人教版八年级语文上册第9课老王-课件(共32张PPT)

Lao老王老王杨绛杨绛(1911-2016)

文学翻译家、作家《堂吉诃德》《洗澡》《干校六记》。钱钟书（1910—1998），学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。字词

伛攥惶恐荒僻塌败取缔骷髅翳滞笨愧怍

yǔzuànhuángpìtādìkūlóuyìzhìkuìzuò速读课文思考问题1、文章叙事的线索是什么？（两个方面）

“我”与老王的交往2、本文的主旨句是文中哪句话？

文末这句“那是一个幸运的人对不幸者的愧怍”。3、你怎样理解最后一句话的含义？（请结合全文）研讨探究1、研讨老王之“苦”职业——靠一辆破旧三轮维持生活生活——打了一辈子光棍，孤苦伶仃身体——眼睛残疾,

生意受影响。居住——荒僻的小胡同，塌败的小屋凄凉艰难的老王

身体生活精神苦身体之苦：弯腰曲背，瞎眼残年。生活之苦：塌败小屋，三轮为生。精神之苦：孤独无亲，备受轻视(2)课文第3自然段写老王的生理残疾，还介绍了人们对老王的态度。别人如何对待老王？

1、不愿坐他的车；2、叫他“老光棍”；3、恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。研讨探究2、研讨老王之“善”1、精读课文，填下表事件老王的品质送冰块，车费减半老实厚道送钱先生看病，不要钱重感情，讲仁义临死前送来香油、鸡蛋知恩必报（金子般的心灵）2、老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？

受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋这件事最令我感动。因为老王知恩图报，在生命垂危之际，极端凄苦的情况下，也要拖着病体去谢谢好心人，最能体现老王心地善良，最能令人感动。

（8）有一天，我在家听到敲门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里爬出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”分析8——22节：老王送香油和鸡蛋。

突出老王病情很严重，已经病入膏肓了，也表达了作者对老王的同情和内心的悲酸。这一段文字是对老王的外貌描写，用了什么修辞手法？有什么作用？分析8——22节：老王送香油鸡蛋。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”我为什么强笑着说？老王病成这样还给我送鸡蛋，心里有说不出的悲酸和感动，同时也为老王的身体担忧。思考：作者对老王的友好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？1、经常照顾老王的生意，坐他车。2、女儿送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。3、送冰送人时老王再客气，也付给他应得的报酬。4、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。5、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。

善平等尊重友爱（人道主义精神）假如你是作者，老王在生命最后的日子给你送来香油和鸡蛋时，你哪些地方会比杨绛做得更好？

一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。老王在生命最后的日子里，身子僵直，样子非常怕人，作者心里只有同情和悲酸。老王死了好几年了，作者每每想起来还感觉有愧于这个不幸者，总觉得在他生前，对他关爱不够。所以感到“愧怍”。如何理解全文的中心句？我们周围的“老王”

角落里的哭泣向往？茫然？……

或许这个也需要我