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文档简介
专题八近代西方资本主义政治制度的确立与发展考点一英国君主立宪制的确立【应用体验】1.理解英国“革命”的创新 “它……将英国1640年以来的革命成果以温和和妥协的方式巩固下来。” [问]
“它”指哪一事件?有何创新意义?
答案光荣革命。创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式。2.认清英国“变革”一个原则 “非经议会同意,国王不得停止法律的执行;不经议会同意,国王不得擅自征税。” [问]《权利法案》的精神和目的是什么?
答案限制王权。保证议会权力至上,为限制王权提供法律保障。3.掌握一次重要改革 “当工业革命发生后,它(光荣革命后建立的政治制度)又成为陈旧的制度,必然被工业化社会所淘汰。” [问]推动1832年议会改革的主要因素是什么?这次变革中最大的受益者是谁?
答案工业革命。工业资产阶级。识记类把英国国王成为“虚君”的开始误记为《权利法案》的颁布
辨识《权利法案》颁布时英王仍有较大的行政权,可以领导政府和内阁,但受到议会的制约。后来,随着责任内阁制的形成,英王才开始处于“统而不治”的地位,英国君主立宪制最终确立。理解类1.不能理顺责任内阁制下国王、议会、首相、内阁的关系
辨识责任内阁制下,内阁由议会选举产生,获胜的多数党的领袖为首相并组阁,对议会负责;阁员与首相集体负责,共进退;国王是“虚君”,国家的象征,对内阁和首相有形式上的任命权。 2.对1832年英国议会改革和工业革命的联系理解不到位
辨识
1832年英国议会改革与英国工业革命的深入发展直接相关,是英国工业革命的必然结果。【纠错模板】透过现象看不清本质致误 [例]
1861年,伦敦有家报纸报道称:“就数量和重要性而言,下院9/10的议案是通过政府(内阁)之手。”材料表明当时英国政治怎样的发展趋势?
误答
内阁权力越来越大,英国议会至上原则正逐步被破坏。
正解
内阁控制了部分立法权,权力逐渐膨胀。突破英国资产阶级代议制的发展演变1.图示解史——英国代议制的确立与完善史论突破代议制的确立可理解为《权利法案》的颁布;发展理解为责任内阁制的形成;完善理解为1832年议会改革。2.史料证史——英国议会改革的自我完善
史料
1832年改革法案规定,取消人口不满2000人的56个“衰败地区”的议席,另外31个人口在2000至4000之间的选区分别减少一个议席,空出的143个席位中,65个给了新兴大工业城市……1918年法案中,授予了年满30岁的妇女以选举权。——程汉大《英国政治制度史》
论从史出史料主要反映了英国议会席位分配方面的变化,说明随着工业革命的开展,英国不断调整议会选举制度。1832年议会改革,提高了工业资产阶级在议会中的地位;1918年授予妇女以选举权,说明了英国的选举制度是不断发展、完善的。突破英国君主立宪制的特点及影响1.图示证史——英国君主立宪制的特点:责任内阁制解读
(1)英国君主立宪制是君主制、贵族制与民主制三者的混合体。国王是国家的象征,处于“统而不治”的地位。(2)议会是国家权力的中心,是国家最高立法机关。(3)首相是政府最高行政首脑,由下院大选中获胜的多数党领袖担任,全体内阁成员对政府事务集体负责,并与首相在政治上共进退。2.归纳总结——英国君主立宪制确立的影响项目影响内容政治维护了政局的稳定议会与国王的斗争趋于缓和,政局渐趋稳定经济为工业革命创造了条件保护知识产权,拓展海外市场,保障英国经济的发展对外扩大了对外殖民扩张加紧了对世界殖民霸权的争夺,18世纪中期取得世界殖民霸主的地位文化推动了文化的繁荣出现了雪莱、拜伦等浪漫主义文学大师,牛顿提出万有引力定律和牛顿力学,达尔文提出进化论等考点二美国共和制的确立【应用体验】1.美国宪法的制度创新
马克垚认为“英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义”。 [问]美国1787年宪法在制度“创新”上的表现是什么?
答案确立了联邦制、总统制、共和制综合的资本主义国家现代化的政体典范。2.突破宪法的两个原则 (1)“三权分立”是美国政府权力构建遵循的主要原则。 [问]
“三权分立”体现了美国政治权力构成的最大特点是什么?
答案权力制约与平衡。 (2)托克维尔在《论美国的民主》中指出:“人民主权……(在美国)没有像在其他国家那样被虚捧而架空。” [问]人民主权原则在宪法中的突出表现是什么?
答案总统、议员均由人民选举产生。3.“驴象之争”的实质[问]漫画“驴象本一家”反映的美国两党制实质是什么?答案美国两党的根本原则是一致的,都是资产阶级利益的代表者,只是在内外政策和治国方略上有所不同。识记类1.把分权制衡与三权分立等同致误
辨识分权制衡与三权分立分属两个不同的历史概念。分权制衡是由一种政治、法律思想发展而成的理论学说;三权分立则是运用这一理论学说所确立的国家政治体制。 2.错记美国总统对国会负责
辨识美国实行三权分立的政治制度,立法权、行政权和司法权互不统属,相互牵制。美国总统对宪法负责,不对国会负责。理解类把美国的联邦制理解为中央集权制
辨识中央集权制是相对地方分权而言,在这种体制下,地方权力集中到中央,地方必须无条件服从中央。联邦制是一种中央和地方分权体制,除宪法规定的归属中央的权力外,其他权力归地方。美国是联邦制国家,不是中央集权制国家。【纠错模板】理解材料肤浅分析空洞致误 [例]美国1787年宪法被称为“一群天才设计的,而蠢才都能运行的制度”。对此正确的理解是什么?
误答
1787年宪法设计精巧,基本框架沿用200多年,带来美国的长期稳定与发展。
正解
1787年宪法确立了三权分立的原则,避免了绝对权力的出现,协调了美国各方面的矛盾,保证了美国长期的稳定与发展。突破美国1787年宪法的内容及体现原则
1.图示解史——1787年宪法的主要内容2.图示解史——美国政体中的分权制衡突破英美两国政治体制的差异归纳比较——英美代议制区别政体英国议会制君主立宪制美国总统制民主共和制国家元首国王总统产生方式、任期世袭制、终身制选民间接选举、任期制国家元首权力国家象征“统而不治”总揽国家的行政权、军权国家权力中心议会总统政府首脑首相总统政府产生方式议会选举总统任命,议会通过政府与议会的关系内阁和首相对议会集体负责政府对总统负责;总统与国会是制约与平衡的关系考点三法国共和制和德国君主立宪制的确立【应用体验】1.“一票共和”下政体的特征 “(法兰西第三共和国)总统由参、众两院组成的国民议会以绝对多数票选举产生……有立法创议权,法律需经总统公布……” [问]上述条款对总统的规定有何特点?说明了什么?
答案总统权力较大,但受议会制约。说明法国政体是保皇派与共和派妥协的结果。2.“同名异质”的君主立宪制 [问]漫画反映出的德国君主立宪制显著特点是什么?
答案德国皇帝控制了议会和立法权。3.认清德国代议制的确立 (2013·课标全国Ⅱ,改编)19世纪晚期德国政治民主发展滞后与经济突飞猛进形成巨大反差。 [问]你对上述结论如何理解。
答案德国代议制尽管不彻底,但统一了国内市场,促进了资本主义的发展。识记类区分不开近代同为国家元首的英王、美总统、法总统
及德国皇帝职权。辨识英国君主是象征性的国家元首,其职责多数是礼仪性的,无权解散议会。美国规定作为国家元首的总统行使行政权,也无权解散议会。法兰西第三共和国宪法规定总统经参议院同意可解散众议院。德意志帝国宪法规定皇帝是国家元首,有权召集和解散联邦议会和帝国议会。理解类1.误解法国民主共和制的确立过程中,保皇派与共和派的斗争本质
辨识除波旁王朝外,其他的君主制政权都是资本主义性质的,法国确立共和制的过程实质上是工业资产阶级掌握政权的过程。 2.不能准确理解德意志帝国资产阶级代议制不彻底的表现
辨识德国资产阶级代议制不完善之处主要表现在德意志帝国皇帝拥有很大的权力,有权任命宰相,有权召集解散议会,还拥有立法权。【纠错模板】对材料核心内涵理解不准确 [例]有人称俾斯麦是“德意志革命”的主要发起人,恩格斯则称其是“非出本心的革命者”。“非出本心的革命者”指什么?
误答
俾斯麦代表容克地主阶级利益,其领导的王朝战争并不是为了建立资产阶级代议制。
正解
俾斯麦领导的是自上而下的王朝战争,客观上结束了德意志地区长期的政治分裂,进而可以为资本主义的发展提供统一的国内市场。突破法国共和制确立的艰难及特点1.漫画解史——近代法国政体确立的历程[注]图中房间衣物凌乱,女郎站在镜子前面,终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。论从史出漫画表明了法国共和制确立的艰难历程。从1789年法国大革命直至1875年宪法颁行,政局一直动荡不安,政体也历经反复演变,画面中零乱的房间形象地描绘了这一特征。2.史料探史——法国1875年宪法的特点
史料第三条共和国总统由参议院与众议院联合而成的国民议会,依绝对多数票产生。总统任期7年,可连选连任,是国家和军队的最高首脑,有任命军政要职、提出法案和解散众议院等重大权力。
第九条参议院得以组成最高法院,以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。
第十条共和国总统,非得两院同意,不得宣战。——《法兰西第三共和国宪法》(1875年)史论突破史料信息“总统由……国民议会……多数票产生”说明法国出现了代议机构;总统权力空前强大,说明保守势力较大。总统由选举产生且权力受到制约,反映出具有民主共和制的一些特点。突破德意志君主立宪制的特点及其帝国实质1.史料探史——德意志君主立宪制的特点
史料
第12条:皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束;
第15条:由皇帝任命帝国宰相;
第18条:皇帝任命帝国官吏,有创制法律之权。
——德意志帝国宪法
史论突破史料表明德国皇帝拥有巨大的权力,包括任免宰相和其他官吏,创制法律,甚至召开和解散议会。反映德意志君主立宪制具有浓厚封建专制、军国主义残余的特点。2.图示解史——德意志第二帝国的实质综合研判思路全国卷40题、41题解法揭秘[41题示例——2014·全国卷Ⅱ]阅读材料,回答问题。材料世界近代史教材目录对比(节选)比较两份目录并结合所学知识,指出其中一处不同,并分析出现这种不同的原因。(所指出的不同之处明确清楚;原因可从一个或多个角度进行分析,观点正确,合理充分。)[答题样卷][答卷点评]该生能够从两个版本的目录中概括出主要的不同在于世界近代史开端的标志。但在原因分析中偏离题意,仅仅局限于英国资产阶革命和新航路开辟的意义,忽视了两个版本教材所处时代的特征,没有把这种不同放在特定的历史背景下分析,基本上是跑题之答。[信息揭示]本题为开放型试题,对材料进行认真对比,找到不同,是解题关键。要解答好本题,第一步是理解试题材料,最大限度地获取有效信息。本题内容建构遵循的是史学范式,体现的是不同历史时期国家的意识形态。第二步,将目录A与目录B进行对比,可得出第一问的答案。第二问应从史学的发展、目录出现时的国内背景、国际背景、中心史观的变化、历史分期等方面选取一个角度说明即可。[思路指引](一)读懂材料和设问读懂材料和设问首先仔细阅读题眉、正文、注释、出处等;其次读懂设问;再次依据设问要求从材料中找到有效信息。本题材料中题眉写得很清楚“世界近代史”,且材料正文中有两个“第一章”,把二者联系在一起,就会立刻想到“开端”“开始”等词语,于是考生就会明确材料中的第一个信息是“世界近代史的开端”。比较一下两个目录下的第一章题目,从而便
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