大班美术教案《美丽的花丛》

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大班美术教案《美丽的花丛》大班杰出美术公开课教案《美丽的花丛》

活动目标：

1.体会春天的气息，讨厌亲近小自然。

2.自学运用撕贴整体表现绿草，手指点画花瓣。

3.培养较好的水粉操作方式习惯。

活动准备工作：

1.经验准备会采用回收纸条、液态胶棒展开撕贴；介绍花掉、草的外形。

2.材料准备工作

①教师用材料：示范点画纸一张、绿色卡纸一张；音乐《春天在哪里》。

②幼儿用材料：《情景创意设计美术.绘画篇》第1~2页；水粉颜料、绿色卡纸、液态胶棒、材料筐、毛巾。

活动过程：

一、情境引入教师装扮成"春姐姐"，鼓励幼儿回忆起春天的变化，带出花掉的主题。

指导语："春姐姐"去了，我们幼儿园里什么地方出现了变化？草丛里存有花掉吗？你看见的花儿就是什么样子的，就是什么颜色、什么形状的呢？

小结：草丛里存有五颜六色的小花儿，在绿绿的草丛里随风舞蹈呢，太美丽了！

二、积极探索辨认出

1.鼓励幼儿探讨整体表现花丛的方法。

指导语："春姐姐"想要把美丽的花丛带回我们幼儿园的花丛里，我们去协助她同时实现这个见解吧！用什么方法去增值花丛呢？

2.翻阅《情景创意设计美术.绘画篇》第一页，鼓励幼儿观赏"艺术角"中的作品，自学撕贴草丛、点画花朵的方法。

指导语：猜一猜，画面中的草丛就是用什么搞的？上面的花是用什么图画的？

3.出具绘画材料，鼓励幼儿用撕贴、点画的方法增值花丛。

指导要点：先将绿色卡纸劈成条状或块状，再用液态胶棒将其粘贴在示范点画纸上整体表现草丛，最后用手指蘸上颜料点出来美丽的花朵。

三、创作整体表现

1.恳请幼儿翻阅《情景创意设计美术.绘画篇》第2页，引导幼儿在"创意设计墙"展开民主自由创作。

指导语：把你心中美丽的花丛用撕出的纸片和手指点画的方法增值出吧！

2.告诫幼儿将打碎纸片放进选定的材料筐里，点画时特别注意水粉操作方式的常规。

3.播出悠扬的音乐《春天在哪里》，幼儿民主自由作画，教师巡回演出指导。

四、观赏评议

1.幼儿互相观赏作品，并向同伴了解自己的作品。

2.分散展现幼儿作品，重点从作品画法及色彩

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