小班观察记录撕纸活动中成长的孩子们

全国幼儿教师专业风采大赛一观察记录参赛作品名称撕纸活动中成长的孩子们参赛作者单位名称观察目标纸艺活动中撕纸对幼儿手指协调的影响观察对象小一班全体幼儿年龄段/班小班观察时间2014年9月-2014年10月观察分析手工活动《撕贴太阳娃娃》，我给每位幼儿提供两张红色的卡纸（已画好圆形和直线）和胶水，引导孩子撕出太阳的轮廓（圆形和细纸条），由于小班上学期的幼儿在动手操作能力方面还是较弱的，在撕纸活动中，孩子们撕纸条时大多是撕断或撕的太快，另外在撕圆形时，很多的孩子撕的很费力，手眼不协调，左右手的拇指和食指的不能协调配合，从而导致了不能按照纸上的线条撕出圆形。大多数幼儿在撕太阳中间的圆形时，变成了不规则的图形，与圆形相差太远，同时在粘贴的过程中，幼儿很难把撕出长条状的彩纸粘贴到太阳圆形范围周围，对于初次的撕纸尝试，他在感觉上还是比较的新鲜，但对撕的技巧的把握，手指的灵活度，和手眼的协调还是比较欠缺的。采取措施在活动过后及时将这样一个现状反馈给家长，通过家校通平台分阶段让家长协助幼儿在家里做如下练习。第一阶段：家长在硬的纸片上画一条直线，（从顶端到末端），用针或者其它的工具沿着直线打上小孔，让幼儿一个小孔一个小孔的挨着往下撕。第一阶段：家长同样在硬纸片上画上折线，（从顶端到末端），打上孔让幼儿沿着小孔撕。第三阶段：家长在硬纸片上画波浪线，（从顶端到末端），打上孔让幼儿沿着小孔撕。第四阶段：家长在硬纸片上画三角形、圆形，再打孔让幼儿练习撕。第五阶段：经过以上步骤逐步过渡到在纸片上画上各种图形，从易到难来锻炼幼儿撕纸的技能。同时也锻炼了幼儿的左右手的拇指和食指的协调配合。获取成效通过上述一个月的家园互动，孩子们在左右手的拇指和食指的协调配合上有了很大的提高，手指的灵活度也有了一个很大的提高。由原来的4、5名幼儿能独立完成提高到全班人数的85%的幼儿能独立完成，只剩下大概4、5名幼儿做的不太好。幼儿园大型活动计划幼儿园大型活动是有目的、有计划、有一定规模且具有一定重大意的综合性、宣传性、娱乐性活动，有的甚至是全园性质的大型活动。幼儿园大型活动的举办是幼儿园不可或缺的一部分，幼儿园每年都需要策划不同类型的大型活动,比如节日活动:元旦、端午、中秋等，尤其是六一儿童节;还有运动会、毕业典礼、周年庆典、园所特色以及各类亲子活动等，种类繁多。幼儿园为什么要举办大型活动呢？因为大型活动可展示幼儿园教育特色与成果，扩大社会影响力;可增强家长、社会对幼儿园的信任度还可以宣传幼儿园品质，使幼儿园在激烈的市场竞争中脱颖而出,提高招生能力。所以可以看出，幼儿园大型活动是更加具有社会属性的，与幼儿园教学活动、一日生活活动有着本质上的区别。对于工作繁忙的幼儿教师来说，策划、举办一场大型活动并不轻松，因为它涉及的范围比较广，前期要搜集很多资料,耗时较长,活动又需要作出一定的效果，最好还要有自己的特色。整个活动过程中，尤其让教师们觉得困难的地方其实是活动前期的策划工作。那么如何策划一场大型活动呢？要明确活动日，不管哪种类型的活动都有目的，目的明确才好制订计划。比如亲子活动可以增加家长了解幼儿园的机会,增进亲子感情，促进家园共育;节日活动可以普及幼儿对节日常识的掌握,再加以娱乐节目的表演，培养幼儿人际交往能力和语言表达能力；毕业典礼活动可以让幼儿在活动中感受到成长,学会感恩;运动会则可以强身健体，培养幼儿的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。二、 选择合适的活动时间也很重要确定要做什么样子的活动后，要考虑选择什么时间举办，用时多久是否受季节限制。不同性质的大型活动用时不一样，比如宣传月用时月，活动周需要一周，节庆活动或运动会需要一天或半天等。三、 活动的准备工作要尽量详细活动的准备工作包括材料准备、环境创设、宣传推广以及参与活动人员分工材料准备:材料价值的实用性，材料变化的多层性，将直接影响幼儿获得感性认识的多少，影响幼儿探究兴趣是否浓厚以及知识经验的积累程度,所以游戏材料要合理、科学投放。尤其要重视废旧材料的利用鼓励幼儿收集生活中的废旧材料，比如瓶瓶罐罐、纸盒纸杯等。源于生活的材料,不仅可支持幼儿实现自己的想法，为幼儿提供了创造美的途径也让幼儿意识到可利用的废旧材料随处可见，只要留心，身边的每一样东西都有可能成为手工材料,在开阔材料利用思路的同时，感受到运用材料的灵活性和多样化，萌发了审美的情趣，树立起环保意识。环境创没:尤其是节庆活动、主题活动，创设、布置环境，更能衬托出节日的气氛和主题。宣传推广:利用微信、QQ、幼儿园网站、电话、宣传栏等发布活动信息，提醒家长需要配合的注意事项。人员分工:因为大型活动涉及的人员众多，需明确分配负责人所做工作，这个根据幼儿园具体情况而定,大家互相配合,以保证活动的顺利开展。四、合理安排活动流程及内容活动流程就是按照内容的先后顺序使活动有序进行。活动内容设置的是否合理、新颖、有创意是开展活动的关键。活动内容既要符合幼儿年龄特点,又要能够吸引幼儿与家长的积极性，使活动“活”起来，否则活动就将流于形式，失去了活动的意义。五、活动的注意事项不可遗漏，正因为大型活动场面较大，会集了家长、幼儿、教师乃至社会人士，需各方配合，既要保证活动的有序进行,又要保证幼儿在活动中的安全责任到人。策划一场大型活动费时、费力、费神，本