吗？_________（选填“可以”或“不可以”）．21．实验探究探究声音的产生与特性过程结论如图，用音叉和乒乓球进行如下实验：①轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现丘乓球也弹开，说明声音是由物体_____产生的；②重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的_____有关；③换用512Hz的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的_____有关。22．探究物体的重力势能：甲、乙、丙三物体的质量关系为：m甲=m乙<m丙，木桩起始位置高度相同.①比较图中A、B两木桩扎入沙坑的深度，可以得出的结论是：质量一定时，物体的高度越大，具有的重力势能就_________．②若图中B、C两木桩扎入沙坑的深度相同（桩未触底），_________（能/不能）说明乙、丙的重力势能相同，你的理由是___________________________________．四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．质量为20kg、底面积100cm2的物体静止在水平地面上．用如图所示的滑轮组在5s内将物体匀速竖直提升3m，已知动滑轮重50N，不计绳重和摩擦．（g=10N/kg）求：提升前，物体静止在水平地面上时对地面的压强；拉力F的功率；滑轮组的机械效率．24．科技小组的同学设计了如图甲所示的恒温箱温控电路，它包括控制电路和受控电路两部分，用于获得高于室温、且温度在一定范围内变化的“恒温”．其中控制电路电源电压为36

V，R为可变电阻，Rt为热敏电阻（置于恒温箱内），热敏电阻阻值随温度变化的关系如图乙所示，继电器线圈电阻R0为50

Ω．已知当控制电路的电流达到0.04A时，继电器的衔铁被吸合；当控制电路的电流减小到0.036

A时，衔铁会被释放．加热器的规格是“220

V1000

W”，恒温箱内部空间大小是2

m3，空气的密度是1.30

kg/m3，比热容是103

J/（kg·℃）．（1）如图甲所示状态，通过加热器的电流多大？（2）加热器产生的热量有80

%转化为恒温箱内空气的内能，若使恒温箱内空气温度从25℃升高到65℃，加热器需正常工作多长时间？（3）若要使恒温箱内可获得上限为100℃的“恒温”，当可变电阻R调节到多大？（4）如果需要将恒温箱内的下限温度设为50℃的“恒温”，则应将可变电阻R调节为多大？

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、B【解析】以相同的烧杯盛等量的水，以相同的热源同时加热．甲杯中水的温度达到100℃，由于与杯外水的温度相同，不能继续吸热，所以甲杯中水不沸腾；乙和丙杯中的水沸腾，说明此时两杯中水的温度为沸点100℃，水沸腾时吸收热量但温度不再升高．因此三杯水的温度相同，故D正确为答案．2、C【解析】

A、人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz～20000Hz范围内，在此范围以外的声波（超声波和次声波），人耳听不到，故A错误；B、真空不能传声，故把正在响铃的闹钟放在密闭玻璃罩内，抽出其中的空气，听到的声音大小越来越小，故B错误；C、响度是指声音的大小，“震耳欲聋”，是指声音响度的大小，故C正确；D、控制噪声的途径有在声源处、在人耳处、在传播过程中、高速路两侧设置透明板墻属于在传播过程中减弱噪声，故D错误。3、C【解析】

A．冬天家里玻璃窗上的冰花，是由于室外温度较低，当室内温度较高的水蒸气遇到温度低的玻璃窗直接凝华而形成的，形成的冰花在窗内，故A错误；B．放在衣柜里的樟脑丸时间长了会变小，这是由于樟脑丸直接升华为樟脑气体造成的，升华吸热，故B错误；C．我们用湿手拿冻肉时，由于冻肉温度很低，手上的水会凝固而结冰，所以手会被“粘住”，故C正确；D．冬天汽车排气管排出的废气中含有大量水蒸气，水蒸气排出后遇到外界的冷空气就会液化成小水滴，从而形成“白气”，故D错误。4、C【解析】

A、此款手机为折叠屏幕，说明了柔性LED的硬度较小，故A正确，不符合题意；B、柔性LED的表面透光性好，这样能看清手机画面，故B正确，不符合题意；C、利用双金属外壳是为了增加其安全性，不是利用金属的导电性好，故C错误，符合题意；D、石墨烯具有高导热性，所以用石墨烯来散热，故D正确，不符合题意。5、D【解析】①容器质量相等，容器内的液体质量也相等，所以总重相等，即容器对桌面的压力相等：F甲=F乙，故①错误；②液体的质量相等，由图知，乙容器越往上，口径越大，所以乙中液体体积大，根据可知，乙的密度小，故ρ甲>ρ乙,故②错误；③因为ρ甲>ρ乙，且液面相平，根据可知，液体对容器底部的压强为：p甲＞p乙，故③正确；④总重相等，容器的底面积相等，根据得，容器对桌面的压强：p甲′=p乙′，故④正确；故选D．点睛：关键是判断出两液体密度大小的关系，根据图可知，乙液体体积大，而两液体质量相等，所以根据密度公式可判断密度大小，再判断其它就没有难度了．6、C【解析】

正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常工作，说明电路中不能出现短路，否则保险丝烧毁，用电器都不能正常工作，所以电路中出现断路现象；电灯仍正常工作，说明A点左侧，C点左侧都没出现断路现象，而把测电笔分别插入插座的左、右插孔，氖管均能发光，说明火线没有断路，零线断路了，且是在C、D之间导线断路．7、B【解析】试题分析：电路的连接有串联和并联两种方式：（1）串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；（1）并联电路中有多条支路，所以各元件独立工作、互不影响．电流从正极开始，依次经过灯泡L1、S1、L1回到电源负极，因此断开开关S1，S3，闭合开关S1．考点：串联电路和并联电路的辨别点评：解决此题的关键是理解串、并联电路的特点，会连接简单的串并联电路8、A【解析】

由于液体对容器底部的压强相等，且A容器内液体甲的高度大于B容器内液体乙的高度，由p=ρgh知道，ρ甲＞ρ乙；又因为容器中原来分别盛有液体甲和乙的体积相等，即V甲=V乙，所以，由V=Sh和p液=ρ液gh液知道，，由于它们对各自容器底部的压强相等，所以，；①分别倒入相同深度的液体甲和乙，则甲液体对容器底部的压强p甲′=p甲+ρ甲g△h；乙液体对容器底部压强p乙′=p乙+ρ乙g△h，由于p甲=p乙，ρ甲＞ρ乙，则p甲′＞p乙′，故符合题意；②分别倒入相同质量的液体甲和乙，由于柱状容器中液体对底部的压力等于液体的重力，则甲液体对容器底部的压强p甲′=p甲+；乙液体对容器底部压强p乙′=p乙+，由于p甲=p乙，SA＞SB，则p甲′＜p乙′，故不符合题意；③分别倒入相同体积的液体甲和乙时，则甲液体对容器底部的压强p甲′=p甲+；乙液体对容器底部压强p乙′=p乙+，由于p甲=p乙，；则p甲′=p乙′，故不符合题意．④分别抽出相同体积的液体甲和乙，则甲液体对容器底部的压强p甲′=p甲+；乙液体对容器底部压强p乙′=p乙+，由p甲=p乙，；则p甲′=p乙′；综上所述，能使甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部压强的操作方法是①．9、D【解析】

A．透过树丛的光束说明光是沿直线传播的，故与题意不符；B．平面镜中蜡烛的像，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故与题意不符．C．从水中鱼上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的鱼的虚像，比实际位置偏高，所以用鱼叉叉水中的鱼时应向下查，故与题意不符；D．当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象，符合题意．10、A【解析】

导体产生的热量Q与I、R及t有关，甲实验电阻丝串联，电流和通电时间相等，可以探究电热与电阻关系的；乙实验中右侧电阻丝并联一个电阻丝后与左侧电阻丝串联，电阻和通电时间相等，可以探究电热与电流关系的，所以，都用到了控制变量法，故A正确；甲实验两电阻丝串联，在通过电阻丝的电流和通电时间相同时，由焦耳定律Q=I2Rt由乙图知道，右侧电阻丝与另一电阻丝并联，故左右空气盒中电阻丝的电阻和通电时间相同，但通过电阻的电流不同，所以研究电流产生的热量与电流的关系，故C错误；由乙图知道，右侧电阻丝与另一电阻丝并联，故左右空气盒中电阻丝的电阻和通电时间相同，由焦耳定律Q=I2Rt知道，左侧电阻产生热量多，所以，左侧容器内空气吸收的热量多，气体压强大，即左侧U形管中液面的高度差比右侧的大，故二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、电磁感应机械电【解析】

电风扇里装的是电动机，其构造中是由磁场和线圈组成的，故若转动电动机的线圈时，线圈恰好在磁场中做切割磁感线运动，故此时会产生电流，该现象实际就是电磁感应现象．这一过程中，消耗机械能获得电能．12、被弹开转换【解析】

用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，它说明发声体在振动，因为振动的物体可以可传递能量，所以把乒乓球弹开了；音叉的振动不能直接观察，乒乓球起的作用是将音叉的振动放大，更容易直观观察，这用到了转换法。13、惯性重力形状【解析】试题分析：由于铅球具有惯性，所以在离开人手后会继续前进一段距离，由于受到重力的作用，铅球最弱会落到地面上，铅球和地面相碰时，会给地面一个作用力，这个作用力使地上形成了一个坑，也就是说力改变了物体的形状．考点：运动和力14、通电导体周围存在磁场【解析】

由图知，这是奥斯特实验，在平行直导线下方平行地放置着小磁针，当导线中有电流通过时，小磁针发生偏转，说明小磁针受到磁力的作用，该现象表明通电导体周围存在磁场．15、300080%75小于【解析】

（1）已知拉力做功的功率为150W，用时25s，所以拉力做的功为：；由W=Fs可知，绳子自由端移动的距离：，由图可知，绳子的股数为n=3，所以，物体提升高度为：h=，则工人做的有用功为：，（2）该滑轮组的机械效率：，（3）若不计绳重和摩擦，动滑轮重：，（4）若考虑绳重和摩擦，由于提升动滑轮所做的额外功减小，则动滑轮重小于刚才的计算结果。16、做功运动状态低【解析】

力可以改变物体的运动状态和形状；大气压随着高度的增加而减小。改变内能的两种方式是做功和热传递；【详解】在搓手的过程中，要克服摩擦做功，使手的温度升高，内能增加，故搓手是通过做功的方式改变内能的；运动员打乒乓球，球弹出，这主要是表明力可以改变物体的运动状态；由于大气压随着高度的增加而降低，山顶的气压比山脚的气压低；故答案为：做功；运动状态；低。【点睛】此题重点考查了改变内能的方式、力的作用效果和大气压与高度的关系，要认真分析。17、4.2×10970【解析】

105m3的天然气完全燃烧产生热量：Q放=Vq天然气=105m3×4.0×107J/m3=4.2×109J；由得水吸收的热量：Q吸=ηQ放=50%×4.2×109J=2.1×109J，由Q吸=cm△t得，加热后水上升的温度：水的末温t=t0+50℃=20℃+50℃=70℃．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、【解析】

运载车静止在水平地面上，受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等，方向相反，过运载车的重心O，沿竖直向下的方向和竖直向上的方向画一条带箭头、等长的线段，分别表示重力和支持力，并分别用符号G和F表示，如图所示：19、略【解析】试题分析：由图示可知，F2与杠杆垂直，故连接支点O与F2的作用点即为力臂L2，过L1的上端作L1的垂线，交杠杆于一点，即为F1的作用点，F1的方向向上，如上图所示．考点：力和力臂的画法20、5.22cm左便于测量力臂B不可以【解析】

(1)由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与2.00cm对齐，右侧与7.22cm对齐，所以铅笔的长度为L=7.22cm−2.00cm=5.22cm.(2)由图可知，铅笔静止后左端下沉，若想调节铅笔水平平衡，应将支点向左移动，即细线向左移动；调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，同时可从杠杆上直接读取力臂的大小；(3)“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，是在杠杆在水平位置平衡且动力和阻力的方向都是竖直向下的条件下得出的，也就是实验过程中没有改变动力或阻力的方向，故B正确；(4)功等于力与物体在力的方向上通过距离的乘积,功的单位是焦耳(J),杠杆平衡条件中力与力臂垂直,所以力与力臂的乘积FL/N⋅m不是功,所以不能把表格中F1L1/N⋅m单位N⋅m换成J.21、振动振幅频率【解析】

（1）声音是由物体振动产生的；（2）音叉发出响度更大的声音时，音叉振动的幅度越大，乒乓球弹起的幅度越大，据此得出响度与振幅的关系；（3）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。【详解】①发声的音叉在振动，当与乒乓球接触时，会把乒乓球弹起；②当敲击音叉的力增大时，音叉发出响度更大的声音，重做上面的实验时，观察到乒乓球弹起的幅度越大；通过实验可以判断物体振幅是不同的，说明了响度与声源的振幅有关，而且是振幅越大，响度越大；③振动越快，音调就越高；故换用512Hz的音叉重复实验，音叉振动的更快，故听到声音的音调更高，这说明声音的音调与发声体振动的频率有关。【点睛】（1）声音是物体的振动产生的；（2）音叉发出响度更大的声音时，音叉振动的幅度越大，乒乓球弹起的幅度越大，据此得出响度与振幅的关系．（3）物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫做转换法．22、（1）越大；（2）能；两木桩扎入沙坑的深度相同【解析】

用控制变量法和转换法对物体重力势能大小进行判断，重力势能的大小与物体的质量和物体被举起的高度有关，当高度相同时，物体的质量越大，重力势能越大；当质量相同