大班美术教案《花束制作》

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大班美术教案《花束制作》小班上学期美术教案《花束制作》

活动目标：

1、尝试用绘画、拓印等方法制作花朵，用粘贴、撕剪、卷折等多种方式制作花束。

2、介绍与自己生活有关紧密的相同职业的成人劳动，用致意的方式，抒发对他们的认同和关心。

活动重点：

自学用各种方法制作花束

活动难点：

能熟练掌握蔬果拓印的新技能

活动准备工作：

1、各种可以拓印的蔬果横切面，各色颜料，擦拭手毛巾

2、水彩笔、彩色手工纸、皱纹纸、剪刀、液体等

3、花束包装袋若干

活动过程：

一、观赏与探讨

1、教师出具自造的花束，查问幼儿"这就是什么，你见到花束吗？在哪里看到过。什么情况下可以接到花掉"？恳请幼儿提问。

2、如果这一束花掉就是你的，你准备工作赠送给谁？鼓励幼儿回忆起祖辈、父母、老师等其他社会职业人员为小朋友们搞的事情，唤起幼儿的关爱情怀。

3、"存有这么多的人关心、爱惜小朋友，这束花到底赠送给谁不好呢，我有些恼怒了，恳请小朋友帮忙老师想一想办法吧"。幼儿民主自由和泛说道。"存有了，我们每个人制作一束花回去赠送给为小朋友们代价辛勤劳动的人吧"！

二、模拟与制作

1、"小朋友，恳请你们看看老师今天增添的花束，猜一猜它就是用什么方法制作而变成的"。

逐一展现并了解各种相同的花朵制作方法：

（1）用水彩笔在手工纸上图画出来花朵的图案，用剪刀剪成，张贴在液体上，装饰上叶子。

（2）蔬果拓印：用手把握住蔬果的上端，煮挑颜料，然后绣在画纸上。将拓印的花朵图案剪成，用液体当花茎，再嵌入上手工纸制作的叶子。

（3）皱纹纸卷曲：将手工纸卷曲后，做成花瓣的形状，然后织成在液体上，装饰上叶子。

2、幼儿民主自由创作，老师指导。

引导幼儿独立自主挑选制作方式，大胆想象，鼓励幼儿运用尚无经验，用提供更多的辅助材料粘贴、戳剪花径和叶子。

三、活动评价

老师为幼儿准备好花束的包装袋，恳请幼儿把自己搞好的花放入包装袋，恳请个别幼儿至台前来说一谈自己就

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