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文档简介

大班美术教案《盘子画各种各样的房子》幼儿园大班美术教案《盘子画各种各样的房子》

设计意图：

盘子不仅就是人们日常生活中非常熟识的生活用品，而且盘子也被人们制成了精致的工艺品，摆到家里、摆在墙上，来扮嫩我们的生活空间。我班通过本次主题活动《盖房子》重新认识了各种各样的房子、古厝、存有特色的房子等，幼儿对房子的世界较熟识，因此我将我们的主题带入此次活动，以纸盘子为载体，鼓励幼儿将颜色和形状精妙融合以房子为主题展开创作绘画，能够并使作品呈现出五彩缤纷的特色，具备一定的观赏性，又能够提升幼儿的动手操作能力。

活动目标：

1、自学中心及边缘已连续装饰的技能，能用与主题相若的图案去装饰盘子。

2、通过对各种房子的重新认识，大胆的用线描和色彩去装饰。

3、唤起学生的创作性欲及热爱生活的幸福情感。

活动准备工作：

1．科学知识经验：对各种各样房子的重新认识。

2．圆形盘子若干、水彩笔、盘子装饰图片。

活动过程：

一、观赏，介绍盘子

（一）教师出具盘子（并无图案）

师：老师今天增添了一个特别的物品，你们去瞧瞧！它存有什么用呢？（幼儿了解）。

师：在生活中盘子真是我们的好朋友，存有很多的促进作用，真是我们生活中必不可少的日用品！但是盘子的促进作用不仅只有这些，我们来看一看看它还可以用以搞什么。

（二）教师出具图片师：现在就要我们去看一看这些各种各样的盘子吧！（幼儿观赏图片）

师：观赏回去这些图片，谁能够来说说道盘子除了可以摆东西还可以用以搞什么？（装饰、搞装饰品等）

教师小结：盘子可以变为装饰品，摆到我们的家里，摆在墙上去装饰我们的房子。

二、自学制作方法

（一）教师出具盘子（存有图案）师：小朋友，你们讨厌这些图案多样、可爱的盘子吗？我们也去图画一个可爱的盘子当装饰品吧！

（二）明确提出装饰主题、传授绘画过程

1．明确提出主题

师：之前我们重新认识了许多可爱的房子，存有古厝、存有城堡、存有高楼大厦、存有名胜古迹、除了非常有意思的怪异的房子。今天老师灵机一动小朋友将你讨厌的房子图画在我们的盘子上。你可以去当一名大设计师，图画出来你心目中的房子！

2．教师明确提出建议

（1）首先找到中心点，设计你想图画的房子，然后再装饰边缘。

（2）装饰四周的时候必须特别注意图案、线条的等距。

（3）线与线之间可以用间的的几何图形去装饰，比如三角形、圆形等。

三、递送纸盘子，教师辅导幼儿动手制作师：大朋友们准备好了吗？那我们就已经开始把各种各样的房子弄至我们的盘子上，已经开始去图画我们的装饰品吧！

四、展现观赏幼儿作品.

师：这么多可爱的盘子，我们

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