初中生个人评价表自我评价8篇

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初中生个人评价表自我评价篇1

我的初中生活丰富多彩，五颜六色的，在这一年中，我的初中生活在不断的变幻着色调。有红色的，绿色的，金色的……，宛如一幅七彩的画卷呈现在我的眼前。

我的初中生活是红色的。

刚刚踏入中学时，我还停留在小学那稚嫩的时期。进入班级的时候，望见那么多不熟悉的同学，心里畏缩极了，我没有一位熟悉的挚友。可事实总是出乎我的意料，我不但不寂寞，还感受到同学们对我火一般的热心，不久，便和大家成为好挚友了，还荣幸的当上了语文科代表，老师对我的关切，也使我自信起来。我真正的体会到了集体的和暖!

我的初中生活是绿色的。

初中——我人生中的其次次洗礼。初一，正是“播种”的好节令。在这个集体，几乎每个同学都在努力的学习，都想吸收多吸收些“养料”，他们的学习热心，也使我这个以前不好学习的家伙慌张起来。妈妈报告我：“小树苗想要长成参天大树，只有不断的吸收养料。”于是我也加紧了学习的脚步，想要变成一棵参天大树。

我的初中生活是金色的。

初中不同于小学。初一增加了生物和物理，初二，初三还要增加其他课程。通过一次次考试，我都察觉自己进步了不少，学识也在不断的增加，照这样下去，我想要变成参天大树理应不难了。

多彩的初中生活，也给生活添加了一丝丝请趣。我的初中生活不仅有色调，还五味俱全，每一种味道都别有一番滋味。

我想在未来的2年里，我会感受到更为丰富多彩的初中生活!

初中生个人评价表自我评价篇2

有人说：初中的生活像男孩的阔步，洋溢着不尽的豪情和永不褪色的风采。在我的眼里，我的初中生活像一首交响乐曲，主旋律只有六个字：磨练·考验·挑战。

磨练，总伴随着机遇展现。六年的寒窗苦读，终于没有白费。直到去年9月份，我终究迈进了求真中学的大门，跨上了人生的其次个台阶。求真是培养人才的基地，他们赏识人才。在这里，求真教会了我大量做人道理，丰富了我的人生阅历。

考验，比磨练更累人，但往往收获更多。我是班上的班长，主管班级的大小事务。在管理别人的同时，自己确定要比别人的做得更好，才能让别人对我这个班长心服口服。平日，我为班级工作尽心尽力，态度专心负责，所以经常为了学校布置的任务忙到很晚，但这是对我自己的考验。我相信，长久的考验会让我立于不败之地，让我永远在群星中发出璀璨的光彩。

有磨练，有考验，当然也少不了挑战，尤其要自己挑战自己。由于挑战是对经过磨练和考验后的一种检验。

求真是四方区对比好的一所学校，当然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑战性，才会更刺激。在压力的驱使下，同学们都投入了慌张的复习，比赛也会更扑朔迷离，鹿死谁手还是个未知数。我也会以积极的态度投入到各种各样的比赛和考试之中，去收获曾经付出的劳累和汗水。

在初中生活的舞台上，我们都尽情地表示自己。在群星中，我可能不是最为夺目的，但我还是会发出自身独特的光彩。我的初中生活啊，将会弥漫风雨和阳光!

初中生个人评价表自我评价篇3

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的固执意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是告成的大门从来都是向意志固执的人打开的，甚至可以说是只向意志固执的人打开。

心目中的军训弥漫教官的训斥;心目中的军训是慌张与繁重的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，浮现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信仰地去拥抱我敬仰已久的军训。

在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，磨练意志的良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种喜悦，一种更好地朝人生目标前进的士气，更添加了一份完善自我的信仰吗?

我满怀信仰地开头了真正的训练。教官一遍遍细心地指导代替了严肃的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪量的口号声，更有我们那响亮的军营歌曲。站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，表达了人类活跃灵巧的思维，更表达了集体主义的宏伟。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不成能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的气力，合作的气力，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，让我在今后的铁路行业岗位上更好地履行自己的`职责。

古人说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤”。立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些根本动作要我们反复地做着，这些动作平常看起来分外简朴的，而现在做起来却没那轻易了，教官对动作的切实性要求的分外严格，对学员们也弥漫很高的期望。不积滴水，无以成江海。在军训时，无意一个动作，一个人没有做好，教官就接二连三的强化训练，直到我们动作协调一致，并符合标准。这需要我们树立一种团队精神，假设你一人做得不好，就是整个班没有做好。没有我们每个人的努力，就不成能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的气力，合作的气力，以及团队精神的重要。当我们把自己融在一个大集体时，个人的得失就显得微缺乏道，显现出的是一个团队的作用和气力。我想假设没有这种集体意识和集体荣誉感，我们军训的效果也不会这样好。

宝剑锋从磨砺来，梅花香自苦寒来。这次军训就是要培养我们的品质，磨砺我们的意志。难忘的军训，教会了我太多、太多。自信、奉献，崇敬、感恩……这些都是资产，一笔名贵的资产。首先，我进一步明确了解遵守纪律的重要性，不单单是以前的听话就好，而是要把纪律放在心上，要有责任感，对自己所做的事负责任;其次，在这几天里我感受到军人那良好的生活习惯，我会朝着那个标准努力，让自己拥有良好的习惯。结果，要努力训练专业技能提高个人综合素质同样可以成为大家的工作模范。在以后的工作中，我要时时刻刻保持军训时候的那份坚韧不拔的毅力、固执的意志，遇到挫折时，要大胆地面对，积极寻求解决手段，迎接更大的挑战。

初中生个人评价表自我评价篇4

初中的生活，是多彩的，是丰富的，是喜悦的……

初中，已不再像小学那样随心所欲，为所欲为了，而是要遵守纪律，按时完成作业。这不，老师又开头在黑板上留作业了，我凭我的“人脑”快速把作业记了下来，便回家做作业去了。周一到了，我便把作业一股脑装进书包里，就上学去了。到了教室，我把作业交给组长，组长说我少了一个周记本，我便找，找来找去也没找着，于是我便说我忘带了。其次天，我又没找着，老师便说要请家长，于是我便狂找，终究找着了，交给了老师。老师让我写心得，我便写：家长终究很忙，也有自己的工作，就不麻烦家长了，自己的事自己解决。

学校为了磨练我们，举办了蓝天博览课活动，去了地热博览馆。到了那里，我们先按照地图把答题纸上的问题都答完了，我和我的同学们一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，有好几次都不想做了，但是看到同学们都那么勤奋，就暗暗的想：坚持就是告成。公然，功夫不负有心人，我们得到了亚军，还发了旗子和奖状，为班级争了光。

玩儿完之后，期未考试就要到临了。考数学的前几天，虞让我帮她出几道数学题，看看她在计算题上还有哪些弱点，期未考试时就差不多了。我从数学书上找了2道数学题，抄在她本上。一道是方程，另一道是化简并求值。她一做，全错了，我便跟她说：“这个数你忘乘了，其它的数乘了这个也得乘…”她一听我的解释，便明白了，连忙改正过来。到了考试前，她问我8-(-2)为什么得10不得6，我说负负得正，就是8+2=10。结果考试第一题就是这种，她对了，计算题从期中的全错变成期未只错一道题。看到她进步，我很欣喜。怪不得说：助人为乐呢!

初中生个人评价表自我评价篇5

回想这一学期，既繁忙，又充实，有大量值得总结和反思的地方。为了更好地总结过去，着眼未来，全面提高自己的业务素质，提高教导教学质量，现将本学期的工作做一个小结，借以鞭策自己、促进提高。

一、加强学习，不断提高政治思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一向以来我都积极学习教导教学理论。专心学习党的方针、政策，遵纪守法，忠诚人民的教导事业，积极参与教学改革测验、探索教导教学规律，以满腔的教导热心献身于这一光芒的职业。遵守学校各项规章制度，团结同志，真诚合作，关切同学，做合格的人民教师。以“尽我所能，甘为人梯”为座右铭，以“坦诚做人，专心读书”为班训严格要求学生。模范地遵守《中小学教师职业道德模范》，严格要求自己的言行，培养良好的师德，树立自己教书育人、为人师表的形象。本学期，结合学校教学处确立的学习重点是新课程标准及相关理论。我专心加入学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络专心学习了生物新课程标准，熟谙了苏教版高中生物新教材，以及相关的文章如《教导的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学识的更新，也催促着我不断学习。平日有机遇还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教导教学方面不断进步。本学期被评为建邺区生物学科带头人。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学识和阅历、为自己更好的教学实践作好了打定。

二、求实创新，专心开展教学、教研工作。

教导教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新课程理念。”力求让我的生物课堂教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素质教导的要求，提高教学质量。

1、夯实根基，突出重点，抓好一轮复习工作。

我积极率领本组教师专心研究教法、合理设计教学案，扶助学生梳理学识重点、难点、易错点和易疏忽点，构建完整的学识体系。上课时语言精炼、重点突出、难点突破有新法、构思精良有新意，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际启程，留神调动学生学习积极性和生动发散的创造性思维，透彻理解问题，运用举一反三。备课时考虑到学生懒于记忆的特点，尽可能地利用图文曲线再现学识点，构建学识网络。在练习的选用方面，结合高考对学生的解题要求，精选典型例题和案例，提高学生综合分析问题的才能。作业量整体上适中略有缺乏，同时对学困生作业降低了要求，力争让他们也能看到自己的进步与提高，获得告成的体验。我任教初二年级的两个生物课，共计18节课，在迎接综合考试前的复习阶段，每周课时都在20节以上，课时量对比大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五专心”。课前专心作好充分打定，用心设计教案，并结合各班的实际，生动上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后留心批改学生作业，不同类型的课，不同层次的学生采用不同的批改方法，使学生对生物更有兴趣，同时提高每一位学生的文化劳绩。

2、专心反思，实时总结，提高教导教学水平。

授课后根据得失实时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还积极和班主任举行沟通，了解学生，提升教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际等问题，我积极举行校本课程的开发与设计，设计了“现代生物技术(生物工程)”、“物种入侵专题(生态学)”、“禽流感专题(设计题型)”、“神秘的微生物(微生物专题)”等18个高考热点专题内容，让学有余力的学生吃的饱、消化得了，以提高学生对高考新题型的适应才能，激发学生学习生物学的兴趣，着重培养学生的综合实践才能和创新思维才能。在实时总结教学工作的同时，积极撰写教导教学论文，本学期有6篇文章在省级以上报刊发表，其中《新课程理念下的高中生物集体备课》发表在国家核心期刊《生物学教学》20_年第一期。

3、研究教法，提高效益，发挥集体备课优势。

初二的生物课的集体备课活动，按时开展、取得实效，我采用系统性、阶段性相结合的原那么，做到定时间、定地点、定内容，议论上课复习思路、测验的重点难点、练习的选用、阶段性测试与周练的编写等，写出具有实效的一体化教学案，使每堂课都能让学生有收获，扶助学生把书看薄，沉淀学识，形成才能，完善学识布局。总之，不管在课堂教学，还是课外辅导中，我都以培养学生才能，提高学生的素质为目标，力求让生物教学对学生的成长和进展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

本学期我校开展了一系列的对比大型的教学活动，“青年教师说课比赛活动”，大型“新教师雇用活动”，“微生物培养与食用菌栽培实践活动”等等;同时还有鸟类养护专题讲座、植物叶脉标本制作活动、提优补差辅导活动、新课标观摩课活动及加入市、区教学研究活动等，我都积极组织备课组教师加入，以提高全组教师的教导教学才能。其中不仅涉及到好多的课外时间和精力，有的更是需要我们全程积极参与指导活动。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热心把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，实时总结教学得失。

反思本学年来的教导教学工作，在喜看劳绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏。主要的缺乏有以下几点：

1、对于生物新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中斟酌得还不够多，不能实时将一些教学想法和问题记录下来，举行反思。

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，专心研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究工作做得不够细和实，没有达成自己心中的目标。

3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在生物辅导课开设“生态环境调查”兴趣小组，但由于种种理由也没能实现，今后还要努力找出一些生物教学的特色点，为开创我校生物教学工作的新天地作出付出。

初中生个人评价表自我评价篇6

_月_号。我们学校初一的学生要开头军训了。在军训之前，我们班好多人都在推测，军训是不是很苦，有跳高吗?有跑步吗?反正有太阳晒就是了!

到了军训那天，我的心情那叫一个慌张啊!看着我面前的教官，好眼熟，笑都不能笑，动都不能动。刚一来就给我们站军姿五分钟。虽然没有太阳晒。但我们的汗还是缓缓流了下来。我看着别人一个个由于身体理由去休息了，我想着;体质真差啊。由于是第一天，又下雨了，所以没有怎么练。

其次天到了我们穿着迷彩服，站在操场上等着教官来，顶着烈日在哪里晒，看着自己的皮肤，都被晒黑了，我超心疼的，本来白白的皮肤啊!教官来了，我的心又开头慌张了，我是站在第一排不慌张才怪“向右看”教官开口了，我立马转过去“收息”“立正”。就这样开头练了，在练的过程中，我有时候比他们要慢半拍，下意识的去看教官，幸好没察觉。在这之前猜的没有一个对，没有跑步，没有俯卧撑。只有收息，立正，周围转，齐步走，蹲下，起立。就这些练了好久好久，由于在八号下午又一次会操，我们要努力争取一等奖。所以要练到最好，要整齐。

八号我期望的一天来了。上午当老师说“我们是第一个出场的”时，我整个人都不好了，但接下来说“没有人跟我们比，我们要自己跟自己比”。我又吓了一跳。上午，我们都在蹲下，起立，向左转，向右转，齐步走。。。。“这些口令中度过了，我们务必抓紧时间练。下午会操的时间到了，教官带着我们，一步一步的走到操场前。教官带着我，一步一步的走到操场前。教官说什么我们就做什么。在结果的1--2--3--4--的喊声中终止了我们的会操，走到操场旁边时我连忙开头问了“你说我们班会不会是第一名呀!”“假设结果怎么办!”她们都摇摇头说“不知道"我变得超慌张了。

终究__个班都会操好了，公布名次了“三等奖初一_班。”听到三等奖是我欣喜了一下，但是听到后面，原来只有一二三等奖啊，我们班结果，全班都有点失落，并没有得到一等奖，可悲呀!

三等奖，在外观看起来是挺差的，但是这都是我们三天练出来的，意义重大，这都是我们初一_班在军训期间，留下的汗水得来的。

初中生个人评价表自我评价篇7

时间如流水似的流泻，一去不复返，六天的军训生活圆满终止.为期六天的军训生活虽然特别辛苦，特别累,但是我收获了好多，这样我想到一句话:只要付出必有收获，军训时我们汗流浃背，分外劳累，但也特别开心，由于有同学们与教官的陪伴，教官平日特别温柔，虽然我们熟悉的时间不长，但是教官对我们的关爱有加，有大量事情让我感动，教官帮我们盛汤,端汤，让我们多喝热水……即使是一件小事，但也让我深深感动。

军训生活只有短短六天时间，从第一天想快点终止到结果一天，依依不舍。这期间，我体验了大量事情，被批评，被夸奖，被扶助等大量事情。军训期间，我时刻报告自己，流血流汗不流泪，要坚持，不成以落后，六天军训生活终止了，我做到了，我为自己而感到高傲，感到荣誉，同时我也感受到军队的严肃与英武，感受到军人身上所背负的责任。

军训第六天，我们与教官将面临分开，本以为不会流泪哭泣，但分开那一刻，我既然泣涕大哭，不想让教官走，我们女生全部跑过去抱住教官，教官当时与我们一样哭得更加厉害，教官讲了一番话后，便让我们调整心绪，但教官却坐在一边哭泣，我当时看到教官便又哭了，走过去让教官不要哭了，说：“感谢教官”分开时班里的同学都哭了，甚至连家长都哭了，教官结果说天下无不散的宴席，结果便悄然无声的离开了我们，我们便去吃饭了，然而教官们没有和我们吃结果一顿饭。

我真的更加懊丧没有珍惜六天的军训生活，但是我确定会记住这位教官，感谢您陪我走完一程，我梦想我们还会见到，我也确定会听您的话，记住您的话，努力做一个优秀的学生，不会让您消沉。

军训六天终止，我们虽然很苦，但也很开心，很喜悦，我确定会记住这次的军训生活活动，记住阮教官，也感谢教官严肃的培养与训练之恩，这次军训生活我收获满满，期望下次军训生活。

初中生个人评价表自我评价篇8

本学期照旧任教于七年级5—8班的生物学科，随着学生的成长，以及自己工作阅历的增长，师生之间的教与学的关系也在发生着变化，现就本学期的工作总结如下：

一、工作劳绩：

1、思想方面：我能够积极加入理论学习，专心留心的做好学习笔记。关切国家大事，遵守劳动纪律，团结同志;教导目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关切学生，保护学生，为人师表。

2、教学方面：

①备课：从开学初，积极加入教研组组织的教研活动，专心的打定备课、集体备课。作为一名年轻的教师我专心的向老教师学习，不断的