第一框人之常情3_第1页
第一框人之常情3_第2页
第一框人之常情3_第3页
第一框人之常情3_第4页
第一框人之常情3_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二单元情感世界第四课多彩情绪第一框人之常情“高兴”当我们看到“神九”发射成功时，大家的心情是“愤怒”2011年3月，北约空袭利比亚,本该和大家一样享受幸福的童年的利比亚儿童却流离失所,你对北约的行为感到你觉得图中此人的感受是怎么样呢？“恐惧”情绪茶座

我的好朋友和我发生了矛盾，这几天一直不理我。我感到——“郁闷”所有这些感受你知道是什么吗?请用一个词来表达情绪

最基本的四种情绪：喜怒哀惧喜悦满意开心眉开眼笑手舞足蹈狂喜欢乐愉悦兴高采烈欢欣鼓舞愤怒大怒生气暴跳如雷怒发冲冠气恼不满气愤怒目而视拍案而起难过心痛悲伤泪流满面悲痛欲绝忧郁失望凄凉伤心不已伤感害怕紧张担心大惊失色提心吊胆心悸退避仓惶慌张不安不寒而栗情绪分类词语表由两种或多种基本情绪所混合形成的情绪称为复合情绪。

常见的复合情绪：

惊喜、悲愤交集、百感交集、悲欣交集、悲喜交加、亦喜亦悲、喜忧参半、哭笑不得等。案

例

分

析

期中成绩下来了，不用功的小红，数学成绩只得了8分，考了80分的同桌小丽看了小红的成绩，嫣然一笑。小红心里很不是滋味，抬手就给了小丽一个耳光，小丽嚎啕大哭。经过班主任的教育，两个人没过一周，又和好如初了。少年的情绪特点：比较敏感，但不稳定；

比较强烈，但相对脆弱；

变化迅速，但不持久；容易冲动，缺乏理智控制。

情绪的分类：分类一正常情绪：有适当原因或反应适度的情绪。不正常情绪：没有适当原因或反应程度不适当的情绪。分类二积极情绪（或良好情绪）：对人的健康和发展有利的情绪。

消极情绪（或不良情绪）：对人的健康有害的情绪。判断下列情绪：

老师训斥了他，他就有点不高兴。

考试考差了，她一连几天郁郁寡欢。

考试考得好，很开心。

被同学冤枉，觉得很悲伤、愤怒。

他被妈妈批评，就对妈妈暴跳如雷。正常情绪不正常情绪积极情绪消极情绪消极情绪情绪漫画：请你根据漫画情景讲故事请你充分发挥想象，接下来可能发生什么事情？结合上述材料请你说明情绪的作用。情绪的作用：（1）不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有不同的作用。（2）调节不正常的、消极的情绪，合理地宣泄不良情绪，适度地表达和控制自己的情绪，保持和培养积极的情绪不仅有利于我们的身心健康，也对我们的学习、工作和生活有积极作用。（3）反之，不正常的、消极的或不良的情绪则影响我们的身心健康，妨害我们的学习、工作和生活。1、漫画《探》反映了人们面对食品安全问题是怎样的情绪（）

A.悲哀B.喜悦C.担心D.暴怒CC2、考试时，有些同学经常借用“轻松一点，胜人一筹！”的话语进行调节，这是因为（

）

A、情绪决定个人命运

B、良好的情绪会产生积极影响

C、只要放松就会有好成绩

D、临场发挥比平时训练更重要B3、我国中医认为：“怒伤肝”、“恐伤肾”、“虑伤脾”。这说明（）

A、中医是错误的

B、人的情绪与健康无关

C、不良情绪对人体健康有害

D、人的疾病都是有不良情绪造成的C1、情绪2、基本情绪、复合情绪3、青少年情绪的特点

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论