人教版七年级历史下册第6课对外友好往来课件01

唐朝的繁荣吸引了世界各地的目光，大唐帝国以博大的胸怀兼容并蓄外来文化之精华，而灿烂的中国文化也深深的影响了自己的友好邻邦……

导入唐朝对外主要交通路线图一、唐与日本

大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。

——《日本书纪》这段材料是什么意思？这说明日本向唐朝派遣使节的目的是什么？意思：大唐这个国家，法律完备，是个文明发达、值得珍视的国家，应该常常去。

目的：学习唐朝的文化。遣唐使船自主研习请同学们阅读课本，思考：唐朝与日本之间的交往对日本产生了什么样的影响？日汉文对照简表

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仔细观察：比较一下日本都城平城京和唐朝长安城的布局有什么相似之处？日本的平城京唐朝的长安日本和服中国唐装“像日本人那样自觉的、大规模的文化引进，在西方历史中是找不出同样的例子的。……”——赖肖尔《当今日本人》材料说明日本民族有何特点？这对我们有何启示？

鉴真(688—763)，俗姓淳于，扬州人，14岁出家为僧，法号鉴真。他对佛经深有研究，戒律部分尤其精熟。晚年受日僧礼请，东渡扶桑，履险犯难，双目失明，终抵奈良。在传播佛教与盛唐文化上，有很大的历史功绩。日本唐招提寺

广德元年(763年)逝世后安葬于奈良唐招提寺，相传他的弟子塑造的鉴真干漆坐像一直安放该寺，定为日本国宝，是日本美术史上最早的肖像雕塑。鉴真像的塑造和长期保存，反映了日本人民对中日友好传统的珍视。鉴真被视为日本文化大恩人。1980年，鉴真干漆塑像被日本友人送回他的故乡扬州探亲，又到北京巡展，表现了中日两国人民友谊的不断发展。

鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。

——郭沫若注：太清，指天空从鉴真六次东渡中，你们能得出什么启示？二、唐与新罗阅读教材，了解朝鲜半岛的新罗同唐朝的关系。思考：新罗通过哪些方式同唐朝发展友好关系？具体表现是什么？方式：具体表现：（1）派遣使节和大批留学生到唐朝学习；（2）新罗商人来中国经商。

仿唐制建立政治制度、采用唐朝的科举制选官吏、引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。

三、唐与天竺《大唐西域记》《职贡图》（局部）请你说说唐朝时期对外交往的特点吗？

①对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有往来。②唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。③长安、洛阳、广州、扬州等地都有频繁的外贸活动。④唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。促使唐朝对外交往活跃的因素有哪些?1、国家安定统一

、政治制度先进；2、经济繁荣，国力强盛；3、开放和兼容并蓄的对外政策；4、对外交通发达；5、科技文化世界领先。基础条件以史为鉴:第一，我们必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。第二，提高自身素质，努力发展经济文化。第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。……

今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展时期，唐朝的对外交往情况对我们有什么启示？1.唐朝的对外关系呈现出前所未有的盛况，主要是因为A.经济文化处于世界领先地位

B.政治制度领先于世界各国

C.开辟了发达的水陆交通路线

D.统治者以开明态度吸纳世界先进文化2.唐政府鼓励外商来华贸易，允许他们长期在中国居住和中国人通婚，其目的是

A．为了改变中华血统

B．促进经济发展，巩固统治

C．避免外国人对中国的仇恨

D．显示大国天朝的风范A练一练B3.唐朝时期，中国与古印度交往密切，其中中国与印度之间的交往纽带是A．互派使节B．佛教C．交换土特产D．科技交流4．隋唐时，中国与周边各国往来的主要方式A．民间商贸交往B．互通使臣C．以宗教为纽带